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Estatuto

Total questions: 26

Worksheet time: 13mins

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1.

Qual é o objetivo da Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência?

a)

Assegurar e promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência.

b)

Promover a exclusão social das pessoas com deficiência.

c)

Garantir privilégios especiais para pessoas sem deficiência.

d)

Restringir os direitos das pessoas com deficiência.

2.

Como é considerada uma pessoa com deficiência segundo o Art. 2º?

a)

Alguém que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial.

b)

Alguém que tem uma doença temporária.

c)

Alguém que não possui nenhuma deficiência.

d)

Alguém que tem impedimento de curto prazo.

3.

O que pode obstruir a participação plena e efetiva de uma pessoa com deficiência na sociedade?

a)

A interação com uma ou mais barreiras.

b)

A falta de interesse em participar.

c)

A ausência de deficiência.

d)

A presença de privilégios especiais.

4.

Qual é o direito garantido pelo Art. 4º às pessoas com deficiência?

a)

Direito à exclusão

b)

Direito à discriminação

c)

Direito à igualdade de oportunidades

d)

Direito à restrição

5.

O que é considerado discriminação em razão da deficiência, segundo o § 1º?

a)

Qualquer forma de distinção, restrição ou exclusão

b)

Apenas a exclusão

c)

Apenas a distinção

d)

Apenas a restrição

6.

Qual é o propósito ou efeito que caracteriza a discriminação em razão da deficiência?

a)

Beneficiar a pessoa com deficiência

b)

Prejudicar, impedir ou anular o reconhecimento ou o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais

c)

Promover a inclusão social

d)

Facilitar o acesso a tecnologias assistivas

7.

O que inclui a discriminação em razão da deficiência, segundo o § 1º?

a)

Acesso a tecnologias assistivas

b)

Recusa de adaptações razoáveis e de fornecimento de tecnologias assistivas

c)

Inclusão social

d)

Promoção de igualdade

8.

De acordo com o Art. 5º, a pessoa com deficiência deve ser protegida de qual forma de tratamento?

a)

Negligência

b)

Discriminação

c)

Exploração

d)

Todas as anteriores

9.

Qual é o dever de todos segundo o Art. 7º?

a)

Proteger a pessoa com deficiência de violência

b)

Comunicar à autoridade competente qualquer forma de ameaça ou violação aos direitos da pessoa com deficiência

c)

Assegurar a efetivação dos direitos referentes à vida

d)

Garantir a saúde da pessoa com deficiência

10.

O que o Art. 8º estabelece como dever do Estado, da sociedade e da família?

a)

Proteger a pessoa com deficiência de violência

b)

Comunicar à autoridade competente qualquer forma de ameaça

c)

Assegurar à pessoa com deficiência, com prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à sexualidade, à paternidade e à maternidade

d)

Garantir a educação da pessoa com deficiência

11.

O que a Constituição Federal e a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência garantem?

a)

Bem-estar pessoal, social e econômico

b)

Viagens internacionais

c)

Acesso a filmes e músicas

d)

Participação em eventos esportivos

12.

Qual é um dos direitos relacionados ao trabalho mencionados no texto?

a)

Profissionalização

b)

Viagens

c)

Festas

d)

Jogos

13.

Quais são alguns dos avanços mencionados no texto?

a)

Científicos e tecnológicos

b)

Artísticos e culturais

c)

Esportivos e recreativos

d)

Comerciais e financeiros

14.

Qual é a diferença entre "assunto" e "tema"?

a)

Assunto é um conceito amplo, enquanto tema é um tópico mais específico.

b)

Tema é um conceito amplo, enquanto assunto é um tópico mais específico.

c)

Assunto e tema são sinônimos.

d)

Tema é maior do que o assunto.

15.

O que é considerado "maior" do que o tema em si?

a)

Assunto

b)

Tema

c)

Ambos

d)

Nenhum

16.

O que é um tópico "afunilado" e mais específico?

a)

Assunto

b)

Tema

c)

Ambos

d)

Nenhum

17.

O que é o tema de um texto?

a)

A) A estrutura do texto

b)

B) A pergunta "O texto trata de quê?"

c)

C) A organização argumentativa

d)

D) O uso de figuras de linguagem

18.

Como o leitor pode perceber o tema de um texto?

a)

A) Lendo o título do texto

b)

B) Identificando a função dos recursos utilizados

c)

C) Contando o número de parágrafos

d)

D) Observando as imagens do texto

19.

Qual é a importância de relacionar as diferentes informações no texto?

a)

A) Para encontrar erros gramaticais

b)

B) Para construir o sentido global do texto

c)

C) Para contar o número de palavras

d)

D) Para identificar o autor do texto

20.

O que é um estatuto?

a)

Um conjunto de leis que regulamenta as práticas de um grupo.

b)

Um conjunto de regras escolares.

c)

Um documento de identidade.

d)

Um livro de histórias.

21.

Qual é a estrutura de um estatuto?

a)

Títulos, artigos, parágrafos, capítulos e outros elementos.

b)

Capítulos, versos e rimas.

c)

Parágrafos, versos e estrofes.

d)

Títulos, capítulos e rimas.

22.

Qual é o meio principal de circulação de um estatuto?

a)

Meio jurídico.

b)

Meio escolar.

c)

Meio literário.

d)

Meio científico.

23.

Como devem ser lidos os artigos do 10 em diante?

a)

Artigo dez, artigo onze, etc.

b)

Artigo X, artigo XI, etc.

c)

Artigo A, artigo B, etc.

d)

Artigo primeiro, artigo segundo, etc.

24.

Quando foi promulgado o Estatuto da Pessoa com Deficiência?

a)

2010

b)

2015

c)

2020

d)

2005

25.

Qual é o objetivo do Estatuto da Pessoa com Deficiência?

a)

Garantir os direitos das pessoas com deficiência e promover sua inclusão na sociedade.

b)

Aumentar os impostos para pessoas com deficiência.

c)

Reduzir os direitos das pessoas com deficiência.

d)

Excluir as pessoas com deficiência da sociedade.

26.

Por que o Estatuto da Pessoa com Deficiência é importante?

a)

Para assegurar a igualdade de oportunidades, a acessibilidade e a plena participação das pessoas com deficiência na sociedade.

b)

Para aumentar a burocracia governamental.

c)

Para reduzir os direitos das pessoas com deficiência.

d)

Para excluir as pessoas com deficiência da sociedade.