wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

СОІ-2

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

51. Автобіографія, особові картки, характеристики, заяви, анкети, скарги є документами:

a)

особистими

b)

безособовими

c)

офіційними

d)

цільовими

2.

52. Рандомізація - це:

a)

Стратегія побудови експериментальних груп, яка передбачає відбір учасників експерименту з популяції за індивідуальними побажаннями дослідника

b)

Стратегія побудови експериментальних груп, яка передбачає відбір учасників експерименту з популяції за їх власним бажанням

c)

Стратегія побудови експериментальних груп, яка передбачає відбір учасників експерименту з популяції за вказівкою керівництва

d)

Стратегія побудови експериментальних груп, яка передбачає відбір учасників експерименту з популяції  випадковим чином, за певною методикою

3.

53. Попарний відбір, це:

a)

Стратегія побудови експериментальних груп, яка передбачає відбір учасників експерименту з популяції випадковим чином і по двоє

b)

Стратегія побудови експериментальних груп, яка передбачає відбір учасників експерименту з популяції попарно, за значущими показниками та розподіл пари у експериментальну і контрольну групу за методом рандомізації

c)

Стратегія побудови експериментальних груп, яка передбачає відбір учасників експерименту з популяції близнюків, щоб досліджувати пари

d)

Стратегія побудови експериментальних груп, яка передбачає відбір учасників експерименту з популяції молодих сімей, щоб досліджувати пари за допомогою рандомізації

4.

54. В основі типології експерименту на лабораторний, природний, польовий лежить критерій:

a)

спосіб організації експерименту

b)

Характер впливу

c)

Дослідницька мета

d)

Відповідність реальності

5.

55. Залежна змінна це:

a)

Параметри вербальної чи невербальної поведінки досліджуваного які служать показником впливу незалежної змінної і є ціллю дослідження у конкретному експерименті

b)

Змінна яка залежить від експериментатора і є побічним впливом у експерименті

c)

Цілеспрямований експериментальний вплив, яким маніпулює дослідник з метою виявити якісь зміни залежної змінної

d)

Це змінна яка виникає у експерименті і від неї залежить чистота експерименту

6.

56. Нуклеарна сім’я складається з:

a)

Подружжя

b)

подружжя і дітей

c)

подружжя, дітей і прабатьків

d)

одного з подружжя та його батьків

7.

57. Згідно з поглядами сучасних дослідників, професійне самовизначення - це:

a)

активний і свідомий пошук людиною можливостей реалізації себе у професії, що триває упродовж усього життя

b)

процес пізнання своїх нахилів та здібностей

c)

процес адаптації до обраної професії

d)

кар’єрний ріст

8.

58. Здатність сімейної системи адаптуватися до змін зовнішньої і внутрісімейної ситуації є ознакою:

a)

сумісності подружжя

b)

сімейної гнучкості

c)

комплементарності ролей подружжя

d)

закритої сімейної системи

9.

59. В якому із перелічених визначень охарактеризовано стиль суперництва?:

a)

Один опонент йде на  поступки іншому заради ефективного вирішення конфлікту.

b)

Кожен опонент співпрацює з іншим і йде на взаємні поступки заради вирішення конфлікту.

c)

Кожен із опонентів прагне перемогти і вступає у боротьбу, турбуючись лише про свої інтереси.

d)

Учасник конфлікту прагне ухилитися від обговорення проблемних питань, щоб не ускладнювати стосунки.

10.

60. Група, до якої індивід відносить себе психологічно, і на цінності й норми якої він орієнтується:

a)

референтна

b)

мала соціальна

c)

велика соціальна

d)

професійна

11.

61. Визначення якого терміну подано: «Вербальні чи невербальні компоненти поведінки особистості чи групи, які сприяють виникненню і розвитку конфлікту»?:

a)

конфліктогени

b)

конфлікт

c)

стратегії поведінки опонентів

d)

конфліктна ситуація

12.

62. Соціально-психологічний клімат колективу визначають як:

a)

вид взаємодії особистості із соціальним середовищем

b)

домінуючий відносно стійкий психічний настрій колективу

c)

відносно стійкий і спрощений образ соціального об’єкта

d)

спеціально організований вербальний вплив

13.

63. Конформна поведінка – це:

a)

ситуативна поведінка індивіда в умовах конкретного групового тиску

b)

прагматична поведінка індивіда в групі

c)

імпульсивна поведінка індивіда у групі

d)

демонстративна поведінка індивіда в умовах конкретного групового тиску

14.

64. Схильність особи піддаватися думці групової більшості, реальному чи уявному тиску групи – це:

a)

позитивізм

b)

плюралізм

c)

конформізм

d)

попустительство

15.

65. Афіліація – це:

a)

потреба у спілкуванні

b)

потреба у безпеці

c)

потреба у саморозвитку

d)

потреба професійному зростанні

16.

66. В патріархальній сім’ї:

a)

Подружжя мають рівні права

b)

Провідна роль належить батькові

c)

Провідна роль належить матері

d)

Провідна роль належить дітям

17.

67. Про який з механізмів взаєморозуміння в процесі спілкування йде мова: усвідомлення індивідом того, як його сприймають або усвідомлюють інші індивіди або групи, роздуми, аналіз власного психічного стану?:

a)

cтереотипізація

b)

ідентифікація

c)

рефлексія

d)

емпатія

18.

68. Зосередженість індивіда тільки на власних інтересах і переживаннях, що спричинює його нездатність зрозуміти іншу людину як суб’єкта взаємодії та самодостатню особистість:

a)

ідентифікація

b)

рефлексія

c)

стереотипізація

d)

егоцентризм

19.

69. Дайте визначення поняттю «спілкування»:

a)

обмін інформацією між індивідами з метою передачі культурних цінностей та суспільного досвіду міжособистісна і міжгрупова взаємодія спрямована на узгодження та об’єднання зусиль з метою налагодження взаємин і досягнення загального результату

b)

інформація яка в міжіндивідуальних контактах передається від однієї живої істоти до іншої і відображає її внутрішні і зовнішні стани

c)

взаємодія за допомогою невербальної комунікації

d)

всі відповіді правильні

20.

70. Який чинник підвищує точність сприймання інформації:

a)

зворотний зв’язок

b)

узгодженість дій

c)

інтуіція

d)

гострота погляду

21.

71. Комунікативні бар’єри спілкування – це:

a)

психологічні перешкоди, що виникають на шляху отримання інформації;

b)

організований вплив, при передачі інформації, спрямований на підвищення якості сприймання шляхом впливу на емоційний стан;

c)

відхилення від норм взаємодії, які прийняті в суспільстві і відповідають стандартам.

d)

усі відповіді вірні

22.

72. Одиницею передачі інформації є:

a)

комунікативний елемент

b)

комунікативний акт

c)

комунікативний процес

d)

комунікативні дії

23.

73. Соціальна перцепція це:

a)

процес соціального пізнання, що полягає в сприйманні і розумінні людиною себе як особистості, інших людей, соціальних подій і соціальної реальності загалом

b)

соціальний процес антиципації і прогнозування

c)

соціальне моделювання у просторі образів подій

d)

жодної правильної відповіді немає

24.

74. Соціальна перцепція як досить складний феномен на практиці  реалізується опосередковано, тобто через специфічні психологічні механізми, зокрема :

a)

стереотипізацію, ідентифікацію, рефлексію, емпатію, каузальну атрибуцію

b)

моделювання, включення, маніпулювання, емпатію

c)

ресоціалізацію, соціалізацію, деперсоналізацію, рефлексію

d)

жодної правильної відповіді немає

25.

75. Каузальна атрибуція – це:

a)

усвідомлення індивідом того, як він сприймається партнером по спілкуванню

b)

інтерпретація необхідної суб’єкту інформації шляхом приписування партнеру по взаємодії можливих почуттів, причин і мотивів поведінки

c)

особливий спосіб розуміння іншої людини, коли домінує емоційне сприйняття її внутрішнього світу

d)

зосередження індивіда тільки на власних інтересах та переживаннях

26.

76. Інтерактивна функція спілкування виявляється:

a)

в організації людьми взаємних дій, спрямованих на реалізацію спільної діяльності,  у досягненні певної спільної мети

b)

у впливі на інших людей;

c)

в обміні та передаванні інформації

d)

у пізнаванні фізичних, психологічних та індивідуальних особливостей співрозмовника

27.

77. Ефект соціального сприймання, який реалізується як тенденція високо оцінювати інших людей за шкалою позитивних і низько – за шкалою негативних характеристик це:

a)

поблажливості

b)

пріоритету

c)

первинності

d)

лаконічності

28.

78. Ефект соціального сприймання в якому остання найновіша інформація стає найбільш значущою:

a)

первинності

b)

новизни

c)

ореолу

d)

пріоритету

29.

79. Комунікативна сторона спілкування – це:

a)

обмін інформацією

b)

взаємодія

c)

сприймання один одного

d)

всі відповіді неправильні

30.

80. Поняття «професійне вигорання особистості» найбільше пов’язують із діяльністю у системі:

a)

Людина – людина

b)

Людина – машина

c)

Людина – знакова система

d)

Людина – художній образ

31.

81. Інформаційно-комунікативна функція спілкування полягає у:

a)

передбачає встановлення контакту як стану взаємної готовності до прийому і передавання повідомлення та підтримання взаємозв'язку під час взаємодії

b)

охоплює процеси формування, передавання та прийому інформації

c)

полягає в регулюванні не тільки власної поведінки особистості, а й поведінки інших людей і реагуванні на їхні дії

d)

характеризує емоційну сферу людини, в якій виявляється її ставлення до навколишнього середовища, в тому числі й соціального

32.

82. Афективно-комунікативна функція спілкування:

a)

охоплює процеси формування, передавання та прийому інформації

b)

характеризує емоційну сферу людини, в якій виявляється її ставлення до навколишнього середовища, в тому числі й соціального

c)

полягає в регулюванні не тільки власної поведінки особистості, а й поведінки інших людей і реагуванні на їхні дії

d)

полягає у пристосуванні людини до умов середовища

33.

83. Соціальна установка це:

a)

стан психологічної готовності та готовності нервової системи особи до дій з об’єктами та ситуаціями

b)

орієнтація індивіда на інших

c)

поведінка, яка відхиляється від норми

d)

певні правила, стандарти поведінки, вироблені групою для забезпечення спільної діяльності її членів

34.

84. Поведінка людини в натовпі:

a)

залишається такою ж, яка властива їй зазвичай

b)

змінюється лише в окремих випадках

c)

не змінюється лише в окремих випадках

d)

змінюється, відрізняється від тієї, що властива їй зазвичай

35.

85. Положення суб’єкта в системі міжособистісних взаємин, яке визначає його права та обов’язки і пов’язане із рівнем його престижу та авторитету в групі, характеризується поняттям:

a)

статус особистості

b)

роль особистості

c)

позиція особистості

d)

ранг особистості

36.

86. Серед стихійних груп в соціально-психологічній літературі найчастіше виділяють:

a)

натовп, зібрана публіка, незібрана публіка

b)

натовп, маса, публіка

c)

маса, зібрана публіка, незібрана публіка

d)

натовп, публіка, зібрання

37.

87. Усвідомлення індивідом національної належності, специфічних рис власної нації, ставлення до національних цінностей – це:

a)

національна самосвідомість

b)

національний характер

c)

ментальність

d)

національні почуття

38.

88. Конфлікт - це:

a)

психологічні перешкоди, що виникають у процесі спілкування

b)

зіткнення значущих, конкуруючих, несумісних чи протилежних поглядів, потреб інтересів і дій індивідів та їх груп

c)

форма стандартизованої масової поведінки людей, що виникає стихійно під впливом домінуючих у суспільстві настроїв, смаків, захоплень

d)

емоційний стан, різновид поведінки великої сукупності людей на основі дефіциту або надлишку інформації, загрозливого впливу зовнішніх умов і страху

39.

89. Комунікативні бар’єри це:

a)

психологічні перешкоди, що виникають на шляху отримання інформації

b)

організований вплив, при передачі інформації, спрямований на підвищення якості сприймання шляхом впливу на емоційний стан

c)

відхилення від норм взаємодії, які прийняті в суспільстві і відповідають стандартам

d)

усі відповіді вірні

40.

90. Найбільш відомі такі стилі керівництва і лідерства:

a)

авторитарний, діловий, конструктивний, конформістський

b)

авторитарний, демократичний, ліберальний

c)

наступальний, попустительський, невтручання

d)

домовляння, демократичний, конформний

41.

91. Авторитарному стилю керівництва відповідають такі характеристики:

a)

колегіальне прийняття рішення, складання перспективного плану, невтручання в роботу колективу

b)

одноосібне прийняття рішень, жорстка система санкцій і покарань, ієрархічність управління

c)

Чіткість і постановці цілей, мотивування премією працівників

d)

невтручання в роботу підрозділу

42.

92. В егалітарній сім’ї:

a)

Подружжя мають рівні права

b)

Провідна роль належить батькові

c)

Провідна роль належить матері

d)

Провідна роль належить чоловікові

43.

93. Оберіть твердження, яке відображає позитивні функції конфліктів у групі:

a)

виступають перешкодою здійсненню змін і впровадженню нового

b)

відкривають недоліки, суперечності у життєдіяльності групи, показують справжні погляди, переконання учасників групи

c)

деструктивне вирішення конфлікту приводить до групової поляризації

d)

погіршення соціально-психологічного клімату групи, зниження ефективності її діяльності

44.

94. Неспівпадіння гендерної ідентичності індивіда з його статтю називається:

a)

гендерна дисфорія

b)

сексуальний розлад

c)

андрогінність

d)

маскулінність

45.

95. Індивідуальна здатність особи залежно від конкретних ситуативних умов діяти водночас по-жіночому і по-чоловічому називається:

a)

маскулінність

b)

фемінність

c)

андрогінність

d)

стать

46.

96. Адекватна гендерна ідентичність характеризується:

a)

негативним ставленням до своєї статевої приналежності, що породжує відчуття незручності і незадоволеності, а тому викликає бажання змінити свою стать на протилежну

b)

повною задоволеністю власною статевою приналежністю з розумінням її переваг та можливостей, а також відсутністю бажання її змінювати

c)

задоволеністю власною статевою приналежністю, але без непохитного бажання належати саме до цієї статі. Разом із цим, бажання змінити стать відсутнє

d)

відсутністю задоволеності власною статевою приналежністю та не сформованістю розуміння особливостей і можливостей свого гендеру

47.

97. Який механізм регулювання соціальної поведінки описує ситуацію, коли людина діє відповідно до очікувань співгромадян, оскільки бажає отримати їхню підтримку та прийняття?:

a)

соціальний стимул

b)

соціальний контроль

c)

соціальна фасилітація

d)

соціальне пристосування

48.

98. Назвіть ознаки девіантної поведінки у підлітків:

a)

стають причиною частих конфліктів з друзями і близькими

b)

сприяють зниженню успішності в школі

c)

знижують самооцінку і породжують комплекси

d)

всі відповіді вірні

49.

99. Внутрігрупові конфлікти це : 

a)

 порушення (дисгармонія) міжособистісних відносин у групі, руйнація рівноваги між структурами групи (комунікативною, статусною, рольовою, владною)

b)

суперечність між очікуваннями або вимогами окремої особистості й сформованими в групі нормами, цінностями, особливостями поведінки, способами виконання поставлених цілей, завдань

c)

переживання власних емоційних станів у зв’язку з почуттями іншої людини

d)

жодної правильної відповіді немає

50.

100. Професійна реалізація особистості на її життєвому шляху передбачає такі основні етапи:

a)

професійне самовизначення, творчість, активнійсть, фахове зростання і розвиток компетенцій

b)

професійне становлення в обраній сфері діяльності, ініціативність, адаптація і самореалізація

c)

 професійне самовизначення, професійне становлення в обраній сфері діяльності, фахове зростання і розвиток компетенцій

d)

професійний інтерес, професійне становлення в обраній сфері діяльності, фахове зростання і саморозкриття

Similar Resources on Wayground

100-150 тарих сурактар

50 questions

100-150 тарих сурактар

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

СОІ-6

50 questions

СОІ-6

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

51-100 общая хир

50 questions

51-100 общая хир

quiz

Worksheet

•

2nd Grade

саясаттану 111-162

52 questions

саясаттану 111-162

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Вопросы по сестринскому делу

55 questions

Вопросы по сестринскому делу

quiz

Worksheet

•

1st Grade

база 1.2

50 questions

база 1.2

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

икт 101-150

50 questions

икт 101-150

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Қазақстан Тарихының Тесті 100-150

45 questions

Қазақстан Тарихының Тесті 100-150

quiz

Worksheet

•

3rd Grade