NEW
Font size
WorksheetsПедагогика жаңа 2-нұсқа
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
1 сыныптың алғашқы жартысында мүлдем қолданылмайтын тексерудің түрі?
Жазбаша тексеру
Диалогпен тексеру
Оқытып тексеру
Әңгімелесу
Бөлім немесе тұтас курсты оқып аяқтағанда жүргізілетін тексеру әдісі?
Сынақ-емтихан
Бақылау
Қорытынды бақылау
Тексеріс
Әр бір оқу тоқсаны және оқу жылы аяғында өткізілетін, оқу
материалы жүйеленіп, талап қортылатын тексеру?
Қорытындыны тексеру
Бағалау
Күнделік
Сынақ
Жаңа сабақты баланың білетін мағлұматтарымен ұштастыру талабын белгілеген қазақ педагогы?
Ж. Аймауытов
Ы.Алтынсарин
Хмель
И.Г. Бесталоцци
Сабаққа қойылатын психологиялық талаптар?
Оқу пәні және нақты сабақ арқылы әр оқушының дамуына жобалау
Оқушылардың нақты құндылықтар жасап, өздерін таныта білуі
Баланың жас ерекшелігіне сай өзгеруі
Арнайы іскерлік, оқу жұмысын тиімді ұйымдастыру іскерлігі
Оқушылардың тірек білімдерін жаңғырту тәсілдері қолданылатын сабақ түрі?
Практикум
Зеттеу
Жаттығу
Оқу
Оқу пәні және нақты сабақ арқылы әр оқушының дамуын жобалау, оқушыларды дамытатын психо-пед. құралдарды, әдістемелік тәсілдерді табу?
Сабаққа қойылатын
психологиялық талаптар
Әр бір оқу тоқсаны және оқу жылы аяғында өткізілетін, оқу
материалы
нақты құндылықтар жасап, өздерін таныта әсер
ететін әдіс
білім алуына мүмкіндік беру негізінде құрылған оқу
1939 жылы А.Ф. Осборн бірінші рет қолданған әдіс?
Ой майданы
Сөз майданы
Дебат
Диалог
Оқушылардың нақты құндылықтар жасап, өздерін таныта әсер
ететін әдіс?
Экспресивтік
Эксперименттік
Экспресстік
Инклюзивтік
Оқудың диялогтік әдісі, мұғалім оқушыларға мұқият ойластырылған сұрақтарды жүйелі қояды, бұрын оқыған материялдарды меңгеруін тексеретін әдіс?
әңгімелесу
сынақ тапсыру
жаттығу
емтихан
Жеке ұғым, құбылыстарды, құралдар, көрнекі құралдардың
жұмыс істеу әдіс-тәсілдерін ауызша баяндау әдісі?
Түсіндіру
Әңгімелесу
Емтихан
Дебат
Дидактиканың негізгі ұғымдарының бірі?
Білім мазмұны
Оқыту
Пікірсайыс
Қорытындыны тексеру
Баланың жеке ерекшеліктерін, икемділіктерін ескере отырып,
білім алуына мүмкіндік беру негізінде құрылған оқу жоспарының
бөлігі?
Вариатиптік
Практикум
Экспресивтік
Емтихан
Оқулықтың транформациялық қызметі?
Баланың жас ерекшелігіне сай өзгеруі
Баланың жас ерекшелігіне сай жауап беруі
Баланың жас ерекшелігіне сай түсінуі
Баланың жас ерекшелігіне сай қабылдауы
Оқытуда жеке тұлғаның ар-намысына тиетін жазалау әдісін қолданбау, оқушының өз міндетін орындауға деген ықыласын мақұлдау шарттары?
Ізгілендіру принципі
Іздендіру принципі
Сын принципі
Ынталандыру принципі
Сыныпта жағымды микроклимат туғызу шартын жүзеге асыратын принцип?
Ынталандыру
Түсіндіру
Тексеру
Жобалау
Көрнекілік принципін логикалық ойлауда дамытатын маңызды
құрал деп санаған педагог?
И.Г. Бесталоцци
Ы. Алтынсарин
Н. Д. Хмель
Я.А. Коменский
Бұл адам баласын білім байлығымен қаруландыру, оны өз бетімен білім алуға, іскерлік пен дағдыны игеруге даярлау?
оқу тәрбие үдерісіне
талап етуіне
білімге
ұстанымға
Психология және дидактика тәжірибесі оқу бағдарламаларына өте маңызды оқу іс-әрекетін енгізу талаптары?
Арнайы іскерлік, оқу жұмысын тиімді ұйымдастыру іскерлігі, ақыл-ой іскерлігі
Өтілетін материалдың мазмұны оқушылардың мүмкіндігіне сәйкес келуін талап етеді
Оқу нәтижелігін бағалау мүмкіндігін білу
Жүйелік пен бірізділік принципі
Оқушылардың білімді ұғыну сатылары?
Білім, түсіну, қолдану, талдау, синтез, бағалау
Төмен дәрежелі
Түсіндіру, оқулықпен жұмыс
Білімді практикамен байланыстыра қолдану тәсілдерін, жолдарын меңгеру
