Berapa satuankah jarak dari 0 ke 3?

Tulislah bilangan bulat mulai -5 sampai dengan 4.

Bilangan bulat genap antara -6 dan 11 adalah

Tulislah bilangan bulat genap antara -6 dan 11.

Berapakah hasil penjumlahan -4 dengan lawannya?

Berapakah lawan dari 6?

Berapakah lawan dari -5?

Tulislah bilangan bulat yang menyatakan suhu 14 derajat di bawah nol.

Tulislah lawan dari setiap bilangan bulat berikut.

Tulislah 3 pasangan situasi yang berlawanan. Sebagai contoh, naik dua anak tangga dan turun dua anak tangga.

Gantilah tanda o dengan <, >, atau =.

Urutkanlah bilangan bulat berikut dari kecil ke besar.

Urutkanlah bilangan bulat berikut dari terbesar ke terkecil.

Tulislah sebuah bilangan bulat yang letaknya di antara bilangan bulat yang diberikan berikut.

Mengapa sebarang bilangan bulat negatif kurang dari sebarang bilangan bulat positif? Jelaskan.

Tulislah bagaimana cara kamu menentukan bahwa suatu bilangan bulat lebih dari atau kurang dari bilangan bulat yang lain.

Bilangan berapakah yang dapat diisikan pada titik-titik di atas?

Gunakan keping aljabar untuk mencari jumlah yang berikut.

Apakah tanda hasil penjumlahan dua bilangan negatif?

Tulislah kalimat bilangan untuk model di atas.

Apakah tanda hasil penjumlahan dua bilangan yang bertanda positif?

Sekarang misalkan timmu kemasukan 5 gol dan memasukkan 3 gol. Dengan keping aljabar diperoleh: 5 + -3 = ......... Tentukan bilangan yang dapat diisikan pada titik-titik?

Apakah timmu memasukkan lebih banyak? Mengapa?

Hitunglah a. 12 + 9 = . . . b. -23 + 14 = . . . c. 36 + (-49) = . . . d. -89 + (-25) = . . . e. 124 + 0 = . . .

Di sebuah rumah makan terdapat dua buah lemari es. Lemari es pertama suhunya adalah 50C, sedangkan lemari es kedua suhunya 20C. Berapa derajatkah selisih suhu kedua lemari es?

Berapa derajatkah selisih suhu kedua lemari es?

Hitunglah a. 34 - 13 = . . . b. -76 – 45 = . . . c. 34 – (-59) = . . .

Dimanakah posisi penyelam setelah 3 detik? Bilangan bulat manakah yang melambangkan posisi si penyelam?

Carilah masing-masing hasilkali yang berikut dengan menggunakan penjumlahan berulang. a. 2(-5) b. 4(-2)

Periksa apakah hasil dari 3.(-4) sama dengan hasil dari -4 × 3? Berapakah hasil kali -4 × 3, -5 × 2, dan -2 × 4?

Berdasarkan jawaban soal nomor 1 dan 2 di atas, lengkapi kalimat-kalimat berikut. a. Hasil perkalian antara bilangan positif dengan bilangan positif adalah bilangan . . . b. Hasil perkalian antara bilangan positif dengan bilangan negatif adalah bilangan . . . c. Hasil perkalian antara bilangan negatif dengan bilangan negatif adalah bilangan . . . d. Hasil perkalian antara bilangan nol dengan bilangan berapapun adalah bilangan .

Hitunglah 13 × 4 = . . .

Hitunglah 24 × (-12) = . . .

Hitunglah -8 × 24 = . . .

Hitunglah -25 ×(14) = . . .

Hitunglah -15 × 0 = . . .

Berapa hasil dari -12 : -3 = . . .

Berapa hasil dari -9 : -3 = . . .

Hitunglah 52 : b, jika a = -20 dan b = 4.

Hitunglah 144 : 3 = . . .

Hitunglah -246 : 6 = . . .

Yang dimaksud dengan tertutup?

Apakah perkalian dua buah bilangan bulat menghasilkan bilangan bulat lagi?

Apakah operasi pembagian pada bilangan bulat berlaku sifat tertutup? Mengapa? Jelaskan jawabanmu!

Berilah contoh pada sifat yang tidak berlaku untuk memperkuat jawabanmu.

Berapakah banyaknya persegi pada setiap papan catur? Bagaimana cara memperolehnya?

Bagaimanakah cara menentukan luas tiap persegi di atas?

Bagaimanakah menentukan sisi tiap persegi yang telah diketahui luasnya?

Berapakah akar kuadrat dari 64?

Adakah bilangan selain 4 yang kuadratnya sama dengan 16?

Jika a ≤ 0, maka a adalah bilangan tak negatif yang kuadratnya sama dengan a.

Lengkapilah tabel di bawah ini. No Panjang rusuk kubus (cm) Volume kubus (cm3) 1 2 . . . 2 3 . . . 3 5 . . . Bagaimana cara Anda menentukan volume tiap kubus di atas?

Lengkapilah tabel di bawah ini. No Panjang rusuk kubus (cm) Volume kubus (cm3) 1 . . . 8 2 . . . 27 3 . . . 125

Isilah titik-titik di bawah ini! a. 3√64 = . . . b. 3√1000 = . . . c. 3√27 = . . . d. 3√125 = . . .

Tentukan panjang rusuk kubus yang volumenya 64 cm3

Tentukan panjang rusuk kubus yang volumenya 216 m3

Enam orang guru memenangkan lomba karya ilmiah. Jumlah hadiah yang mereka terima adalah Rp 45.000.000,00. Masing-masing akan mendapat bagian yang sama setelah dikurangi pajak sebesar 15%. Berapakah besar bagian masing-masing guru?

Perhatikan pembagian 242 : 4 = 60,5. Hal di atas menunjukkan bahwa pembagian pada bilangan bulat tidak bersifat . . . .

Sebuah tangga terdiri atas 12 anak tangga. Jika pertama kali Ani berdiri di anak tangga yang keempat, kemudian Ani melangkah menaiki tiga anak tangga lagi, pada anak tangga ke berapakah Ani berdiri setelah menaiki anak tangga yang kedua kali?

Salinlah persegi di samping. Susunlah bilangan bulat-bilangan bulat -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4 sehingga jumlah ke bawah, ke samping, dan diagonalnya adalah nol.

Tentukan dua bilangan yang hasil penjumlahannya adalah -5 dan hasil perkaliannya adalah 4.

Suhu udara turun rata-rata 3 derajat per jam. Jika pada pukul 12.00 suhu udara 35 derajat, berapakah suhu udara pada pukul 15.00 sore hari?

Apakah pernyataan berikut benar atau salah? 'Jumlah suatu bilangan bulat positif dan suatu bilangan bulat negatif adalah bilangan negatif'. Berilah sebuah contoh untuk memperkuat alasanmu!

Hitunglah kuadrat dari bilangan cacah dari 11 sampai dengan 15.

Hitunglah akar kuadrat dari bilangan 4, 9, 16, 49, 81, dan 100.

Hitunglah pangkat tiga bilangan cacah dari 4 sampai dengan 8.

Hitunglah akar pangkat tiga dari bilangan 64, 216, 729, dan 1000.

Di antara yang telah dipelajari, konsep apakah yang memerlukan penjelasan lebih lanjut?

Konsep apakah yang paling mudah dimengerti?

Apakah manfaat mempelajari bab ini untuk mempelajari bab-bab selanjutnya?

Seandainya diminta untuk menjelaskan materi ini, apakah yang akan kalian lakukan pertama kali?