Font size
WorksheetsViệt Bắc
Total questions: 57
Worksheet time: 37mins
Những dòng nào dưới đây đúng về tác giả Tố Hữu?
Lá cờ đầu của thơ ca cách mạng VN đầu thế kỉ XX
Trưởng thành từ thời kì kháng chiến chống Mỹ
Chặng đường thơ song hành với chặng đường cách mạng
Thơ đậm chất trữ tình - chính trị
Sự nghiệp sáng tác của Tố Hữu chia thành mấy chặng?
2
3
4
5
Tập Việt Bắc (1947 - 1954) của Tố Hữu gắn với thời kì nào của đất nước?
Cách mạng tháng 8
Miền Bắc xây dựng XHCN
Kháng chiến chống Pháp
Kháng chiến chống Mỹ
Việt Bắc được sáng tác vào............
Tháng 10 - năm 1954
Tháng 7 - năm 1954
Tháng 10 - năm 1955
Tháng 7 - năm 1955
Dòng nào không thuộc phong cách nghệ thuật của Tố Hữu?
Tính biên niên sử, trữ tình - chính trị
Tính dân tộc
Biên niên sử, đậm chất trữ tình - chính luận
Giọng điệu tâm tình, ngọt ngào
Gắn với khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn
"Áo chàm đưa buổi phân li" sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?
Ẩn dụ
Hoán dụ
Nhân hoá
Đảo ngữ
Hắt hiu lau xám đậm đà lòng son sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào dưới đây?
Tương phản đối lập
Ẩn dụ
Hoán dụ
Nhân hoá
Tính dân tộc trong thơ Tố Hữu thể hiện ở những biểu hiện nào dưới đây?
Thể thơ lục bát truyền thống
Kết cấu đối đáp trong ca dao
Tình cảm trong thơ là tình cảm cá nhân, riêng tư
Từ ngữ, hình ảnh thơ hiện đại, mới lạ
Đề cập đến những sự kiện, vấn đề của dân tộc
Câu 1:Trong bài thơ Việt Bắc , hình ảnh người dân miền núi được thể hiện qua hình ảnh hoán dụ nào?
Hoa chuối đỏ tươi
Măng mai
Mận nở trắng rừng
Áo chàm
Câu 2: Bài thơ Việt Bắc thể hiện sự nhớ nhung trong sự chia ly giữa:
Cuộc chia tay hư cấu với dụng ý nghệ thuật của tác giả.
giữa "mình" với "ta", hai con người trẻ tuổi đang có tình cảm mặn nồng với nhau.
giữa người kháng chiến với người dân Việt Bắc.
giữa hai người bạn đã từng gắn bó trong những năm kháng chiến
Câu 3: Bài thơ "Việt Bắc" có đặc điểm gì? .
Là bài thơ dài nhất trong tập thơ "Việt Bắc"
Là bài thơ lục bát duy nhất trong tập thơ "Việt Bắc"
Là bài thơ duy nhất trong tập thơ "Việt Bắc" viết về hình ảnh Bác Hồ
Là bài thơ thể hiện rõ nhất cái tôi nhân danh cộng đồng, dân tộc, cách mạng trong thơ Tố Hữu.
Câu 4: Nội dung chính của bài thơ "Việt Bắc" là gì?
Ca ngợi cuộc kháng chiến hào hùng của dân tộc.
Khúc hát ca ngợi tình cảm, ân tình, thuỷ chung của các chiến sĩ ta đối với nhân dân Việt BắC
Khúc hát ngợi ca tình đồng chí, đồng đội trong kháng chiến
Khúc hát ngợi ca con người và cảnh sắc núi rừng Việt BắC.
Câu 5: Biểu hiện rõ nhất của bản chất ca dao trong bài thơ "Việt Bắc" là ở phương diện nào?
Thể thơ lục bát.
Hình ảnh thiện nhiên và con người đậm màu sắc dân tộc
Hình thức đối đáp của mình và ta.
Các biện pháp nghệ thuật so sánh, ẩn dụ, hoán dụ phong phú.
Câu 6: Dòng nào sau đây chưa đúng với bài thơ "Việt Bắc"?
Bài thơ sử dụng lối kết cấu quen thuộc của ca dao dân ca – theo lối đối đáp của mình -ta
Hình thức là đối thoại, nhưng là sự phân thân của cái "tôi" trữ tình để bộc lộ tâm trạng đầy đủ sâu sắC
Giọng thơ có nét gần với hát ru – ngọt ngào, nhịp nhàng, thấm đựơm nghĩa tình.
Các hình ảnh thơ đầy tính sáng tạo, mới lạ và đậm chất triết lý.
Câu 7: Cấu tứ của bài thơ là cuộc chia tay của "mình – ta". Dòng nào dưới đây hiểu dúng cuộc chia tay đó?
Là cuộc chia tay đầy lưu luyến của 2 người yêu nhau.
Là cuộc chia tay của những người bạn từng gắn bó sâu nặng dài lâu.
Cuộc chia tay giữa người kháng chiến và người dân Việt BắC.
Mình, ta đều là chủ thể trữ tình - đều là một phần của đời sống thi sĩ đã trải qua bao năm ở Việt BắC. Đó là phần đời này trò chuyện quyến luyến với phần đời kia.
Câu 9: "Mình về mình có nhớ ta/mười lăm năm ấy thiết tha mặn nồng"…Thời gian "Mười lăm năm ấy" trong câu thơ trên nên hiểu như thế nào?
Chỉ là một cách nói thời gian tượng trưng, không có tính xác định.
Là thời gian tính từ thời kháng Nhật đến kháng chiến chống Pháp thắng lợi.
Là thời gian tính từ sau Cách Mạng tháng Tám đến khi miền Bắc bước vào xây dựng xã hội chủ nghĩA
Là sự vận dụng sáng tạo từ câu thơ trong "Truyện Kiều".
Câu 10: Trong bài "Việt Bắc", sau 8 dòng thơ mở đầu là mạch thơ hoài niệm (nhớ) về "mười lăm năm ấy" theo trật tự nào dưới đây?
Đầu tiên là hoài niệm về thời tiền khởi nghĩa;
tiếp đó là nhớ những kỉ niệm trong kháng chiến chống Pháp.
Đầu tiên là nhớ về những kỉ niệm trong kháng chiến chống Pháp; rồi nỗi nhớ tiếp tục lùi xa về những kỉ niệm của thời tiền khởi nghĩa
Có sự đan xen nỗi nhớ về 2 thời kì tiền khởi nghĩa và kháng chiến chống Pháp
Khởi đầu là nỗi nhớ chung về cả 2 thời kì; sau đó nhớ về thời kháng chiến; rồi lùi xa hơn về thời tiền khởi nghĩa.
. Bài thơ Việt Bắc thể hiện sự nhớ nhung trong sự chia li giữa:
Người vợ và người chồng
Giữa "mình" với "ta", hai con người trẻ tuổi đang có tình cảm mặn nồng với nhau
Giữa hai người bạn đã từng gắn bó trong những năm kháng chiến
Giữa những người kháng chiến với đồng bào Việt Bắc
Nội dung chính của bài thơ "Việt Bắc" là gi?
. Ca ngợi cuộc kháng chiến hào hùng của dân tộc
Khúc hát ngợi ca tình đồng chí, đồng đội trong kháng chiến
. Khúc hát ca ngợi tình cảm, ân tình, thuỷ chung của các chiến sĩ ta đối với nhân dân Việt Bắc.
Bản hùng ca về cuộc kháng chiến chống Pháp, bản tình ca về nghĩa tình cách mạng, nghĩa tình kháng chiến.
. Dòng nào sau đây chưa đúng với bài thơ "Việt Bắc"?
Sử dụng lối kết cấu quen thuộc của ca dao dân ca – theo lối đối đáp.
Giọng thơ có nét gần với hát ru – ngọt ngào, nhịp nhàng, thấm đựơm nghĩa tình.
Hình thức là đối thoại, nhưng là sự phân thân của cái "tôi" trữ tình để bộc lộ tâm trạng đầy đủ sâu sắc.
Các hình ảnh thơ đầy tính sáng tạo, mới lạ và đậm chất triết lí.
Trong bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu, nỗi nhớ Việt Bắc được so sánh với:
Nhớ bạn bè
Nhớ người yêu
. Nhớ anh em
Nhớ cha mẹ
Dòng nào chưa nói đúng đặc điểm của hình ảnh thiên nhiên Việt Bắc trong hoài niệm của nhà thơ?
Mang vẻ đẹp đa dạng trong không gian, thời gian khác nhau
. Là thiên nhiên hùng vĩ, dữ dội.
. Gắn bó với con người.
. Có sự thay đổi theo từng mùa.
Cụm địa danh nào sau đây không có trong bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu?
Mường Thanh, Sài Khao, Mường Lát
Ngòi Thia, sông Đáy, suối Lê
Việt Bắc, đèo De, núi Hồng
. Hoà Bình, Tây Bắc, Điện Biên.
Việc sử dụng cặp đại từ xưng hô mình – ta có tác dụng:
Gợi nghĩa tình quân dân thắm thiết, gắn bó.
Là cách gọi quen thuộc trong ca dao dân ca, tạo không khí trữ tình, cảm xúc.
Thể hiện tình yêu lứa đôi thắm thiết.
Gợi nghĩa tình quân dân thắm thiết, gắn bó; tạo không khí trữ tình, cảm xúc.
Bốn câu thơ sau đây là lời của ai ?
Tiếng ai tha thiết bên cồn
Bâng khuâng trong dạ, bồn chồn bước đi
Áo chàm đưa buổi phân li
Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay”
. Lời đáp của người ra đi
Lời đáp của người ở lại
Lời hỏi của người ra đi
Lời hỏi của người ở lại
.Câu thơ sau sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
“Áo chàm đưa buổi phân li
Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay”
Ẩn dụ
Hoán dụ
So Sánh
D. Liệt kê
.Hành động “cầm tay” trong câu thơ “Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay…” thể hiện:
. Sự luyến tiếc giữa chàng trai miền xuôi và cô gái Việt Bắc khi chia tay nhau
Thể hiện tình đồng chí keo sơn, gắn bó, sự sẻ chia, cùng nhau vượt qua khó khăn trong bom đạn
Sự luyến tiếc và nghĩa tình keo sơn gắn bó giữa cách mạng và Việt Bắc
. Người đi và kẻ ở không có gì để nói với nhau trong buổi chia tay
Câu thơ nào sau đây diễn tả cảm giác trống vắng, gợi nhớ quá khứ sâu nặng. Tác giả mượn cái thừa để nói cái thiếu?
“– Mình đi, có nhớ những ngày/Mây nguồn suối lũ, những mây cùng mù"
“Mình về, có nhớ chiến khu/Miếng cơm chấm muối, mối thù nặng vai?”
“Mình về, rừng núi nhớ ai/Trám bùi để rụng, măng mai để già”
. “Mình đi, có nhớ những nhà/Hắt hiu lau xám, đậm đà lòng son”
.Câu thơ nào dưới đây sử dụng biện pháp so sánh?
. "– Ta với mình, mình với ta/Lòng ta sau trước mặn mà đinh ninh"
. "Mình đi mình lại nhớ mình/Nguồn bao nhiêu nước, nghĩa tình bấy nhiêu"
. "Nhớ từng bản khói cùng sương/Sớm khuya bếp lửa người thương đi về"
"Nhớ từng rừng nứa bờ tre/Ngòi Thia, sông Đáy, suối Lê vơi đầy"
.Bốn mùa trong bức tranh tứ bình về cảnh và người ở Việt Bắc được sắp xếp theo trình tự nào sau đây?
. Thu - Đông - Xuân - Hạ.
. Đông - Xuân - Hạ - Thu.
Xuân - Hạ - Thu - Đông.
Hạ - Thu - Đông – Xuân
Nghệ thuật được sử dụng trong bốn câu thơ sau:
“Tin vui chiến thắng trăm miềm
Hoà Bình, Tây Bắc, Ðiện Biên vui về
Vui từ Ðồng Tháp, An Khê
Vui lên Việt Bắc, đèo De, núi Hồng”
Liệt kê
Điệp từ
Liệt kê và điệp từ
So sánh
Hãy chọn câu đúng về thời điểm ra đời của bài thơ Việt Bắc?
Ngay sau chiến thắng Điện Biên Phủ, ngày 7 - 5 – 1954
Mùa thu năm 1945
Mùa thu năm 1954
Mùa đông năm 1954
Câu thơ “Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi” giúp em hiểu được hoa chuối ở núi rừng Việt Bắc thường nở vào mùa nào?
Mùa xuân
. Mùa hè
Mùa thu
Mùa đông
Hình ảnh nào sau đây có trong bài thơ “Việt Bắc” không thể hiện nét riêng của con người Việt Bắc?
Người mẹ địu con lên rẫy.
Cô gái hái măng giữa rừng.
Dân công đỏ đuốc từng đoàn
Con người với chiếc dao gài ở thắt lưng khi đi rừng, đi rẫy
Hai dòng thơ sau đây sử dụng những biện pháp tu từ gì?
“Những đường Việt Bắc của ta
Đêm đêm rầm rập như là đất rung”
Phóng đại, từ láy
Từ láy, so sánh
So sánh, phóng đại
Từ láy, so sánh, phóng đại.
Bài thơ “Việt Bắc” được sáng tác theo thể loại?
Thơ tự do
. Thơ lục bát
Thơ thất ngôn
. Thơ 5 chữ
Trong bài thơ Việt Bắc, hình ảnh người dân miền núi được thể hiện qua hình ảnh hoán dụ nào?
Hoa chuối đỏ tươi
Áo chàm
. Măng mai
Mận nở trắng rừng
. Bài thơ Việt Bắc thể hiện sự nhớ nhung trong sự chia li giữa:
Người vợ và người chồng
Giữa "mình" với "ta", hai con người trẻ tuổi đang có tình cảm mặn nồng với nhau
Giữa hai người bạn đã từng gắn bó trong những năm kháng chiến
Giữa những người kháng chiến với đồng bào Việt Bắc
Nội dung chính của bài thơ "Việt Bắc" là gi?
. Ca ngợi cuộc kháng chiến hào hùng của dân tộc
Khúc hát ngợi ca tình đồng chí, đồng đội trong kháng chiến
. Khúc hát ca ngợi tình cảm, ân tình, thuỷ chung của các chiến sĩ ta đối với nhân dân Việt Bắc.
Bản hùng ca về cuộc kháng chiến chống Pháp, bản tình ca về nghĩa tình cách mạng, nghĩa tình kháng chiến.
. Dòng nào sau đây chưa đúng với bài thơ "Việt Bắc"?
Sử dụng lối kết cấu quen thuộc của ca dao dân ca – theo lối đối đáp.
Giọng thơ có nét gần với hát ru – ngọt ngào, nhịp nhàng, thấm đựơm nghĩa tình.
Hình thức là đối thoại, nhưng là sự phân thân của cái "tôi" trữ tình để bộc lộ tâm trạng đầy đủ sâu sắc.
Các hình ảnh thơ đầy tính sáng tạo, mới lạ và đậm chất triết lí.
Trong bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu, nỗi nhớ Việt Bắc được so sánh với:
Nhớ bạn bè
Nhớ người yêu
. Nhớ anh em
Nhớ cha mẹ
Dòng nào chưa nói đúng đặc điểm của hình ảnh thiên nhiên Việt Bắc trong hoài niệm của nhà thơ?
Mang vẻ đẹp đa dạng trong không gian, thời gian khác nhau
. Là thiên nhiên hùng vĩ, dữ dội.
. Gắn bó với con người.
. Có sự thay đổi theo từng mùa.
Cụm địa danh nào sau đây không có trong bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu?
Mường Thanh, Sài Khao, Mường Lát
Ngòi Thia, sông Đáy, suối Lê
Việt Bắc, đèo De, núi Hồng
. Hoà Bình, Tây Bắc, Điện Biên.
Việc sử dụng cặp đại từ xưng hô mình – ta có tác dụng:
Gợi nghĩa tình quân dân thắm thiết, gắn bó.
Là cách gọi quen thuộc trong ca dao dân ca, tạo không khí trữ tình, cảm xúc.
Thể hiện tình yêu lứa đôi thắm thiết.
Gợi nghĩa tình quân dân thắm thiết, gắn bó; tạo không khí trữ tình, cảm xúc.
Bốn câu thơ sau đây là lời của ai ?
Tiếng ai tha thiết bên cồn
Bâng khuâng trong dạ, bồn chồn bước đi
Áo chàm đưa buổi phân li
Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay”
. Lời đáp của người ra đi
Lời đáp của người ở lại
Lời hỏi của người ra đi
Lời hỏi của người ở lại
.Câu thơ sau sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
“Áo chàm đưa buổi phân li
Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay”
Ẩn dụ
Hoán dụ
So Sánh
D. Liệt kê
.Hành động “cầm tay” trong câu thơ “Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay…” thể hiện:
. Sự luyến tiếc giữa chàng trai miền xuôi và cô gái Việt Bắc khi chia tay nhau
Thể hiện tình đồng chí keo sơn, gắn bó, sự sẻ chia, cùng nhau vượt qua khó khăn trong bom đạn
Sự luyến tiếc và nghĩa tình keo sơn gắn bó giữa cách mạng và Việt Bắc
. Người đi và kẻ ở không có gì để nói với nhau trong buổi chia tay
Câu thơ nào sau đây diễn tả cảm giác trống vắng, gợi nhớ quá khứ sâu nặng. Tác giả mượn cái thừa để nói cái thiếu?
“– Mình đi, có nhớ những ngày/Mây nguồn suối lũ, những mây cùng mù"
“Mình về, có nhớ chiến khu/Miếng cơm chấm muối, mối thù nặng vai?”
“Mình về, rừng núi nhớ ai/Trám bùi để rụng, măng mai để già”
. “Mình đi, có nhớ những nhà/Hắt hiu lau xám, đậm đà lòng son”
.Câu thơ nào dưới đây sử dụng biện pháp so sánh?
. "– Ta với mình, mình với ta/Lòng ta sau trước mặn mà đinh ninh"
. "Mình đi mình lại nhớ mình/Nguồn bao nhiêu nước, nghĩa tình bấy nhiêu"
. "Nhớ từng bản khói cùng sương/Sớm khuya bếp lửa người thương đi về"
"Nhớ từng rừng nứa bờ tre/Ngòi Thia, sông Đáy, suối Lê vơi đầy"
.Bốn mùa trong bức tranh tứ bình về cảnh và người ở Việt Bắc được sắp xếp theo trình tự nào sau đây?
. Thu - Đông - Xuân - Hạ.
. Đông - Xuân - Hạ - Thu.
Xuân - Hạ - Thu - Đông.
Hạ - Thu - Đông – Xuân
Nghệ thuật được sử dụng trong bốn câu thơ sau:
“Tin vui chiến thắng trăm miềm
Hoà Bình, Tây Bắc, Ðiện Biên vui về
Vui từ Ðồng Tháp, An Khê
Vui lên Việt Bắc, đèo De, núi Hồng”
Liệt kê
Điệp từ
Liệt kê và điệp từ
So sánh
Hãy chọn câu đúng về thời điểm ra đời của bài thơ Việt Bắc?
Ngay sau chiến thắng Điện Biên Phủ, ngày 7 - 5 – 1954
Mùa thu năm 1945
Mùa thu năm 1954
Mùa đông năm 1954
Câu thơ “Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi” giúp em hiểu được hoa chuối ở núi rừng Việt Bắc thường nở vào mùa nào?
Mùa xuân
. Mùa hè
Mùa thu
Mùa đông
Hình ảnh nào sau đây có trong bài thơ “Việt Bắc” không thể hiện nét riêng của con người Việt Bắc?
Người mẹ địu con lên rẫy.
Cô gái hái măng giữa rừng.
Dân công đỏ đuốc từng đoàn
Con người với chiếc dao gài ở thắt lưng khi đi rừng, đi rẫy
Hai dòng thơ sau đây sử dụng những biện pháp tu từ gì?
“Những đường Việt Bắc của ta
Đêm đêm rầm rập như là đất rung”
Phóng đại, từ láy
Từ láy, so sánh
So sánh, phóng đại
Từ láy, so sánh, phóng đại.
Bài thơ “Việt Bắc” được sáng tác theo thể loại?
Thơ tự do
. Thơ lục bát
Thơ thất ngôn
. Thơ 5 chữ
Trong bài thơ Việt Bắc, hình ảnh người dân miền núi được thể hiện qua hình ảnh hoán dụ nào?
Hoa chuối đỏ tươi
Áo chàm
. Măng mai
Mận nở trắng rừng
