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WorksheetsQUIZZ DE BIOLOGÍA GRADO 5º
Total questions: 15
Worksheet time: 1hrs 10mins
EL SISTEMA DIGESTIVO EN LOS SERES VIVOS
Los seres vivos poseen un sistema digestivo que es el encargado de transformar los alimentos en sustancias aprovechables para el organismo llamadas Nutrientes. Los animales y los seres humanos ingieren y mastican los alimentos en la boca, transportan el alimento al estómago por medio del esófago, allí se mezclan con los jugos gástricos y el bolo alimenticio para ser convertido en quimo, y luego en el intestino delgado saca de los alimentos las sustancias que nos ayudan a nutrirnos, seguidamente en el intestino grueso se forman las heces fecales que son desechos expulsados por el ano. 1.
De acuerdo al texto anterior la digestión es el proceso que:
a) Permite a los seres humanos obtener de los alimentos sustancias provechosas
b) Distribuir el oxígeno y los nutrientes a todas las partes del cuerpo
c) Filtrar las sustancias del desecho de la sangre y la expulsa fuera del cuerpo
d) Incorporar oxigeno necesario para obtener energía de los nutrientes y eliminar CO2.
2. En la boca intervienen órganos importantes que convierten el alimento en Bolo alimenticio que son:
a) La lengua, el páncreas y la faringe
b) Los dientes, la faringe y el estómago
c) Las glándulas salivales, los dientes y la lengua
d) La boca, la faringe y el esófago
3. En la imagen anterior las etapas de proceso digestivo se encuentran desordenadas. Cuál es el orden que comprende el correcto proceso digestivo
a) Ingestión – Absorción – Digestión – Egestión.
b) Absorción – Ingestión – Digestión – Egestión.
c) Absorción – Digestión – Ingestión – Egestión.
d) Ingestión – Digestión – Absorción – Egestión.
4. El estómago funciona como una mezcladora, que recibe los alimentos y allí los descompone gracias a:
a) Los jugos gástricos o ácidos que contienen enzimas digestivas.
b) Los órganos de la boca que ayudan a triturar los alimentos
c) La saliva para ayudar a tragarlos y diferirlos
d) Al jugo pancreático que se vierte en el intestino delgado
LOS ALIMENTOS Y LA NUTRICIÓN
La comida es el conjunto de sustancias alimenticias que consumimos en diferentes momentos del día. Una vez ingerida por un organismo vivo, provee de elementos para su nutrición. El desayuno es un ejemplo de comida y es muy importante a toda edad y más aún para aquellos que están creciendo. En general, se aconseja un desayuno variado, con cereales (preferentemente integrales), lácteos (mejor si son descremados), frutas y jugos exprimidos. Los nutrientes deben satisfacer cuatro necesidades básicas que son: Energéticas estructurales, funcionales y reguladoras.
Las carnes, las leches, las frutas son ejemplos de alimentos. Los nutrientes son las sustancias químicas que el organismo utiliza para realizar las funciones vitales, es decir, para vivir. Son de diversos tipos: proteínas, glúcidos (también denominados hidratos de carbono), lípidos, vitaminas, minerales y agua.
De acuerdo a la lectura anterior responde las preguntas 5, 6 y 7.
5. Los nutrientes a diferencia de los alimentos son:
a) las sustancias químicas que el organismo utiliza para realizar las funciones vitales.
b) las proteínas, glúcidos (también denominados hidratos de carbono), lípidos, vitaminas, minerales y agua.
c) Son las sustancias aprovechables para el organismo
d) Todas las anteriores
LOS ALIMENTOS Y LA NUTRICIÓN
La comida es el conjunto de sustancias alimenticias que consumimos en diferentes momentos del día. Una vez ingerida por un organismo vivo, provee de elementos para su nutrición. El desayuno es un ejemplo de comida y es muy importante a toda edad y más aún para aquellos que están creciendo. En general, se aconseja un desayuno variado, con cereales (preferentemente integrales), lácteos (mejor si son descremados), frutas y jugos exprimidos. Los nutrientes deben satisfacer cuatro necesidades básicas que son: Energéticas estructurales, funcionales y reguladoras.
Las carnes, las leches, las frutas son ejemplos de alimentos. Los nutrientes son las sustancias químicas que el organismo utiliza para realizar las funciones vitales, es decir, para vivir. Son de diversos tipos: proteínas, glúcidos (también denominados hidratos de carbono), lípidos, vitaminas, minerales y agua.
6. Javier es un estudiante promedio que constantemente se le ve cansado, llega sin energía al colegio y le cuesta concentrarse mucho en clase. En la mañana antes de ir al colegio no consume ningún tipo de alimento, sino que espera hasta el descanso para comprar en la cafetería lo que más le gusta son los productos de paquete y jugos sintéticos. Con lo anterior se puede deducir que:
a) Se nutre bastante bien para rendir en sus actividades diarias ya que son suficientes los nutrientes que consume
b) Tiene una dieta balanceada que le aporta los nutrientes que le permiten estar atento a clases y concentrarse.
c) Los alimentos que consume en el colegio no son suficientes para realizar sus funciones diarias.
d) No le está aportando al organismo suficiente energía para realizar sus actividades en el colegio.
7. Javier comprendió que una de las necesidades fundamentales para el organismo y para que se sienta bien física y mentalmente es consumir alimentos que suplan las 4 necesidades básicas que estas aportan las cuales son:
a) Saltar, correr, caminar y dormir
b) Energéticas estructurales, funcionales y reguladoras
c) comer, nutrirse, digerir y egestar
d) Ninguna de las anteriores.
EL SISTEMA RESPIRATORIO
El sistema respiratorio ayuda al cuerpo a obtener el oxígeno del aire y a la vez es el responsable de la eliminación del Dióxido de carbono. Seguramente sabes que, al respirar, el aire entra y sale por la nariz o por la boca. Pero, ¿sabes a dónde va? Después de entrar por la nariz o por la boca, el aire pasa por un tubo llamado tráquea, hasta llegar a los pulmones. Finalmente, el oxígeno pasa a la sangre y se reparte por todo el cuerpo.
8. Según el texto anterior es correcto afirmar que la respiración
a) es un proceso que permite obtener CO2 del aire
b) permite obtener oxigeno del aire fundamental para las células del cuerpo
c) permite a las células obtener dióxido de carbono vital para su funcionamiento
d) es la obtención de gases como el oxígeno y dióxido de carbono para su funcionamiento
9. Algunas de las partes que integran al sistema respiratorio son la:
a) Boca, Fosas nasales, laringe, tráquea, bronquios y pulmones
b) Boca, Fosas nasales, riñones, tráquea, bronquios y diafragma
c) Boca, Fosas nasales, laringe, tráquea, bronquios y pulmones, diafragma
d) Boca, Fosas nasales, laringe, vasos sanguíneos, bronquios y pulmones
10. A través de la nariz o la boca ingresa el aire que se humedece y calienta para prevenir que se irriten los pulmones para luego viajar por la traque hasta llegar a los bronquios ingresando por las ramitas más pequeñas llamadas bronquiolos y llenar los sacos o alveolos de aire aumentando el tamaño de los pulmones.
Se puede observar este proceso biológico en el organismo cuando se observa que
a) El diafragma se relaja
b) El diafragma se contrae
c) La caja torácica aumenta su tamaño
d) La caja torácica disminuye su tamaño
11. Por el contrario, si la caja torácica se relaja y disminuye su tamaño el proceso de respiración que realiza es:
a) la inhalación del aire
b) la inspiración del aire
c) la exhalación del aire
d) ninguna de las anteriores
LA CIRCULACION Y LA RESPIRACION
El latido del corazón es una señal de vida. Aun cuando se duerme el corazón sigue latiendo a ritmo constante. Cada vez que se respira se lleva aire al sistema respiratorio, ya que el oxígeno es necesario para los billones de células del cuerpo. El corazón es fundamental para distribuir el oxígeno y cada latido produce la fuerza necesaria para desplazar sangre oxigenada por el sistema circulatorio.
12. Según lo anterior se puede afirmar que
a) El sistema circulatorio y el respiratorio no se relacionan en las funciones vitales del organismo
b) El sistema circulatorio y el respiratorio trabajan en conjunto para darle el oxígeno al organismo.
c) Las células no necesitan de oxígeno para realizar sus funciones vitales
d) El sistema circulatorio solo es vital para transportar los nutrientes de los alimentos al cuerpo.
13. Si uno de estos sistemas no funciona correctamente en un organismo se puede confirmar que:
a) Las células siguen funcionando adecuadamente sin oxigeno
b) Cada sistema funciona independiente una de la otra no afectando el organismo
c) Las células pueden morir ocasionando enfermedades y hasta la muerte.
d) Ninguna de las anteriores
14. El sistema circulatorio se compone de:
a) Pulmones, corazón, venas, arterias y capilares
b) corazón, venas, arterias y capilares
c) tubos sanguíneos, el corazón y cerebro
d) ninguna de las anteriores
Una de las enfermedades más comunes por el tabaquismo es el cáncer de pulmón o la bronquitis aguda ocasionado por el humo del tabaco afectando al cuerpo. Sin embargo, hay estudios que demuestran que muchos de los pacientes que llegan a los hospitales no son fumadores y entre ellos hay un gran porcentaje de niños.
Esto se deduce a que son fumadores pasivos que presentan los mismos daños que un fumador activo debido a que están expuestos al humo en su entorno cercano familiar.
15. Según la lectura es correcto afirmar que:
a) Los fumadores pasivos y activos corren el mismo riesgo de contraer enfermedades pulmonares.
b) Los fumadores pasivos presentan un riesgo mínimo debido a que no lo consumen
c) Los fumadores activos son conscientes y no afectan a la salud de otros
d) Los fumadores activos pueden mejorar su salud si están lejos de los fumadores pasivos
