wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Al Qur'an dan Hadist Sebagai Pedoman Hidup

Total questions: 40

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

Apakah fungsi Hadis terhadap Al-Qur'an?

a)

Hadis berfungsi sebagai kitab suci yang sama pentingnya dengan Al-Qur'an.

b)

Hadis berfungsi sebagai terjemahan langsung dari Al-Qur'an.

c)

Hadis berfungsi sebagai penjelas dan contoh konkret dari ajaran Al-Qur'an.

d)

Hadis berfungsi sebagai panduan utama dalam menjalankan ibadah tanpa perlu Al-Qur'an.

2.

Apa yang dimaksud dengan Al-Qur'an?

a)

Sebuah ensiklopedia tentang kehidupan sehari-hari di zaman kuno

b)

Sebuah buku sejarah kuno dari Mesir kuno

c)

Kitab suci umat Islam yang dianggap sebagai wahyu Allah yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW.

d)

Sebuah novel fiksi yang ditulis oleh penulis terkenal

3.

Apa yang dimaksud dengan Hadist?

a)

Hadist adalah kitab suci umat Islam

b)

Hadist adalah nama sebuah kota di Arab Saudi

c)

Hadist adalah nama seorang sahabat Nabi

d)

Hadist adalah perkataan, tindakan, atau persetujuan yang disandarkan kepada Nabi Muhammad SAW.

4.

Siapakah yang menjadi sumber dari Hadist?

a)

Nabi Adam

b)

Nabi Isa

c)

Rasulullah SAW

d)

Nabi Musa

5.

Mengapa penting untuk memahami Al-Qur'an dan Hadist?

a)

Penting untuk menjalankan ajaran Islam dengan benar dan mengambil hikmah serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.

b)

Agar bisa menulis buku tentang Al-Qur'an dan Hadist

c)

Untuk mengetahui sejarah Al-Qur'an dan Hadist

d)

Agar bisa menjadi ahli tafsir yang terkenal

6.

Al Qomariyah adalah ال ( Al ) yang dibaca

a)

Lebur

b)

Jelas

c)

Dengung

d)

Samar

7.

Al Syamsiyah adalah Al ( ال ) yang dibaca

a)

Lebur

b)

Jelas

c)

Dengung

d)

Samar

8.

فِى الْاَرْضِ adalah al yang dibaca

a)

Al Qomariyah

b)

Al Syamsiyah

c)

Tipis

d)

Tebal

9.

اَلْبَرِيَّةُ adalah al yang dibaca

a)

Al Syamsiyah

b)

Al Qomariyah

c)

Tipis

d)

Tebal

10.

اَلطَّارِقُ adalah al yang dibaca

a)

Al Syamsiyah

b)

Al Qomariyah

c)

Tipis

d)

Tebal

11.

اَلْقَارِعَةُ مَالْقَارِعَةُ pada ayat tersebut terdapat … contoh bacaan Al Qomariyah

a)

satu

b)

dua

c)

tiga

d)

empat

12.

وَالشَّمْسِ وَضُحٰهَا pada ayat tersebut terdapat … contoh bacaan Al Syamsiyah

a)

satu

b)

dua

c)

tiga

d)

empat

13.

وَالسَّمَاءِ وَمَابَنٰهَا merupakan contoh bacaan Al yang dibaca ….

a)

Al Qomariyah

b)

Al Syamsiyah

c)

Tipis

d)

Tebal

14.

Yang termasuk bacaan Al Qomariyah ditunjukkan pada ayat ….

a)

وَالسَّمآءِ وَالطَّارِقِ

b)

وَمَآاَدْرَاكَ ماَالطَّارِقِ

c)

اَلنَّجْمُ الثَّاقِبُ

d)

فَلْيَنْظُرِ الْانْسَانُ مِمَّ خُلِقَ

15.

اِنَّ الَّذِيۡنَ اٰمَنُوۡا وَعَمِلُوا الصّٰلِحٰتِ لَهُمۡ جَنّٰتٌ تَجۡرِىۡ مِنۡ تَحۡتِهَا الۡاَنۡهٰرُ ؕ ذٰلِكَ الۡفَوۡزُ الۡكَبِيۡرُؕ

Dalam surat Al Buruj ayat 11 diatas, ada … bacaan Al Qomariyah

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

16.

اِنَّ الَّذِيۡنَ اٰمَنُوۡا وَعَمِلُوا الصّٰلِحٰتِ لَهُمۡ جَنّٰتٌ تَجۡرِىۡ مِنۡ تَحۡتِهَا الۡاَنۡهٰرُ ؕ ذٰلِكَ الۡفَوۡزُ الۡكَبِيۡرُؕ

Dalam surat Al Buruj ayat 11 diatas, ada … bacaan Al Syamsiyah

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

17.

Dalam hal perintah śalat dalam al-Qur’ān masih bersifat umum sehingga diperjelas dengan hadis-hadis Rasulullah saw. tentang śalat, baik tentang tata caranya maupun jumlah bilangan raka’at-nya. Hal ini menunjukkan fungsi hadits sebagai ….

a)

Menjelaskan ayat-ayat al-Qur’ān yang masih bersifat umum

b)

Memperkuat pernyataan yang ada dalam al-Qur’ān

c)

Menerangkan maksud dan tujuan ayat yang ada dalam al-Qur’ān

d)

Menetapkan hukum baru yang tdak terdapat dalam al-Qur’ān

e)

Mengganti hukum yang ada dalam al Qur'an

18.

Al-Qur'an menjadi sumber utama yang menjadi rujukan semua persoalan, akan tetapi apabila persoalan tersebut tidak ditemukan dalam Al-Qur'an maka sandaran kedua setelah Al-Qur'an adalah....

a)

hadits

b)

ijma

c)

qiyas

d)

ijtihad

e)

sebab

19.

Berikut ini salah satu fungsi hadits, kecuali...

a)

Merupakan hukum Islam yang pertama dan utama

b)

Sebagai penjelas terhadap hukum yang ada dalam Al-Quran

c)

Sebagai contoh keteladanan Rasuullan SAW

d)

Sebagai tolak ukur bagi umat Islam dalam melaksanakan hukum Islam

e)

sebagai pemberi kepastian hukum yang tidak terdapat dalam Al Qur'an

20.

Kalamullah yang diturunkan kepada Nabi Muhammad saw dalam bahasa arab, yang sampai kepada kita secara mutawatir, ditulis dalam mushaf, dimulai dengan surah al-fatihah dan di akhiri dengan surah an-nas, yang berfungsi sebagai petunjuk umat manusia merupakan pengertian....

a)

SUNNAH

b)

AL-QURAN

c)

HADIST

d)

FIRMAN

21.

Sumber hukum islam yang pertama dan paling utama adalah....

a)

Al-Qur'an

b)

hadits

c)

sunah

d)

ijtihad

e)

ijma

22.

. ... يَأَ يُهَاالَّذِيْنَ أَمَنُوْآ اَطِيْعُوا اللهَ وَ اَطِيْعُواالرَّسُوْل

Contoh pengamalan ayat Al-Qur’an di atas adalah ... .

a)

Hanifah berusaha berhati-hati sebelum berkata dan bertindak

b)

Mahmud membiasakan diri melaksanakan shalat fardhu dan sunnah

c)

Salma berbuat baik kepada tetangga dan teman-temannya di sekolah

d)

Farhan beriman kepada Allah Swt. dan berbakti kepada kedua orang tua

e)

Fadila menaati Allah Swt. dan rasulnya dengan mengamalkan Al-Qur’an dan hadits.

23.

Ayat al-Qur'an yang menjelaskan untuk patuh dan taat kepada Allah swt. Rasulullah saw dan ulil amri terdapat pada surat...

a)

An-Nisa' : 59

b)

An-Nisa' : 69

c)

An-Nahl : 64

d)

An-Nahl : 54

24.

Berikut sumber hukum kedua setelah al-Qur'an adalah ...

a)

Al-Qur'an

b)

Hadis

c)

Khabar

d)

Asar

25.

Terdapat ragam kata yang hampir sama dengan Hadist, kata tersebut adalah sunah, khabar, dan asar. Yang menunjukkan makna dari hadist adalah ...

a)

perkataan, perbuatan dan ketetapan yang bersumber dari Nabi Muhammad saw.

b)

sesuatu yang bersumber atau berasal dari Nabi Muhammad saw dan selainnya.

c)

sesuatu yang disandarkan pada sahabat dan tabi'in.

d)

semua yang bersumber dari Nabi Muhammad saw. baik perkataan, perbuatan, budi pekerti atau perjalanan hidup Nabi Muhammad saw.

26.

Pernyataan berikut merupakan contoh implementasi dari perilaku taat dalam kehidupan sehari-hari

1) Disiplin dan selalu menaati tata tertib sekolah.

2) Selalu taat kepada Allah Swt., rasul dan pemimpin.

3) Senang mengikuti kompetensi yang diadakan oleh sekolah-sekolah lain

4) Berlomba-lomba untuk mewujudkan kebersihan dan keindahan di sekolah.

5) Belajar dan berusaha dengan sungguh-sungguh untuk mencapai cita-citanya.

Yang merupakan implementasi perilaku terpuji dalam kehidupan sehari-hari terkait dengan Q.S. an-Nisā’/4: 59 ditunjukkan pada nomor….

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

4 dan 5

27.

Ulil amri adalah pemimpin, siapapun pemimpinnya harus kita taati selama tidak memerintahkan untuk berbuat maksiat. Yang tidak termasuk ulil amri sesuai makna Q.S. an-Nisā’/4: 59 adalah….

a)

Ketua kelas

b)

Kepala desa

c)

Wali kota/ bupati

d)

Paguyuban

28.

Ketika kalian menemukan permasalahan atau perselisihan pendapat,

masing-masing menganggap dirinya paling benar atas pendapatnya,

maka sikap kalian yang benar….

a)

Tidak perlu diselesaikan karena keduanya ingin menang

b)

Membela salah satu dari mereka yang dianggap benar

c)

Berusaha mencari titik temu dari perbedaan tersebut

d)

Melaporkan kepada pihak yang berwajib

29.

Al-Qur’an dan Hadis menjadi

sumber ajaran dan pedoman dalam menjalani kehidupan. Al-Qur’an

berfungsi sebagai pedoman dan sumber dasar, sedangkan Hadis berfungsi

memberikan penjelasan atau rincian yakni ...

a)

dengan menjelaskan maksud

ayat atau memberi bimbingan untuk berperilaku sesuai tuntunan Al-Qur’an

b)

dengan menjelaskan maksud

ayat Al-Qur’an

c)

dengan memberi bimbingan untuk berperilaku sesuai tuntunan hadist

d)

dengan menjelaskan maksud

ayat atau memberi bimbingan untuk berperilaku tidak sesuai tuntunan Al-Qur’an

30.

Bagi umat Islam, Al-Qur’an merupakan pedoman hidup. Al-Qur’an merupakan pesan Ilahi untuk manusia dalam mencapai kebaikan hidup. Al-Qur’an berfungsi untuk...

a)

Petunjuk dan penjelas bagi sesuatu yang harus diketahui

b)

Menerangkan serta menguatkan hukum-hukum yang terdapat dalam hadis

c)

Sebagai Bayān dan muhaqqiq (penjelas dan penguat)

d)

Memberikan penguatan pada kehidupan sehari-hari

31.

Makna potongan ayat ini adalah taat kepada....

a)

Allah SWT

b)

Rasulullah SAW

c)

Pemerintah

d)

Ustadz

32.

Arti kalimat yang digaris bawahi adalah ....  

a)

Dan hari kemudian

b)

Di kemudian hari

c)

Akhir zaman

d)

Hari akhir

33.

Berikut adalah fungsi Hadis, kecuali…

a)

Penjelas terhadap Al- Qur’an

b)

Menghilangkan Sebagian hukum dalam Al- Qur’an

c)

Menetapkan hukum-hukum yang tidak disebut dalam Al- Qur’an

d)

Pendukung terhadap ketetapan Al- Qur’an

34.
a)

(2), (3), dan (4)

b)

(2), (4) dan (5)

c)

(1), (2) dan (3)

d)

(1), (3) dan (4)

35.

Yang merupakan contoh hukum bacaan Alif Lām Syamsiyah....

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

2 dan 4

36.

Yang merupakan contoh hukum bacaan Alif Lām qamariyyah....

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

2 dan 4

37.

3. Perhatikan kata-kata berikut ini!

(1) perbuatan

(2) ketetapan

(3) ucapan

(4) keadaan

Dari kata-kata tersebut, yang merupakan pengertian hadis secara istilah adalah ....

a)

(1), (2), (3)

b)

(3), (2), (1)

c)

(3), (1), (4)

d)

(1), (3), (2)

38.

Kata yang artinya “taatilah Allah” yang tertulis di dalam Q.S. an-Nisā’/4: 59 adalah terjemahan dari kata....

a)
b)
c)
d)
39.
a)

Dan menjadi petunjuk dan rahmat bagi kaum yang beriman

b)

Dan Kami tidak menurunkan kepadamu Al-Kitab

c)

Kepada mereka apa yang mereka perselisihan

d)

Melainkan agar kamu dapat menjelaskan

40.
a)
b)
c)
d)