wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Literasi 1

Total questions: 50

Worksheet time: 2hrs 5mins

Name
Class
Date
1.

Persahabatan

Sasa bosan duduk sendiri di ujung lapangan.

Sendiri tidak seru.

Kata Sasa sambil membetulkan letak kaca matanya.

Wah, teman-teman sedang bermain bola.

Ada Elias yang bertubuh kekar

Ada Caca yang selalu berhijab.

Sasa ikut,ah.

Loh, mengapa Asep duduk sendiri?

 

Sep, ayo ikut.

Aku di sini saja.

Bermain di sana lebih seru.

Di sini juga seru.

Mengapa?

Ikut bermain memang seru, menyemangati teman-teman bermain juga seru.

Kalau begitu, semangati kami, ya.

 

Sasa bermain dengan teman-temannya.

Saat bermain, Asep terus memberi semangat.

Bermain sambil disemangati membuat permainan tambah seru.

 

 

-

Siapa yang merasa bosan duduk sendiri?

a)

Sasa

b)

Asep

c)

Caca

d)

Elias

2.

Buah Kelapa

Aku adalah buah kelapa.

Kamu pasti sudah mengetahuinya, kan?

Tapi, tahukah kamu manfaatku?

Aku memiliki banyak manfaat.

Dari kulit hingga daging buahku dapat dimanfaatkan.

Aku bisa diolah menjadi minyak kelapa.

Aku juga bisa menghasilkan santan kelapa murni.

Santan murni ini kaya vitamin dan bernutrisi.

Itu bermanfaat bagi rambut kamu.

Rambutmu akan tumbuh lebih sehat, lebat, dan hitam.

Aku senang sekali dapat bermanfaat untuk banyak orang.

Sumber: Majalah BOBO, Tahun XLVI, Terbit 6 Desember 2018

-

Apa yang dibahas dalam cerita tersebut?

a)

manfaat buah kelapa

b)

menanam pohon kelapa

c)

cara memarut kelapa

d)

buah kelapa

3.

Buah Kelapa

Aku adalah buah kelapa.

Kamu pasti sudah mengetahuinya, kan?

Tapi, tahukah kamu manfaatku?

Aku memiliki banyak manfaat.

Dari kulit hingga daging buahku dapat dimanfaatkan.

Aku bisa diolah menjadi minyak kelapa.

Aku juga bisa menghasilkan santan kelapa murni.

Santan murni ini kaya vitamin dan bernutrisi.

Itu bermanfaat bagi rambut kamu.

Rambutmu akan tumbuh lebih sehat, lebat, dan hitam.

Aku senang sekali dapat bermanfaat untuk banyak orang.

Sumber: Majalah BOBO, Tahun XLVI, Terbit 6 Desember 2018

-

Bagian apakah dari 'Aku' yang dapat diolah menjadi santan?

a)

Batangnya

b)

daunnya

c)

Daging buahnya.

d)

Biji kelapa

4.

Teriakan Putri Cantika

Putri Cantika cantik jelita

Putri raja yang manja

Suka berteriak keras sekali

Membuat punggawa dan dayang sakit hati

 

Hingga pada suatu ketika

Seekor burung Garuda hinggap di jendela kamarnya.

Suara Garuda keras sekali

Putri Cantika marah

 

Garuda mengajak Putri Cantika berlomba

Mengadu teriak di hutan rimba

Lomba pun dimulai

Saat itulah Putri Cantika terbangun dari mimpi

 

Untunglah ajakan Garuda hanya dalam mimpi

Sejak saat itu Putri Cantika tidak pernah berteriak lagi.

-

Gambar sudah sesuai dengan isi bacaan. Mengapa?

a)

Putri Cantika merasa sedih dan takut saat melihat Garuda.

b)

Ada Garuda bertengger di jendela kamar  Putri Cantika.

c)

Kamar putri Cantika yang dipenuhi perabot modern.

d)

gambar Putri Cantika berteriak

5.

Teriakan Putri Cantika

Putri Cantika cantik jelita

Putri raja yang manja

Suka berteriak keras sekali

Membuat punggawa dan dayang sakit hati

 

Hingga pada suatu ketika

Seekor burung Garuda hinggap di jendela kamarnya.

Suara Garuda keras sekali

Putri Cantika marah

 

Garuda mengajak Putri Cantika berlomba

Mengadu teriak di hutan rimba

Lomba pun dimulai

Saat itulah Putri Cantika terbangun dari mimpi

 

Untunglah ajakan Garuda hanya dalam mimpi

Sejak saat itu Putri Cantika tidak pernah berteriak lagi.

-

Apa penyebab Putri Cantika tidak berteriak lagi?

a)

Putri Cantika kalah dalam lomba berteriak.

b)

Ada Garuda berteriak di jendela kamar Putri Cantika.

c)

Putri Cantika bermimpi buruk diajak lomba berteriak.

d)

Putri Cantika menang dalam lomba berteriak.

6.

Mamaku Beda

Oleh: Suci Shofianingrum

 

Dulu Mama sering belanja ke mall.

Sekarang Mama belanja dari HP.

Waktu itu Mama kerja di kantor.

Saat ini Mama kerja dari rumah.

Mama jarang main sama aku beberapa bulan lalu.

Kini, Mama sering main sama aku.

“Karena ada corona,” kata Mama.

-

Hal utama yang diceritakan tokoh aku adalah ....

a)

tingkah laku Mama yang berbeda setelah ada corona

b)

kebiasaan Mama suka belanja ke mall setelah ada corona

c)

kegiatan Mama yang sering ke kantor setelah ada corona

d)

Mama selalu hidup boros

7.

Teriakan Putri Cantika

Putri Cantika cantik jelita

Putri raja yang manja

Suka berteriak keras sekali

Membuat punggawa dan dayang sakit hati

 

Hingga pada suatu ketika

Seekor burung Garuda hinggap di jendela kamarnya.

Suara Garuda keras sekali

Putri Cantika marah

 

Garuda mengajak Putri Cantika berlomba

Mengadu teriak di hutan rimba

Lomba pun dimulai

Saat itulah Putri Cantika terbangun dari mimpi

 

Untunglah ajakan Garuda hanya dalam mimpi

Sejak saat itu Putri Cantika tidak pernah berteriak lagi.

-

Bagaimana sifat Putri Cantika dalam cerita tersebut?

a)

mudah emosi

b)

mudah menangis

c)

suka memerintah

d)

suka bermimpi

8.

Apakah Ikan Tidur

Pernahkah kamu memperhatikan ikan? Matanya selalu terbuka.

Mereka tidak pernah memejamkan mata. Apakah ikan tidak tidur?

Ikan juga tidur seperti hewan lainnya.

Ikan tidak memiliki kelopak mata. Itu sebabnya mata ikan selalu terbuka.

Ikan yang tidur memilih tempat yang tersembunyi. 

Biasanya mereka tidur di balik bebatuan. Mereka menghindari predator.

Sebagian ikan tidur dengan tenang dan tidak bergerak.

Sebagian yang lain tetap bergerak meski tidur.

Itu karena oksigen harus masuk ke insang yang bergerak.

 

-

Mengapa ikan tidur di balik bebatuan?

a)

Agar terhindar dari predator.

b)

Supaya ikan dapat tidur nyenyak.

c)

Untuk dapat bergerak bebas.

d)

untuk beristirahat

9.

Persiapan Tidur

Saat bangun pagi kadang kita masih merasa lelah.

Lalu merasa malas bergerak.

Akhirnya terlambat ke sekolah.

Mungkin karena tidur kita kurang nyenyak.

Hal ini tentunya akan berbeda jika kita tidur cukup dan nyenyak.

Tidur nyenyak perlu persiapan.

Yuk! Perbaiki kebiasaan tidur kita.

-

Saat bangun pagi, kita kadang masih merasa lelah karena ....

a)

tidur kurang nyenyak

b)

malas bergerak

c)

takut terlambat ke sekolah

d)

banyak melakukan aktivitas sebelum tidur

10.

Permainan Egrang

Egrang merupakan permainan tradisional. Permainan ini ada sejak zaman penjajahan Belanda dan dipengaruhi budaya Cina. Zaman dahulu, tukang pos mengantarkan surat-surat menggunakan Egrang. Bahkan dulu di Sri Lanka, egrang digunakan untuk memancing ikan di laut. Di beberapa daerah, egrang disebut engrang, batungkau, jangkungan, ingkau, dan tengkak-tengkak.

          Egrang terbuat dari bambu yang panjang. Bagian tengah agak ke bawah diberikan pijakan. Permainan egrang mengandung nilai-nilai positif, seperti sportivitas, kerja keras, dan keuletan.

          Bagaimana cara bermain egrang?

Pertama, tegakkan egrang sedikit mencondongkan ke depan.

Kedua, posisikan egrang tidak sejajar. 

Ketiga, injakkan satu kaki pada pijakan egrang diikuti kaki satunya.

Keempat, jalan di tempat dan jangan berhenti jika tidak yakin posisi seimbang.

Kelima, jika merasa akan terjatuh, jatuhkan kaki di antara egrang.

          Nah, selamat mencoba!

-

Sejak kapan permainan egrang ini ada?

a)

Bangsa Cina masuk.

b)

Para penjajah masuk.

c)

Bangsa Belanda masuk.

d)

Zaman penjajahan Belanda.

11.

 Roti Titipan

Ada sepotong roti di meja belajar Kak Ira. Setiap hari Ridwan melihatnya. Roti itu besar, ada taburan keju dan coklat. Rotinya dibungkus plastik. Itu bukan roti mainan. Roti itu pasti enak rasanya. Ridwan jadi ingin memakannya.

“Tidak boleh. Ini titipan orang,” kata Kak Ira.

Roti itu titipan teman Kak Ira yang pergi ke luar kota.

Kak Ira  akan menyimpannya sampai temannya kembali.

“Rotinya ada jamurnya,” kata Ridwan suatu hari.

Kak Ira  terlihat sedih, Ridwan jadi kasihan. Roti itu sudah seminggu dititipkan belum diambil juga.

Untunglah Ibu bisa membuat roti. Ibu membuat banyak roti. Roti yang sudah berjamur Ibu ganti dengan roti baru. Kak Ira  senang sekali karena bisa menjaga titipan.

 

********

Mengapa Kak Ira terlihat sedih?

a)

Teman Kak Ira segera mengambil rotinya.

b)

Ridwan memakan roti Kak Ira.

c)

Rotinya sudah berjamur.

d)

Ibu mengganti dengan roti yang baru.

12.

Tanamanku Tumbuh!

 

1. Tia akan belajar bertanam.

Ia memiliki benih kacang merah.

Pertama, buat lubang di tanah dan taruh benihnya.

Demikian yang tertulis dalam buku bertanamnya. 

Lalu, tutup biji dengan tanah dan siram.

Kemudian, kacang merah Tia bertunas.

2. Tia rajin menyiramnya, lagi, dan lagi.

Tia lupa membaca bukunya kembali.

Dalam buku tertulis, siram tanaman sekali sehari saja. 

Beberapa hari kemudian, Tia bersedih.

Daun tanaman kacangnya lemas dan menguning.

3. Tia ingat, ia membaca buku bertanamnya lagi.

Ia tambahkah tanah gembur.

Tak lama, batangnya bertambah tinggi

Kemudian, ia membiarkan tanamannya disinari matahari teduh.

Daun tanaman kacangnya bertambah dan lebih hijau.

----

Menurutmu gambar yang sesuai dengan isi teks nomer 3 adalah ?

a)
b)
c)
13.

Halo Teman, Namaku Korona

Halo teman-teman! Aku virus. Namaku Korona.

Aku suka berpindah dari satu tangan ke tangan lain jika bersentuhan.

Apakah kamu pernah mendengar cerita tentang aku?

Cerita tentangku muncul di berita; koran dan TV.

Nah, aku akan bercerita sehingga kamu bisa paham.

Ketika aku berkunjung, aku membawa demam, sesak napas, dan batuk.

Tapi, aku tidak akan lama berada di dalam tubuhmu jika tubuhmu kuat.

Sebagian besar orang akan membaik.

Jangan khawatir! Dokter dan perawat akan melindungimu.

Kamu pun dapat mencegahku dengan cuci tangan menggunakan air dan sabun.

Cuci sambil berhitung dari 1 sampai 20.

Sesudah itu, kamu bisa main lagi!

Jangan lupa, jika bermain pakailah masker!

Jika kamu lakukan hal itu, aku tidak akan mengunjungi rumahmu.

---

Menurut informasi yang ada di dalam bacaan, di mana kamu bisa mengetahui berita tentang virus korona?

a)

Radio dan Internet

b)

Koran dan TV

c)

Radio dan TV

d)

Koran dan Radio

14.

Anak-Anak Kampung Enggros

Namaku Pias. Aku anak Kampung Enggros di Papua. Kampung kami berada di Teluk Youtefa. Anak-anak Enggros akrab dengan laut. Bila libur tiba, aku mengikuti Bapak pergi melaut hingga perbatasan Australia. Meskipun banyak keterbatasan, kami tak pernah mengeluh. Anak-anak Enggros selalu tertawa.

Aku memiliki tiga teman. Tommy, Theo, dan Simon. Kami tak pernah berpisah. Setiap bermain kami selalu bersama. Juga saat kami ke sanggar tari.

Kami tetap tekun belajar meskipun tidak ada sekolah. Sanggar tari milik Pak Ibong adalah satu-satunya tempat belajar di sini. Pak Ibong yang selalu menyemangati kami. Dia mengajarkan kami untuk terus belajar dan memiliki cita-cita. Sampai suatu saat kampung kami memiliki sekolah.

---

Nama kampung yang berada di Teluk Youtefa adalah ....

a)

Youtefa

b)

Australia

c)

Papua

d)

Enggros

15.

Belajar Mengelola Uang, Yuk!

 

Dion selalu menerima uang jajan setiap hari, tetapi dia selalu menghabiskannya. Oleh karena itu, dia sama sekali tidak memiliki tabungan. Ketika dia membutuhkan uang untuk membeli keperluannya, dia selalu meminta kepada orang tuanya. Hal ini sangat merepotkan orang tuanya ketika sedang tidak memiliki uang.

 

Untuk itu, Dion perlu belajar mengelola uang dengan bijak. Salah satu caranya adalah dapat membedakan antara kebutuhan dan keinginan.

 

Apakah bedanya kebutuhan dan keinginan itu? Yuk kita simak satu-satu. Kebutuhan adalah segala sesuatu yang harus terpenuhi agar bisa hidup dengan baik dan sehat, seperti makanan, pakaian, dan tempat tinggal. Keinginan lebih bersifat tambahan ketika kebutuhan sudah terpenuhi. Contohnya, mainan mahal, pakaian untuk bergaya, dan rekreasi ke luar negeri.

 

Dalam keseharian, kadang-kadang kita bingung untuk membedakan apakah yang ingin kita penuhi itu adalah kebutuhan atau keinginan? Misalnya, tasmu sudah rusak. Kamu perlu membeli tas baru untuk mengganti tasmu yang rusak. Coba bedakan dengan kondisi ketika tasmu masih bagus namun kamu tetap membeli tas keluaran terbaru. Terlihat bukan, yang mana kebutuhan atau keinginan?

 

Agar lebih sesuai dengan situasi dan kebutuhan, kegiatan yang sebaiknya dilakukan adalah …

a)

Membeli sampul buku dengan karakter kesukaan yang lucu dan menarik.

b)

Membeli buku dongeng yang sudah pernah dibaca dan dimiliki.

c)

Membeli pensil baru untuk persiapan mengganti pensil yang sudah pendek.

d)

Membeli buku gambar baru karena bosan dengan buku gambar lama.

16.

Perang Purba

Oleh Dewi Cholida

Aku mengenal Turritopsis Dohrnii tiga periode sebelum dinosaurus menguasai dunia. Ia adalah anak tertua sekaligus panglima perang keluarga ubur-ubur.   

Keluarganya adalah makhluk purba dunia laut. Namun, julukan “si Anggun yang misterius” belum tanggal darinya. Satu-satunya bukti yang menunjukkan keluarganya telah terombang-ambing di samudera 500 juta tahun lalu dinilai belum cukup. Tak satupun fosil ubur-ubur ditemukan. Ketiadaan tulang belakang menjadi penyebabnya.  

Aku punya pendapat sendiri tentang ini. Aku menjadi saksi perang saudara keluarga besar Cnidaria. Pertikaian panjang yang tak berkesudahan membuat Turritopsis Dohrnii mengajukan perdamaian. Ia tak sampai hati menyengatkan tentakelnya pada para sepupunya, Karang Jingga, Karang Jamur, dan Anemon. Namun, sikapnya mengundang cibiran. Sejak saat itu, keluarga ubur-ubur selalu menjadi bulan-bulanan.   

Tak ada cara lain. Ia menggembleng adik-adiknya belajar ilmu siasat untuk menghindar. Hingga suatu hari, ia mendengar Semenanjung Mangkalihat dan Simpurna terangkat dari dasar laut. Pergerakan kulit bumi menyebabkan endapan karang naik dan membentuk cincin. Diam-diam, ia memimpin keluarganya hijrah dan bersembunyi ke dalam cincin itu.  

Sayangnya, Anemon mencium pergerakan mereka. Turritopsis Dohrnii terpaksa mengecoh pasukan penyu yang dikendalikan Anemon. Turritopsis Dohrnii gagal menyusul, hingga pintu gerbang pulau baru bernama Kakaban itu tertutup sepenuhnya.    

Aku menjadi saksi Turritopsis Dohrnii menjalani hidupnya setelah itu. Ia tetap diburu. Ia tetap menghindar dan menjauhi para sepupunya.

---

Pernyataan manakah yang sesuai dengan sifat dari tokoh-tokoh dalam cerita tersebut?

a)

Karang Jingga dan Karang Jamur memiliki sifat keras kepala dan tidak punya pendirian.

b)

Anemon memiliki sifat yang mudah marah meski sebenarnya hatinya baik.

c)

Adik-adik Turritopsis Dhornii memiliki sifat penakut dan suka menghindar.

d)

Turritopsis Dhornii memiliki sifat penuh tanggung jawab dan cinta perdamaian.

17.

Berdasarkan laporan pengamatan tersebut, pada langkah ke berapa susu berubah menjadi es krim?

a)

Langkah 4, saat plastik dikocok selama 5-10 menit.

b)

Langkah 2, saat susu dimasukkan ke plastik kecil.

c)

Langkah 1, saat es dan garam dimasukkan ke kantong besar.

d)

Langkah 3, saat plastik kecil dimasukkan ke plastik besar.

18.
a)

Taman Nasional Komodo hanya berlokasi utama di Pulau Komodo.

b)

Komodo pada dasarnya pemburu pasif yang melumpuhkan mangsa dengan gigitan.

c)

Berbagai jenis hiu dan ikan pari termasuk jenis fauna di Taman Nasional Komodo.

d)

Taman Nasional Komodo diakui sebagai World Heritage Site dan Man Biosphere Reserve oleh UNESCO setelah 6 tahun didirikan.

19.

Siti dan Udin di Jalan

Siti dan Udin namanya.  Muka mereka penuh debu.

Dengan baju rombengan, mereka menyanyi di tengah kebisingan.

Pagi sampai malam, mereka tersenyum dalam peluh,

menyapa om dan tante, mengharap receh seadanya.

Beribu Siti dan Udin berkeliaran di jalan-jalan,

dengan suara serak dan napas yang sesak oleh polusi.

Kalau hari ini bisa makan, alhamdulillah.

Siti dan Udin tetap berdoa agar mereka bisa sekolah

dan punya rumah berjendela.

 (Februari 2003)

 Apa permintaan Siti dan Udin dalam doanya?

a)

Ingin bersekolah.

b)

Ingin bernyanyi.

c)

Ingin bekerja.

d)

Ingin bertamasya

20.

Tips Merawat Buku Kesayangan

Apakah teman-teman senang membeli buku lalu menyimpannya karena suatu saat ingin membacanya lagi? Sayang sekali jika buku yang teman-teman punya dibiarkan begitu saja tanpa merawatnya. Buku bisa saja rusak, dimakan rayap, berdebu, kertasnya menguning, bahkan halaman bukunya terlepas. Untuk itu, buku-buku yang kita punya perlu dirawat dengan baik agar tidak rusak ketika kita ingin membacanya di kemudian hari. Nah, bagaimana caranya?

1. Menyampul Buku

Buku yang baru dibeli diberi sampul plastik yang kedap udara. Kalau bisa sampul plastiknya yang agak tebal agar tidak mudah robek. Periksa buku kamu secara berkala. Jika sampul plastik tadi sudah rapuh dan rusak, kamu bisa menggantinya dengan sampul yang baru.

2. Gunakan Pembatas Buku

Ada saatnya kita tidak bisa selesai membaca buku sekaligus dalam sekali baca. Biasanya kita memberi tanda di halaman terakhir yang dibaca dengan cara melipat ujungnya. Nah, jika kita lipat, buku bisa rusak. Oleh karena itu, gunakanlah pembatas buku yang tipis untuk menandai halaman.

3. Memberi Coretan di Kertas Lain

Mencoret buku juga sebaiknya tidak dilakukan. Kalaupun teman-teman ingin membuat catatan, ataupun menandai bacaan, kutipan menarik pada bacaan, kamu bisa menulisnya di kertas lain dan menempelkannya pada halaman.

4. Hindari Membaca Sambil Makan atau Minum

Sebagian orang sering membaca sambil makan dan minum dengan kondisi tangan yang basah dan masih kotor bekas remahan makanan. Hal ini dapat meninggalkan noda dan membuat buku menjadi kotor.

5. Memberi Kamper di Rak Buku

Jika kita menyimpan dan menyusun buku-buku yang kita punya dalam sebuah rak, jangan lupa, ya, untuk menaruh kamper atau kapur barus di beberapa sudut rak. Ini berguna untuk menjauhkan buku-buku kita dari serangan rayap atau serangga pengganggu lainya dan menghindari bau apak.

Sumber: https://bobo.grid.id/read/081620936/5-tips-merawat-buku-agar-buku-kesayangan-tidak-rusak-akubacaakutahu?page=all dengan perubahan

 

Tujuan penulis menuliskan bacaan tersebut adalah …

a)

mengajak kita untuk sering membeli buku

b)

memberitahu pentingnya membaca buku

c)

menginformasikan cara merawat buku

d)

membuat ruangan penyimpanan buku

21.

Gerakan Literasi Sekolah didasari oleh regulasi, Regulasi mana dibawah ini kurang tepat kaitanya dengan Literasi

a)

Peraturan Presiden Nomor 87 Tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter;

b)

Perturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti;

c)

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan nomor 22 tahun 2018 tentang Penguatan Pendikan Karakter;

d)

Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 097/D/HK/2019 tentang Pedoman Teknis Penyelenggaraan Penguatan Pendidikan Karakter pada Satuan Pendidikan Formal

22.

Penialaian akreditasi sekolah terkait Literasi akan mendapat nilai A ketika tahapan berikut terpenuhi

a)

(1) perencanaan dan penilaian literasi,

(2) waktu yang cukup untuk kegiatan literaasi,

(3) membaca surat kabar

(4) lomba terkait literasi,

(5) pameran karya tulis,

(6) penghargaan berkala untuk siswa

(7) pelatihan literasi

b)

(1) perencanaan dan penilaian literasi,

(2) waktu yang cukup untuk kegiatan literaasi,

(3) membaca buku,

(4) lomba terkait literasi,

(5) memajang karya kreatifitas

(6) penghargaan berkala untuk guru

(7) pelatihan literasi

c)

(1) perencanaan dan penilaian literasi,

(2) waktu yang cukup untuk kegiatan literaasi,

(3) membaca buku,

(4) lomba terkait literasi,

(5) memajang karya tulis,

(6) penghargaan berkala untuk warga sekolah

(7) pelatihan menulis cepat

d)

(1) perencanaan dan penilaian literasi,

(2) waktu yang cukup untuk kegiatan literaasi,

(3) membaca buku,

(4) lomba terkait literasi,

(5) memajang karya tulis,

(6) penghargaan berkala untuk siswa

(7) pelatihan literasi

23.

Perpustakaan sekolah perlu direvitalisasi untuk meningkatkan GLS di SMK Rujukan, mana dari pernyataan berikut yang paling efisien mendongkrak GLS

a)

menyediakan katalog elektronik untuk memudahkan pencarian koleksi;

b)

memperbaiki dan mengecat meja kursi baca perpustakaan yg sudah usang kemudian ditata lebih menarik;

c)

menata bagian luar perpustakaan menjadi tempat karya ekspresi peserta didik, sehingga menyambut peserta didik untuk datang ke perpustakaan.

d)

menata buku dan bahan referensi secara menarik (buku-buku teks dapat disimpan dalam rak di bagian belakang, sedangkan buku non-teks untuk pengayaan di bagian depan )

24.

Implementasi Gerakan Literasi Sekolah menuntut ketersediaan layanan dan fasilitasi terhadap warga sekolah dalam berliterasi. Salah satu kegiatan wajib yang diatur dalam Permendikbud 23 Tahun 2015 adalah 15 menit membaca setiap hari. Sekolah perlu mengembangkan program untuk mendekatkan sumber belajar kepada peserta didik, bagaimana menurut Sdr yang paling cocok dengan kondisi sekolah saat ini

a)

Menyediakan Area Baca Sekolah

b)

Membuat Pojok Baca Kelas

c)

Pembuatan Moda Literasi Bergerak

d)

Penyediaan Akses Internet

25.

Mengembangkan kegiatan berliterasi di sekolah memerlukan pemahaman yang baik dari seluruh warga sekolah, khususnya pendidik dan tenaga kependidikan. Mana dari kegiatan berikut yang paling efisien untuk capaian tujuan GLS

a)

sosialisasi GLS melalui workshop

b)

pembentukan TLS, peng SK an lengkap dengan Job Deskripsinya

c)

perancangan program Implementasi GLS di sekolah

d)

penyusunan strategi pembudayaan literasi di sekolah

26.

Sekolah dapat memfasilitasi bakat, minat dan potensi peserta didik dalam berkaya di bidang penulisan maupun karya grafis. Karya peserta didik dapat dihimpun, diedit, disetting dan layout, dibuat cover yang menarik, digandakan terbatas, dapat menjadi tambahan koleksi bahan bacaan di perpustakaan. Karya-karya mana yang paling baik untuk kondisi SMK

a)

kumpulan/antologi puisi

b)

kumpulan/ antologi cerpen

c)

kumpulan mind map

d)

kumpulan infografis

27.

Untuk memberi kesempatan kepada siswa yang sudah mengembangkan kemampuan literasi di beberapa jenis literasi, sekolah dapat melaksanakan lomba-lomba yang terkait literasi, mana dari lomba berikut yang paling dianggap sesuai dengan RI 4.0

a)

Lomba pojok baca kelas/Moda Literasi Bergerak

b)

Lomba Bercerita/ mendongeng/ story telling

c)

Lomba membuat Blog, cipta film pendek, mencipta jingle, Trailer, bumper

d)

Lomba penerbitan bulletin kelas/ sekolah

28.

Bentuk konkrit kegiatan ini tidak harus berupa ‘pesta’ atau ‘festival’ yang berbiaya besar. Perayaan Literasi dapat merupakan kegiatan pemberian penghargaan kepada siswa atau warga sekolah lainnya yang bergiat dalam bidang literasi, jika anda sebagai Ketua TLC mana yang paling efektif meningkatkan kegiatan literasi

a)

penghargaan bagi siswa pembaca buku terbanyak dalam satu periode tertentu

b)

penghargaan kepada siswa yang giat mengelola sudut baca kelas atau area baca

c)

penghargaan kepada guru yang kreatif mengimplementasi literasi berbasis internet dalam pembelajaran

d)

penghargaan kepada siswa yang produktif mengirimkan naskah untuk bulletin sekolah

29.

Dalam implementasi pelaksanaan pembelajaran berbasis literasi, dapat dipadukan kegiatan pengembangan dan pembelajaran. Siswa yang telah membaca buku ditugaskan untuk : ....kegiatan ini dipandang paling pas untuk anak SMK

a)

menyarikan buku

b)

menyusun resensi buku

c)

membuat respons bacaan atas buku yang ditugaskan untuk dibaca

d)

membuat mind map buku yang dibaca

30.

Kegiatan evaluasi dan tindak lanjut pada prinsipnya merupakan salah satu siklus agar implementasi GLS dapat berkelanjutan. Pemantauan dapat dilakukan setiap saat, namun disarankan dilaksanakan tiap bulan sekali. Sementara itu, evaluasi baiknya dilaksanakan dalam kurun :

a)

1 bulan sekali

b)

3 bulan sekali

c)

6 bulan sekali

d)

1 tahun anggaran sekali

31.

Tidur yang cukup sangat penting untuk kesehatan. Kurang tidur bisa membuat kita menjadi mudah marah dan tidak fokus dalam belajar. Kurang tidur juga akan membuat kita mudah lupa.

Lingkaran hitam di bawah mata (biasa disebut mata panda) bisa timbul pada orang yang kurang tidur.

Jam tidur manusia berbeda-beda. Anak kecil tidur lebih lama daripada orang dewasa.

Salah satu cara agar tidur pulas adalah dengan mematikan lampu sebelum tidur.


Apa tujuan penulis pada teks tersebut?

a)

Menunjukkan kepada pembaca data rata-rata orang tidur per hari

b)

Memengaruhi pembaca untuk memiliki waktu tidur yang cukup.

c)

Menjelaskan kepada pembaca cara untuk terhindar dari kurang tidur

d)

Menginformasikan pembaca pentingnya waktu tidur yang cukup.

32.

Teks 1

Salah satu dari dua mesin pesawat Boeing 737-800 milik Cina Airlines (Taiwan) meledak dan membakar seluruh badan pesawat di Bandara Naha, Okinawa, Jepang, Senin (20/8). Ledakan terjadi beberapa saat setelah pesawat tiba dari Taiwan. Seluruh 165 penumpang dan awak pesawat selamat.

Teks 2

Akibat mengabaikan peringatan Badan Meteorologi dan Geofisika, dua kapal motor, KM Fajar Mas dan KM Mutiara Indah, Kamis dan Jumat (20/7) pekan ini, tenggelam di perairan Majene, Sulawesi Barat. Semua awak kapal selamat, namun kemarin dua nakhoda kapal motor berikut para awaknya masih dimintai keterangan oleh aparat Polres Majene. Mereka dinilai mengabaikan aspek-aspek keselamatan pelayaran.

. . . .

Persamaan berita di atas adalah . . . .

a)

Keteledoran manusia

b)

pesawat meledak

c)

kecelakaan transportasi

d)

tenggelamnya kapal motor

33.

Tahukah kamu?

Bumi memiliki dua kutub, yaitu Kutub Utara dan Kutub Selatan

Di kedua tempat itu sangat dingin

Apalagi di Kutub Selatan

Sepanjang tahun lapisan es selalu menutupi Kutub Selatan


Apakah es di Kutub Selatan bisa mencair?

Bisa!

Es di Kutub Selatan akan mencair jika suhu di bumi naik terus menerus

Kenaikan suhu bumi itu disebut pemanasan global

Pemanasan global disebabkan oleh perilaku manusia

Contohnya adalah penebangan pohon dan polusi udara

Mencairnya es di Kutub Selatan akan membahayakan kehidupan

Es yang runtuh bisa menyebabkan tsunami

Es yang mencair juga akan mengalir ke lautan

Jika air laut semakin banyak, pulau-pulau bisa tenggelam


Perhatikan gambar di bawah ini!

Ini adalah contoh akibat mencairnya es di Kutub Selatan.


Kasian, ya, beruang kutub, jika es di sana mencair

Yuk, kita jaga bumi kita!

Jangan sampai es di kutub mencair!


Dari teks yang kamu baca tadi, apakah ada tumbuhan yang bisa hidup di kutub utara atau kutub selatan?

a)

Bisa, karena terdapat banyak udara sejuk di sana.

b)

Bisa, karena ada beberapa hewan yang hidup di sana.

c)

Tidak bisa, karena udaranya terlalu dingin sampai mendekati nol derajat

d)

Tidak bisa, karena bisa dimakan oleh hewan liar

34.

Apakah es di Kutub Selatan bisa mencair?

Bisa!

Es di Kutub Selatan akan mencair jika suhu di bumi naik terus menerus

Kenaikan suhu bumi itu disebut pemanasan global

Pemanasan global disebabkan oleh perilaku manusia

Contohnya adalah penebangan pohon dan polusi udara

Mencairnya es di Kutub Selatan akan membahayakan kehidupan

Es yang runtuh bisa menyebabkan tsunami

Es yang mencair juga akan mengalir ke lautan

Jika air laut semakin banyak, pulau-pulau bisa tenggelam


Dari pernyataan di atas, apa dampak negatif yang terjadi jika pemanasan global semakin memanas?

a)

Kita semakin mudah mengeringkan baju dan makanan

b)

Sel tenaga surya makin banyak digunakan

c)

Terhindar dari cuaca hujan

d)

Luapan air laut dapat menenggelamkan pemukiman dataran rendah.

35.

Senam Poco-Poco

Tina sudah siap hari ini

Di sekolahnya akan ada lomba senam

Senam poco-poco namanya

Bapak Guru yang mengajarkan senam ini

Tina sudah berlatih bersama teman-temannya

Senam poco-poco tidak susah

Semua sudah hafal gerakannya

Tina harus melangkah ke kanan, lalu kembali lagi ke kiri

Setelah itu, melangkah ke belakang dan kembali lagi ke depan

Tina senang bisa ikut lomba senam poco-poco


Dari informasi berikut, apa dampak dari kegiatan yang dilakukan Tina bila dilakukan dengan rutin?

a)

Tina semakin malas ke sekolah

b)

Tina hanya punya kegiatan senam di sekolahnya.

c)

Tina harus berangkat lebih pagi ke sekolah.

d)

Tina bisa menjadi lebih bugar dan sehat saat belajar.

36.

Pada suatu hari yang panas, seekor burung gagak kehausan, terbang di atas ladang untuk mencari air. Suatu ketika ia melihat sebuah tempayan air di bawah sana. Ia pun terbang ke bawah untuk melihat kalau-kalau ada air di dalamnya.ia senang karena dapat melihat air di dalam tempayan itu. Kemudian, gagak itu berusaha memasukkan kepalanya ke dalam tempayan. Sayang, leher tempayan itu terlalu sempit untuk kepalanya. Gagak berusaha untuk menggulingkan tempayan itu agar airnya mengalir. Namun, tempayan itu terlalu berat baginya.

Gagak itu lalu berpikir keras sebentar. Ketika menengok ke kanan dan ke kiri, ia melihat beberapa kerikil. Tiba-tiba terlintas dalam pikirannya gagasan yang bagus. Ia pun mulai memunguti kerikil itu satu demi satu, lalu memasukan setiap kerikil itu ke dalam tempayan. Semakin banyak kerikil yang dimasukkan, air pun naik. Oleh karena itu, burung gagak itu bisa meminum air dari tempayan tersebut.


Apa masalah utama yang diperlihatkan dalam cerita tersebut?

a)

Gagak merasa kehausan

b)

Gagak kesulitan meminum air dari tempayang

c)

Gagak kesulitan mencari batu

d)

Gagak mencari cara menggulingkan tempayang.

37.

Kancil :”Tuan, raja kami siap untuk berperang. Sebagai buktinya, raja kami pun mengirimkan kumisnya. (Kancil pun menyerahkan kumis Landak kepada Panglima Harimau).

Panglima Harimau :”ini kumis rajamu?”

Kancil :”iya, itu adalah kumis raja kami yang paling kecil. Raja kami menerima tantangan dari raja kalian”.(Para harimau sangat terkejut melihat kumis raja pulau kecil yang besar dan tajam).

Prajurit Harimau :”Kumis raja Kancil sangat besar, sangat besar dari kumis raja kita. Kita pasti akan sulit untuk melawannya”. (Sambil berbisik kepada Panglima Harimau).

Prajurit Harimau 2 :”Lalu bagaimana?”

Panglima Harimau :”Sebaiknya kita segera pergi dari pulau ini”.


Ekspresi yang mungkin diperlihatkan oleh panglima dan prajurit harimau adalah …...

a)

kecewa

b)

berani dan mau melawan

c)

takut

d)

malu

38.

AYO MENCARI CAPUNG

Sukma dan Trisna mendapat tugas sains dari Ibu Guru untuk mengamati serangga.

Mereka berdiskusi tentang hewan apa saja yang termasuk jenis serangga.

Trisna mengatakan bahwa salah satu contoh serangga adalah capung.

“Ayo, kita mencari capung!” ajak Trisna.

“Memangnya capung serangga?” jawab Sukma.

“Iya,” Trisna meyakinkan Sukma.

Mereka pergi ke lapangan yang terdapat banyak capung.

Mula-mula mereka belum berhasil menangkap capung.

Namun tiba-tiba Sukma berteriak,

“Hai, lihat! Ada sarang laba-laba!

Yuk, kita gunakan untuk menangkap capung!”

Sukma dan Trisna membuat sarang laba-laba untuk menangkap capung.

“Hup!” Mereka berhasil menangkap capung dengan sarang laba-laba itu.


Sukma dan Trisna mengamati capung tangkapan mereka dan

berhasil membuktikan bahwa capung memang termasuk jenis serangga, karena:

Sayapnya ada 4. Badannya beruas-ruas. Matanya unik. Jumlah kakinya 6.

Dengan hati gembira, Sukma dan Trisna menyerahkan

hasil pengamatan serangga mereka kepada Ibu Guru.

Klik pada pilihan jawaban yang tepat!

Apa kegiatan Sukma dan Trisna sebelum pergi ke lapangan untuk mencari serangga?

a)

Berencana untuk menangkap capung.

b)

Membuat jaring laba-laba.

c)

Pergi ke halaman sekolah.

d)

Menangkap ubur-ubur

39.

Pishi di Tengah Badai


Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia. Pishi dan teman-temannya sangat bahagia hidup di Samudra Hindia, bersama 500 jenis makhluk laut lainnya.


Pishi dan teman-temannya sedang bermain ketika kapal nelayan datang. Semua ikan berpencar menyelamatkan diri. Pishi jadi sendirian. Kemudian terjadi badai besar. Lautan menjadi gelap sehingga Pishi kehilangan arah. Ombak besar membawa Pishi ke bawah kapal nelayan. Pishi membentur kapal, perutnya terluka.


Pishi harus segera mengobati lukanya. Pishi berenang mendekati pantai. Di sana ada rumah sakit alam. Pishi tidak bisa berenang dengan cepat karena tubuhnya yang besar. Berat tubuh Pishi 900 kilogram dan panjangnya 10 meter.


Setelah jauh berenang, Pishi sangat senang melihat lampu mercusuar. Itu tandanya Pishi sudah sampai di rumah sakit alam. Ikan-ikan kecil langsung mendekati Pishi. Mereka membersihkan luka di perut Pishi. Beberapa hari kemudian, luka Pishi pun sembuh. Pishi sangat berterima kasih kepada ikan-ikan kecil yang merawatnya.


Ikan-ikan kecil itu memakan parasit dan jaringan kulit mati di tubuh ikan pari. Hubungan antara Pishi dan ikan-ikan kecil adalah hubungan yang saling menguntungkan. Tubuh ikan pari menjadi bersih, ikan-ikan kecil pun menjadi kenyang.


Siapakah Pishi dan di mana ia tinggal?

a)

Pishi adalah seekor ikan paus yang hidup di Samudra Hindia.

b)

Pishi adalah seekor ikan paus yang hidup di Samudra Atlantik.

c)

Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia.

d)

Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Atlantik.

40.

Kue Ulang Tahun Widi

Penerbit : Litara, Tahun terbit : 2015, Diedit oleh : Nurhayati Pujiastuti


Widi hari ini berulang tahun. Widi senang melihat nenek pulang dari pasar. Widi membayangkan nenek akan membuat kue ulang tahun yang lezat hari ini. Tapi tunggu dulu. Apa itu yang dikeluarkan nenek dari tas belanja? Beras, kelapa yang diparut dan diperas jadi santan, dan daun pandan. Nenek mengaduk semua bahan menjadi sebuah adonan. Nenek lalu menyalakan kompor. Nenek bilang, hari ini nenek akan membuat bubur. “Mengapa nenek malah membuat bubur, bukan kue seperti keinginanku?” pikir Widi.


Nenek meminta Widi membantu nenek. Widi membantu mengaduk bubur. Widi mencium bau wangi dari bubur. Kata nenek, daun pandan yang membuat bubur menjadi wangi.


Setelah matang, bubur dibagi menjadi dua bagian. Lalu ke dalam salah satu bubur dimasukkan gula jawa. Gula jawa ini membuat bubur menjadi kecokelatan. Namun orang menyebutnya bubur merah. Digabungkan dengan bagian yang putih, maka menjadi bubur merah putih.


Bubur merah putih buatan Nenek sudah jadi. Kata Nenek, bubur merah putih ini untuk memperingati hari lahir.Yummy, ternyata Widi suka rasanya.


Pernyataan mana yang sesuai dengan bacaan di atas? Pilih lebih dari satu!

a)

Bubur yang berwarna kecokelatan disebut bubur merah.

b)

Nenek membelikan kue ulang tahun Widi dari pasar.

c)

Bubur merah putih biasa dibuat untuk memperingati ulang tahun.

d)

Nenek Widi sedang berulangtahun

41.

Robot Pemadam Kebakaran


Dinas Penanggulangan Kebakaran dan Penyelamatan DKI Jakarta sekarang memiliki robot canggih. Robot itu disebut Dok-Ing MVF-3. Bentuknya seperti mobil. Fungsinya memudahkan pekerjaan para petugas pemadam kebakaran. Robot ini telah diuji coba di Pusdiklatsar Ciracas, Jakarta pada hari Kamis tanggal 6 Februari 2020.


Robot ini dapat dikendalikan dari jarak 1,5 km dengan menggunakan pengendali jarak jauh. Cara tersebut memudahkan petugas jika ada titik api yang sulit dijangkau atau berbahaya. Kebakaran yang terjadi di area pabrik, SPBU, atau tempat-tempat berbahan kimia lainnya dapat diminimalisasi dengan robot Dok-Ing MVF-3. Dengan robot Dok-Ing MVF-3, api akan lebih mudah dipadamkan dan potensi ledakan yang dihasilkan dari bahan-bahan kimia dapat diminimalisasi.


Robot canggih ini dilengkapi dengan GPS dan kamera. Kamera yang digunakan adalah kamera anti air dan kuat dalam berbagai kondisi. Sang operator dapat memantau keberadaan robot tersebut dengan menggunakan GPS dan melihat kawasan yang sedang dipadamkan melalui kamera.


Robot ini sangat kuat. Dia dapat menampung 2500 liter air dan 500 liter busa. Robot ini juga bisa menyemprotkan air sejauh 55 meter dan dapat menyemprotkan busa sejauh 45 meter. Beban yang dapat ditariknya adalah 6 ton, beban yang dapat didorong mencapai 10 ton.

(https://bobo.grid.id/read/082022410/dki-jakarta-punya-robot-pemadam-kebakaran-yang-canggih-ini-dia-keunggulannya?page=3)

Robot pemadam kebakaran Dok-Ing MVF-3 dapat dikendalikan dari jarak 1,5 km menggunakan pengendali jarak jauh. Hal tersebut berfungsi untuk …

a)

menunjukkan bahwa robot ini memiliki fitur yang sangat canggih.

b)

membantu pemantauan robot menggunakan GPS.

c)

memudahkan petugas jika ada titik api yang sulit dijangkau atau berbahaya.

d)

meningkatkan keselamatan warga DKI Jakarta.

42.

Kalimat manakah yang menjelaskan tentang manfaat wortel bagi tubuh?

a)

Aku sejenis sayuran

b)

Aku bisa membuat matamu sehat dan badamu kuat

c)

Aku punya rasa yang manis, segar, dan enak.

d)

Ayo teman - teman, makanlah aku.

43.

Bekantan Monyet Berhidung Besar


Salah satu hewan asli yang berasal dari Kalimantan adalah bekantan. Bekantan merupakan jenis monyet dengan hidung besar yang besar dan memiliki rambut berwarna cokelat kemerahan. Ciri utama yang membedakan bekantan dari monyet lainnya adalah hidung panjang dan besar. Ciri utama ini hanya ditemukan pada bekantan spesies jantan. Hidung bekantan jantan begitu besar yang terlihat menggantung di atas mulut. Jika ingin makan, si jantan ini harus mendorong hidungnya keluar dari mulut agar dapat meletakkan makanan ke dalam mulut mereka.


Bekantan jantan berukuran lebih besar daripada bekantan betina. Ukuran bekantan jantan dapat mencapai 75 cm dengan berat mencapai 24 kg, sedangkan bekantan betina berukuran 60 cm dengan berat 12 kg. Makanan bekantan adalah buah-buahan dan biji-bijian. Selain itu, bekantan memakan aneka daun-daunan. Namun, makanan daun-daunan ini menghasilkan banyak gas pada waktu dicerna. Ini mengakibatkan efek samping yang membuat perut bekantan jadi membuncit.


Saat ini, populasi bekantan menurun drastis. Hal tersebut disebabkan perburuan liar yang dilakukan oleh manusia. Selain itu, hutan tempat bekantan tinggal juga rusak karena penebangan hutan. Pohon-pohon yang menjadi tempat tinggal bekantan berkurang sehingga bekantan tergusur. Para bekantan tersebut kerap mendatangi perkampungan manusia untuk mencari makan.


Ide pokok paragraf terakhir pada wacana tersebut adalah ...

a)

Hal tersebut karena perburuan liar yang dilakukan oleh manusia.

b)

Saat ini, populasi bekantan menurun drastis.

c)

Hutan tempat bekantan tinggal juga rusak karena penebangan hutan.

d)

Pohon-pohon yang menjadi tempat tinggal bekantan berkurang.

44.

Perang Purba

Aku mengenal Turritopsis Dohrnii tiga periode sebelum dinosaurus menguasai dunia. Ia adalah anak tertua sekaligus panglima perang keluarga ubur-ubur.   

Keluarganya adalah makhluk purba dunia laut. Namun, julukan “si Anggun yang misterius” belum tanggal darinya. Satu-satunya bukti yang menunjukkan keluarganya telah terombang-ambing di samudera 500 juta tahun lalu dinilai belum cukup. Tak satupun fosil ubur-ubur ditemukan. Ketiadaan tulang belakang menjadi penyebabnya.  

Aku punya pendapat sendiri tentang ini. Aku menjadi saksi perang saudara keluarga besar Cnidaria. Pertikaian panjang yang tak berkesudahan membuat Turritopsis Dohrnii mengajukan perdamaian. Ia tak sampai hati menyengatkan tentakelnya pada para sepupunya, Karang Jingga, Karang Jamur, dan Anemon. Namun, sikapnya mengundang cibiran. Sejak saat itu, keluarga ubur-ubur selalu menjadi bulan-bulanan.   

Tak ada cara lain. Ia menggembleng adik-adiknya belajar ilmu siasat untuk menghindar. Hingga suatu hari, ia mendengar Semenanjung Mangkalihat dan Simpurna terangkat dari dasar laut. Pergerakan kulit bumi menyebabkan endapan karang naik dan membentuk cincin. Diam-diam, ia memimpin keluarganya hijrah dan bersembunyi ke dalam cincin itu.  

Sayangnya, Anemon mencium pergerakan mereka. Turritopsis Dohrnii terpaksa mengecoh pasukan penyu yang dikendalikan Anemon. Turritopsis Dohrnii gagal menyusul, hingga pintu gerbang pulau baru bernama Kakaban itu tertutup sepenuhnya.    

Aku menjadi saksi Turritopsis Dohrnii menjalani hidupnya setelah itu. Ia tetap diburu. Ia tetap menghindar dan menjauhi para sepupunya.

Pernyataan manakah yang sesuai dengan sifat dari tokoh-tokoh dalam cerita tersebut?

a)

Anemon memiliki sifat yang mudah marah meski sebenarnya hatinya baik.

b)

Adik-adik Turritopsis Dhornii memiliki sifat penakut dan suka menghindar.

c)

Turritopsis Dhornii memiliki sifat penuh tanggung jawab dan cinta perdamaian.

d)

Karang Jingga dan Karang Jamur memiliki sifat keras kepala dan tidak punya pendirian.

45.

Halo Teman, Namaku Korona

Halo teman-teman! Aku virus. Namaku Korona.

Aku suka berpindah dari satu tangan ke tangan lain jika bersentuhan.

Apakah kamu pernah mendengar cerita tentang aku?

Cerita tentangku muncul di berita; koran dan TV.

Nah, aku akan bercerita sehingga kamu bisa paham.

Ketika aku berkunjung, aku membawa demam, sesak napas, dan batuk.

Tapi, aku tidak akan lama berada di dalam tubuhmu jika tubuhmu kuat.

Sebagian besar orang akan membaik.

Jangan khawatir! Dokter dan perawat akan melindungimu.

Kamu pun dapat mencegahku dengan cuci tangan menggunakan air dan sabun.

Cuci sambil berhitung dari 1 sampai 20.

Sesudah itu, kamu bisa main lagi!

Jangan lupa, jika bermain pakailah masker!

Jika kamu lakukan hal itu, aku tidak akan mengunjungi rumahmu.

Menurut informasi yang ada di dalam bacaan, di mana kamu bisa mengetahui berita tentang virus korona?

a)

Koran dan Radio

b)

Radio dan Internet

c)

Koran dan TV

d)

Radio dan TV

46.

Halo teman-teman! Aku virus. Namaku Korona.

Aku suka berpindah dari satu tangan ke tangan lain jika bersentuhan.

Apakah kamu pernah mendengar cerita tentang aku?

Cerita tentangku muncul di berita; koran dan TV.

Nah, aku akan bercerita sehingga kamu bisa paham.

Ketika aku berkunjung, aku membawa demam, sesak napas, dan batuk.

Tapi, aku tidak akan lama berada di dalam tubuhmu jika tubuhmu kuat.

Sebagian besar orang akan membaik.

Jangan khawatir! Dokter dan perawat akan melindungimu.

Kamu pun dapat mencegahku dengan cuci tangan menggunakan air dan sabun.

Cuci sambil berhitung dari 1 sampai 20.

Sesudah itu, kamu bisa main lagi!

Jangan lupa, jika bermain pakailah masker!

Jika kamu lakukan hal itu, aku tidak akan mengunjungi rumahmu.

Apa kemungkinan yang terjadi kepada seseorang yang rajin cuci tangan namun malas memakai masker di keramaian?

(jawaban lebih dari 1)

a)

ia akan mengalami sesak nafas karena debu

b)

akan lebih mudah terjangkit virus korona

c)

dia akan mengalami demam, sesak nafas dan batuk

d)

ia akan terjangkit influenza

47.

Perhatikan aktivitas-aktivitas berikut ini!

1. Mencuci tangan minimal 40 – 60 detik.

2. Berjemur di bawah sinar matahari selama 15 – 30 menit.

3. Makan makanan dan minuman yang bergizi

4. Memakai masker

5. Berkumpul dengan teman

Upaya untuk menjaga diri agar terhindar dari Virus Covid-19, terdapat pada nomor...

a)

A. 1, 2, 3, 4

b)

B. 1, 2, 4, 5

c)

C. 1, 3, 4, 5

d)

D. 2, 3, 4, 5

48.

Zilong berjalan di sebuah pekarangan yang sepi. Hari semakin bertambah gelap. Ia mulai memasuki area permakaman. Ia mendengar suara burung hantu. Namun, Zilong tetap berjalan dengan santai.

Bagaimana watak Zilong dalam kutipan cerita diatas?

a)

Penakut

b)

Pemalas

c)

Pemberani

d)

Cuek

49.

1) Baju ayahku bagus. 2) Baju ayahku mahal harganya. Kata penghubung yang tepat untuk menggabungkan kedua kalimat tersebut adalah ....

a)

baju ayahku mahal harganya atau bagus

b)

baju ayahku bagus dan mahal harganya

c)

baju ayahku bagus, tetapi mahal

d)

baju ayahku mahal karena bagus

50.

Kisah dalam SpongeBob Squarepants berpusat pada kehidupan makhluk laut di kota Bikini Bottom, nama yang diambil dari bebatuan karang Bikini Atoll di Samudera Pasifik. SpongeBob Squarepants digambarkan sebagai sosok ceria dan bersahabat. Ia tinggal di sebuah rumah berbentuk nanas dan bekerja sebagai koki di Krusty Krab sebuah restoran yang dimiliki oleh Mr. Krabs. Siapakah nama asli Mr. Krabs?

a)

Eugene Harold Krabs

b)

The Flying Dutchman

c)

Smitty Werben Man Jensen

d)

Sheldon James Plankton