Teks untuk kegiatan membaca / pembelajaran tidak hanya teks tulis.

Program membaca di sekolah bisa menggunakan buku / bacaan apa saja yang tersedia disekolah.

Anak yang lancar membaca pasti dapat memahami isibacaan.

Kegiatan membaca dilakukan dalam mata pelajaran bahasa indonesia saja.

Guru tidak perlu melakukan asesmen kemampuan membaca siswa secara berkala.

Guru tidak perlu memodelkan / melatihkan cara / strategi membaca karena peserta didik yang diharapkan lebih aktif dalam pembelajaran.

Pembelajaran membaca dilakukan dengan melatih peserta didik menggabungkan bunyi huruf.