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Gênero textual: CHARGE

Total questions: 65

Worksheet time: 33mins

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1.

A charge em análise tem como objetivo principal:

a)

a) Fazer uma crítica social a partir de uma cena humorística.

b)

b) Promover uma reflexão sobre o uso exagerado de tecnologias pelas crianças.

c)

c) Retratar a dura realidade dos pedintes nas grandes metrópoles brasileiras.

d)

d) Provocar uma reflexão sobre a péssima distribuição de renda no Brasil.

e)

e) Fazer uma crítica sobre a alta taxa de natalidade nas camadas mais carentes da população.

2.

Na charge, além das imagens, outro recurso importante é a linguagem verbal. Ao analisar a linguagem utilizada pelo pai e pela mãe, podemos inferir que:

a)

a) As duas linguagens estão no mesmo nível coloquial e não diferenciam os personagens.

b)

b) O pai usou um termo em inglês e a mãe usou o mesmo termo traduzido para o português.

c)

c) A linguagem utilizada pela mãe está no sentido conotativo e a do pai no sentido denotativo.

d)

d) A linguagem utilizada pelo pai caracteriza a linguagem urbana e a linguagem utilizada pela mãe caracteriza a linguagem interiorana.

e)

e) A forma de falar é mais um elemento da charge que mostra a questão da desigualdade social e cultural dos personagens.

3.

03. Em “Fio, ocê vai I pede”, pode-se observar uma linguagem do tipo:

a)

a) Formal, porque respeita as regras gramaticais.

b)

b) Técnica, porque representa termos próprios de uma profissão.

c)

c) Coloquial, porque caracteriza uma linguagem simples e popular.

d)

d) Literária, porque foi usada no sentido figurado.

e)

e) Informal, porque está presente no cotidiano de pessoas com bom nível de instrução.

4.

Transcrição:

Na infância, Juquinha usava o telefone para infernizar todo mundo com trotes.

Hoje, as operadoras fazem ele provar do seu próprio veneno!

- Quê?! Hein?! Oi ?!!

- Droga, caiu de novo!!

A charge em análise faz uma crítica

a)

a) Às atitudes inconsequentes das pessoas que passam trotes.

b)

b) Ao mau serviço prestado pelas operadoras de telefonia.

c)

c) Ao desperdício de tempo e de dinheiro gastos em ligações inúteis.

d)

d) À curta duração das ligações de celular.

e)

e) Ao custo elevado dos preços pagos pelos consumidores.

5.

A charge acima faz uma crítica

a)

a) às aulas de análise sintática.

b)

b) à falta de conhecimento do aluno.

c)

c) à desonestidade dos políticos.

d)

d) ao problema da educação no Brasil.

e)

e) à honestidade dos políticos.

6.

Ao analisar a charge, percebe-se que a resposta à pergunta realizada pelo repórter

a)

a) causou revolta na entrevistada.

b)

b) não foi a esperada pelo entrevistador.

c)

c) causou indignação no entrevistador.

d)

d) gerou uma discordância de opiniões.

e)

e) foi uma resposta já esperada pelo entrevistador.

7.

Esse texto foi escrito para

a)

a) dar uma dica.

b)

b) defender uma opinião.

c)

c) fazer uma crítica.

d)

d) transmitir um ensinamento.

8.

Da charge apresentada podemos inferir que o ser humano precisa

a)

ler mais jornais para saber sobre as leis que vigoram no país e mudar de casa sempre que for necessário.

b)

estar a par dos acontecimentos ambientais e procurar mudar de vida, levando em consideração a opinião alheia.

c)

mudar suas atitudes ante o consumo excessivo e levar em conta suas escolhas de forma a respeitar o meio ambiente.

d)

alterar seus hábitos para poder viver de maneira tranquila e saudável, não preservando o meio ambiente e a sua vida em particular.

9.

O efeito de sentido da charge é provocado pela combinação de informações visuais e recursos linguísticos. Sobre a charge, é correto afirmar que

a)

a) a linguagem verbal é o elemento principal para o entendimento da charge.

b)

b) o uso da linguagem verbal não faz diferença para a compreensão da charge.

c)

c) o uso simultâneo das linguagens verbal e não verbal colabora para o entendimento da charge.

d)

d) as imagens utilizadas pelo autor não influenciam na compreensão da charge.

10.

No texto, é possível concluir que a pandemia do Corona vírus.

a)

a) chegou ao fim, todavia, deixou consequências trágicas para muitas pessoas.

b)

b) deixou toda a população doente e acamada em hospitais do Brasil.

c)

c) permitiu que as pessoas se tornassem mais preocupadas com as outras.

d)

d) nunca vai acabar, pois as pessoas ainda continuam sem usar máscaras.

11.

A charge revela, sobretudo, que

a)

a) as pessoas estão com medo de serem assaltadas nas ruas.

b)

b) o medo da contaminação é superior ao medo de armas.

c)

c) as mulheres estão sendo atacadas constantemente.

d)

d) os doentes estão contaminando as pessoas nas ruas.

12.

A temática apresentada é

a)

a) Adolescentes e adultos.

b)

b) O 1º namorado.

c)

c) Gravidez na adolescência.

d)

d) Apresentando o namorado.

13.

O noivo diz: “Sim, aceito”. O sentido da palavra “aceito” nesse contexto indica que ele

a)

a) concorda com o pedido de casamento.

b)

b) concorda com os termos de um site

c)

c) não tem mais nada a acrescentar.

d)

d) respondeu à pergunta do padre.

14.

A charge acima satiriza uma situação muito comum em tempos de pandemia de corona vírus, que é:

a)

a) tomar cuidados excessivos para se proteger do coronavírus

b)

b) adotar medidas de combate à dengue.

c)

c) pessoas usarem máscaras para se protegerem do novo coronavírus.

d)

d) preocupar-se com medidas de prevenção contra o covid-19 e esquecer-se do combate às outras doenças.

15.

A charge destaca, criticamente,

a)

(A) a popularidade que a televisão perdeu para os celulares.

b)

(B) a influência da tecnologia digital no relacionamento familiar.

c)

(C) o fácil acesso a tecnologias por toda a família contemporânea.

d)

(D) a conectividade entre as pessoas distantes nos tempos modernos.

16.

Um título que expressa o sentido da charge é:

a)

(A) Não há mais vagas para pessoas em situação de rua.

b)

(B) Abrigos de sem-teto não têm mais espaço.

c)

(C) O índice de desemprego está alto.

d)

(D) Aumenta a fome no mundo.

17.

A charge aborda a vacinação como:

a)

A) uma decisão dispensável das famílias

b)

B) uma prática opcional e sem nenhuma importância

c)

C) uma medida fundamental de combate a doenças

d)

D) uma atitude que deve ser repensada e combatida

18.

Na charge, a resposta do personagem sobre os membros de sua família:

a)

A) contradiz a ideia de que vacinas são bobagens

b)

B) reforça a crença dele de que vacinas são desnecessárias

c)

C) convence o outro personagem de que as vacinas são prejudiciais

d)

D) aborda uma questão totalmente indiferente à da fala inicial do personagem

19.

Quais dos gêneros textuais abaixo são compostos por Linguagem verbal e não verbal:

a)
b)
c)
d)
20.

Da charge apresentada podemos inferir que o ser humano precisa

a)

ler mais jornais para saber sobre as leis que vigoram no país e mudar de casa sempre que for necessário.

b)

estar a par dos acontecimentos ambientais e procurar mudar de vida, levando em consideração a opinião alheia.

c)

mudar suas atitudes ante o consumo excessivo e levar em conta suas escolhas de forma a respeitar o meio ambiente.

d)

alterar seus hábitos para poder viver de maneira tranquila e saudável, não preservando o meio ambiente e a sua vida em particular.

21.

Qual é o sinal que introduz o aposto enumerativo?

a)

ponto- final

b)

dois pontos

c)

vírgula

d)

ponto e vírgula

22.

Marque a palavra com erro de ortografia.

a)

Limpeza

b)

Grandeza

c)

Princeza

d)

Miudeza

23.

Apenas conto partes importantes de um livro.

a)

Resenha

b)

Autobiografia

c)

Resumo

d)

Sinopse

24.

Marque apenas os contextos que possuem metáforas.

a)

Precisamos valorizar nosso professor. 🥺

b)

Dinheiro voa fácil. 💸

c)

A vida é bela! 😀

d)

O aluno tem capacidade de aprender sempre. 🙌

25.

A charge acima faz uma crítica

a)

a) às aulas de análise sintática.

b)

b) à falta de conhecimento do aluno.

c)

c) à desonestidade dos políticos.

d)

d) ao problema da educação no Brasil.

e)

e) à honestidade dos políticos.

26.

O que são gêneros textuais ?

a)

são classificações de texto conforme suas estruturas e características linguísticas: textos narrativos , textos descritivos, textos injuntivos, etc

b)

são as classificações usadas para determinar os textos de acordo com suas características em relação a um contexto: charge, música, notícia, etc

27.

Qual é a situação social alarmante no Brasil retratada na charge acima?

a)

a poluição do meio ambiente

b)

A violência contra a mulher

c)

O crescente índice do desemprego

d)

A sociedade histocamente patriarcal

28.

O efeito de sentido da charge é provocado pela combinação de informações visuais e recursos linguísticos. Sobre a charge, é correto afirmar que:

a)

a linguagem verbal é o elemento principal para o entendimento da charge

b)

o uso simultâneo das linguagens verbal e não verbal colabora para o entendimento da charge

c)

o uso da linguagem verbal não faz diferença para a compreensão da charge

d)

as imagens utilizadas pelo autor não influenciam na compreensão da charge

29.

A charge traz uma crítica:

a)

Ao fato de o homem ter aprendido a letra de muitas musicas

b)

Ao fato de o homem ter ido para o carnaval

c)

Ao preconceito social sofrido por gêneros musicais nascidos das classes populares, funk, rap, etc.

d)

À disposição das lixeiras nas ruas da cidade

30.

Esta charge tem como objetivo principal:

a)

Provocar uma reflexão sobre o desmatamento no Brasil

b)

Retratar a durar realidade dos pedintes nas grandes cidades brasileiras

c)

Fazer uma crítica sobre a alta do preço da gasolina

d)

Promover uma reflexão sobre o uso exagerado de tecnologias pelas crianças

31.

O objetivo desta charge é:

a)

dar uma dica

b)

transmitir um ensinamento

c)

defender uma opinião

d)

Fazer uma crítica

32.

Da charge apresentada podemos inferir que o ser humano precisa:

a)

ler mais jornais para saber sobre as leis que vigoram no país e mudar de casa sempre que for necessário

b)

Prevenir, combater e reduzir as taxas de desmatamento, baseadas na valorização da floresta em pé e incentivar a sua conservação.

c)

Mudar suas atitudes ante o consumo excessivo e levar em conta suas escolhas de forma a respeitar o meio ambiente.

33.

Sobre o gênero charge, assinale a alternativa INCORRETA:

a)

Charge é um gênero textual cuja intencionalidade principal é fazer uma crítica por meio do humor, ironia, sátira.

b)

Charge poder ter a linguagem verbal e não verbal: o desenho pode ser verbalizado ou não, através das legendas ou balões de textos. 

c)

Esse gênero não é usada em jornais e revistas por não ter cunho político e social.

d)

As charges destacam-se pela criatividade e abordagem de temas da atualidade.

34.

Quem são os participantes principais desta charge?

a)

A mãe e seu bebê

b)

o presidente federal

c)

Um mendigo e a criança

d)

O pai e seu filho

35.

Considerando-se os elementos verbais e visuais da tirinha, é correto afirmar que o que contribui de modo mais decisivo para o efeito de humor é:

a)

A ingenuidade dos personagens em acreditarem na existência de poderes sobrenaturais.

b)

O contraste entre os personagens que representam diferentes classes sociais.

c)

A quebra de expectativa produzida, no último quadrinho, pelo termo “invisibilidade”.

d)

O duplo sentido do substantivo “super-herói”, no contexto do 1º quadrinho.

36.

(UERJ/2009) A metáfora é uma figura de linguagem que se caracteriza por conter uma comparação implícita.

O cartum de Sizenando constrói uma metáfora, que pode ser observada na comparação entre:

a)

O sentimento de desilusão e a floresta.

b)

A propaganda dos bancos e os artistas.

c)

A ironia do cartunista e a fala do personagem.

d)

O artista desiludido e o personagem cabisbaixo.

37.

(Enem/2004)A conversa entre Mafalda e seus amigos:

a)

Revela a real dificuldade de entendimento entre posições que pareciam convergir.

b)

Desvaloriza a diversidade social e cultural e a capacidade de entendimento e respeito entre as pessoas.

c)

Expressa o predomínio de uma forma de pensar e a possibilidade de entendimento entre posições divergentes.

d)

Mostra a preponderância do ponto de vista masculino nas discussões políticas para superar divergências.

38.

(Enem/2005) A situação abordada na tirinha torna explícita a contradição entre:

a)

Relações pessoais e o avanço tecnológico.

b)

Inteligência empresarial e a ignorância dos cidadãos.

c)

Inclusão digital e a modernização das empresas.

d)

Revolução informática e a exclusão digital

39.

As charges utilizam os recursos do desenho e do humor para tecer algum tipo de crítica a diversas situações do cotidiano.

Sobre a charge do chargista Duke, analise as seguintes afirmações e julgue aquelas que são verdadeiras:


I. Através da expressão do torcedor, podemos notar que ele se encontra entusiasmado com a realização da Copa do Mundo de 2014 no Brasil;


II. Através da gradação na mudança de expressão do torcedor, podemos perceber que ele possui uma visão crítica sobre a realização da Copa no Brasil;


III. Não podemos afirmar que exista qualquer tipo de comentário crítico nas entrelinhas da charge, pois essa tem apenas a função de divertir o leitor;


IV. Podemos inferir que o entusiamo inicial pela realização dos jogos no Brasil foi substituído por uma postura pessimista por parte da personagem retratada.


São verdadeiras:

a)

I e III.

b)

I, IV e III.

c)

II e IV.

d)

I, II e IV.

40.

Enem – 2013 A charge revela uma crítica aos meios de comunicação, em especial à internet, porque:

a)

Questiona a integração das pessoas nas redes virtuais de relacionamento.

b)

Considera as relações sociais como menos importantes que as virtuais.

c)

Enaltece a pretensão do homem de estar em todos os lugares ao mesmo tempo.

d)

Concebe a rede de computadores como espaço mais eficaz para a construção de relações sociais.

41.

Fuvest - 2014 A charge satiriza uma prática eleitoral presente no Brasil da chamada “Primeira República”. Tal prática revelava a:

a)

Ampliação do direito de voto trazida pela República, que passou a incluir os analfabetos e facilitou sua manipulação por políticos inescrupulosos.

b)

Facilidade de acesso à informação e propaganda política, permitindo aos eleitores a rápida identificação dos candidatos que defendiam a soberania nacional frente às ameaças estrangeiras.

c)

Restrição provocada pelo voto censitário, que limitava o direito de participação política àqueles que possuíam um certo número de animais.

d)

Ausência de autonomia dos eleitores e sua fidelidade forçada a alguns políticos, as quais limitavam o direito de escolha e demonstravam a fragilidade das instituições republicanas.

42.

De acordo com a charge, podemos afirmar que:

a)

Se faz um elogio à implementação da nova ortografia da Língua Portuguesa.

b)

Ironiza a falta de hábito de leitura do povo brasileiro de modo geral.

c)

Faz uma crítica contra uma decisão política que não resolverá problemas educacionais para a maioria do povo brasileiro.

d)

Demonstra que o povo brasileiro vai se beneficiar dessa aprovação feita pelo presidente.

43.

O efeito de sentido da charge é provocado pela combinação de informações visuais e recursos linguísticos.

No contexto da ilustração, a frase proferida recorre à:

a)

Personificação para opor o mundo real pobre ao mundo virtual rico.

b)

Antonímia para comparar a rede mundial de computadores com a rede caseira de descanso da família.

c)

Polissemia, ou seja, aos múltiplos sentidos da expressão “rede social” para transmitir a ideia que pretende veicular.

d)

Homonímia para opor, a partir do advérbio de lugar, o espaço da população pobre e o espaço da população rica.

44.

O argumento presente na charge consiste em uma metáfora relativa à teoria evolucionista e ao desenvolvimento tecnológico.

Considerando o contexto apresentado, verifica-se que o impacto tecnológico pode ocasionar:

a)

O surgimento de um homem dependente de um novo modelo tecnológico.

b)

A mudança do homem em razão dos novos inventos que destroem sua realidade.

c)

A problemática social de grande exclusão digital a partir da interferência da máquina.

d)

O retrocesso do desenvolvimento do homem em face da criação de ferramentas como lança, máquina e computador.

45.

O humor da tira decorre da reação de uma das cobras com relação ao uso de pronome pessoal reto, em vez de pronome oblíquo. De acordo com a norma padrão da língua, esse uso é inadequado, pois:

a)

Contraria o uso previsto para o registro oral da língua.

b)

Contraria a marcação das funções sintáticas de sujeito e objeto.

c)

Gera inadequação na concordância com o verbo.

d)

Gera a ambiguidade na leitura do texto.

46.

A charge em análise tem como objetivo principal:

a)

Fazer uma crítica sobre a alta taxa de natalidade nas camadas mais carentes da população.

b)

Provocar uma reflexão sobre a péssima distribuição de renda no Brasil.

c)

Promover uma reflexão sobre o uso exagerado de tecnologias pelas crianças.

d)

Fazer uma crítica social a partir de uma cena humorística.

47.

Qual frase você colocaria nessa imagem?

a)

Deletei a única foto do passeio da turma.

b)

Se você estudar diariamente não precisa de desesperar na véspera da prova.

c)

Falando com meu amigo que diz que está doente pra sair da aula.

d)

Quando estou aprontando, a tia Márcia passa e preciso agir naturalmente.

48.

A imagem acima representa

a)

Linguagem verbal

b)

Linguagem não verbal

c)

Linguagem mista

49.

Na linguagem mista, texto e imagem se complementam. A separação das letras da palavra em balões diferentes contribui para expressar principalmente a ideia de:

a)

desencontro de pensamentos sobre um assunto

b)

desconhecimento das possibilidades de diálogo

c)

dificuldade de conexão entre as pessoas

50.

A imagem apresenta, respectivamente:

a)

Linguagem mista, linguagem verbal e linguagem não verbal

b)

Linguagem verbal, linguagem não verbal e linguagem mista

c)

Linguagem não verba, linguagem mista e linguagem verbal

51.

O tipo de linguagem presente nos emojis é:

a)

Verbal

b)

Não verbal

c)

Mista

52.

O tipo de linguagem presente em textos que contém apenas palavras é:

a)

Verbal

b)

Não verbal

c)

Mista

53.

É exemplo de linguagem verbal

a)

Livro

b)

Silêncio

c)

Tom de voz

d)

Gestos

54.

É exemplo de linguagem não verbal

a)

Livro

b)

Silêncio

c)

Tom de voz

d)

Gestos

55.

Qual frase você usaria para essa imagem?

a)

meu amigo me falando que está doente para sair da sala.

b)

como vou fazer para ler todas essas 15 páginas cinco minutos antes antes do teste.

c)

pensando na viagem de férias

d)

não estudei nada para esse teste e fiquei de recuperação

56.

Qual frase você usaria nessa imagem?

a)

pensando na viagem de férias

b)

acho que agora entendi a mensagem

c)

meu amigo que diz estar doente por não ter que ficar na aula

d)

pensando em quantas folhas terei que ler cinco minutos antes do teste.

57.

Que frase combina melhor na imagem?

a)

não estudei o suficiente mas conseguir passar

b)

não estudei nada mas tudo deu certo

c)

quando a professora me elogia por ter feito um bom trabalho

d)

não estudei nada e agora só resta a recuperação

58.

Esta imagem contém

a)

linguagem verbal

b)

não verbal

c)

mista

59.

Qual tipo de linguagem nos textos escritos?

a)

apenas verbal

b)

apenas mista

c)

apenas não verbal

60.

É exemplo de linguagem verbal

a)

a Bíblia

b)

o silêncio

c)

os gestos

61.

Exemplo de linguagem mista

a)

teatro

b)

silêncio

c)

música instrumental

62.
Observe a imagem e identifique o tipo de linguagem representada:
a)
Linguagem verbal
b)
Linguagem não-verbal
c)
Linguagem mista
63.
Observe a imagem e identifique o tipo de linguagem representada:
a)
Linguagem verbal
b)
Linguagem não-verbal
c)
Linguagem mista
64.
Observe a imagem e identifique o tipo de linguagem representada:
a)
Linguagem verbal
b)
Linguagem não-verbal
c)
Linguagem mista
65.
Observe a imagem e identifique o tipo de linguagem representada:
a)
Linguagem verbal
b)
Linguagem não-verbal
c)
Linguagem mista