Font size
WorksheetsOlimpiade dan LCC 6
Total questions: 100
Worksheet time: 50mins
Dalam Al-Qur’an dinyatakan bahwa Allah Swt. tidak akan mengubah keadaan suatu kaum sehingga mereka mengubah keadaannya sendiri. Hal ini tercantum dalam ....
Q.S. al-Anfāl/8: 30
Q.S. al-An’ām/6: 165
Q.S. ar-Ra’d/13: 11
Q.S. al-Baqarah/2: 11
Panglima perang Bani Umayyah yang namanya diabadikan menjadi nama sebuah selat yaitu ...
Ṭāriq bin Ziyād
‘Umar bin ‘Abd al-‘Azīz
Wālid bin ‘Abd al-Mālik
‘Abd al-Mālik bin Marwān
Sebuah masjid yang dibangun di Damaskus pada masa Wālid bin ‘Abd al-Mālik merupakan hasil karya arsitek terkenal. Tokoh tersebut yang bernama ...
‘Uqbah bin Nāfi’
Rabi’āh al-Ra’i
Sa’īd bin Musayyab
Abu ‘Ubaidah bin Jarrah
Pasangan yang tepat antara ilmuwan muslim dan karyanya pada tabel tersebut ditunjukkan pada nomor ….
1 – d, 2 – c, 3 – a, 4 – b
1 – b, 2 – d, 3 – a, 4 – c
1 – c, 2 – b, 3 – d, 4 – a
1 – a, 2 – d, 3 – c, 4 – b
Khalifah ‘Umar bin ‘Abd al-‘Azīz memerintahkan unuk penghimpunan dan penyempurnaan hadis dengan alasan sebagai berikut kecuali ....
Banyak pemalsuan hadis-hadis
Para penghafal hadis semakin berkurang karena meninggal
Digunakan sebagai alat untuk menguatkan kedudukan kelompok tertentu
Digunakan sebagai alat dalam memperkokoh keyakinan masyarakat terhadap Islam
Puncak kejayaan Bani Umayyah di Andalusia ditandai dengan perkembangan ilmu pengetahuan di Cordova yang terjadi pada masa kepemimpinan ....
‘Abd al-Raḥmān I
‘Abd al-Raḥmān II
‘Abd al-Raḥmān III
al-Ḥakam I
Islam masuk ke Andalusia bukan karena militer akan tetapi sebagai Futuḥ al-Islāmi yang berperadaban. Pengaruhnya tersebut menyebar sampai ke ....
Barat Eropa
Afrika Utara
Barat Afrika
Utara Eropa
Bangunan ini terindah di benua Eropa. Awalnya, bangunan ino adalah minaret atau menara mesjid. Kondisi saat ini beralih fungsi sebagai menara lonceng Katedral Sevilla. Menara ini diberi nama ....
Mercusuare
Menara Giralda
Menara Kudus
Piramida
Tempat yang indah dan megah adalah pusat dan puncak ketinggian arsitektur Spanyol Islam yang dijadikan sebagai tempat pertahanan terakhir umat Islam di Spanyol yaitu ....
Istana al-Ḥamrā
Granada
Menara emas
Istana al-Ma’mūn
Kedewasaan berfikir, cara pandang ke depan yang lebih luas, bertindak arif, dan bijaksana, juga merasa bangga serta mencintai kebudayaan Islam masa lalu, merupakan ....
Hikmah mempelajari sejarah peradaban Islam
Tujuan mempelajari sejarah peradaban Islam
Hakikat mempelajari sejarah peradaban Islam
Makna mempelajari sejarah peradaban Islam
Daerah ini berada pada wilayah otonomi Castilla la Mancha. Daerah ini pernah menjadi ibukota Spanyol sebelum bangsa Moor datang pada abad ke-8 M. Tingkat toleransi kehidupan beragama cukup tinggi di daerah ini. Yahudi, Kristen dan Islam hidup
berdampingan secara harmonis. Nama daerah tersebut adalah....
Cordova
Toledo
Eropa
Granada
1-d, 2-c, 3-b, 4-a
1-c, 2-d, 3-a, 4-b
1-d, 2-a, 3-c, 4-b
1-a, 2-b, 3-c, 4-d
Berikut ini merupakan kota-kota penting yang ditaklukkan oleh Ṭāriq bin Ziyād dan pasukannya pada masa awal masuknya Islam di Andalusia ....
Cordova, Granada dan Toledo
Cordova, Granada dan Tobelo
Cordova, Granada dan Madrid
Cordova, Granada dan Barcelona
Ibn Bājah, Abu Bakr ibn Ṭufail, dan Ibn Rusyd (Averroes) merupakan tokoh terkenal dalam bidang filsafat...
Filsafat
Bahasa
Seni
Sejarah
Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Menjadi khalifah setelah merebut kekuasaan dari Bani Umayah
(2) Nasabnya bersambung sampai Nabi Muhammad saw
(3) Menjadi khalifah dalam waktu lima tahun
(4) Pendiri Daulah Abbasiyah
Fakta sejarah tentang Abu al-Abbas ditunjukkan oleh nomor ....
(1), (2), dan (3)
(1), (2), dan (4)
(1), (3), dan (4)
(2), (3), dan (4)
Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Diberi nama resmi Madīnat al-Salām
(2) Dijadikan ibu kota pemerintahan pada masa Abu al-Abbas
(3) Dibangun oleh Khalifah al-Mansur
(4) Disebut sebagai kota bundar
Fakta sejarah tentang kota Baghdad terdapat pada nomor ....
(1), (2), dan (3)
(1), (2), dan (4)
(1), (3), dan (4)
(2), (3), dan (4)
Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Seni industri yang berkembang di Baghdad adalah seni permadani dan keramik
(2) Seni yang berkembang pada masa Daulah Abbasiyah diantaranya arsitektur, patung, lukis, kaligrafi, indurtri, dan musik
(3) Penguasa Abbasiyah melarang seni patung dan lukis karena berisikan gambar makhluk bernyawa
(4) Khalifah Harun al-Rasyid pernah menyelenggarakan suatu festival di Baghdad yang dimeriahkan oleh dua ribu penyanyi.
Fakta sejarah tentang perkembangan seni di kota Baghdad ditunjukkan oleh nomor ....
(1), (2), dan (3)
(1), (2), dan (4)
(1), (3), dan (4)
(2), (3), dan (4)
Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Didirikan oleh Khalifah Harun al-Rasyid
(2) Dikembangkan oleh Khalifah al-Makmun
(3) Awalnya perpustakaan pribadi Khalifah al-Mansur
(4) Menjadi pusat ilmu pengetahuan dunia pada masa alMuktasim
Fakta sejarah tentang Bayt al-Ḥikmah ditunjukkan oleh nomor ....
(1), (2), dan (3)
(1), (2), dan (4)
(1), (3), dan (4)
(2), (3), dan (4)
Perhatikan narasi berikut!
Daulah Abbasiyah memberikan perhatian yang besar kepada para penerjemah buku. Mereka mendapatkan fasilitas dan sarana yang memadahi dari para penguasa untuk mengembangkan kegiatan penerjemahan dan keilmuan. Salah satu di antaranya adalah seorang penerjemah yang bernama Hunayn ibn Ishaq.
Fakta tentang sosok yang disebut dalam narasi yang tidak benar adalah ...
Menerjemahkan buku bahasa Yunani ke bahasa Syria
Beragama Kristen Nestorian
Berasal dari golongan Sābi‘īn
Bekerja di Bayt al-Ḥikmah
Perhatikan narasi berikut!
Para penguasa Daulah Abbasiyah di masa keemasan memiliki perhatian yang besar terhadap perkembangan Bayt al-Ḥikmah. Mereka menjadikan Bayt al-Ḥikmah sebagai pusat ilmu pengetahuan dunia.
Para khalifah tersebut adalah sebagai berikut, kecuali ...
al-Mansur
al-Rasyid
al-Makmun
al-Muktasim
Perhatikan narasi berikut!
Pada masa Abbasiyah para penerjemah buku memiliki tempat yang istimewa di mata para penguasa. Mereka mendapatkan fasilitas yang sangat memadai sebagai imbalan atas pekerjan mereka dalam menerjemahkan buku dan mengembangkan ilmu pengetahuan.
Berikut ini yang bukan perlakuan para penguasa terhadap mereka adalah ....
Mendapat upah menerjemahkan buku berupa uang dinar seberat buku yang diterjemahkan
Mendapatkan gaji pokok dalam profesinya sebagai penerjemah
Mendapatkan fasilitas pengembangan diri di Bayt al-Ḥikmah
Diangkat sebagai pejabat di istana khalifah
Perhatikan narasi berikut!
Para penguasa Daulah Abbasiyah memberikan kebebasan kepada pemeluk agama non Islam untuk menjalankan agamanya sesuai dengan keyakinan masing-masing. Mereka juga diberi kesempatan untuk ikut aktif dalam membangun peradaban ilmu pengetahuan pada saat itu.
Berikut ini yang bukan bagian dari peran aktif tersebut adalah ....
Kaum Kristen Nestorian banyak terlibat dalam proyek penerjemahan dari bahasa Yunani
Kaum Sābi‘īn (penyembah matahari) berperan dalam pengembangan seni kaligrafi
Kaum Kristen Nestorian berperan dalam mengembangkan seni mural
Kaum Sābi‘īn (penyembah matahari) terlibat aktif dalam penerjemahan
Perhatikan narasi berikut!
Masa keemasan era Daulah Abbasiyah tidak hanya berbicara tentang kesuksesan umat Islam. Ada peran-peran umat non-Islam yang berkontribusi besar terhadap masa keemasan itu. Di antaranya adalah peran para penerjemah yang beragama Kristen Nestorian ataupun kaum Sābi‘īn.
Nilai keteladanan yang terdapat pada narasi tersebut adalah ...
Moderasi umat beragama
Toleransi antar umat beragama
Keharmonisan intelektual
Hubungan antar umat beragama
Perhatikan narasi berikut!
Berkembangnya Bayt al-Ḥikmah sebagai pusat ilmu pengetahuan dunia berawal dari tradisi penerjemahan buku yang berkembang dalam di wilayah Abbasiyah. Membaca dan menerjemahkan buku serta mendirikan perpustakaan menjadi gaya hidup masyarakat pada saat itu. Masyarakat hidup dalam keadaan sejahtera sehingga memiliki kesempatan untuk membaca ataupun menerjemahkan buku. Hal itu merupakan kesadaran bahwa kemajuan dapat dicapai dengan kesungguhan.
Nilai keteladanan yang terdapat pada narasi tersebut adalah ..
Literasi pangkal kemajuan
Kesejahteraan pangkal literasi
Literasi pangkal kesejahteraan
Kesejahteraan pangkal kemajuan
Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Banyak pelajar datang ke Baghdad untuk belajar di bayt al- ḥikmah
(2) Banyak perpustakaan didirikan di kota-kota besar di seluruh wilayah Abbasiyah
(3) Banyak bangsawan Abbasiyah yang belajar ke luar negeri untuk mengembangkan bayt al-ḥikmah
(4) Perkembangan ilmu pengetahuan dipengaruhi oleh tradisi literasi yang kuat di wilayah Abbasiyah
Pernyataan yang benar terdapat pada nomor ....
(1), (2), dan (3)
(1), (2), dan (4)
(1), (3), dan (4)
(2), (3), dan (4)
Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Dinasti Abbasiyah sudah memiliki rumah sakit untuk merawat orang sakit
(2) Rumah sakit Abbasiyah memiliki perpustakaan medis dan tempat kursus kedokteran
(3) Banyak ilmuwan Abbasiyah yang tertarik karya-karya terjemahan pengobatan Yunani
(4) Rumah sakit Abbasiyah baru melayani pasien laki-laki dari para bangsawan Abbasiyah
Pernyataan yang benar terdapat pada nomor ...
(1), (2), dan (3)
(1), (2), dan (4)
(1), (3), dan (4)
(2), (3), dan (4)
Perhatikan narasi berikut!
Ia adalah seorang ilmuwan pada masa Dinasti Abbasiyah. Ia dikenal sebagai seorang dokter. Karya bukunya yang berjudul “alQānūn fi al-Ṭibb” dijadikan sebagai teori dasar kedokteran yang dipelajari oleh mahasiswa kedokteran di seluruh dunia. Sosok yang dimaksudkan pada narasi adalah ...
Ali al-Tabari
Al-Razi
Al-Majusi
Ibnu Sina
1-B, 2-A, 3-C, 4-D
1-B, 2-C, 3-D, 4-A
1-C, 2-A, 3-C, 4-D
1-C, 2-D, 4-A, 3-B
1-C, 2-D, 3-A, 4-B
1-C, 2-D, 3-B, 4-A
1-D, 2-C, 3-B, 4-A
1-D, 2-C, 3-A, 4-B
Perhatikan narasi berikut!
Ilmu ini membidangi segi-segi formal peribadatan dan hukum dalam Islam. Ilmu ini mempelajari tentang pemahaman mengenai pelaksanaan hukum Islam, baik dalam hal ibadah maupun muamalah, yang bersumber dari Al-Qur’an dan hadis Nabi Muhammad Saw.
Ilmu yang dimaksud pada narasi tersebut adalah ilmu ....
Kalam
Hadis
Fikih
Tafsir
1-A, 2-B, 3-C, 4-D
1-A, 2-C, 3-B, 4-D
1-D, 2-B, 3-C, 4-A
1-D, 2-C, 3-B, 4-A
Perhatikan narasi berikut!
Kitab ini merupakan kitab akhlak. Isinya tentang ilmu jiwa. Kitab berfungsi sebagai peletak dasar ilmu jiwa agama. Kitab ini disusun oleh Imam al-Ghazali.
Kitab yang dimaksud pada narasi adalah ...
Al-Qanun fi al-Tibb
Jami’ al-Bayan fi Ta’wil al-Qur’an
Al-Ahkam al-Sultaniyyah
Ihya’ ulum al-din
Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Pada awal masa Dinasti Abbasiyah, ilmu tafsir masih menjadi bagian ilmu hadis.
(2) Ilmu tafsir adalah ilmu yang dikembangkan untuk memahami isi kandungan al-Qur’an.
(3) Kitab tafsirnya berjudul Jamī’ al-Bayān fī Ta’wīl al-Qur’ān merupakan kitab tafsir pertama yang cukup lengkap.
(4) Kitab tafsirnya berjudul Jamī’ al-Bayān fī Ta’wīl al-Qur’ān ditulis oleh ahli tafsir Ibnu Kasir.
Pernyataan yang benar terdapat pada nomor ....
(1), (2), dan (3)
(1), (2), dan (4)
(1), (3), dan (4)
(2), (3), dan (4)
Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Bercerita tentang kisah Raja Syahriar dan permaisuri Syahrazad
(2) Bercerita tentang kehidupan Khalifah Harun al-Rasyid
(3) Bersumber dari Persia kuno berjudul Hazār Afsāna
(4) Kitab ini berjudl Alf Laylah wa-Laylah
Hikayat “1001 malam” ditunjukkan oleh nomor ....
(1), (2), dan (3)
(1), (2), dan (4)
(1), (3), dan (4)
(2), (3), dan (4)
Sultan Sulaiman I mendapat gelar “Al-Qonuni” atau “The Magnificent”, yang berarti ….
Sang pemberi pengampun
Sang pembuat undang-undang
Yang sangat bijaksana
Yang diberkahi Allah Swt
Gelar Al-Qonuni diberikan kepada Sultan Sulaiman I, karena …
Berupaya mendirikan kantor pengadilan diseluruh wilayah Turki
Berjasa dalam meletakkan dasar hukum bagi Daulah Usmaniyah
Mengangkat para khalifah yang benar-benar jujur dan adil
Memberikan ampunan bagi para rakyat kecil yang lemah
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
1) Kemerosotan akhlak sebagian pemimpin Daulah Usmaniyah
2) Pemimpin yang kurang amanah
3) Melemahnya kekuatan militer
4) Terjadi persahabatan dengan bangsa-bangsa Eropa
5) Masyarakat Daulah Usmaniyah banyak yang enggan bertani
6) Terjadi krisis pangan pada masa Daulah Usmaniyah
7) Terjadinya perpecahan di dalam wilayah-wilayah
8) Beberapa wilayah memisahkan diri dengan Usmaniyah
9) Terdapat perebutan pengaruh dengan beberapa negara Eropa
Pernyataan tersebut, yang bukan merupakan penyebab runtuhnya Daulah Usmaniyah terdapat pada nomor ….
1, 2, 3
2, 3, 4
4, 5, 6
7, 8, 9
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
1) Melatih para tentara secara maksimal, dan mengirimnya pada misi penaklukan Konstantinopel.
2) Merangkul daerah-daerah yang sebelumnya sempat terlepas dari kekuasaan Daulah Usmaniyah.
3) Membuat kesepakatan dengan negara tetangga, seperti Venesia, Magyar, dan Bosnia.
4) Mengutus mata-mata untuk menyelidiki kekuatan dan kelemahan benteng musuh.
5) Memberikan kontribusi terhadap persiapan kejayaan Daulah Usmaniyah pada masa kepemimpinan putranya.
Pernyataan tersebut, yang merupakan usaha Muhammad Al-Fatih dalam menaklukkan Konstantinopel ditunjukkan oleh nomor ….
1 dan 2
2 dan 3
3 dan 4
4 dan 5
Salah satu bukti bahwa para Khalifah Daulah Usmaniyah memiliki sikap toleransi beragama, kecuali ….
Menetapkan Islam sebagai agama resmi, tetapi diberi kebebasan memeluk agama lainnya
Memberikan kebebasan kepada masyarakat dalam memeluk agama masing-masing
Khalifah tidak memperdulikan urusan agama yang dianut oleh rakyatnya.
Khalifah memfasilitasi berkembangnya agama apa pun yang ada di wilayah kedaulatannya.
Sebuah bangunan peninggalan Sultan Ahmet I yang masih bisa dinikmati keindahannya hingga pada zaman sekarang ….
Mosque Al-Manar
Blue Mosque
Masjidil Aqsho
Istana Al-Hamra
Perhatikan wacana berikut!
“Usaha penaklukkan kota Konstantinopel oleh Al-Fatih memakan waktu 9 bulan, dan tepat pada 29 Mei 1453 M., kota Konstantinopel berhasil ditaklukkan. Setelah memasuki Konstantinopel, Al-Fatih memasuki sebuah gereja Hagia Sofia/Aya Sofia (saat itu dijadikan sebagai tempat perlindungan para rahib, pendeta serta masyarakat) dan Al-Fatih yang baik hati, memberikan perlindungan kepada mereka.
Dari wacana tersebut, dua nilai positif yang bisa kita teladani adalah...
Gotong royong dan pengorbanan
Keteguhan dan keramahan
Kegigihan dan toleransi
Istiqomah dan kesabaran
Dalam upaya memecah belah Daulah Usmaniyah, Timur Lenk menggunakan segala daya dan upaya, salah satunya adalah dengan politik adu domba di kalangan internal Daulah Usmaniyah. Perilaku tercela yang telah dilakukan Timur Lenk dalam istilah ilmu akhlak dinamakan …..
Hasad
Namimah
Ghadhab
Riya’
Perhatikan pernyataan berikut!Sejak mendeklarasikan diri sebagai sebuah republik pada tahun
1923 M., Turki berubah menjadi negara yang berpaham sekuler. Paham sekuler tersebut tidak cocok diterapkan di negara Indonesia. Alasan yang paling tepat dari pernyataan tersebut adalah ….
Indonesia adalah negara yang memiliki multi pulau, bahasa, dan suku.
Indonesia telah mewajibkan semua rakyatnya agar memiliki keyakinan dan senantiasa bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Negara Turki Usmani sangat berbeda karakter dan adat istiadatnya dengan negara Indonesia
Indonesia tidak akan berkembang jika menjadi negara sekuler
Daulah Turki Usmani dihapuskan dan diganti menjadi negara republik sekuler Turki, oleh …
Muhammad Taufik Pasha
Mustafa Kemal Pasha
Sultan Sulaiman I
Muhammad Al-Fatih
Tabot merupakan upacara tradisional masyarakat Bengkulu untuk memperingati Hari Asyura (10 Muharam). Kegiatan ini berkaitan dengan salah satu budaya di Persia, yaitu …
Rawdi Khani
Nisf-e-Jahan
East India Company
Tabuik
Pada masa pemerintahan Raja Aurangzeb terdapat upaya kodifikasi hukum Islam, dengan disusunnya sebuah risalah hukum Islam, yaitu ….
Fatwa alamgiri
Fatwa ulama
Fatwa raja
Fatwa agama
Zahirudin Babur mendirikan kerajaan Islam, yang bernama ….
Kerajaan Syafawi
Kerajaan Mamalik
Kerajaan Mughal
Kerajaan Turki Uṡmani
Pada masa Syekh Jehan, dibangun Masjid di Agra yaitu ….
Masjid Humayun
Qutb Minar
Masjid Jami
Masjid Al Hamra
Kerajaan Mughal menjalankan roda pemerintahan secara militeristik terutama pada masa pemerintahan .…
Raja Akbar
Raja Bahadur
Raja Humayun
Raja Zahiruddin Babur
Berikut ini yang tidak termasuk manfaat mempelajari sejarah perkembangan Islam di dunia, adalah ….
mengambil hikmah kejadian masa lalu untuk menambah ketakwaan
perbedaan aliran, mazhab, maupun politik di kalangan umat Islam dapat diatasi dengan menjaga toleransi
kemunduran ilmu pengetahuan dalam peradaban Islam
dapat memahami hasil pemikiran para ulama
Pertumbuhan dakwah Islam yang pesat membawa dampak kemajuan dalam bidang pendidikan, ekonomi, dan kebudayaan. Nilai yang dapat diteladani dalam kehidupan dari peristiwa tersebut di antaranya adalah ….
kerjasama yang kuat di antara sesama kerajaan Islam
gigih dalam berjuang untuk mencapai keberhasilan
kebersamaan dalam hidup bermasyarakat
gotong royong untuk membela negara
Perhatikan pernyataan berikut!
1) Peduli sesama.
2) Memiliki visi yang jelas.
3) Menjadi pembelajar sejati.
4) Bekerja sama dalam segala hal.
5) Fokus tanpa mengindahkan aturan.
6) Sampaikan kebenaran walaupun pahit.
Pernyataan yang seharusnya dilakukan agar menjadi generasi muslim di zaman modern ini adalah ….
1, 2, 3, dan 6
2, 3, 4, dan 5
2, 3, 4 dan 6
3, 4, 5 dan 6
Perhatikan pernyataan berikut!
1) Senantiasa merusaknya.
2) Senantiasa menghargainya.
3) Senantiasa melestarikannya.
4) Menolak dan membuangnya.
5) Senantiasa mengembangkannya.
Hal yang perlu dilakukan terhadap tradisi hasil karya para ulama terdahulu yang sesuai dengan ajaran Islam, ditunjukan dengan nomor ….
1, 2, 4
1, 3, 5
2, 3, 4
2, 3, 5
Khalifah ke-10, Ja’far Al-Mutawakil dikudeta oleh anaknya sendiri, Muhammad Al-Muntashir. Al-Muntashir dalam melakukan kudeta berkonspirasi dengan orang-orang ....
Persia
Turki
Arab
India
Bani Abbasiyah diperintah oleh 37 khalifah. Khalifah terakhir adalah bernama ....
Abu Ja’far Al-Manshur
Harun Ar-Rasyid
Manshur Al-Mustansir
Abdullah bin Manshur Al-Mu’tashim
Gerakan Abbasiyah dibantu seorang komandan perang hebat dari Persia di dalam melawan pemerintahan Ummayah. Ia adalah ....
Abu Muslim Al-Khurasani
Abu Lahab
Abu Salamah
Abu Jahal
Ilmu pengetahuan demikian berkembang pesat di era dinasti Abbasiyah. Lembaga pendidikan menjamur di semua tempat.Lembaga pendidikan yang menjadi prototipe awal lahirnya universitas adalah ....
Lembaga Diniyah
Mushalla
Masjid
Madrasah Nizhamiyah
Dinasti Abbasiyah pernah mengalami masa puncak kejayaan di bawah pimpinan khalifah Harun Al-Rasyid. Ia adalah khalifah ke ....
3
4
5
6
Sejak didominasi keluarga Buwaihi, wilayah Bani Abbasiyah kian terpecah-pecah jadi kerajaan kecil-kecil. Bahkan kerajaan syi’ah bermunculan di mana-mana seperti ....
Fathimiyah di Mesir
Ayyubiyah di Mesir
Bani Ummayah II di Andalusia
Zingki di Damaskus
Upaya menerjemahkan manuskrip-manuskrip berbahasa asing terutama Bahasa Yunani dan Persia ke dalam Bahasa Arab memang sudah dilakukan mulai masa Daulah Ummayah. Tapi upaya besar-besaran terjadi pada masa Daulah ...
Daulah Abbasiyah
Daulah Turki Utsmani
Daulah Syafawiyah
Daulah Mugha
Para ilmuan diutus ke daerah Bizantium untuk mencari naskahnaskah Yunani dalam berbagai bidang ilmu terutarna filsafat dan kedokteran. Sedangkan perburuan manuskrip di daerah timur seperti Persia dilakukan untuk mendalami bidang ...
Ilmu kedokteran
Tata negara dan sastra
Ilmu Kimia
Ilmu Agama
Kota Anhar adalah kota tua yang dibangun salah seorang raja Persia bergelar Heraklius. Pada saat Abbasiyah berdiri, kota ini diperbaiki dan namanya diganti menjadi ....
Persia
Hasyimiyah
Turki
Bagdad
Pemerintahan Abbasiyah memindah ibukota dari kota Anhar ke Bagdad karena pengaruh ancaman dari para pemberontak. Khalifah yang memindah ibukota ke Bagdad adalah ....
Harun Ar-Rasyid
Abu Ja’far Al-Manshur
Abdullah Al-Makmun
Musa Al-Hadi
Gerakan Abbasiyah awalnya hanya sebagai gerakan pemikiran sebelum akhirnya berhasil menggulingkan Dinasti Ummayah. Gerakan ini dirintis oleh ....
Abul Abbas Ash-Shaffah
Ibrahim bin Muhammad
Abu Ja’far Al-Manshur
Muhammad bin Ali
Dinasti Abbasiyah merupakan pemerintahan yang didirikan dari keluarga ....
Bani Qothada
Bani Umayyah
Bani Saljuk
Bani Hasyim
Setelah perintis Gerakan Abbasiyah meninggal dunia, kemudian diteruskan anaknya bernama ...
Abul Abbas Ash-Shofah
Abu Ja’far
Ibrahim
Harun Ar-Rasyid
Akibat luasnya wilayah, Daulah Abbasiyah kesulitan mengontrol semua wilayahnya.Banyak daerah bagian lepas dan minta merdeka dari Abbasiyah seperti Touland dan Fatimiyah di Mesir, juga Muwahidun di ....
Persia
Iraq
Magrib
Palestina
Sejak dikuasai orang-orang Turki, Dinasti Abbasiyah kian merosot dan mengalami kemunduran. Dominasi Turki itu terjadi pada masa khalifah ...
Abdullah Al-Makmun
Abu Ishaq Al-Mu’tashim
Ja’far Al-Mutawakil
Muhammad Al-Muntashir
Khalifah Muhammad Al-Amien juga dikudeta oleh saudaranya, Abdullah Al-Makmun. Aksi kudeta tersebut terjadi karena pengaruh dari salah satu menterinya, bernama ....
Alaudin Ibnu Al-Qolami
Abu Muslim Al-Khurasani
Thahir ibn Al-Husai
Al-Fadhl Ibnu Rabi’
Daerah Hamimah, Kuffah, dan Khurasan merupakan tiga wilayah poros gerakan Abbasiyah. Kuffah dijadikan sebagai ....
Sentral perencanaan
Pembentukan Opini
Penebaran opini
Medan Perang
Di antara jenderal yang punya jasa besar atas naiknya Khalifah Abdullah Al-Makmun adalah Jenderal Thahir ibn Al-Husain. Ia kemudian diangkat menjadi ....
Wazir
Perdana Menteri
Gubernur
Asisten khalifah
Pemerintahan Abbasiyah sangat dipengarui aliran Muktazilah, hingga perkembangan ilmu pengetahuan maju sangat pesat. Bahkan Muktazila ini dijadikan sebagai aliran resmi negara pada masa khalifah ....
Muhammad Al-Amien
Abdullah Al-Makmun
Abu Ishaq Al-Mu’tashim
Harun Al-Watsiq
Al-Ghazali memiliki 70 karya. Karyanya yang cukup terkenal adalah, kecuali ...
Mizanul Amal, Ihya Ulumuddin
Al-Wajiz, Mahkun Nazzar
Muqasidul Falasifah
Al-Qonun Fi Al-Thib
Di era Abbasiyah banyak bermunculan lembaga pendidikan, termasuk Kuttab. Kuttab adalah ....
Tempat belajar tingkat rendah dan menengah
Tempat belajar tingkat tinggi
Tempat belajar untuk para ilmuan
Tempat belajar untuk keluarga khalifah
Adapun Majelis Munadharah adalah ....
Tempat pertemuan para ulama, sarjana,ahli pikir dan pujangga untuk membahas masalah-masalah ilmiah.
Tempat pelajar untuk belajar pidato
Tempat anak-anak pejabar belajar
Tempat belajar al-qur’an bagi para pelajar dari luar daerah
Bagdad sebagai ibukota Abbasiyah kian tumbuh pesat. Kota ini sudah penuh sesak dengan berbagai bangunan, maka Khalifah Abu Ja’far Al-Manshur menganggap perlu membangun kota bayangan dari Bagdad. Kota bayangan yang dibangun itu bernama...
Samara
Karkh
Persia
Damaskus
Di era Dinasti Abbasiyah, banyak bermunculan kerajaan kecil di daerah-daerah. Murabithun di Maroko, Fathimiyah di Mesir, Muawahidun di Magrib, dan Saljuk di ...
Mesir
Iran
Irak
Turki
Khalifah Harun Ar-Rasyid merupakan putra dari Khalifah Muhammad bin Abdullah Al-Mahdi. Sejak kecil Harun belajar ilmu pada seorang imam besar bernama ....
Imam Syafii
Imam Maliki
Imam Hanafi
Imam Hambali
Dinasti Abbasiyah berdiri pada 749 M dan runtuh pada 1.258 M. Yang menjadi khalifah pertama adalah ....
Abu Ja’far Al-Manshur
Harun Ar-Rasyid
Abul Abbas Ash-Shaffah
Musa Al-Hadi
Di era Harun Ar-Rasyid, Bagdad menjadi kota paling maju dan terbaik di dunia saat itu. Eranya penuh prestasi. Tak hanya ilmu pengetahuan, rakyatnya pun hidup makmur, hingga sulit untuk mencari orang miskin. Ia meninggal di usia ...
43 Tahun
44 Tahun
45 Tahun
46 Tahun
Keberadaan lembaga Khizanah Al-Hikmah merupakan kelanjutan dari masa Imperium Sasania Persia. Dulunya, lembaga ini bernama...
Heraklius Academy
Jundishapur Academy
Armenia Academy
Konstantinopel Academy
Dalam menggulingkan pemerintahan Ummayah, Abbasiyah memakai strategi; menjadikan tiga wilayah sebagai poros gerakannya, yakni Hamimah, Kuffah, dan ...
Turki
Madinah
Mekkah
Khurasan
Dinasti Abbasiyah dan Dinasti Ummayah punya karakter berbeda. Salah satunya adalah keberadaan wazir sebagai pejabat pelaksana tugas dari khalifah. Orang yang ditunjuk jadi wazir pertama pada Dinasti Abbasiyah adalah orang Persia dari keluarga ...
Barmak
Ibnu Qolami
Abu Muslim Al-Khurasani
Musailamah
Ibu kota Dinasti Ummayah adalah Damaskus, sedang ibukota Dinasti Abbasiyah adalah .....
Syiriah
Turki
Mesir
Bagdad
Orang-orang Saljuk (Turki) pernah mendominasi pemerintahan Abbasiyah hingga dua kali. Mereka adalah berideologi ....
Syi’ah
Sunni
Kristen Ortodhoks
Yahudi
Era Dinasti Abbasiyah merupakan era emas bagi kemajuan ilmu pengetahuan Islam. Era tersebut telah melahirkan banyak ilmuwan hebat, termasuk Al-Khawarizmi di bidang matematika. Ia punya karya monumental, di antaranya adalah ...
Al-Mughni
Hayat Al-Falah
Kitab Ma’rifat
Al-Gebra (Al-Jabar)
Ilmuwan muslim hebat lain yang juga lahir di era Abbasiyah adalah Ibnu Shina yang diakui dunia sebagai bapak kedokteran. Ia juga memiliki karya monumental, di antaranya adalah ....
Al-Mughni
Hayat Al-Falah
Mabadiul Falasifah
Al-Qonun Fi Al-Thib
Jabir bin Hayyan juga merupakan ilmuwan hebat muslim yang memiliki 500 karya/buku. Akibat tingginya ilmu pengetahuan yang dimiliki, beliau ditetapkan sebagai ....
Bapak kedokteran
Bapak fisika
Bapak kimia
Bapak matematika
Imam Bukhori merupakan ulama besar sekaligus ahli hadits dari wilayah .....
Mekkah
Madinah
Bukhara
Mesir
Khalifah Harun Ar-Rasyid memimpin sendiri perang jihad melawan Bangsa Romawi Timur (Byzantium) yang terus menghina Islam. Romawi akhirnya kalah dan harus membayar upeti pada Abbasiyah. Ia jadi khalifah pada usia ....
19
20
21
22
Pasukan Mongol memang telah menghancurkan dinasti Abbasiyah. Tapi dari keturunan Mongol lah, Islam jaya di India dengan berdirinya Kerajaan Islam Mughal. Kerajaan ini didirikan oleh ....
Ismail
Zahiruddin M. Babur
Abul Abbas
Abdullah bin Ali
Pasukan Mongol memang telah menghancurkan dinasti Abbasiyah. Tapi dari keturunan Mongol lah, Islam jaya di India dengan berdirinya Kerajaan Islam Mughal. Kerajaan ini didirikan oleh ....
Ismail
Zahiruddin M. Babur
Abul Abbas
Abdullah bin Ali
Setelah Abul Abbas meninggal, kursi khalifah dijabat Abu Ja’far AlManshur. Namum pamannya tidak terima dan memberantok, bernama ....
Muhammad bin Ali
Ibrahim bin Muhammad
Ali bin Abdullah bin Ali
Marwan bin Muhammad
Dinasti Abbasiyah akhirnya runtuh dihancurkan oleh tentara Mongol pimpinan Hulagu Khan. Mereka bisa dengan mudah menghancurkan Abbasiyah di Bagdad karena pengkhianatan yang dilakukan oleh salah satu menteri Abbasiyah berideologi syiah bernama ....
Abdullah bin Ali
Ibnu Muljam
Alaudin Ibnu Al-Qalami
Walid bin Barmak
Kemenangan Abbasiyah terhadap Bani Ummayyah ditentukan dalam perang terbuka, yakni perang ....
Perang Al-Zab
Perang Al-Ahzab
Perang Shiffin
Perang Khondak
Roda pemerintahan Abbasiyah berlangsung selama 504 tahun. Pemerintahannya mengalami lima fase. Fase pertama didominasi orang-orang ....
Persia
Saljuk
Turki
Abbasiyah
Pemerintahan Abbasiyah pernah didominasi oleh orang-orang syi’ah dari keluarga Buwaihi sejak khalifah Al-Fadhl Al-Muthi. Ia adalah khalifah ke ....
21
22
23
24
Struktur pemerintahan Bani Abbasiyah berbeda dengan Bani Ummayah, meski keduanya sama-sama menganut sistem pemerintahan monarki. Jabatan Wazir dalam pemerintahan Abbbasiyah menjadi pembedanya. Siapa wazir pertama yang diangkat pada masa Abbasiyah ....
Khalid bin Walid
Khalid bin Barmak
Khalid bin Ziyad
Khalid bin Sulaiman
Ilmu pengetahuan demikian berkembang pesat di era dinasti Abbasiyah. Lembaga pendidikan menjamur di semua tempat.Lembaga pendidikan yang menjadi prototipe awal lahirnya universitas adalah ....
Lembaga Diniyah
Mushalla
Masjid
Madrasah Nizhamiyah
Dinasti Abbasiyah pernah mengalami masa puncak kejayaan di bawah pimpinan khalifah Harun Al-Rasyid. Ia adalah khalifah ke...
3
4
5
6
