Font size
WorksheetsҚазақ әдеб слив 11
Total questions: 21
Worksheet time: 13mins
Ақпаратты тарату және мәселелерді шешу мақсатында ой бөлісу сипаттамасына тән білімді игеру үлгісі (Александр)
Бақылау
Талқылау
Оқушылармен әңгімелесу
Пікірмен бөлісу
Бастаған істі аяғына дейін жеткіз, өз әрекетіңді жоспарла ережесі қай принципке жатады
Жүйелілік
Сенімсіздік
Бақылау
Жоспарлау
Жаңа педагогика тәсілдемесінің аясында ақпараттық -коммуникациялық технологияларды қолдану барысында оқушылар
Сайтта ақпаратты жариялау
Оқушылармен өзара қарым- қатынас жасау
Жүйемен жұмыс жасау
Жеке мағлұмат беру
Жаңа педагогика тәсілдемесінің аясында ақпараттық -коммуникациялық технологияларды қолдану барысында окушылар
сайтта ақпараттарды жариялау
оқушылармен қарым қатынас жасау
электронды почта қолданады
бірізділік және жүйелеу
Жеңілден ауырға, белгіліден белгісізге, қарапайымнан күрделіге деген ереже қандай принципке жатады
Бірізділік және жүйелеу
Электрондық почта қолдану
Талқылау
Бірізділік
Көпіршелер деп саналу үшін оқыту мен оқуда қарастырылатын жағдайдың бірі
оқушыларға өз бетінше орындай орындай алмайтын тапсырмаға мүмкіндік беру
Оқушылардың мұғаліммен бірге
7. "Оңайдан қиынға" ережесі қай принципке жатады
түсініктілік
бірізділік
жүйелеу
сенімділік
8. «Жаңа педагогика» тәсілдемесінің аясында ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану барысында окушылар
сайтта ақпаратты жариялайды
бірізділік пен жүйелеу
электронды тасығышқа ақпартта сақтайды
электронды почтада орындауға мүмкіндік береді
9. «Мұғалім сабақта білім әліменіе терезе ашып қана қоймай, өзіне де көрсетеді, оқушылар алдында өзінің рухани әлемін, рухани байлығын ашады»
В.А.Сухомлинский
Я.А.Коменский
В.А.Жуквский
А.Македонский
Lesson study кезеңдерінің бірі - "Қатысушылардың өткізілген сабақ бойынша оқушылардың оқу үдерісіне қатысты барлық нәтижелерін жүйелеп, талдауы". Осыдан кейінгі кезең
Пікірталастыру
Зерделенген мәселелерді негізге ала отырып, келесі Lesson Study-ді жоспарлау
Электрондық почтада Lesson Study-ді қадағалау
Бірізділік және жүйелеу
Авторитарлы тәрбие, либералды тәрбие, демократиялық тәрбие, еркін тәрбие. Қандай белгілер бойынша жіктелген
Түсіністілік
Оқушылармен қарым-қатынас бойынша
Өзара қарым-қатынас стилі
Пікірталастыру бойынша
Адам тәжірибесінің толық тізімі алғаш сақталатын жады түрі
Тәрбиенің мақсаты
Эпизодты
Өзара сөйлесу стилі
Жүйелеу
Адамгершілік тәрбиесі
жалпыадамзаттық құндылықтарды игеру
қарым-қатынас құрастыру
құндылықтарды жоғары бағалау
сенімділік білдіру
Адамгершілік тәрбиесінің міндеттері
Жақсы оқушыны шығару
адамдарға көмек беру
Сенімді болу
Адамдарға құрмет сезімін арттыру
Адамгершілік, еңбек, ақыл - ой, физикалық тәрбие - бұл
Адамдарға құрмет сезімін арттыру
көмек беру
C.Сенімді болу
D.Адамдарға құрмет сезімін арттыру
Адамгершілік, еңбек, ақыл - ой, физикалық тәрбие - бұл
A.Сезімін арттыру
B.тәрбиенің бағыты
C.оқушыларды дамыту
D.Құрмет сезімін білдіру
Адамзаттың жинақтаған тәжірибесі, заттар мен құбылыстарды, табиғат пен қоғам зандарын тану нәтижесі
A.Ойын
B.Білім
C.Сенім білдіру
D.Сипаттау
Адамның ғылыми фактілерді, ұғымдарды, ережелерді, заңдарды, қағидаларды түсінуі, есінде сақтауы және кайта жаңыртуы ол
A.Ойын
B.Білім
C.Сенім білдіру
D.Сипаттау
АКТ қолдануда "көрсету" оқыту аспектісін қолданудың мысалы
оқу және талқылау мақсатында оқушылардың жұмыстарды алмастыруы
оқушылардың өзін - өзі бағалауға қарастырылуы
бейімділік пен жүйелеу
Сенімсіздік білдіру
Александердің зерттеуіне сәйкес диалогтың бес үлгісіндегі механикалық есте сақтау
үнемі қайталап отыру арқылы фактілерді,ойларды жаттау
фактілерді, ойларды жаттау
оқушыларды бағалау
Түсіністілік
