wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

TRẮC NGHIỆM MODUL 5 GV TIỂU HỌC

Total questions: 15

Worksheet time: 9mins

Name
Class
Date
1.

Các chủ thể tham gia tư vấn, hỗ trợ học sinh trong nhà trường gồm:

a)

A. Giáo viên chủ nhiệm, Ban Giám hiệu

b)

B. Các lực lượng khác trong và ngoài nhà trường

c)

C. Tổng phụ trách đội, giáo viên bộ môn

d)

D. Cả A, B, C đúng

2.

Yêu cầu về đạo đức khi tư vấn, hỗ trợ học sinh trong hoạt động giáo dục và dạy học là

a)

A. Bảo mật - Trung thực và trách nhiệm - Tôn trọng

b)

B. Trung thực và trách nhiệm - Tôn trọng

c)

C. Bảo mật - Trung thực và trách nhiệm

d)

D. Bảo mật - Trung thực - Trách nhiệm

3.

Nội dung tư vấn, hỗ trợ học sinh trong hoạt động giáo dục và dạy học:

a)

A. Học tập - Kĩ năng sống

b)

B. Phát triển bản thân - Kĩ năng sống.

c)

C. Học tập - Giáo tiếp - Phát triển bản thân.

d)

D. Kĩ năng sống

4.

Phương pháp tư vấn, hỗ trợ học sinh trong hoạt động giáo dục và dạy học.

a)

A. Trò chuyện - QUan sát

b)

B. Trò chuyện - Trực quan - Thuyết phục - Kể chuyện

c)

C. Quan sát - Trắc nghiệm - Kể chuyện

d)

D. Phân tích sản phẩm

5.

Nhóm PP: Quan sát - Trắc nghiệm - Phân tích sản phẩm HĐ - Nghiên cứu HSHS thuộc nhóm phương pháp đánh giá tâm lí của HS?

a)

A. Đúng

b)

B. Sai

6.

Kĩ năng tư vấn, hỗ trợ học sinh trong hoạt động GD và DH gồm: Lắng nghe - Đặt câu hỏi - Phản hồi - Thấu hiểu - Hướng dẫn

a)

A. Đúng

b)

B. Sai

7.

Những khó khăn của học sinh tiểu học trong cuộc sống học đường: Học tập - (a)   - Giao tiếp

8.

“Quy trình lựa chọn, xây dựng và thực hiện chuyên đề tư vấn tâm lí cho học sinh tiểu học bao gồm 4 bước”, đúng hay sai?

a)

A. Đúng

b)

B. Sai

9.

Cơ sở XD, lựa chọn, thực hiện chuyên đề tư vấn tâm lí cho HS tiểu học gồm:

a)

A. Cơ sở thực tiễn

b)

B. Cơ sở Pháp lí

c)

C. Cơ sở khoa học

d)

D. Cả A, B, C đúng

10.

Qui trình phân tích trường hợp thực tiễn về tư vấn, hỗ trợ học sinh tiểu học trong dạy học và giáo dục gồm mấy bước?

a)

A. 2 bước

b)

B. 4 bước

c)

C. 6 bước

d)

D. 8 bước

11.

Sơ đồ mô tả vị trí của kênh thông tin trong quá trình truyền tin đúng hay sai?

a)

A. Đúng

b)

B. Sai

12.

Nguyên tắc thiết lập kênh thông tin phối hợp với gia đình trong tư vấn, hỗ trợ học sinh tiểu học:

a)

A. Đảm bảo tính pháp lí - mục tiêu

b)

B. Đảm bảo tính tiết thực - hệ thống

c)

C. Đảm bảo tính thống nhất hợp tác - Khả thi hiệu quả

d)

D. Cả A, B, C đúng

13.

Các phương tiện để thiết lập, vận hành kênh thông tin gián tiếp giữa giáo viên và gia đình trong tư vấn, hỗ trợ học sinh

(a)  

14.

Việc thiết lập kênh thông tin phối hợp với gia đình để tư vấn, hỗ trợ học sinh tiểu học trong hoạt động dạy học chủ yếu cần đảm tính pháp lí và hệ thống.

a)

A. Đúng

b)

B. Sai

15.

Năng lực tự học và tự bồi dưỡng là một trong những năng lực quan trọng của người (a)