Оқушының оқу материалдарыын меңгеруі, талдау, оларды түрлі танымдық міндеттерді шешуге қолдануы:

Дидактикаға қазақ тілінде тұңғыш ғылыми анықтама берген қазақ ағартушысы:

Оқытудың ғылымилық принциптерінің шарттарының бірі:

Табиғи, эксперименттік, суретті, көлемді, дыбыстық, символдық, графикалық, жанама көрнекіліктер:

Оқытуда жеке тұлғаның ар-намысына тиетін жазалау әдісін қолданбауды шарт ретінде талап ететін принцип:

Үлгі, білім мазмұнының негізі:

Оқу жоспарының негізінде жасалатын құжат:

Политехникалық және кәсіптік білімнің негізі:

Оқу -тәрбие жұмыстарының жүзеге асыруда мұғалім мен оқушының бірлескен жұмыс тәсілдері:

Сөздік әдістер тобына жататын әдістердің бірі:

Оқушыға муғалім ережелерді, формулаларды, зандарды түсіндіріп,

меңгерту әдісі:

Тақырыптық тезаурус:

Сыныпта қалыпты температураның болуы, ауаны тазартып тұру.

жарықтың болуы, балаларды шаршатпау, іс арекетті түрлендіру сабаққа қойылатын:

Оқу жұмысын ұйымдастырудың негізгі формасы:

Аз топтардағы сабақты қатардағы муғалім не топтағы жақсы окушы

жүргізеді, сынып болмайды, топтың құрамы өзгеріп отырады:

Оқушылардың білімін еске түсіру жане кеңейту мақсатын көздейтін сабақ түрі:

Балалардың оқу танымдық іс әрекетке қызығушылығын ояту, шығармашылық бастамаларын және белсенділіктерін қолдау, даму, деңгейін зерттеу және есепке алу:

Оқу- тәрбие процесінің барысы және натижелері туралы ақпарат алу тасілі:

Муғалімнің мектептің жұмысына мемлекеттік бақылау жасау құралы: