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Quiz sobre Psicomotricidade

Total questions: 1

Worksheet time: 59mins

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Class
Date
1-27.
1.

O que é psicomotricidade?

a)

Uma habilidade de leitura

b)

Uma ciência que une habilidades cognitivas, emocionais e motoras

c)

Um tipo de esporte

d)

Uma técnica de meditação

2.

Quais aspectos a psicomotricidade ajuda a trabalhar?

a)

Apenas os aspectos motores

b)

Apenas os aspectos emocionais

c)

Tanto os aspectos motores quanto os cognitivos

d)

Apenas os aspectos cognitivos

3.

O que abrange os aspectos cognitivos?

a)

Processamento de informações, atenção, concentração e aspectos visuais

b)

Sentimentos e emoções

c)

Movimento humano

d)

Inteligência e intencionalidade

4.

Quais são os dois maiores alicerces da psicomotricidade?

a)

Atenção e Memória

b)

Autoregulação e Postura

c)

Tônus muscular e mecanismos de equilíbrio

d)

Aprendizagem e Memória

5.

Por que a atenção é importante para a aprendizagem e a memória?

a)

Porque ajuda na postura

b)

Porque é a porta de entrada para a aprendizagem e a memória

c)

Porque melhora o tônus muscular

d)

Porque facilita a autoregulação

6.

O que a criança exercita ao trabalhar o equilíbrio?

a)

A habilidade de atenção

b)

A habilidade de autoregulação

c)

A habilidade de memória

d)

A habilidade de postura

7.

Qual é a definição de "Equilíbrio Estático"?

a)

Exercícios que envolvem movimentação, como pular no mesmo lugar.

b)

Exercícios em que a criança deve ficar imóvel por um período de tempo.

c)

Atividade que exige autocontrole de ritmo e equilíbrio.

d)

Exercícios que exigem que a criança execute uma sequência de movimentos.

8.

Qual atividade exige autocontrole de ritmo e equilíbrio, além de coordenação motora?

a)

Equilíbrio Estático

b)

Equilíbrio Dinâmico

c)

Pular Corda

d)

Sequência Organizada

9.

Qual é a definição de "Sequência Organizada"?

a)

Exercícios que exigem que a criança execute uma sequência de movimentos.

b)

Exercícios que envolvem movimentação, como pular no mesmo lugar.

c)

Exercícios em que a criança deve ficar imóvel por um período de tempo.

d)

Atividade que exige autocontrole de ritmo e equilíbrio.

10.

Qual tipo de exercício envolve movimentação, como pular no mesmo lugar?

a)

Equilíbrio Estático

b)

Equilíbrio Dinâmico

c)

Pular Corda

d)

Sequência Organizada

11.

Quais atividades ajudam a focar a atenção e trabalham o autocontrole do movimento do corpo?

a)

Imagem Corporal

b)

Tônus Muscular

c)

Equilíbrio

d)

Nenhuma das opções

12.

Quais exercícios trabalham a percepção da forma muscular, desde pegar objetos até a forma de andar?

a)

Equilíbrio

b)

Imagem Corporal

c)

Tônus Muscular

d)

Todas as opções

13.

Quais exercícios trabalham a percepção e o entendimento do corpo de forma integral?

a)

Tônus Muscular

b)

Equilíbrio

c)

Imagem Corporal

d)

Nenhuma das opções

14.

Qual é a atividade que trabalha funções executivas, foco, praxia global e autorregulação?

a)

Música Rápida e Lenta

b)

Massa de Modelar

c)

Amarelinha

d)

Atravessar Pontes

15.

Qual atividade ajuda a criança a se autorregular alternando entre músicas rápidas e lentas?

a)

Amarelinha

b)

Atravessar Pontes

c)

Massa de Modelar

d)

Música Rápida e Lenta

16.

Qual atividade sensorial ajuda a manter o olhar e atenção focados na manipulação da massa?

a)

Música Rápida e Lenta

b)

Amarelinha

c)

Atravessar Pontes

d)

Massa de Modelar

17.

Quais atividades ajudam a desenvolver a coordenação motora fina?

a)

Correr e pular

b)

Fazer colares e pulseiras

c)

Ler um livro

d)

Assistir TV

18.

Quais atividades ajudam na coordenação motora global?

a)

Saltos e pulos

b)

Leitura de livros

c)

Pintura

d)

Jogos de tabuleiro

19.

O que as atividades rítmicas e de dança ajudam a desenvolver?

a)

Coordenação motora global

b)

Habilidades de escrita

c)

Conhecimento matemático

d)

Habilidades de leitura

20.

O que as sequências de obstáculos e movimentos exigem?

a)

Funções executivas

b)

Conhecimento histórico

c)

Habilidades de desenho

d)

Conhecimento científico

21.

Quais são os benefícios da psicomotricidade para a atenção das crianças?

a)

Ajuda a criança a focar a atenção e se concentrar.

b)

Melhora a coordenação motora.

c)

Aumenta a força muscular.

d)

Melhora a flexibilidade.

22.

Como as atividades psicomotoras afetam a memória das crianças?

a)

Envolvem a memória de curto e longo prazo.

b)

Melhoram a memória visual.

c)

Aumentam a capacidade de memorização de números.

d)

Melhoram a memória auditiva.

23.

Por que a psicomotricidade é essencial para o desenvolvimento cognitivo das crianças?

a)

Porque aprimora a aprendizagem.

b)

Porque melhora a coordenação motora.

c)

Porque aumenta a força muscular.

d)

Porque melhora a flexibilidade.

24.

Como os exercícios de equilíbrio e controle de movimento ajudam as crianças?

a)

Ajudam a se autorregular.

b)

Aumentam a força muscular.

c)

Melhoram a flexibilidade.

d)

Melhoram a coordenação motora.

25.

Qual é o benefício da integração mente-corpo na psicomotricidade para crianças com TDAH?

a)

Melhora apenas os aspectos motores.

b)

Trabalha de forma integrada os aspectos cognitivos, emocionais e motores.

c)

Foca somente na coordenação motora.

d)

Promove apenas a autorregulação.

26.

O que a psicomotricidade promove ao estimular a coordenação motora, a atenção, a memória e a autorregulação?

a)

Desenvolvimento parcial da criança.

b)

Desenvolvimento integral da criança.

c)

Apenas melhora na coordenação motora.

d)

Somente aumento da atenção.

27.

Como são realizadas as atividades psicomotoras para manter as crianças engajadas e motivadas?

a)

De forma séria e rígida.

b)

De forma lúdica e divertida.

c)

Com foco apenas em exercícios físicos.

d)

Com atividades de leitura.