NEW
Font size
Worksheetsแบบทดสอบกลางภาค วิชาภาษาไทยพื้นฐาน
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
ข้อใดไม่จัดเป็นวัจนภาษา
นักแสดงพูดภาษาไทยถิ่นอีสานในละครโทรทัศน์
นักศึกษา ปวช.รวมกลุ่มพูดรณรงค์ต่อต้านการใช้คำพูดทำร้ายผู้อื่น
อาจารย์พยักหน้าให้นักเรียนที่มาสายเข้ามาในห้องเรียน
นิสิตเขียนบทความเป็นภาษาจีนและภาษาอังกฤษ
นักเรียนเขียนคำโฆษณาสำหรับลงสมัครประธานนักเรียน
ข้อใดจัดเป็นอวัจนภาษา
ตำรวจส่งสัญญาณมือให้รถวิ่งผ่านสี่แยกไฟแดง
กวีเขียนกลอนนำเสนอเนื้อหาความอยุติธรรมในสังคม
แม่ค้าร้องเรียกคนที่เดินผ่านไปมาให้แวะซื้อขนมปัง
แพทย์จดบันทึกอาการและเขียนใบสั่งจ่ายยาให้ผู้ป่วย
พ่อครัวบอกสูตรอาหารและขนมให้กับนักศึกษาฝึกงาน
ข้อใดเป็นอุปสรรคในการสื่อสารจากสถานการณ์ต่อไปนี้
นักศึกษาปี 3 ต้องการปรึกษาโครงงานอาชีพกับอาจารย์ที่ปรึกษา จึงมาขอเข้าพบที่ห้องแต่ไม่พบอาจารย์ จากนั้นจึงเขียนบันทึกไว้ว่า “มาหาแล้วไม่พบอาจารย์ ถ้าว่างวันไหนบอกด้วยละกันนะคะ”
ผู้ส่งสาร
ผู้รับสาร
สื่อ
สาร
ไม่มีข้อถูก
ข้อใดเขียนสะกดคำไม่ถูกต้อง
ราดหน้าทะเล
ผัดไทวุ้นเส้น
ข้าวเหนียวสังขยา
ก๋วยเตี๋ยวหมูตุ๋น
ปลากะพงนึ่งบ๊วย
บุคคลใดเป็นผู้ส่งสารที่มีประสิทธิภาพมากที่สุด
เต้บรรยายครั้งแรกในห้องประชุมโดยไม่เตรียมบทพูดเพื่อให้เป็นธรรมชาติ
โตจัดรายการวิทยุโดยเปิดเพลงต่อเนื่องและใช้เวลาสนทนาให้น้อยมากที่สุด
ต้าซ้อมพูดทุก ๆ วันก่อนที่ต้องมีการบรรยายให้ผู้ฟังจำนวนมาก
ตี๋ไม่ชอบการบรรยายในห้องแคบ ๆ เลยใช้วิธีการเปิดวีดีโอให้ชมแทน
ต๊อบอ่านสรุปเนื้อหาห้านาทีทุกครั้งก่อนเป็นประธานการประชุม
ข้อใดเป็นการกล่าวทักทายอาจารย์ที่ปรึกษาได้เหมาะสมมากที่สุด
สวัสดีค่ะอาจารย์ ไม่เห็นหน้าตั้งนาน นึกว่าหายไปไหนค่ะ
สวัสดีครับอาจารย์ ไม่เจอกันเลย มีคนบอกอาจารย์ลาออกไปแล้ว
สวัสดีค่ะ หนูคิดถึงอาจารย์มาก แล้วทำไมอาจารย์ไม่ค่อยมาสอนเลย
สวัสดีครับอาจารย์ วันนี้ชุดสดใสมากเลย อาจารย์สบายดีนะครับ
สวัสดีค่ะอาจารย์ วันนั้นหนูเห็นอาจารย์ที่ห้าง เดินมากับแฟนน่ารักมากค่ะ
ข้อใดจัดเป็นวัจนภาษา
สัญญาณไฟจราจร
เสียงเคาะระฆังบอกเวลา
ไอเอสหรือภาษามือสากล
คำกล่าวเปิดงานนิทรรศการ
เสียงแตรรถโดยสารประจำทาง
ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับภาษา
มนุษย์ใช้ทั้งภาษาพูดและภาษาท่าทางประกอบกันในการสนทนา
นกแก้วมีภาษาที่สามารถพูดและสื่อสารกับมนุษย์ได้อย่างชัดเจน
เสียงฟ้าผ่าและฟ้าร้องจัดเป็นภาษาที่บอกเหตุการณ์ล่วงหน้า
บทกวีเป็นภาษาที่มีการเรียบเรียงเหมือนกับภาษาพูดทั่วไปของมนุษย์
ภาษาซีในระบบคอมพิวเตอร์จัดเป็นภาษาหนึ่งที่มนุษย์ใช้เพื่อการสื่อสาร
ข้อใดจัดเป็นคุณสมบัติของผู้ส่งสารที่ดี
ธนูแต่งกายด้วยเสื้อผ้าสีฉูดฉาดเพื่อเป็นจุดเด่นที่สุดในหมู่วิทยากร
ธรรมใช้น้ำเสียงราบเรียบเพื่อให้สื่อถึงความสุขุมในการนำเสนอรายงาน
ธีร์ใช้ไหวพริบทางภาษาในการเล่าเรื่องตลกเมื่อจำเรื่องที่จะพูดไม่ได้
ธงเตรียมสื่อเทคโนโลยีที่ทันสมัยเพื่อใช้ประกอบการพูดหน้าเสาธง
ธามเรียบเรียงประเด็นให้กระชับก่อนนำเสนอนโยบายการพัฒนาวิทยาลัย
ข้อใดไม่จัดเป็นอวัจนภาษา
ทุกคนล้วนแต่งกายชุดดำเพื่อไว้อาลัยให้ผู้วายชนม์
นักศึกษายกมืออาสาเข้าร่วมกิจกรรมงดสูบบุหรี่
คุณยายลูบหลังหลาน ๆ ที่มาเยี่ยมในวันหยุด
ครูสั่งให้ทุกคนเข้าเรียนวันเสาร์ให้ตรงเวลาทุกครั้ง
นักเรียนขีดเส้นใต้ข้อความสำคัญด้วยปากกาสีแดง
คำในข้อใดเป็นภาษาแบบทางการทุกคำ
จดหมายอิเล็กทรอนิกส์
ใบเกิด
บัตรประจำตัวประชาชน
หมู
พิธีมงคลสมรส
โรงภาพยนตร์
โรงพัก คลอดบุตร
ใบขับขี่ ทิ้งจดหมาย
ระดับภาษา แบ่งได้ กี่ระดับ
1
2
3
4
5
ภาษาระดับไม่เป็นทางการ เรียกอีกอย่างว่า
ภาษาปาก
ภาษาสนทนา
ภาษาคุย
ภาษากันเอง
“พนักงานขาดความมั่นใจและศรัทธาในความกล้าหาญของผู้นํา” ข้อความนี้ใช้ภาษาระดับใด
ภาษาระดับพิธีการ
ภาษาระดับทางการ
ภาษาระดับกึ่งทางการ
ภาษาระดับไม่ทางการ
ภาษาระดับกันเอง
งานราชพิธี ใช้ภาษาระดับใด
ภาษาระดับพิธีการ
ภาษาระดับทางการ
ภาษาระดับกึ่งทางการ
ภาษาระดับไม่ทางการ
ภาษาระดับกันเอง
การประชุม พูดคุยธุรกิจ ใช้ภาษาระดับใด
ภาษาระดับพิธีการ
ภาษาระดับทางการ
ภาษาระดับกึ่งทางการ
ภาษาระดับไม่ทางการ
ภาษาระดับกันเอง
วิทยานิพนธ์ ใช้ภาษาระดับใด
ภาษาระดับพิธีการ
ภาษาระดับทางการ
ภาษาระดับกึ่งทางการ
ภาษาระดับไม่ทางการ
ภาษาระดับกันเอง
การเขียนจดหมายทั่วไป ใช้ภาษาระดับใด
ภาษาระดับพิธีการ
ภาษาระดับทางการ
ภาษาระดับกึ่งทางการ
ภาษาระดับไม่ทางการ
ภาษาระดับกันเอง
นิยาย เรื่องสั้น ใช้ภาษาระดับใด
ภาษาระดับพิธีการ
ภาษาระดับทางการ
ภาษาระดับกึ่งทางการ
ภาษาระดับไม่ทางการ
ภาษาระดับกันเอง
การอภิปรายในที่ประชุมใหญ่ ใช้ภาษาระดับใด
ภาษาระดับพิธีการ
ภาษาระดับทางการ
ภาษาระดับกึ่งทางการ
ภาษาระดับไม่ทางการ
ภาษาระดับกันเอง
“เนื่องในวโรกาสอันเป็นมหามงคลที่ใต้ฝ่าละอองธุลีพระบาทเจริญพระชนมพรรษา ๖ รอบ ปวงประชาชน ชาวไทยขอน้อมเกล้าฯ ถวายพระพรชัย ขอให้สิ่งศักดิ์สิทธิ์อันทรงมหาพลานุภาพทั้งหลาย จงโปรดอภิบาลบันดาล ดลให้ใต้ฝ่าละอองธุลีพระบาทจงเจริญด้วยมิ่งมหาศุภสวัสดิ์ เจริญพระชนมพรรษานับหมื่น ๆ ศตพรรษ สถิตเสถียร เป็นร่มโพธิ์ทองของปวงประชาชนชาวไทยตราบชั่วกัลปาวสาน”
ภาษาระดับพิธีการ
ภาษาระดับทางการ
ภาษาระดับกึ่งทางการ
ภาษาระดับไม่ทางการ
ภาษาระดับกันเอง
“มึงจะไปไหนไอ้มั่น กูสั่งให้ปล่อยมันไว้อย่างนั้นไม่ต้องสนใจ กูอยากนั่งดูมัน มองมันตายช้า ๆ
เลือดไหลออก จนหมดตัว และหยุดหายใจในที่สุด ถึงจะสมกับความแค้นของกู”
ภาษาระดับพิธีการ
ภาษาระดับทางการ
ภาษาระดับกึ่งทางการ
ภาษาระดับไม่ทางการ
ภาษาระดับกันเอง
ข้อใดเป็นภาษาระดับทางการทั้งหมด
หมา กระบือ มหาลัย
ดวงตราไปรษณียากร ฌาปนกิจ คลอดบุตร
เปรี๊ยวจี๊ด ตีตรา แสตมป์
โรงหนัง เธอ กระผม
ภาษาไทยมีการกําหนดลักษณะของเสียงเป็นกี่ประเภท
1
2
3
4
5
ภาษาไทยสามารถแบ่งประโยคออกเป็นกี่ประเภท
2
4
6
8
10
“นักเรียนควรทํางานให้เสร็จไม่เช่นนั้นจะโดนลงโทษ”
ประโยคนี้เป็นประโยคที่แสดงเจตนาแบบใด
ประโยคสั่ง
ประโยคบอกให้ทราบ
ประโยคขู่
ประโยคชักชวน
ประโยคขอร้อง
“หยุดพูดเดี๋ยวนี้นะ”
ประโยคนี้เป็นประโยคที่แสดงเจตนาแบบใด
ประโยคสั่ง
ประโยคบอกให้ทราบ
ประโยคขู่
ประโยคชักชวน
ประโยคขอร้อง
“อย่าเล่นอะไรแผลงๆนะ”
ประโยคนี้เป็นประโยคที่แสดงเจตนาแบบใด
ประโยคสั่ง
ประโยคบอกให้ทราบ
ประโยคห้าม
ประโยคชักชวน
ประโยคขอร้อง
“กรุณาถอดรองเท้าก่อนเข้าห้อง”
ประโยคนี้เป็นประโยคที่แสดงเจตนาแบบใด
ประโยคสั่ง
ประโยคบอกให้ทราบ
ประโยคห้าม
ประโยคชักชวน
ประโยคขอร้อง
ข้อใดไม่ใช่ปัจจัยที่กำหนดระดับภาษา
โอกาสและสถานที่
ลักษณะของเนื้อหา
ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล
โน้มน้าว
