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2ª geração Romantismo

Total questions: 69

Worksheet time: 59mins

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1.
O romantismo promoveu a defesa dos ideais nacionalistas.
a)
Verdadeiro
b)
Falso
2.

No Brasil, o romantismo se dividiu em quantas fases?

a)

Apenas uma fase.

b)

Duas fases.

c)

Três fases.

d)

Quatro fases.

3.

Gonçalves Dias, Casimiro de Abreu e Castro Alves são, respectivamente, poetas da primeira, da segunda e da terceira geração do Romantismo brasileiro.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

4.

9. A Segunda Geração Romântica no Brasil tem como principais características:

a)

Pessimismo e melancolia

b)

Fuga da realidade, escapismo

c)

Otimismo

5.

O que diferencia a Primeira Geração da Segunda Geração do Romantismo?

a)

A Primeira Geração foi marcada pelo nacionalismo e idealização da pátria, enquanto a Segunda Geração foi caracterizada pelo individualismo e subjetivismo.

b)

A Primeira Geração foi marcada pelo realismo e objetivismo, enquanto a Segunda Geração foi caracterizada pelo simbolismo e surrealismo.

c)

A Primeira Geração foi marcada pelo individualismo e subjetivismo, enquanto a Segunda Geração foi caracterizada pelo nacionalismo e idealização da pátria.

d)

A Primeira Geração foi caracterizada pelo individualismo e subjetivismo, enquanto a Segunda Geração foi marcada pelo nacionalismo e idealização da pátria.

6.

Quais são os elementos que caracterizam o Mal do Século na Terceira Geração do Romantismo?

a)

Angústia existencial, pessimismo, busca por sentido

b)

Felicidade plena, otimismo, conformismo

c)

Alegria constante, esperança, conformidade

d)

Desespero, desânimo, conformismo

7.

A segunda geração do romantismo abordava:

a)

O "mal do século", exagero, subjetivismo. Menções ao tédio e desejo de morte eram frequentes.

b)

A natureza, o país e idealizavam tudo maravilhoso. O foco estava nos indígenas.

c)

Questões sociais, como o abolicionismo.

8.

Gonçalves Dias, Casimiro de Abreu e Castro Alves são, respectivamente, poetas da primeira, da segunda e da terceira geração do Romantismo brasileiro.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

9.

A segunda geração do Romantismo no Brasil também ficou conhecida como "Mal do século".

a)

Verdadeiro.

b)

Falso.

10.

Quem é o principal representante da segunda geração do Romantismo?

a)

Domingos de Magalhães.

b)

Alúsio de Azevedo.

c)

Álvares de Azevedo.

d)

Castro Alves.

e)

Gonçalves Dias.

11.

Qual foi o marco inicial do Romantismo no Brasil?

a)

A publicação da primeira edição da revista Niterói.

b)

A publicação do livro "Suspiros Poéticos e Saudades", em 1836.

c)

A publicação do poema "Canção do Exílio".

d)

A publicação de "Noite na Taverna".

12.

Podemos dizer que a primeira fase do Romantismo tinha como principal característica?

a)

A crítica social.

b)

A melancolia.

c)

O subjetivismo.

d)

O nacionalismo.

13.

Quais são os principais autores da primeira fase do Romantismo?

a)

José de Alencar e Joaquim Manoel de Macedo.

b)

Álvares de Azevedo e Cassimiro de Abreu.

c)

Gonçalves de

Magalhães e Gonçalves Dias.

d)

Gonçalves Dias e Álvares de Azevedo.

14.

O poema "Canção do Exílio" foi escrito com qual intenção?

a)

Valorizar o índio e denunciar os colonizadores portugueses.

b)

Denunciar a falta de investimento nas terras brasileiras.

c)

Valorizar a nação brasileira e enaltecer suas belezas naturais.

d)

Criticar as explorações das terras brasileiras.

15.

Qual evento histórico marcou a primeira fase do Romantismo no Brasil?

a)

Independência do Brasil.

b)

Proclamação da República.

c)

Revolta dos Malês.

d)

Abolição da Escravatura.

16.

Assinale as alternativas que possuem as principais características do Romantismo na sua primeira fase. (Há mais de uma opção correta).

a)

Nacionalismo.

b)

Melancolia.

c)

Valorização das origens da terra.

d)

O sonho era usado como fuga da realidade triste que o autor vivenciava.

e)

Enaltecimento da figura do índio.

17.

Quem foi o principal autor da segunda fase do Romantismo?

a)

Gonçalves Dias.

b)

Caio Fernando de Abreu.

c)

Álvares de Azevedo.

d)

José de Alencar.

18.

"A segunda fase do Romantismo no Brasil ficou conhecida como Mal do século ou Ultrarromantismo". Esta afirmação está:

a)

Verdadeira.

b)

Falsa.

19.

"Os autores da segunda geração romântica viam a morte como uma solução quando seu amor pela dama não era correspondido". Esta afirmação está:

a)

Verdadeira.

b)

Falsa.

20.

"A poesia de Castro Alves, cronologicamente inserida na terceira geração romântica, apresenta importantes ligações com a estética barroca, pela religiosidade e o tom místico da maioria dos poemas". Esta afirmação está:

a)

Verdadeira.

b)

Falsa.

21.

Quem foi o principal autor da terceira geração do Romantismo?

a)

Álvares de Azevedo.

b)

Castro Alves.

c)

José de Alencar.

d)

Gonçalves Dias.

22.

Qual a principal característica da terceira geração romântica?

a)

Crítica social.

b)

Sentimentalismo.

c)

Melancolia.

d)

Linguagem subjetiva.

23.

"Álvares de Azevedo, Casimiro de Abreu e Fagundes Varela, representantes da segunda geração da poesia romântica, expressam, sobretudo, um forte intimismo". Esta afirmação está:

a)

Verdadeira.

b)

Falsa.

24.

Sobre o Ultrarromantismo, podemos afirmar:

I. Rompendo com a tradição literária nacionalista, o Ultrarromantismo, também denominado segunda geração romântica, foi marcado pelo subjetivismo, presente nas temáticas amor e morte, dúvida e ironia, entusiasmo e tédio.

II. A poesia ultrarromântica estabelece um interessante contraponto com a poesia ufanista e idealista realizada na primeira fase romântica, ressaltando os aspectos negativos do país, como a escravidão dos negros.

III. As principais características do Ultrarromantismo são o subjetivismo, o egocentrismo e o sentimentalismo, aspectos que distanciavam os ultrarromânticos dos poetas da primeira geração do Romantismo.

IV. O Ultrarromantismo aprofunda a narração de costumes contemporâneos, refletindo o ideal positivista de dissecar o comportamento humano.

a)

Todas as alternativas estão corretas.

b)

II e IV estão corretas.

c)

I e III estão corretas.

d)

II, III e IV estão corretas.

e)

I e II estão corretas.

25.

(UERGS)

Sobre a obra poética de Casimiro de Abreu, é correto afirmar que:

a)

a) exalta o índio brasileiro, cuja força, coragem e astúcia são cantadas em longos poemas épicos.

b)

b) critica a violência a que eram submetidos os escravos nas senzalas e nos navios que os traziam da África.

c)

c) exalta a infância, a vida familiar e a natureza brasileira em poemas repletos de lirismo e afetividade.

d)

d) critica a arrogância e o desprezo com que eram tratadas as mulheres na família patriarcal rural brasileira.

e)

e) exalta o bandeirante paulista, cuja perseverança e coragem teriam ampliado as fronteiras da pátria brasileira.

26.

São representantes do Ultrarromantismo brasileiro os seguintes escritores:

a)

a) Castro Alves, Gonçalves Dias e Gonçalves de Magalhães.

b)

b) Augusto dos Anjos, Sousândrade e Lord Byron.

c)

c) José de Alencar, Alphonsus de Guimaraens e Raimundo Correia.

d)

d) Álvares de Azevedo, Casimiro de Abreu

27.

São características da obra de Álvares de Azevedo:

I. Álvares de Azevedo é considerado o escritor mais importante da segunda geração do Romantismo. É dele as principais obras do período: Noite na taverna, Macário e Lira dos Vinte Anos.

II. Os temas desenvolvidos na obra de Álvares de Azevedo estabelecem uma importante relação dialógica com a estética desenvolvida durante a primeira fase do romantismo brasileiro.

III. Sua obra Poesias é considerada o marco da segunda geração do Romantismo brasileiro, rompendo definitivamente com a tradição literária vigente ao abordar temas como o mistério, a morte, o sonho, a loucura e a degradação.

IV. Álvares de Azevedo foi um dos principais representantes da literatura condoreira. Os poetas do condoreirismo estavam comprometidos com a causa abolicionista e com a causa dos oprimidos socialmente.

V. O ambiente degradado dos textos de Álvares de Azevedo é fruto de sua imaginação fantasiosa, fortemente influenciada pelo escritor britânico Lord Byron.

a)

a) I, III e V.

b)

b) II e IV.

c)

c) I, IV e V.

d)

d) I, III e V.

e)

e) II e V.

28.

Qual é uma das características principais da segunda geração romântica?

a)

Impressionismo

b)

Racionalismo

c)

Egocentrismo

d)

Realismo

29.

Quem é o autor da obra poética 'Lira dos vinte anos'?

a)

Machado de Assis

b)

Álvares de Azevedo

c)

Cecília Meireles

d)

Carlos Drummond de Andrade

30.

O que é comum nas obras da segunda geração romântica em relação ao amor?

a)

Indiferença amorosa

b)

Desprezo amoroso

c)

Realismo amoroso

d)

Idealização amorosa

31.

Qual é a tendência das personagens da segunda geração romântica diante de um presente desastroso?

a)

Modificar a realidade

b)

Ignorar a realidade

c)

Fugir da realidade

d)

Enfrentar a realidade

32.

O que é ironia romântica na literatura da segunda geração romântica?

a)

Idealização extrema

b)

Crítica em relação às próprias produções

c)

Ausência de ironia

d)

Humor exagerado

33.

Quem é considerado um dos principais autores da segunda geração romântica brasileira?

a)

Carlos Drummond de Andrade

b)

Cecília Meireles

c)

Álvares de Azevedo

d)

Machado de Assis

34.

Qual é uma das características marcantes das obras ultrarromânticas?

a)

Idealização amorosa

b)

Realismo

c)

Racionalismo

d)

Gosto pelo delírio e pelo macabro

35.

O que representa a figura da lagartixa no poema 'A Lagartixa' de Álvares de Azevedo?

a)

O mar

b)

O sol

c)

O vento

d)

A lua

36.

Qual é o contexto histórico do Romantismo?

a)

Séculos XVIII e XIX

b)

Séculos XVII e XVIII

c)

Séculos XIX e XX

d)

Séculos XVI e XVII

37.

O que é comum nas obras da segunda geração romântica em relação ao tom emocional?

a)

Humor exagerado

b)

Indiferença emocional

c)

Forte tom depressivo

d)

Alegria constante

38.

O Romantismo cultivou a emoção, a fantasia, o sonho, a originalidade, evasão para mundos exóticos onde se podia fantasiar e imaginar

a)

Verdadeiro

b)

Falso

39.

O Romantismo promoveu a defesa dos ideais nacionalistas.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

40.
O romântico trata dos assuntos de forma pessoal, de acordo com sua opinião sobre o mundo. Isso designa-se de...
a)
Individualismo
b)
Subjetivismo
c)
Idealização
d)
Exaltação
41.
O romântico tem uma visão de mundo centrada no indivíduo. Isso designa-se de...
a)
Individualismo
b)
Subjetivismo
c)
Idealização
d)
Exaltação
42.
O romântico idealiza temas, exagerando algumas das suas características. Isso designa-se de...
a)
Individualismo
b)
Subjetivismo
c)
Idealização
d)
Exaltação
43.
O romântico tem uma visão fria e racional do mundo.
a)
Verdadeiro
b)
Falso
44.
O romantismo cultivou a emoção, a fantasia, o sonho, a originalidade, evasão para mundos exóticos onde se podia fantasiar e imaginar
a)
Verdadeiro
b)
Falso
45.
O romantismo promove a exaltação...
a)
...da natureza
b)
...do homem
c)
...da antiguidade greco-romana
d)
...da arte
46.

No Romantismo, o Jeca Tatu foi eleito o herói nacional.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

47.

Podemos resumir o Romantismo com uma palavra: IDEALISMO.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

48.

Gonçalves Dias, Casimiro de Abreu e Castro Alves são, respectivamente, poetas da primeira, da segunda e da terceira geração do Romantismo brasileiro.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

49.

A literatura romântica segue o padrão da literatura clássica.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

50.

Período literário da primera metade do século XIX, que caracterizava-se pelo individualismo e subjetivismo, sentimentalismo, culto da natureza etc.

a)

Realismo

b)

Barroco

c)

Arcadismo

d)

Romantismo

51.

O indianismo de nossos poetas românticos é:

a)

uma forma de apresentar o índio em toda a sua realidade objetiva; o índio como elemento étnico da futura raça brasileira.

b)

um meio de reconstruir o grave perigo que o índio representava durante a instalação das capitanias.

c)

um modelo francês seguido no Brasil; uma necessidade de exotismo que em nada difere do modelo europeu.

d)

um meio de eternizar liricamente a aceitação, pelo índio, da nova civilização que se instalava.

e)

uma forma de apresentar o índio como motivo estético; idealização com simpatia e piedade; exaltação da bravura, do heroísmo e de todas as qualidades morais superiores.

52.

O Romantismo, graças à ideologia dominante e a um complexo conteúdo artístico, social e político, caracteriza-se como uma época propícia ao aparecimento de naturezas humanas marcadas por

a)

teocentrismo, hipersensibilidade, alegria, otimismo e crença.

b)

etnocentrismo, insensibilidade, descontração, otimismo e crença na sociedade.

c)

egocentrismo, hipersensibilidade, melancolia, pessimismo, angústia e desespero.

d)

teocentrismo, insensibilidade, descontração, angústia e desesperança.

e)

egocentrismo, hipersensibilidade, alegria, descontração e crença no futuro.

53.

O movimento romântico, cujas origens estão na Alemanha e na Inglaterra, adquiriu na literatura brasileira um reflexo extraordinário porque:

a)

nossas letras contavam, à época, com artistas do talento de um Machado de Assis e de um Raul Pompéia;

b)

prosperavam, entre nós, os sentimentos nativistas elevados ao mais alto plano estético, como demonstram os poemas "O Uruguai" e "Caramuru";

c)

nosso complexo cultural de colonizadores encontrava na prosa intimista sua expressão mais adequada e natural;

d)

coincidiu com o momento decisivo de definição da nossa nacionalidade e de valorização do nosso passado histórico;

e)

nossos homens de letras e de ciências criaram teorias em que se demonstrava a flagrante superioridade do pensamento anglo-germânico sobre o de outros povos.

54.

"Em cismar, sozinho, à noite,

Mais prazer encontro eu lá;

Minha terra tem palmeiras

Onde canta o sabiá."

Nestes versos de Gonçalves Dias, escritos em Portugal, o poeta vive um momento marcado por

a)

solidão, devaneio e idealização nacionalista.

b)

melancolia, tédio e ironia;

c)

amor a Portugal, devaneio e idealização nacionalista;

d)

saudades, ânimo satírico e pessimismo;

e)

alívio, expectativa e otimismo.

55.

Sobre a obra poética de Casimiro de Abreu, é correto afirmar que

a)

exalta o índio brasileiro, cuja força, coragem e astúcia são cantadas em longos poemas épicos.

b)

critica a violência a que eram submetidos os escravos nas senzalas e nos navios que os traziam da África.

c)

exalta a infância, a vida familiar e a natureza brasileira em poemas repletos de lirismo e afetividade.

d)

critica a arrogância e o desprezo com que eram tratadas as mulheres na família patriarcal rural brasileira.

e)

exalta o bandeirante paulista, cuja perseverança e coragem teriam ampliado as fronteiras da pátria brasileira.

56.

São representantes do Ultrarromantismo brasileiro os seguintes escritores:

a)

Castro Alves, Gonçalves Dias e Gonçalves de Magalhães.

b)

Augusto dos Anjos, Sousândrade e Lord Byron.

c)

José de Alencar, Alphonsus de Guimaraens e Raimundo Correia.

d)

Álvares de Azevedo, Casimiro de Abreu e Fagundes Varela.

e)

Nenhuma das Alternativas

57.

“Eu deixo a vida como deixa o tédio

Do deserto, o poento caminheiro

– Como as horas de um longo pesadelo

Que se desfaz ao dobre de um sineiro.”

Os versos acima exemplificam:

a)

a utilização de metáforas grandiosas para expressar a indignação com as injustiças sociais que caracteriza a obra de Castro Alves.

b)

a temática a procura da morte como solução para os problemas da existência em que se encontra em Álvares de Azevedo.

c)

tratamento ao mesmo tempo irônico e lírico a que Carlos Drummond de Andrade submete o cotidiano.

d)

a presença da natureza como cenário para o encontro do pastor com sua amada, como ocorre em Tomás Antônio Gonzaga.

e)

a exploração de ecos, assonâncias, aliterações em busca de uma sonoridade válida por si mesma, como se vê na obra de Cruz e Sousa.

58.

Senhor Deus dos desgraçados!

Dizei-me vós, Senhor Deus!

Se é loucura… se é verdade

Tanto horror perante os céus…

Ó mar! por que não apagas

Co’a esponja de tuas vagas

De teu manto este borrão?…

Astros! noite! tempestades!

Rolai das imensidades!

Varrei os mares, tufão!…

(Castro Alves)

Aponte a alternativa incorreta sobre o texto.

a)

Os versos 3 e 4 constituem o objeto direto do verbo dizer e, pela antítese, expressam o desespero do poeta.

b)

O vocativo do verso 1 é retomado em toda a estrofe, por meio de outros vocativos, no mesmo tom de protesto grandiloquente.

c)

Ao lado de Deus, na sequência dos vocativos, estão as forças grandiosas da natureza, como o mar, os astros, a noite, as tempestades e, num desespero crescente do poeta, o tufão.

d)

Este borrão, objeto direto do verbo apagar, constitui uma metáfora de algo vergonhoso que recupera e aprofunda o horror do verso 4.

e)

No apelo desesperado do poeta, as grandiosas forças da natureza não são personificadas, mas, sim, coisificadas nos vocativos que as representam.

59.

“Noite na Taverna” e ”Lira dos Vinte anos” são obras de qual grande autor ultrarromântico?

a)

Álvares de Azevedo

b)

José de Alencar

c)

Castro Alves

60.

Descansem no meu leito solitário

Na floresta dos homens esquecida,

À sombra de uma triste cruz e escrevam nela

- Foi poeta –sonhou- e amou na vida.


Nos versos de Álvares de Azevedo, notam-se características de qual tendência romântica?

a)

Nacionalismo

b)

Crítica social

c)

Bucolismo

d)

Mal-do-século

61.

São características da poesia de Castro Alves, exceto:

a)

Conciliando ideias de reforma social com os procedimentos específicos da poesia, Castro Alves foi o primeiro grande poeta social da literatura brasileira.

b)

O poeta aliava elementos do Simbolismo, tais quais o pessimismo, a morte, a poesia metafísica; a elementos do Parnasianismo, como a forma lapidar, o gosto pelo soneto, o verbalismo requintado e a força das imagens.

c)

Sua poesia, classificada como panfletária por muitos críticos, teve como principal objetivo interferir no processo social, mostrando assim que a arte pode ser engajada e conectada com o mundo exterior.

d)

A poesia de Castro Alves assume duas facetas distintas: a feição lírico-amorosa, distante da proposta dos poetas ultrarromânticos por ser permeada por forte sensualidade, e a feição social e humanitária.

62.

Esteve marcada pela liberdade e uma visão mais ampla, características de uma ave que habita a Cordilheira dos Andes. Sobre a representação da terceira fase romântica, marque a alternativa correta

a)

Geração Ultrarromântica

b)

Geração Condoreira

c)

Geração Nacionalista

d)

Geração Coca-Cola

63.

Das alternativas abaixo, qual não tem relação com a terceira geração do Romantismo?

a)

Poesia Social

b)

Poesia Republicana

c)

Poesia Nacionalista

d)

Poesia Abolicionista

64.

No período imperial, mais precisamente no dia 4 de setembro de 1850, uma importante medida foi implementada para que se arrefecesse o tráfico transatlântico de escravos para terras brasileiras. Que medida foi essa?

a)

Regularização do tráfico interprovincial

b)

Lei Eusébio de Queiroz

c)

Lei do ventre livre

d)

Lei Áurea

e)

Proibição do tráfico de escravos no continente africano

65.

Leia o poema a seguir:

Ontem a Serra Leoa,

A guerra, a caça ao leão,

O sono dormido à toa

Sob as tendas d'amplidão!

Hoje... o porão negro, fundo,

Infecto, apertado, imundo,

Tendo a peste por jaguar...

E o sono sempre cortado

Pelo arranco de um finado,

E o baque de um corpo ao mar...

Essa é uma das estrofes do poema “O Navio Negreiro”, do poeta baiano Castro Alves, escrito em 1869. Considerando que a lei Eusébio de Queiroz, que proibiu o tráfico negreiro transatlântico, foi promulgada em 1850, Castro Alves, que apoiava a causa abolicionista, teria escrito esse poema dezenove anos depois da referida lei, com o objetivo de:

a)

Dramatizar em versos o sofrimento dos negros africanos no momento em que tiveram que sair de sua terra, transportados nos porões dos navios negreiros, para contribuir assim com a luta pela abolição.

b)

Abolir a escravidão, ao menos, na região onde nasceu, a Bahia.

c)

Apenas preservar a memória do sofrimento dos negros, pois, em 1869, o Brasil já havia abolido a escravidão

d)

Persuadir intelectuais que eram seus contemporâneos a aderirem à causa abolicionista, como Joaquim Nabuco, que era escravocrata.

66.

As características do Romantismo encontradas no poema Meus Oito Anos de Casimiro de Abreu são:

a)

A abordagem de temas ligados a questões sociais e a reflexão sobre problemas existenciais.

b)

A opção pela visão idealizada da vida no passado e o culto à natureza.

c)

A prevalência do lirismo amoroso e a preocupação com a temática nacionalista.

67.

A terceira geração do romantismo possui características marcantes que se relacionam com o momento histórico, político e social. Assinale a alternativa que melhor descreve essa fase da literatura brasileira:

a)

é conhecida também com byroniana ou ultrarromântica por possuir uma visão pessimista e decadente da vida e da sociedade. Possui como características o sofrimento amoroso, a valorização da morte, a tristeza, a melancolia e o misticismo.

b)

é conhecida também como condoreira. Possui como marca poética a denúncia das desigualdades sociais e a defesa da liberdade.

c)

é conhecida também como nacionalista ou indianista. O foco poético está na natureza tropical, no patriotismo, nos eventos históricos e no indígena brasileiro.

68.

A partir do seu desenho em sala, apresente uma representação por meio da linguagem não verbal (desenho) da fase "soturna" da segunda geração do Romantismo.

69.

A Segunda Geração do Romantismo no Brasil, também conhecida como Ultrarromantismo ou "Mal do Século", despontou aproximadamente entre as décadas de 1850 e 1860, sucedendo a fase nacionalista e indianista da primeira geração. Diferentemente de seus predecessores, que buscavam a construção de uma identidade nacional e exaltação do índio, essa nova onda de poetas mergulhou em um universo de subjetivismo extremo, pessimismo e melancolia.


Características Marcantes

A principal marca do Ultrarromantismo é a profunda idealização do amor e da mulher, que frequentemente se tornam inatingíveis, levando ao sofrimento e à desilusão. O amor é visto como algo puro e etéreo, mas raramente se concretiza, resultando em um sentimento de tédio, solidão e fuga da realidade. Essa evasão se manifestava de diversas formas:

  • Atração pela morte: A morte não era encarada com temor, mas sim como um refúgio, uma libertação dos tormentos da vida e do amor não correspondido. Muitos poetas dessa geração morreram jovens, o que reforçou a imagem de "poetas malditos" e intensificou a aura de mistério e fatalidade em torno de suas obras.

  • Egocentrismo: O eu lírico e as personagens são o centro das narrativas, com um foco intenso em suas emoções, angústias e dilemas existenciais.

  • Byronismo: Inspirados pelo poeta inglês Lord Byron, os ultrarromânticos cultivavam um estilo de vida boêmio e desregrado, marcado por noitadas, excessos e uma postura cínica e melancólica.

  • Gosto pelo noturno e macabro: Cenários sombrios, cemitérios, ruínas e temas como o satanismo e o delírio eram recorrentes, criando uma atmosfera densa e introspectiva.

  • Dualismo: A oposição entre o ideal e o real, o sonho e a desilusão, a vida e a morte, permeia toda a produção literária.

  • Saudosismo: Uma nostalgia idealizada da infância e de um passado que nunca existiu de fato servia como escape para a dureza do presente.

  • Sarcasmo e ironia: Apesar da melancolia, muitos autores utilizavam o sarcasmo e a ironia para expressar seu descontentamento e criticar a sociedade da época.


Principais Autores e Obras

Os grandes nomes da Segunda Geração do Romantismo no Brasil são:

  • Álvares de Azevedo (1831-1852): Considerado o principal representante do Ultrarromantismo, sua obra é marcada pelo pessimismo, idealização feminina e a constante presença da morte. Destacam-se "Lira dos Vinte Anos" (poesia) e "Noite na Taverna" (prosa).

  • Casimiro de Abreu (1839-1860): Sua poesia é mais ingênua e nostálgica, com um tom saudoso da infância e da terra natal. Sua obra mais conhecida é "As Primaveras", que contém o famoso poema "Meus Oito Anos".

  • Junqueira Freire (1832-1855): Monge beneditino que abandonou a vida religiosa para se dedicar à poesia, sua obra é carregada de angústia, dúvida e pessimismo, refletindo seu conflito existencial. Suas principais obras são "Inspirações do Claustro" e "Contradições Poéticas".

  • Fagundes Varela (1841-1875): Apesar de se alinhar ao Ultrarromantismo, sua obra já apresenta traços da terceira geração, com temas sociais e abolicionistas, mas ainda mantém a melancolia e o gosto pelo sombrio. Destacam-se "Noturnas" e "Cantos e Fantasias".

A Segunda Geração do Romantismo, com sua profundidade psicológica e temática sombria, abriu caminho para as mudanças literárias que viriam, mesmo que de forma paradoxal, já que o exagero sentimentalista e a fuga da realidade acabariam por esgotar-se, dando espaço a novas tendências.

69.

Quais palavras rementem principal à 2ª geração do Romantismo?

2 lines