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3NA_RA_T2_24

Total questions: 1

Worksheet time: 9mins

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1-14.
1.

Quais são os três conceitos-chave das metodologias mencionadas no texto?

a)

maker, designer, empreendedor

b)

maker, criativo, inovador

c)

designer, empreendedor, inovador

d)

criativo, reflexivo, inovador

2.

O que o conceito de "maker" envolve?

a)

Projeção de soluções e caminhos

b)

Exploração do mundo de forma criativo-reflexiva

c)

Testar ideias rapidamente

d)

Realizar algo com significado

3.

Como as metodologias são descritas no texto?

a)

Diretrizes que orientam processos de ensino e aprendizagem

b)

Técnicas que limitam a flexibilidade

c)

Abordagens que evitam a diferenciação

d)

Estratégias que não se concretizam

4.

Segundo o texto, qual é a mudança de ênfase no método ativo?

a)

A) Do aprender para o ensinar.

b)

B) Do ensinar para o aprender.

c)

C) Do aluno para o docente.

d)

D) Da prática para a teoria.

5.

O que as metodologias ativas com modelos híbridos buscam alcançar?

a)

A) A redução do conhecimento profundo.

b)

B) A manutenção das competências básicas.

c)

C) O avanço no conhecimento profundo e no desenvolvimento de todas as competências necessárias para uma vida plena.

d)

D) A exclusão de espaços informais de aprendizagem.

6.

Quais áreas científicas fornecem evidências sobre a importância das metodologias ativas?

a)

Psicologia, neurociência e pedagogia.

b)

Física, química e biologia.

c)

Matemática, estatística e economia.

d)

História, geografia e sociologia.

7.

De acordo com as pesquisas atuais de neurociência, por que toda a aprendizagem é de alguma forma ativa?

a)

Porque exige do aprendiz e do docente formas diferentes de movimentação interna e externa.

b)

Porque é baseada apenas na memorização.

c)

Porque não requer motivação.

d)

Porque é passiva e não envolve avaliação.

8.

De acordo com Mora (2013), o que é necessário para a construção do conhecimento?

a)

A) A curiosidade e a emoção

b)

B) A repetição e a memorização

c)

C) A leitura e a escrita

d)

D) A observação e a prática

9.

Henri Wallon afirma que a pessoa é resultado da integração entre quais elementos?

a)

A) Afetividade, cognição e movimento

b)

B) Memória, raciocínio e prática

c)

C) Emoção, percepção e ação

d)

D) Conhecimento, habilidade e atitude

10.

Ausubel destaca que a aprendizagem significativa é um processo de:

a)

A) Repetição e memorização

b)

B) Construção de novos significados

c)

C) Observação e prática

d)

D) Leitura e escrita

11.

Por que a aprendizagem mais profunda requer espaços de prática frequentes e ambientes ricos de oportunidades?

a)

Para aumentar a carga de trabalho dos estudantes

b)

Para estimular a competição entre os alunos

c)

Para estimular o aprendizado multisensorial e valorizar conhecimentos prévios

d)

Para reduzir o tempo de estudo necessário

12.

O que a psicologia cognitiva mostra sobre a importância do mindset na aprendizagem?

a)

Que não tem impacto significativo

b)

Que uma mentalidade aberta ajuda a aceitar fracassos e desafios

c)

Que uma mentalidade fechada é sempre melhor

d)

Que o mindset não afeta a autoestima

13.

O que a aprendizagem ativa aumenta, segundo o texto?

a)

A carga de trabalho

b)

A flexibilidade cognitiva

c)

A quantidade de tarefas

d)

A rigidez mental

14.

Como o currículo das escolas interessantes explora as metodologias ativas?

a)

Focando apenas em aulas expositivas

b)

Enfatizando a aprendizagem por experimentação e resolução de problemas

c)

Reduzindo o uso de tecnologias digitais

d)

Limitando a participação dos alunos em projetos