wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Komunitas Belajar Intra Sekolah II

Total questions: 15

Worksheet time: 3mins

Name
Class
Date
1.

Tujuan utama pembentukan komunitas belajar intra sekolah adalah...

a)

Meningkatkan kompetisi antar guru.

b)

Memenuhi tuntutan kurikulum nasional.

c)

Meningkatkan kualitas pembelajaran dan profesionalisme guru.

d)

Menambah beban kerja guru.

2.

Pendidik dalam komunitas belajar dalam sekolah memiliki kewajiban untuk menunjukkan kinerja terbaiknya dalam mendampingi peserta didik agar dapat menguasai dan memperoleh hasil terbaik dari hal yang dipelajari. Hal ini merupakan bagian 3 ide besar KOMBEL terkait...

a)

Pendampingan Siswa

b)

Berorientasi pada hasil belajar siswa

c)

Membudayakan tanggungjawab pendidik

d)

Fokus pada pembelajaran

3.

Komponen penting dalam membangun komunitas belajar yang efektif adalah...

a)

Kepemimpinan yang kuat, visi yang jelas, dan dukungan penuh dari kepala sekolah.

b)

Anggaran yang besar untuk pelatihan dan pengembangan guru.

c)

Persyaratan kehadiran wajib bagi semua anggota.

d)

Fokus pada satu mata pelajaran tertentu.

4.

Manfaat utama bagi siswa dari adanya komunitas belajar intra sekolah adalah...

a)

Mendapatkan nilai yang lebih baik.

b)

Memiliki lebih banyak tugas rumah.

c)

Mendapatkan pembelajaran yang lebih variatif dan menarik.

d)

Memiliki lebih banyak teman.

5.

Siklus belajar dalam komunitas belajar menunjukkan bahwa kegiatan belajar di komunitas merupakan proses utuh dan berkelanjutan. Siklus ,tersebut harus sistematis. Siklus yang tepat setelah implementasi adalah...

a)

Merencanakan langkah berikutnya

b)

Evaluasi

c)

Implementasi tahap 2

d)

Mendokumentasi kegiatan KOMBEL

6.

Hambatan yang sering dihadapi dalam pembentukan komunitas belajar intra sekolah adalah...

a)

Kurangnya waktu luang bagi guru.

b)

Kurangnya minat guru untuk berbagi pengetahuan.

c)

Kurangnya fasilitas yang memadai.

d)

Semua jawaban di atas benar.

7.

Model pembelajaran yang cocok diterapkan dalam komunitas belajar adalah...

a)

Pembelajaran langsung (direct instruction).

b)

Pembelajaran kooperatif dan kolaboratif.

c)

Pembelajaran berbasis proyek.

d)

Semua jawaban di atas benar.

8.

Salah satu cara untuk meningkatkan motivasi guru dalam mengikuti kegiatan komunitas belajar adalah...

a)

Memberikan sertifikat setelah mengikuti kegiatan

b)

Memberikan insentif finansial.

c)

Memberikan kesempatan untuk presentasi di forum yang lebih luas.

d)

.Semua jawaban di atas benar.

9.

Model pembelajaran yang menekankan pada pemecahan masalah secara berkelompok dan pengembangan keterampilan berpikir kritis adalah...

a)

Pembelajaran langsung.

b)

Pembelajaran berbasis proyek.

c)

Pembelajaran inkuiri.

d)

Pembelajaran tutor sebaya.

10.

Peran kepala sekolah dalam membangun komunitas belajar adalah...

a)

Hanya sebagai pengawas.

b)

Memfasilitasi, memotivasi, dan menjadi role model.

c)

Menentukan semua kegiatan yang dilakukan.

d)

Tidak perlu terlibat secara langsung.

11.

Salah satu indikator keberhasilan komunitas belajar adalah...

a)

Meningkatnya jumlah guru yang mengikuti kegiatan.

b)

Meningkatnya nilai rata-rata siswa.

c)

Terbentuknya budaya belajar yang positif di sekolah.

d)

Semua jawaban di atas benar.

12.

Tantangan terbesar dalam mempertahankan keberlangsungan komunitas belajar adalah...

a)

Kurangnya dana.

b)

Pergantian personel di sekolah.

c)

Kurangnya minat guru.

d)

Terlalu banyak kegiatan sekolah lainnya.

13.

Kegiatan yang dapat dilakukan dalam komunitas belajar adalah...

a)

Diskusi kasus pembelajaran.

b)

Studi banding ke sekolah lain.

c)

Pengembangan materi pembelajaran bersama.

d)

Semua jawaban di atas benar.

14.

Salah satu manfaat komunitas belajar bagi guru adalah...

a)

Memperoleh tunjangan tambahan dan menambah relasi

b)

Meningkatkan kompetensi profesional.

c)

Mengurangi beban kerja.

d)

Mendapatkan promosi jabatan.

15.

Salah satu cara untuk melibatkan siswa dalam komunitas belajar adalah...

a)

Membuat tugas tambahan untuk siswa.

b)

Membuat presentasi bersama guru.

c)

Mengundang siswa untuk menjadi observer.

d)

Menjadi tutor sebaya