Me siento mal y me da pena.

Creo que está bien equivocarse, no pasa nada.

Me da lo mismo.

Siento que todos se van a burlar de mí.

Mis amigos y amigas.

Mis profesores

Las clases

Nada me inspira.

Nunca me siento incómodo (a)

Cuando no sé alguna respuesta en clase.

Cuando no quiero participar.

Cuando siento que todos me están viendo.

Cuando mis maestros (as) me brindan ayuda con las clases o me dan consejos.

Cuando mis amigos (as) me ayudan con algo que no entiendo o tengo un problema.

No me siento apoyado (a)

Cuando me siento enfermo (a) y voy a la enfermería.

Me río todo el tiempo sin motivo.

Nunca me río.

Cuando alguien se equivoca.

Cuando alguien dice algo chistoso.

Con cualquier persona dentro del salón.

Solamente con mis amigos (as).

Nadie.

Todas las personas en el colegio.

Doy apoyo a todos y todas sin importar si son mis amigos (as).

Me gusta molestar a todos y todas.

Solamente ayudo a los que me caen bien.

Soy respetuoso (a) con todos (as) y con mis profesores.

Mi familia.

Mis amigos y amigas.

Mis compañeros y compañeras.

No creo tener dificultades en el colegio.

No entender las clases.

Que mis compañeros y compañeras se burlan cuando me equivoco.

Que mis compañeros y compañeras hagan comentarios racistas, o negativos sobre mí o sobre los demás.

No me enoja ni me frustra nada.

Mi mamá.

Mi papá.

Mis padres.

Nadie.

Con respeto y cariño.

Me da igual cómo me traten.

Con faltas de respeto, así nos llevamos y es bromi.

Me gustaría que todos y todas nos lleváramos bien.

Las clases.

Mi grupo.

Todo me hace feliz en el colegio.

Nada.

Soy responsable y me gusta ayudar a todos y todas.

Me muestro respuetuoso (a) con todos dentro del colegio.

Considero que soy una persona que tiene muchas cosas positivas.

No me interesa aportar nada en el colegio.

Todo me gusta de mi grupo.

Me gustaría que tuvieramos una mejor relación en el grupo.

Me gusta que podamos intercambiar experiencias.

Me gustaría que tuvieramos más actividades de integración en el grupo.

Cuando a veces pongo atención en las clases.

Todo el tiempo, nunca siento que no puedo con el trabajo en clase.

Cuando mis compañeros (as) me ayudan con el trabajo.

Nunca siento que puedo con el trabajo en las clases.

Cuando paso tiempo con mis amigos (as) en la escuela.

Cuando mis profesores me ayudan.

Nunca me siento escuchado.

Cuando me preguntan cómo me siento.

Cuando mis compañeros y compañeras me apoyan.

Cuando mis compañeros y compañeras pasan tiempo conmigo.

Nunca me siento querido (a) en el colegio.

Cuando me preguntan cómo estoy.