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Evaluación español Bloque 3

Total questions: 40

Worksheet time: 40mins

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1.

Son los diferentes obstáculos o dificultades que pueden presentarse durante el proceso comunicativo

a)

Problemas de comunicacion

b)

Interferencia en la comunicacion

c)

Comunicacion inefectiva

d)

Barreras de comunicacion

2.

Es el arte de expresarnos con elocuencia ante un determinado público.

a)

Discurso

b)

Exponer

c)

Oratoria

d)

Elocuencia

3.

Es una actividad de forma individual o colectiva en la que se da a conocer un tema en específico

a)

Narración

b)

Obra dramática

c)

Exposición

d)

Poesía

4.

¿Cuáles de los siguientes recursos son importantes para una buena exposición ?

a)

Volumen, gestos, pausas.

b)

Dicción, entoncación, gestos.

c)

Entonación, movimiento de las manos, gestos.

d)

Entonación, dicción, volumen y pausas.

5.

¿Qué material usarías para mostrar al público la información de forma más clara en una exposición?

a)

Un cartel grande con texto breve e imágenes

b)

Un dibujo en formato pequeño

c)

Un cuaderno con la información

6.

Ejemplos de Recursos Gráficos

a)

Periódicos, libros, Internet

b)

Carteles, Imágenes, Mapas, Cuadros sinópticos, Gráficas, Vídeos, Música, etc.

c)

Los expositores y la Audiencia

7.

Son los responsables de explicar el tema, de desarrollarlo con fluidez y claridad, con lenguaje formal y responder preguntas de la audiencia.

a)

La entrevista

b)

La audiencia

c)

Los expositores

d)

Los recursos gráficos

8.

Es el primer paso para realizar una exposición

a)

Presentar

b)

Planificar

c)

Escuchar

9.

Pasos para preparar y ordenar la información de nuestra exposición

a)

Fichas y tarjetas

b)

Recursos gráficos

c)

Introducción, desarrollo y cierre.

d)

Palabras claves

10.

Porque crees que es importante plantearnos preguntas sobre el tema de investigación de nuestra exposición

a)

Para elegir el tema

b)

Por los recursos gráficos

c)

Porque nos sirve como guía para la búsqueda de información de nuestro tema de exposición.

d)

Por las fuentes de consulta

11.

Son elementos a considerar en un exposición:

a)

La mirada, la ortografía y los gestos.

b)

El saludo, la amabilidad y la mirada.

c)

El tono de voz, la postura y la dicción.

d)

El traje, el vocabulario y el buen trato

12.

Sirven para apoyarnos durante nuestra exposición, incluye la información mas relevante del tema con palabras claves y oraciones simples.

a)

Guion / tarjeta de apoyo

b)

Ortografía

c)

El Cierre la exposición

d)

Una investigación

13.

Es el publico asistente, interesado en aprender sobre el tema: debe escuchar con atención y respeto, puede formular preguntas al final de la exposición.

a)

Recursos gráficos

b)

La entrevista

c)

Los expositores

d)

La audiencia

14.

Analiza lo siguiente:


El ESTADO DE CHIAPAS

  • Ubicación geográfica
  • Clima
a)

Tema y Subtemas

b)

Importancia de mi tema de exposición

c)

El uso del Lenguaje Informal

d)

Lo que uso para exponer

15.

La exposición académica tiene por finalidad:

a)

investigar un tema.

b)

informar sobre un tema.

c)

uso de citas y pensamientos.

d)

dominio verbal.

16.

Son factores de la exposición oral:

a)

el lenguaje formal, las muletillas y las señas.

b)

presentación, desarrollo y cierre.

c)

Ejercicios físicos, desarrollo de los sentidos trabalenguas y tono de voz.

d)

Claridad, precisión, objetividad, tema de interés y oportuno.

17.

¿Qué es el contexto?

a)

Son las circunstancias en las que se encuentra un autor o autora.

b)

Son las razones por las cueles un autor o autora se motiva a escribir.

c)

Son las emociones que experimenta alguien al escribir un poema.

18.

¿Por qué es importante conocer el contexto de una obra literaria, como lo es un poema?

a)

Porque es importante estudiar historia.

b)

Porque los autores tienen vidas muy extrañas e interesantes.

c)

Porque lo que vive un autor se ve reflejado en su obra y estudiar el contexto ayuda a comprenderla.

19.

¿Qué son las figuras retóricas?

a)

Son frases que se colocan en un texto para señalar las circunstancias en las que se llevan a cabo las acciones.

b)

Son palabras que se utilizan estratégicamente para darle orden al contenido de un texto.

c)

Son estrategias poéticas que sirven para que las frases que un escritor utiliza revelen un sentido distinto al que tendrían si se usaran coloquialmente.

20.

¿Cuáles son los géneros literarios que existen?

a)

Narrativo, fantástico y de aventuras

b)

Novelas, cuentos y poemas

c)

Narrativo, lírico y dramático

21.

Marca el final de un texto.

a)

Punto y aparte

b)

Punto final

c)

Puntos suspensivos

d)

Punto y seguido

22.

Solo coinciden las vocales

a)

Rima bonita

b)

Rima

c)

Rima consonante

d)

Rima asonante

23.
¿Qué expresan los poemas?
a)
Experiencias y sentimientos
b)
Moralejas
c)
Sentimientos
d)
Llanto
24.

Lenguaje que se emplea de forma simbólica y figurada para comunicar información, sensaciones o sentimientos.

a)

Denotativo

b)

Hipérbole

c)

Connotativo

d)

Lingüístico

25.

Lenguaje dice exactamente que son las cosas y se enfoca a una idea que define cada objeto.

a)

Connotativo

b)

Denotativo

c)

Hipérbole

d)

Extralingüístico

26.

Este tipo de lenguaje se puede ubicar en la poesía, en los textos literarios y también en la vida cotidiana.

a)

Lenguaje literal

b)

Lengua de señas

c)

Lenguaje figurado

d)

Registro culto

27.

¿Qué se necesita para entender el lenguaje connotativo?

a)

Conocer el contexto de la situación en la que se dice.

b)

Tener grados de estudios muy altos.

c)

Poner mucha atención a la persona que está hablando.

d)

Estar adulto para tener experiencia en analizar.

28.

¿Cuál de las siguientes figuras literarias se caracteriza por la repetición de conjunciones en una oración o frase?

a)

Metáfora

b)

Hipérbaton

c)

Anáfora

d)

Polisíndeton

29.

¿Cuál de las siguientes figuras literarias se utiliza cuando se atribuye a un objeto o persona características que no le corresponden literalmente?

a)

hipérbole

b)

ironía

c)

símil

d)

metáfora

30.

Es el recurso para hacer el registro de información en el cual la información es replanteada con palabras propias

a)

cita textual

b)

parafrasis

c)

ejemplos

31.

Es el recurso para hacer el registro de información en el cual la información es transcrita entre comillas, de forma idéntica a como se presenta en el texto

a)

cita textual

b)

parafrasis

c)

ejemplos

32.

Es el recurso para hacer el registro de información en el cual se dan explicaciones o descripciones que sirvan para ilustrar el tema o hacerlo mas comprensible

a)

cita textual

b)

parafrasis

c)

ejemplos

33.

Es la parte de la exposición en la que se da a conocer el planteamiento y propósito del tema...

a)

introduciion

b)

desarrollo

c)

conclusion

34.

Es la parte de la exposición en la que se da a conocer los conceptos particulares, se dan las explicaciones que permiten la comprensión del tema...

a)

introduciion

b)

desarrollo

c)

conclusion

35.

Es la parte de la exposición en la que se da a conocer las ideas finales e importantes del tema desarrollado...

a)

introduciion

b)

desarrollo

c)

conclusion

36.

Es el asunto sobre el que expresan algunas ideas los autores en sus poemas

a)

tema

b)

ambiente

c)

contexto

37.

Es el momento en el que el autor nos trata de transmitir el lugar y el momento en que sucede la escena del poema

a)

tema

b)

ambiente

c)

contexto

38.

Son palabras variables que describen las características de los sustantivos

a)

adjetivos calificativos

b)

adjetivos posesivos

c)

adjetivos demostrativos

39.

Lee la siguiente oración y elige la opción correcta del recurso literario que se esta utilizando

TE MANDO UN MILLON DE BESOS

a)

RIMA

b)

HIPERBOLE

c)

METAFORA

d)

REPETICION

e)

COMPARACION

40.

Lee la siguiente oración y elige la opción correcta del recurso literario que se esta utilizando

ESTABA FURIOSO COMO UN VOLCAN

a)

RIMA

b)

HIPERBOLE

c)

METAFORA

d)

REPETICION

e)

COMPARACION