wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Asesmen Awal Klasifikasi Fase E

Total questions: 15

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Lingkungan sekitar kita memiliki berbagai jenis makhluk hidup yang berbeda. Di taman sekolah, kita dapat menemukan berbagai jenis tumbuhan seperti rumput, pohon, dan bunga. Selain itu, kita juga dapat menemukan berbagai jenis hewan seperti burung, serangga, dan kadal. Setiap makhluk hidup memiliki ciri-ciri yang berbeda, misalnya tumbuhan memiliki akar, batang, dan daun, sementara hewan memiliki ciri-ciri seperti sayap, kaki, atau ekor. Dengan mengamati lingkungan sekitar, kita dapat belajar tentang keanekaragaman makhluk hidup dan pentingnya menjaga kelestariannya. Berdasarkan teks, organisme yang termasuk tumbuhan adalah....

a)

Pohon, bunga, dan rumput

b)

Pohon, kaktus, dan rumput

c)

Rumput, bunga, dan alga

d)

Pohon, rumput, dan lumut

e)

Rumput, bunga, dan rumput

2.

 Lingkungan sekitar kita memiliki berbagai jenis makhluk hidup yang berbeda. Di taman sekolah, kita dapat menemukan berbagai jenis tumbuhan seperti rumput, pohon, dan bunga. Selain itu, kita juga dapat menemukan berbagai jenis hewan seperti burung, serangga, dan kadal. Setiap makhluk hidup memiliki ciri-ciri yang berbeda, misalnya tumbuhan memiliki akar, batang, dan daun, sementara hewan memiliki ciri-ciri seperti sayap, kaki, atau ekor. Dengan mengamati lingkungan sekitar, kita dapat belajar tentang keanekaragaman makhluk hidup dan pentingnya menjaga kelestariannya. Hewan apa saja yang disebutkan dalam teks?

a)

Burung, serangga, dan ikan

b)

Burung, serangga, dan kadal

c)

Serangga, kadal, dan ikan

d)

Kadal, burung, dan kucing

e)

Serangga, burung dan ikan

3.

Lingkungan sekitar kita memiliki berbagai jenis makhluk hidup yang berbeda. Di taman sekolah, kita dapat menemukan berbagai jenis tumbuhan seperti rumput, pohon, dan bunga. Selain itu, kita juga dapat menemukan berbagai jenis hewan seperti burung, serangga, dan kadal. Setiap makhluk hidup memiliki ciri-ciri yang berbeda, misalnya tumbuhan memiliki akar, batang, dan daun, sementara hewan memiliki ciri-ciri seperti sayap, kaki, atau ekor. Dengan mengamati lingkungan sekitar, kita dapat belajar tentang keanekaragaman makhluk hidup dan pentingnya menjaga kelestariannya. Apa saja ciri yang dimiliki oleh tumbuhan menurut teks?

a)

Memiliki Akar, batang, dan daun

b)

Memiliki Sayap, kaki, dan daun

c)

Memiliki Akar, sayap, dan batang

d)

Memiliki Batang, daun, dan kaki

e)

Memiliki Sayap, daun dan akar

4.

  Lingkungan sekitar kita memiliki berbagai jenis makhluk hidup yang berbeda. Di taman sekolah, kita dapat menemukan berbagai jenis tumbuhan seperti rumput, pohon, dan bunga. Selain itu, kita juga dapat menemukan berbagai jenis hewan seperti burung, serangga, dan kadal. Setiap makhluk hidup memiliki ciri-ciri yang berbeda, misalnya tumbuhan memiliki akar, batang, dan daun, sementara hewan memiliki ciri-ciri seperti sayap, kaki, atau ekor. Dengan mengamati lingkungan sekitar, kita dapat belajar tentang keanekaragaman makhluk hidup dan pentingnya menjaga kelestariannya.   Mengapa penting mengamati lingkungan sekitar menurut teks?

a)

Untuk mengetahui jenis-jenis makhluk hidup yang bisa dimakan

b)

Untuk belajar tentang keanekaragaman makhluk hidup dan pentingnya menjaga kelestariannya

c)

Untuk mengetahui cara menangkap hewan

d)

  Untuk mengetahui jenis-jenis tumbuhan yang berbahaya

e)

Untuk mengetahui macam organisme yang berdampak buruk bagi manusia

5.

Lingkungan sekitar kita memiliki berbagai jenis makhluk hidup yang berbeda. Di taman sekolah, kita dapat menemukan berbagai jenis tumbuhan seperti rumput, pohon, dan bunga. Selain itu, kita juga dapat menemukan berbagai jenis hewan seperti burung, serangga, dan kadal. Setiap makhluk hidup memiliki ciri-ciri yang berbeda, misalnya tumbuhan memiliki akar, batang, dan daun, sementara hewan memiliki ciri-ciri seperti sayap, kaki, atau ekor. Dengan mengamati lingkungan sekitar, kita dapat belajar tentang keanekaragaman makhluk hidup dan pentingnya menjaga kelestariannya. Apa ciri-ciri yang disebutkan dalam teks untuk hewan?

a)

Akar, batang, dan daun

b)

Sayap, kaki, atau ekor

c)

Batang, daun, dan kaki

d)

Sayap, akar, dan ekor

e)

akar, batang dan sayap

6.

Proses klasifikasi makhluk hidup adalah metode yang digunakan oleh para ilmuwan untuk mengelompokkan dan mengidentifikasi berbagai spesies berdasarkan ciri-ciri tertentu. Tumbuhan sering kali diklasifikasikan berdasarkan morfologi daun, bentuk bunga, dan jenis biji. Misalnya, tanaman berbunga dengan daun lebar cenderung dikategorikan berbeda dari tanaman berbunga dengan daun sempit. Di sisi lain, hewan diklasifikasikan berdasarkan karakteristik seperti keberadaan tulang belakang, jenis kulit, dan jumlah kaki. Sebagai contoh, hewan dengan tulang belakang disebut vertebrata, sedangkan yang tidak memiliki tulang belakang disebut invertebrata. Klasifikasi ini tidak hanya membantu dalam identifikasi, tetapi juga memberikan wawasan tentang evolusi dan hubungan antar makhluk hidup Mengapa klasifikasi makhluk hidup dianggap penting dalam teks?

a)

Karena membantu mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan habitat

b)

Karena memudahkan dalam identifikasi dan memberikan wawasan tentang evolusi

c)

Karena membantu menentukan makanan yang cocok untuk setiap spesies

d)

Karena mempermudah studi tentang perilaku makhluk hidup

e)

karena membantu mengenali perilaku hewan

7.

Proses klasifikasi makhluk hidup adalah metode yang digunakan oleh para ilmuwan untuk mengelompokkan dan mengidentifikasi berbagai spesies berdasarkan ciri-ciri tertentu. Tumbuhan sering kali diklasifikasikan berdasarkan morfologi daun, bentuk bunga, dan jenis biji. Misalnya, tanaman berbunga dengan daun lebar cenderung dikategorikan berbeda dari tanaman berbunga dengan daun sempit. Di sisi lain, hewan diklasifikasikan berdasarkan karakteristik seperti keberadaan tulang belakang, jenis kulit, dan jumlah kaki. Sebagai contoh, hewan dengan tulang belakang disebut vertebrata, sedangkan yang tidak memiliki tulang belakang disebut invertebrata. Klasifikasi ini tidak hanya membantu dalam identifikasi, tetapi juga memberikan wawasan tentang evolusi dan hubungan antar makhluk hidup. Jika kamu menemukan tanaman berbunga dengan daun sempit, bagaimana tanaman tersebut kemungkinan besar akan dikelompokkan?

a)

Sebagai invertebrate

b)

Dalam kelompok yang berbeda dari tanaman berbunga dengan daun lebar

c)

Sebagai vertebrata

d)

Dalam kelompok yang sama dengan tanaman berbunga dengan daun lebar

e)

Dikelompokkan dalam tanaman keras

8.

Jodohkan gambar makhluk hidup di sebelah kiri dengan kategori yang tepat di sebelah kanan berdasarkan informasi yang diberikan dalam teks.

Gymnospermae

Angiospermae

Vertebrata

Vertebrata

Invertebrata

9.

Di sebuah kebun buah, terdapat berbagai jenis buah dengan bentuk yang berbeda-beda. Buah jeruk memiliki bentuk bulat sempurna, buah pisang memiliki bentuk yang melengkung, dan buah mangga memiliki bentuk oval. Di sisi lain, buah nanas memiliki bentuk prisma segiempat karena memiliki kulit bertekstur seperti segiempat yang berulang-ulang. Setiap jenis buah ini tumbuh pada pohon atau tumbuhan tertentu yang dapat diklasifikasikan berdasarkan bentuk buah yang dihasilkan.   Jika sebuah pohon menghasilkan buah yang berbentuk bulat sempurna, ke dalam kelompok mana pohon ini kemungkinan besar akan diklasifikasikan?

a)

Pohon jeruk

b)

  Pohon pisang

c)

Pohon mangga

d)

Pohon nanas

e)

Pohon durian

10.

Di sebuah kebun buah, terdapat berbagai jenis buah dengan bentuk yang berbeda-beda. Buah jeruk memiliki bentuk bulat sempurna, buah pisang memiliki bentuk yang melengkung, dan buah mangga memiliki bentuk oval. Di sisi lain, buah nanas memiliki bentuk prisma segiempat karena memiliki kulit bertekstur seperti segiempat yang berulang-ulang. Setiap jenis buah ini tumbuh pada pohon atau tumbuhan tertentu yang dapat diklasifikasikan berdasarkan bentuk buah yang dihasilkan. Dalam sebuah kebun terdapat 3 pohon jeruk, 4 pohon pisang, 2 pohon mangga, dan 1 pohon nanas. Berapa perbandingan jumlah pohon yang menghasilkan buah bulat sempurna dengan jumlah total pohon di kebun tersebut?

a)

  1:4

b)

3:10

c)

3:5

d)

3:8

e)

3:7

11.

Instruksi:Bacalah skenario berikut dengan cermat dan jawab pertanyaan yang diberikan dengan penjelasan lengkap. Gunakan konsep geometri dalam jawaban Anda. Perhatikan gambar-gambar yang disertakan untuk membantu dalam proses klasifikasi.

Di kebun rumahmu, kamu menemukan berbagai macam tumbuhan dan hewan dengan bentuk yang berbeda-beda. Ada beberapa jenis daun yang berbentuk segitiga, oval, dan bulat. Kamu juga menemukan beberapa jenis hewan dengan bentuk tubuh yang berbeda, seperti serangga dengan tubuh berbentuk segmen-segmen, cacing dengan tubuh berbentuk silinder, dan burung dengan tubuh berbentuk aerodinamis.

Gambar organisme. Berdasarkan gambar-gambar yang disediakan, jelaskan cara kamu mengelompokkan tumbuhan dan hewan di kebun rumahmu berdasarkan bentuk geometris dari bagian tubuh mereka (daun untuk tumbuhan dan tubuh untuk hewan)!

(a)  

12.

Berdasarkan data di atas isilah titik-titik kladogram di bawah ini!

 

(1) - ​ ​​ (a)  

(2) ​ - ​ (b)   (3) - (c)  

(4) - ​ ​ (d)   (5) -​ (e)  

Choose from the below words
Neoregelia
Gymnosperms
Monocots
Dicots
Magnoliophyta
Bromiliaceae
Neoregelia spectabilis
Tillandsia lonantha
13.

Melalui observasi berbagai tumbuhan di SMA Negeri 3 Malang siswa mampu mendeskripsikan ciri-ciri suatu jenis makhluk hidup untuk membedakannya dengan makhluk hidup jenis yang lain

a)

Benar

b)

Salah

14.

Setelah siswa mengelompokkan berdasarkan perbedaan dan persamaan ciri makhluk hidup, siswa mampu memberi nama makhluk hidup yang belum diketahui namanya

a)

Benar

b)

Salah

15.

Melalui kegiatan klasifikasi siswa tidak mengetahui hubungan kekerabatan makhluk hidup satu dengan yang lainnya

a)

Benar

b)

Salah