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WorksheetsProva Paulista - 2 Bimestre
Total questions: 15
Worksheet time: 23mins
Assinale a alternativa que descreve uma característica das células procarióticas.
Não possui núcleo e seu material genético está disperso pelo citoplasma.
Possui muitas organelas em seu citoplasma devido a sua grande complexidade.
Seu DNA está envolto por um núcleo que protege e organiza o material genético dentro da célula.
Formam órgãos e outras estruturas em seres vivos como animais, plantas e bactérias.
ATENÇÃO: Este item apresenta mais de uma resposta correta, que deverão ser assinaladas.
Leia o texto e responda à questão.
“Com o surgimento da primeira célula, consideramos que surgiu também o primeiro ser vivo, um ser unicelular. Os seres unicelulares são aqueles formados por uma célula. A célula é a unidade estrutural da vida, ou seja: todo o ser vivo é constituído de, ao menos, uma célula.”
Fonte: Material Digital de Ciências - 6º ano - 2º bimestre - Seduc-SP.
Sobre os seres unicelulares, assinale as duas afirmativas corretas.
As bactérias são seres vivos unicelulares, formados por uma célula simples.
As bactérias primitivas eram seres pluricelulares, ou seja, formados por muitas células.
Os animais são seres unicelulares eucariontes, com núcleo bem definido.
Fungos podem ser unicelulares, mas também existem espécies pluricelulares.
Observe a imagem e responda à questão. Sobre os fungos, é correto afirmar que:
são organismos que podem ser unicelulares ou pluricelulares. Todos eles são constituídos por células eucariontes e todos são autotróficos, ou seja, são capazes de produzir sua própria energia.
são organismos que podem ser unicelulares ou pluricelulares. Todos eles são constituídos por células procariontes e todos são autotróficos, ou seja, são capazes de produzir sua própria energia.
são organismos que podem ser unicelulares ou pluricelulares. Todos eles são constituídos por células procariontes e todos são heterotróficos, ou seja, precisam se alimentar para obter energia.
são organismos que podem ser unicelulares ou pluricelulares. Todos eles são constituídos por células eucariontes e todos são heterotróficos, ou seja, precisam se alimentar para obter energia.
ATENÇÃO: Este item apresenta mais de uma resposta correta, que deverão ser assinaladas.
Leia o texto e responda à questão.
Em 1665 o cientista Robert Hooke, após analisar cortes de cortiça no microscópio, percebeu que o material era formado por pequenas cavidades, o que chamou de célula (do latim cellula, que significa pequeno compartimento). Após essa importante descoberta, surgiram vários estudos para observar as células em diferentes organismos. Assim, surgiu a Teoria Celular, que se fundamenta em 3 pilares. Assinale as três alternativas corretas a respeito da Teoria Celular.
As rochas são formadas por células que se dividem.
Todos os seres vivos são formados por células.
A célula é a unidade funcional dos seres vivos.
Toda célula origina-se de uma outra célula, ou seja, elas se dividem.
A figura representa o sistema digestório humano. Sobre os processos que acontecem no sistema digestório humano, é correto afirmar que é
no esôfago que é produzida a saliva para umedecer o alimento.
no intestino delgado que o alimento é cortado e triturado em partes menores.
no estômago que o alimento se mistura a uma solução chamada suco gástrico.
na boca que ocorre a reabsorção de água a partir dos alimentos no organismo.
Leia o texto e responda à questão.
A figura a seguir apresenta algumas estruturas comuns nas células animais e células vegetais. Contudo, existem algumas estruturas que são exclusivas de um ou outro tipo de célula, e nos ajuda a identificar sobre qual delas estamos nos referindo.
Fonte: Material Digital de Ciências - 6º ano - 2º bimestre - Seduc-SP. Adaptado.
Qual das seguintes características é exclusiva da célula vegetal?
Ausência de cloroplastos, organelas responsáveis pela fotossíntese e produção de energia.
Parede celular composta principalmente de celulose, fornecendo suporte estrutural e proteção à célula.
Presença de mitocôndria, organela que participa da respiração celular, processo que garante energia para a célula.
Apresenta núcleo definido, com o material genético envolto por uma membrana nuclear.
Observe os quadros e relacione os tipos de protozoários com suas respectivas formas de locomoção.
1 - B, 2 - D, 3 - C e 4 - A.
1 - C, 2 - A, 3 - D e 4 - B.
1 - A, 2 - C, 3 - B e 4 - D.
1 - C, 2 - B, 3 - D e 4 - A.
A figura abaixo representa uma célula animal. Qual organela encontramos somente na célula animal?
Mitocôndria.
Lisossomo.
Cloroplasto
Núcleo.
Leia o texto e responda à questão.
As doenças causadas por microrganismos representam um desafio contínuo para a saúde pública em todo o mundo. Esses agentes invisíveis podem incluir uma variedade de bactérias, fungos e protozoários que podem invadir o corpo humano e desencadear uma série de condições adversas.
Produzido para a Prova Paulista
Assinale a alternativa que apresenta doenças causadas, respectivamente, por bactérias, fungos e protozoários.
Frieira, tétano e malária.
Tétano, frieira e amebíase.
Amebíase, frieira e cólera.
Malária, amebíase, tétano.
Observe a figura e responda à questão. A figura apresenta imagens de:
sistemas, que são um grupo de órgão, que juntos realizam uma determinada função.
órgãos, que são um grupo de tecidos que tem uma determinada função.
células unicelulares, que são aquelas que compõem organismos constituídos por uma única célula.
tecidos, que são um conjunto de células semelhantes que desempenham a mesma função.
Leia o texto e responda à questão.
O sistema respiratório é um conjunto de órgãos e estruturas responsáveis pela respiração, ou seja, pela troca de gases entre o organismo e o ambiente. A respiração é marcada por dois momentos: na _______, o _________ entra pelo nariz, onde o ar é filtrado pela cavidade nasal, até chegar aos pulmões. Já na ________ o ar, rico em __________, é eliminado dos pulmões.
Fonte: Material Digital de Ciências - 6º ano - 2º bimestre - Seduc-SP. Adaptado
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas na ordem em que aparecem no texto.
inspiração, gás carbônico, expiração e oxigênio.
expiração, gás carbônico, inspiração e oxigênio.
inspiração, oxigênio, expiração e gás carbônico.
expiração, oxigênio, inspiração e gás carbônico.
Leia o texto e responda à questão.
As folhas da maioria das plantas são verdes graças à presença de organelas chamadas cloroplastos, que estão presentes nas células das plantas, de alguns tipos de algas e protistas.
Fonte: Material Digital de Ciências - 6º ano - 2º bimestre - Seduc-SP. Adaptado
Qual é a função principal dos cloroplastos nas células das plantas?
Regular a entrada e saída de substâncias da célula.
Realizar a fotossíntese utilizando a luz solar.
Armazenar água e nutrientes essenciais.
Produzir energia na forma de ATP.
Observe a imagem e responda à questão. Qual o nome das estruturas do sistema nervoso que preenchem os espaços 1, 2 e 3 na figura acima?
1 - nervos, 2 - encéfalo, 3 - medula espinal.
1 - encéfalo, 2 - nervos, 3 - medula espinal.
1 - encéfalo, 2 - medula espinal, 3 - nervos.
1 - nervos, 2 - medula espinal, 3 - encéfalo.
Leia o texto e responda à questão.
O equilíbrio de um ambiente depende das relações que existem entre os fatores ____________, que representam os seres vivos do ambiente, como animais, plantas e microrganismos, e fatores _____________, que são os elementos físicos, químicos ou ____________ do ambiente: água, solo, ar, calor, entre outros.
Fonte: Material Digital de Ciências - 6º ano - 2º bimestre - Seduc-SP. Adaptado
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas na ordem em que aparecem no texto.
bióticos, abióticos e geológicos
bióticos, abióticos e biológicos
abióticos, bióticos e geológicos
abióticos, bióticos e biológicos
Observe as figuras . São classificados como eucariontes os seres vivos presentes
apenas na figura 1.
apenas nas figuras 2 e 3.
apenas nas figuras 1 e 2.
nas figuras 1, 2 e 3.
