NEW
Font size
WorksheetsМАГИСТРАТУРА, ҚАЗАҚ ТІЛІН ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Оқушы мен мұғалім арасындағы тікелей әрекет кезеңі
А) Айту кезеңі
В) Жаттықтыру кезеңі
Д) Бақылау кезеңі
А)Жедел оқыту
В) Жылдам оқыту
1.түсіндіру әдісі
2.әңгіме әдісі
3.байқау
Ушинскийдің жіктеген әдіс түрлері
Білімге құштарлық; Шеберлік, мәдениеттілік; Тілді білу қабілеті
репродуктивті, іздену, зерттеу
Байқау; Түсіндіру; Әңгіме
Х.Арғынов синтаксисті оқытуда тиімді әдістерді атайды
Ережені жаттау.
Біріккен сабақ.
Байқау; Түсіндіру; Әңгіме
Хабарлау әдісі қандай құрылымдық элементтерден құралады
Анықтама мен ережені айту
Дыбыстарды дұрыс жазу мен дұрыс айтуға дағдыландырудан
Жаттығулар жұмысы.
Сабақтарда жиі қолданылатын әдістердің бірі
Түсіндіру әдісі
Қайталау сабағы, жаңа сабақ
Бекіту. Сынақ. Коллоквиум.
Практикалық дағдыны қалыптастыратын сабақ түрі
Сыныптан тыс сабақтар; Сынып сабақтары
Пресс-конференция сабақ. Коллоквиум сабақ
Схемалармен жұмыс; Суретпен жұмыс;
Мұғалім мен оқушы
Сабақтағы негізгі тұлғалар;
Тікелей қарым-қатынаста жұмыс істейді;
Мұғалім мен оқушы үздіксіз қатынаста болады
Морфологиялық талдау жасай білу қажет;
Сөз таптарын толық меңгеру керек
Сөздік жұмысын жүргізу қажет. Сөз мағынасын ашады.
Лексикологияның оқытылатын салалары
Сөз, мағына, ұғым
Фразеология;
Семасиология
Аукцион сабағы, модульдік сабақ
Қазақ тілін оқыту әдістемесі байланысты?
Тіл білімі мәселелерін; Тілтану мәселелерін
Морфологиямен; Синтаксиспен
Лингвистикамен байланысты. Тіл білімімен байланысты. Тілтанумен байланысты
Жаңа сабаққа бөлінетін уақыт
25-30 минут
мин көлемінде;
18- мин; 16- мин көлемінде
5 мин
7 мин
Дидактикалық ұстанымдар:
Оқытудың теория және практика, өмірмен байланыстыру;
Оқытудың алдын ала болжау принципі
Оқу материалының ғылымилығы;
Оқытудың жүйелілік ұстанымы
Үйрету; Білдіру; Оқыту
Дидактика сөзінің мағынасы:
Теориялық негізі қалыптасқан ғылым
Үйрету; Білдіру; Оқыту
Оқу материалын саналы меңгеру принципі
Әдістеме туралы еңбектер
1930 жыл;
19 ж-н;
1930 ж-н.
1960 жылдардан
18 ғ
1940 ж
1940 ж
1930 ж
1926 ж
А.Байтұрсыновтың еңбегі
дыбыстық әдіс
Педагогикамен байланысты
Баяншы
Тіл жұмсар
«Дидактика» термині
сұрақ-жауап
Оқыту.
Үйрету
тіл дыбыстарын меңгерту
Ы.Алтынсарин ұсынған сауат ашу әдісі
қазақ тілі методикасының кейбір мәселелері
дыбыстық талдау
дыбыстық әдіс
Шамғали Сарыбаевтың әдістемелік еңбегі
қазақ тілі методикасының кейбір мәселелері
дыбысты морфеманың құрамында қарау
дыбыстық талдау
Фонетиканы оқытуды зерттеген ғалым
М.Дүйсебаева
Ы.Алтынсарин
А.Байтұрсынов
Үндестік заңын оқыту деген не
метафора, метонимия, синекдоха, теңеу оқыту
сөйлеу әрекетінің бір түрі тыңдау және оны түсіну
дауысты дыбыстардың түбір мен қосымшада бірыңғай жуан немесе жіңішке болып келуін оқыту
Сыныптан тыс жұмыстардың көпшілік түрі
дәріс мазмұнын тереңдету, кеңейту, талдау
конференция, фестиваль, олимпиада, конкурс
диалог,
сахналық көріністер құру
