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Português 8º ano

Total questions: 35

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

No título da série, qual é o sujeito e o tipo de sujeito?

a)

Todo mundo - Simples

b)

Todo - Indeterminado

c)

Chris - Simples

d)

Odeia - Inexistente

2.

No título do filme, qual é o sujeito e o tipo de sujeito?

a)

Meu nome - Simples

b)

Johnny - Simples

c)

Meu nome - Indeterminado

d)

Não é - Oculto

3.

Marque o tipo de sujeito da oração: "Que alegria! Fizeste a tarefa"

a)

Sujeito simples

b)

Sujeito composto

c)

Sujeito oculto

d)

Sujeito indeterminado

e)

Sujeito inexistente

4.

Marque o tipo de sujeito da oração: "A animada orquestra volta de novo à cidade"

a)

Sujeito simples

b)

Sujeito composto

c)

Sujeito oculto

d)

Sujeito indeterminado

e)

Sujeito inexistente

5.

Marque o tipo de sujeito da oração: "As duas meninas passeavam pela calçada"

a)

Sujeito simples

b)

Sujeito composto

c)

Sujeito oculto

d)

Sujeito indeterminado

e)

Sujeito inexistente

6.

Marque o tipo de sujeito da oração: "Ventou muito ontem à noite"

a)

Sujeito simples

b)

Sujeito composto

c)

Sujeito oculto

d)

Sujeito indeterminado

e)

Sujeito inexistente

7.

Marque o tipo de sujeito da oração: "A psicóloga, o professor e a diretora analisaram o caso"

a)

Sujeito simples

b)

Sujeito composto

c)

Sujeito oculto

d)

Sujeito indeterminado

e)

Sujeito inexistente

8.

Marque o tipo de sujeito da oração: "Ninguém sairá daqui agora".

a)

Sujeito simples

b)

Sujeito composto

c)

Sujeito oculto

d)

Sujeito indeterminado

e)

Sujeito inexistente

9.

No título do filme, "Eu sou a lenda", qual é o sujeito?

a)

Eu

b)

Sou

c)

A

d)

Lenda

10.

Assinale a alternativa que completa corretamente o espaço vazio.

___três anos que me matriculei nessa escola

a)

Fez

b)

Fizeram

11.

A palavra BIOGRAFIA significa: BIO - _______________ GRAFIA - _______________, tendo o sentido de: escrita sobre a vida de uma pessoa.

(a)  

12.

O texto ao lado também pode ser considerado autobiográfico?

a)

VERDADEIRO

b)

FALSO

13.

Qual é o assunto principal do texto ao lado?

a)

A história de Marcelo Rebelo de Souza

b)

A história da Universidade de Lisboa

c)

A trajetória da Universidade de Direito

d)

O relacionamento do Presidente com a imprensa.

14.

O texto ao lado é:

a)

Autobiográfico

b)

Biográfico

c)

Crônica

d)

Mito

15.

O gênero biografia descreve:

a)

A própria vida

b)

A vida de alguém

c)

Uma sociedade em geral

d)

Uma família importante

16.

Assinale a opção em que o termo em destaque tem a função de agente da passiva.

a)

A casa foi alugada para os estudantes.

b)

Os móveis e as casas foram levados pela correnteza.

c)

Seriam cantadas novas canções.

d)

Comprei meu jeans favorito pela metade do preço.

e)

O grupo de jovens voltou para casa pelo caminho mais longo.

17.

Assinale a alternativa em que há agente da passiva.

a)

Nós seremos julgados pelos nossos atos.

b)

Olha esta terra toda que se habita dessa gente sem lei, quase infinita.

c)

Agradeço-lhe pelo livro.

d)

Ouvi a notícia pelo rádio.

e)

Por mim, você pode ficar.

18.

As orações que estão na voz ativa são:

a)

Os alunos resolviam as questões com muita facilidade.

b)

Os ladrões reviraram todas as gavetas.

c)

As gavetas foram reviradas pelos ladrões.

d)

Essas piadas já foram contadas muitas vezes.

19.

Voz passiva analítica e voz passiva sintética apresentam sujeito agente.

a)

Verdadeiro.

b)

Falso.

20.

Assinale o item que não apresenta agente da passiva:

a)

a) Todos os vizinhos foram acordados pelo barulho.

b)

b) A enxurrada descia pela avenida com violência.

c)

c) A casa está cercada pelos policiais.

d)

d) A sala está cheia de gente.

21.

Assinale a alternativa em que há agente da passiva.

a)

a) Agradeço-lhe pelo livro.

b)

b) Ouvi a notícia pelo rádio.

c)

c) Por mim, você pode ficar.

d)

d) Nós seremos julgados pelos nossos atos.

22.

“Tudo isso pode ser comprovado por qualquer cidadão”. A forma ativa dessa mesma frase é:

a)

a) Tudo pode comprovar-se.

b)

b) Pode comprovar-se tudo isso.

c)

c) Qualquer cidadão pode comprovar tudo isso.

d)

d) Qualquer cidadão se pode comprovar tudo isso.

23.

A minha vizinha comprou um carro

a)

Voz ativa

b)

Voz passiva

c)

Voz reflexiva

24.

A professora corrigiu as provas dos alunos

a)

Voz ativa

b)

Voz passiva

c)

Voz reflexiva

25.

Ele construiu aquela casa

a)

Voz ativa

b)

Voz passiva

c)

Voz reflexiva

26.

Em qual das orações há voz passiva analítica?

a)

O coral cantou uma cação de natal.

b)

Uma canção de natal foi cantada pelo coral.

c)

Cantou-se uma canção de natal.

d)

Cantaram uma canção de natal.

27.

Em "A passagem de pedestres foi autorizada pela prefeitura.", quem é o agente da passiva?

a)

a passagem

b)

foi autorizada

c)

prefeitura

d)

pedestres

28.

Em "O atleta arrumou-se para jogar a partida.", a voz verbal é...

a)

passiva sintética

b)

passiva analítica

c)

reflexiva

d)

ativa

29.

Em "minha alma precisa de afeto..."qual a voz verbal empregada?

a)

ativa

b)

passiva sintética

c)

passiva analítica

d)

reflexiva

30.

Em "Todos os dias, o almoço é feito por meu pai" o agente da passiva é...

a)

o almoço

b)

meu pai

c)

todos os dias

d)

é feito

31.

Voz passiva analítica é formada por locução verbal: verbo auxiliar + verbo principal no particípio.

a)

Verdadeiro.

b)

Falso.

32.

Em qual das orações a voz é passiva sintética?

a)

A professora apresentou Shakespeare aos alunos.

b)

Os alunos foram apresentados a Shakespeare pela professora.

c)

Shakespeare é lido pelos alunos.

d)

Lê-se Shakespeare nas aulas de Língua Portuguesa.

33.

Em qual das orações a voz é passiva analítica?

a)

Publicou-se a obra de Shakespeare em vários idiomas.

b)

Todos os alunos leram uma comédia de Shakespeare.

c)

Leu-se a obra de Shakespeare.

d)

A megera domada foi escrita por Shakespeare.

34.

Na voz ativa o sujeito é agente, ou seja ele pratica a ação verbal.

a)

Verdadeiro.

b)

Falso.

35.

Qual é a função dos verbos na língua portuguesa?

a)

Expressar ação, estado, fenômeno da natureza, ocorrência, entre outros.

b)

Indicar tempo verbal, modo verbal, número e pessoa.

c)

Expressar substantivos e adjetivos.

d)

Criar frases interrogativas e negativas.