NEW
Font size
WorksheetsPretes PKB Guru BI 2024
Total questions: 15
Worksheet time: 9mins
Salah satu kunci keberhasilan tujuan pembelajaran dapat dilihat dari manajemen kelas yang dilakukan oleh guru. Salah satu kelas yang anda ampu memiliki karakter peserta didik yang suka datang terlambat. Beberapa upaya anda lakukan namun masih saja ada beberapa peserta didik yang datang terlambat di dalam kelas. Upaya yang anda laukakn ialah …
Membuat kesepakatan kelas bersama peserta didik dan menempelnya pada papan buletin dalam kelas
Tidak bosan untk mengingatkan peserta didik untuk datang tepat waktu di kelas
Anda meminta ketua kelas untuk mengkoordinasi ketertiban kelas agar tidak ada siswa yang datang terlambat
Memberikan konsekuensi kepada peserta didik yang datang terlambat di dalam kelas
Sebagai guru anda diharapkan mampu mengelola kelas dengan efektif. Suatu ketika, anda sebagai guru baru di sekolah dihadapkan dengan situasi kelas yang sangat tidak kondusif terlihat dari para peserta didik yang suka mengobrol sendiri saat pembelajaran berlangsung. Langkah yang anda ambil dalam mengatasi situasi tersebut adalah …
Menegur secara lisan peserta didik yang ngobrol sendiri
Membuat kontrak pembelajaran bersama peserta didik
Mencari metode pembelajaran yang tepat untuk tiap-tiap kelas
Memberi tugas tambahan kepada peserta didik yang mengobrol sendiri
Sekolah anda melakukan studi banding ke sekolah lain untuk melihat metode pengajaran yang digunakan. Hasil studi banding menunjukkan bahwa sekolah yang dituju sudah melakukan asesmen berbasis projek kelas. Pihak sekolah meminta para guru untuk mengikuti metode asesmen yang digunakan sekolah tersebut. Upaya yang anda lakukan dengan kebijakan baru tersebut adalah …
Meminta bantuan guru lain untuk melaksanakan kebijakan baru yang diterapkan di sekolah
Melaksanakan kebijakan baru yang diterapkan di sekolah dengan penuh tanggung jawab
Meminta bantuan kepada pihak sekolah untuk menjelaskan prosedur pelaksanaan asesmen berbasis projek
Menganalisis penggunaan asesmen berbasis projek sesuai dengan kebutuhan peserta didik atau tidak
Pada tiap kelas, anda sebagai guru akan menemui berbagai karakter peserta didik yang berbeda-beda. Suatu hari, anda menemui kelas yang tidak kondusifkarena adanya pelaku perundungan dengan korban perundungan yang tidak hanya satu di dalam kelas tersebut. Anda merasa tidak mampu jika menghadapi permasalahan tersebut seorang diri. Upaya yang anda lakukan dengan situasi tersebut adalah …
bersama guru lain melakukan pencarian fakta di lapangan dari teman yang berbeda kelas
memotivasi korban perundungan agar tetap semangat belajar di dalam kelas
memberikan konsekuensi pada pelaku perundungan agar tidak mengulangi perbuatan tersebut
bersama guru lain melakukan panggilan orang tua atau wali peserta didik pelaku perundungan
Pada tiap akhir semester, pihak sekolah akan memberikan rapor kepada orang tua atau wali peserta didik. Di sekolah, Anda menghadapi orang tua atau wali peserta didik yang berada jauh dari lokasi sekolah dan harus menempuh perjalanan yang cukup jauh. Melihat situasi tersebut, langkah yang Anda lakukan ialah …
meminta orang tua atau wali peserta didik untuk tetap hadir di sekolah pada waktu yang telah ditentukan oleh sekolah
memberikan rapor kepada peserta didik secara langsung tanpa persetujuan orang tua atau wali peserta didik
meminta anggraan untuk mengirimkan rapor via pos kepada orang tua atau wali peserta didik yang sulit menjangkau lokasi sekolah
mengusulkan kepada pihak sekolah penggunaan rapor dengan perangkat lunak agar dapat diakses dari jarak jauh
Anda mendapat tugas untuk membantu guru senior dalam mengajar di kelas tertentu. Anda merasa bahwa peserta didiktidak cukup antusias mengikuti pelajaran. Hal yang sebaiknya Anda lakukan ialah …
fokus untuk mengikuti arahan dan tuntutan dari guru senior dalam mengajar
memberikan kuis di awal pembelajaran untuk mengetahui kompetensi peserta didik
menasihati peserta didik untuk lebih fokus dalam pembelajaran yang berlangsung
mengawasi peserta didik yang berpotensi lalai dalam mengikuti pelajaran di kelas
Berdasarkan hasil evaluasi yang diisi oleh peserta didik, banyak yang mengeluhkan sikap Anda dalam mengajar, yaitu terlalu sering memberikan tugas kepada peserta didik. Meskipun begitu, banyak pulan peserta didik yang lebih memahami materi setelah mengerjakan tugas yang Anda berikan. Hal yang sebaiknya Anda lakukan setelah mengetahui hasil evaluasi tersebut ialah …
meniadakan pemberian tugas yang dianggap membebani peserta didik
mencoba mengurangi tugas yang diberikan dengan sering melakukan latihan soal di kelas
tetap memberikan tugas yang banyak kepada peserta didik sesuai prinsip Anda
membuat kesepakatan dengan peserta didik terkait pemberian tugas dan resiko ke depan
Anda menerima laporan dari rekan guru bahwa beberapa peserta didik sering mengolok-olok cara berbicara Anda saat mengajar. Anda sebenarnya merasa tidak dihargai sebagai guru. Hal yang sebaiknya Anda lakukan ialah …
memarahi peserta didik karena hal tersebut tidak pantas dilakukan
tetap bersabar menahan seluruh emosi meskipun sangat menyakitkan
bersabar dan memberi hukuman yang telah disepakati agar ada efek jera
membiarkan perilaku peserta didik karena mereka masih muda
Anda seorang guru yang sedang mengajar di sebuah sekolah. Ketika sedang memberikan pelajaran, salah satu peserta didik sibuk dengan smartphone dan sesekali menginterupsi Anda ketika menjelaskan di kelas dengan ucapan yang menantang dan terkesan tidak sopan. Tindakan yang Anda lakukan pada situasi tersebut ialah …
memaklumi perilaku peserta didik dan melanjutkan proses pembelajaran di kelas
meminta peserta didik tersebut untuk berhenti bermain smartphone dan meredakan emosi dengan menenangkan diri terlebih dahulu, kemudian berbicara dengan siswa tersebut secara baik-baik untuk menyelesaikan masalah
meminta peserta didik tersebut untuk segera berhenti dan menanyakan perilakunya secara langsung karena mengganggu proses pembelajaran
membiarkan suasana kelas tenang, dan memandangi peserta didik sampai ia sadar akan perilakunya sebelum melanjutkan proses pembelajaran
Anda adalah seorang wali kelas. Suatu hari peserta didik mengeluhkan cara pengajaran yang dilakukan oleh salah satu guru senior. Guru tersebut sering memberikan tugas namun jarang menjelaskan penyelesaian soal kepada peserta didik. Hal yang sebaiknya Anda lakukan sebagai wali kelas ialah …
meminta peserta didik agar memahami pola pengajaran yang dilakukan guru tersebut
mengkomunikasikan permasalah tersebut melalui kepala sekolah agar disampaikan kepada guru yang bersangkutan
mengkritisi secara langsung cara mengajar guru tersebut meskipun senior Anda
meminta peserta didik agar menyampaikannya secara langsung kepada guru yang bersangkutan
Anda adalah seorang guru yang baru saja memulai karier di sekolah. Anda memiliki peserta didik yang berasal dari beragam latar belakang, termasuk latar belakang ekonomi yang berbeda. Salah satu peserta didik Anda adalah seorang anak dari keluarga kurang mampu yang sering kali terlambat datang ke sekolah. Tindakan yang Anda lakukan pada situasi tersebut adalah …
Menegur peserta didik dan meminta orang tua untuk datang ke sekolah karena perilaku terlambat terlampau sering dilakukan
Menegur peserta didik dan memakluminya karena menganggap keterlambatan peserta didik bukan hal yang perlu dipermasalahkan
Menegur peserta didik dan mendiskusikan keterlambatan peserta didik yang bersangkutan untuk mencari solusi bersama dalam mengatasi masalah tersebut
Menegur peserta didik secara terbuka dan mendiskusikannya di depan kelas agar dapat menjadi pelajaran untuk teman-teman lainnya
Hal mendasar pertama yang perlu dilakukan oleh guru untuk memastikan perlu tidaknya melakukan upaya pemulihan pembelajaran adalah ….:
Melakukan asesmen diagnostik terhadap peserta didik
Mendata peserta didik yang mengalami penurunan kemampuan belajar
Mengumpulkan guru dan kepala madrasah yang bermasalah
Membuat kelas khusus sesuai kemampuan keinginan siswa
Usaha menyesuaikan proses pembelajaran di kelas untuk memenuhi kebutuhan belajar individu setiap peserta didik (Tomlinson: 2000), disebut ....
Pembelajaran setara
Asesmen diagnostik
Pembelajaran Diferensiasi
Asesmen formatif dan sumatif
Asesmen diagnostik meliputi ....
Kemampuan akademik dan non akademik
Kemampuan akademik dan keterampilan
Kemampuan non akademik
Kemampuan akademik
Sebuah dokumen yang berisi tujuan, langkah, dan media pembelajaran serta asesmen yang dibutuhkan dalam satu unit atau topik berdasarkan alur tujuan pembelajaran disebut ....
Bahan ajar
Perangkat ajar
Buku ajar
Modul ajar
