Worksheetsภาษาไทย
Total questions: 30
Worksheet time: 20mins
นิราศภูเขาทองแต่งขึ้นในสมัยใด
รัชกาลที่ 1
รัชกาลที่ 2
รัชกาลที่ 3
รัชกาลที่ 4
ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับความหมายของนิราศ
นิยมแต่งขึ้นเพื่อพรรณนาการเดินทาง
คร่ำครวญถึงพ่อแม่ที่ต้องเดินทางจากลา
ใช้เห่กล่อมเจ้านายเพื่อให้รู้จักนึกคิด
จุดหมายเพื่อยอพระเกียรติของกษัตริย์
“ถึงบางพูดพูดดีเป็นศรีศักดิ์
มีคนรักรสถ้อยอร่อยจิต
แม้นพูดชั่วตัวตายทำลายมิตร
จะชอบผิดในมนุษย์เพราะพูดจา”
จากคำประพันธ์สอดคล้องกับสำนวนในข้อใด
พูดดีเป็นศรีแก่ปาก
พูดไปสองไพเบี้ย นิ่งเสียตำลึงทอง
พูดเป็นต่อยหอย
พูดน้ำไหลไฟดับ
คำสอนใดนักเรียนไม่ควรยึดถือปฏิบัติตาม
อ่อนหวานมานมิตรล้น เหลือหลาย
ฝนทั่งเท่าเข็มเพียร ผ่ายหน้า
น้อยว่ามากรู้ เริงใจ
ทำแต่พอตัวไซร้ อย่าให้คนหยัน
ใครเป็นผู้ประพันธ์เรื่องกาพย์พระไชยสุริยา
สุนทรภู่
พระยาดำรงราชานุภาพ
พระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัย
พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
พฤติกรรมการแสดงความคิดเห็นของบุคคลใดเหมาะสมที่สุด
เอมแสดงความคิดเห็นในเรื่องส่วนตัวของกั้ง
มากแสดงความคิดเห็นต่อความเชื่อของเอย
ขวัญแสดงความคิดเห็นโดยยึดเหตุผลของตนเองเป็นใหญ่
กล้าแสดงความคิดเห็นต่อข่าวการเมืองที่ดูจากโทรทัศน์
จากข้อความ “ชั้นว่าถ้าจะให้เร็ว เราควรจะมาแบ่งงานกันนะ” จากข้อความนี้จะเขียนเป็นภาษาเขียนได้ตามข้อใด
ถ้าเรารีบ เรามาแบ่งงานกัน
ฉันคิดว่าเพื่อความรวดเร็ว เราควรแบ่งหน้าที่กัน
ดิฉันว่าต่างคนต่างไปทำงานของตนเอง จะได้รวดเร็ว
งานของเราจะคืบหน้าได้ เราต้องมาแบ่งงานกัน
ข้อความใดใช้ภาษาพูด
สารคดีเรื่องนี้ได้รับรางวัลสารคดียอดเยี่ยม
วันที่ ๒๖ มิถุนายน เป็นวันสุนทรภู่
ชาวบ้านตกอกตกใจเพราะกลัวแผ่นดินไหว
กลอนสวดเป็นวรรณกรรมร้อยกรองที่นำมาอ่านเป็นทำนองสวด
สำนวนในข้อใดมีเสียงวรรณยุกต์ครบทั้งห้าเสียง
ปลาหมอตายเพราะปาก
น้ำพึ่งเรือเสือพึ่งป่า
คดในข้องอในกระดูก
ทรัพย์ในดินสินในน้ำ
คำว่า "หลาย" เป็นเสียงวรรณยุกต์ใด?
เสียง เอก
เสียง โท
เสียง ตรี
เสียง จัตวา
คำในข้อใดอยู่ในมาตราตัวสะกด แม่กด ทั้งหมด
สูบ ผัก ตัด
รัก วัด จัด
สัตว์ รัด กัด
เสียง กาย ไม้
ข้อใดเป็นคำซ้อน
ดอกไม้
รู้มาก
ขั้นตอน
ทิ้งขว้าง
คำซ้ำในข้อใดมีความหมายว่า "ทำอย่างไม่ตั้งใจ"
รีบๆเข้าเถอะ เดี๋ยวไม่เสร็จนะ
เธอเร่งๆเดินหน่อยสิเดี๋ยวฝนตกนะ
ฉันถูๆพอให้ได้ชื่อว่าถูบ้านตามที่ถูกลงโทษ
เธอให้ของเก่าๆเขาไปเถอะ
ข้อใดไม่มีคำซ้ำ
ช้าช้าได้พร้าเล่มงาม
เลขง่ายง่ายทำไมทำไม่ได้
เปิดวิทยุเสียงเบาเบาหน่อยได้ไหม
ทำอะไรค่อยเป็นค่อยไปสิ
ข้อใดต่อไปนี้เป็นคำประสมทุกคำ
ช่างไม้ แม่ทัพ
นารี กระโถน
ผิดถูก ชั่วดี
มีจน ถี่ห่าง
เห็นงามตาอย่าปอง” เป็นคำสอนเกี่ยวกับเรื่องใด
การประหยัด
ความไม่ประมาท
การระวังตน
ความไม่หลงผิด
ข้อที่ 12.(มฐ. ท 4.1 ม.1/2)
การพูดในข้อใดประสบความสำเร็จมากที่สุด
1
ผู้ฟังปรบมือให้เมื่อพูดเสร็จ
2
ผู้ฟังส่วนใหญ่มาขอถ่ายรูปร่วมกับผู้พูด
3
เมื่อพูดแล้วผู้ฟังบอกว่ามีความสุข
4
เมื่อพูดแล้วบรรลุวัตถุประสงค์ของการพูด
ข้อที่ 13.(มฐ. ท 4.1 ม.1/2)
บุคคลใดมีมารยาทในการอ่าน
1
ลำดวนอ่านออกเสียงเสียงดัง เมื่ออ่านหนังสือในห้องสมุด
2
ชบาล้อเลียนเสียงอ่านของมะลิที่อ่านติดๆขัดๆ
3
เมื่ออ่านผิด กุหลาบกล่าวขอโทษแล้วอ่านใหม่
4
พิกุลแอบอ่านสมุดบันทึกของเพื่อนสนิท
ข้อที่ 14.(มฐ. ท 4.1 ม.1/2)
มีเสียงตะโกนจากประตูหน้า “หน้าว่าง เหยียบเลยลูกพี่ ๑๒๐” คำว่า “เหยียบ” มีความหมายตรงกับข้อใด
1
เร็ว
2
เร่ง
3
กระทืบ
4
กด
ข้อที่ 15.(มฐ. ท 4.1 ม.1/2)
บุคคลใดน่าจะประสบผลสำเร็จในการพูดเพื่อโน้มน้าวใจมากที่สุด
1
สมศรีพูดถึงสินค้าที่ขายทั้งข้อดีและข้อเสีย
2
สมหมายเล่าเรื่องส่วนตัวของตนเองเพื่อให้ผู้ฟังสงสาร
3
สมพรบอกเฉพาะด้านดีของสินค้าให้ลูกค้าฟัง
4
สมรักษ์ขอร้องให้ลูกค้าช่วยซื้อสินค้าหลายๆครั้ง
ข้อที่ 16.(มฐ. ท 4.1 ม.1/2)
“ลูกจงทำตัวให้เป็นที่น่าคบค้าสมาคม มีน้ำใจนักกีฬา ผูกใจคนที่อยู่รอบข้างด้วยน้ำใจและทำด้วยความบริสุทธิ์ใจอย่าเสแสร้ง ถ้าหากเห็นเพื่อนประพฤติในสิ่งที่ไม่ถูกต้อง จงตักเตือนเป็นการส่วนตัว แนะนำทางที่ถูกให้เขาด้วยกิริยาวาจาที่นุ่มนวล คนที่ถูกเตือนก็จะไม่เสียน้ำใจและถ้าหากชมเขา จงชมเขาต่อหน้าคนอื่นอย่างถูกกาลเทศะ ทำให้ผู้รับคำชมมีความภาคภูมิใจอย่างแท้จริง”
1
โอบอ้อมอารี มีน้ำใจ
2
พูดจริง ทำจริง
3
รู้ผิด รู้ชอบ
4
กล้าได้ กล้าเสีย
ข้อที่ 28.
ข้อใดบอกเจตนาของผู้พูดว่าต้องการขอร้องอย่างสุภาพที่สุด(มฐ. ท 4.1 ม.1/2)
1อย่าหยิบก่อนได้รับอนุญาต
2ห้ามหยิบก่อนได้รับอนุญาต
3โปรดอย่าหยิบก่อนได้รับอนุญาต
4กรุณาอย่าหยิบก่อนได้รับอนุญาต
ข้อที่ 29.
ขณะรับประทานอาหารเย็นกันอยู่ ดวงใจได้ปรารภกับนุดีว่า “หมู่นี้ฉันเป็นอะไรก็ไม่รู้ สามวันดีสี่วันไข้ กินไม่ได้นอนไม่หลับ แถมถ่ายก็ไม่สะดวกอีกด้วย” ข้อใดเป็นการประเมินการสนทนาของดวงใจได้ถูกต้องที่สุด(มฐ. ท 4.1 ม.1/2)
1พูดเรื่องของตนมากเกินไป
2รู้จักสร้างบรรยากาศให้เป็นกันเอง
3สามารถใช้สำนวนภาษาได้ถูกต้อง
4ไม่รู้จักกาลเทศะในการพูด
11. สำนวนในข้อใดใช้เปรียบเทียบกับการพูด
น้ำขุ่นไว้ใน น้ำใสไว้นอก
น้ำพึ่งเรือ เสือพึ่งป่า
น้ำท่วมทุ่ง ผักบุ้งโหรงเหรง
น้ำเชี่ยวอย่าขวางเรือ
มาตราใดไม่มีตัวสะกด
ก.แม่ก.กา
ข.แม่กก
ค.แม่กบ
ง.แม่เกย
คำว่า"สุข"สะกดด้วยมาตราใด
ก.แม่กด
ข.แม่กก
ค.แม่กบ
ง.แม่เกอว
การพูดโต้แย้งต้องพูดในลักษณะใดผู้ฟังจึงจะเห็นด้วย
ก. ผู้พูดต้องมีอิทธิพล
ข. ผู้พูดต้องแต่งตัวดี สุภาพ
ค. ต้องพูดในเรื่องที่ผู้ฟังสนใจ
ง. ต้องใช้เหตุผลสนับสนุนเรื่องที่พูดอย่างหนักแน่น
การฟังข่าวประเภทใดที่นักเรียนต้องเชื่อและปฏิบัติตาม
ก. ข่าวเกษตกร
ข. ข่าวการเมือง
ค. ข่าวเตือนให้ระวังโรคระบาด
ง. ข่าวการปราบปรามยาเสพติด
