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Total questions: 40
Worksheet time: 20mins
Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la ansiedad normal según la teoría de Rollo May?
La ansiedad normal se presenta en aislamiento, evitación de actividades significativas, pérdida de apetito, nerviosismo extremo
Es la ansiedad que se experimenta en situaciones que no exigen la represión o defensa y puede afrontarse constructivamente para el crecimiento y la existencia.
Es la ansiedad que se asocia con la muerte y la pérdida de la sensación de plenitud.
Es la ansiedad que se manifiesta en formas de pánico u otras reacciones intensas ante situaciones que de otro modo podrían enfrentarse de manera constructiva.
Cuáles son los personajes que integraron el pensamiento platónico y aristotélico con la fe cristiana, esto con base en la historia del Humanismo?
San Agustín y Bartolomé de las Casas
Santo Tomás de Aquino y San Francisco de Asís
San Agustín y Santo Tomás de Aquino
San Agustín y San Francisco de Asís
Jean Paul Sarte es uno de los filósofos más importantes de los últimos siglos, conocido como el padre del existencialismo, de entre sus frases más célebres aparece la siguiente: Laexistencia precede a la esencia. Escoja la opción que explique la frase de mejor forma.
Significa que el hombre empieza por existir, se encuentra, surge en el mundo, y que después se define.
Significa que el hombre empieza por sentir, se encuentra, surge en el mundo, y que después se define.
Significa que el hombre empieza por pensar, se encuentra, surge en el mundo, y que después existe.
Significa que el hombre empieza por no existir, piensa, surge en el mundo, existe porque piensa, y que después se define.
A que autor y teoría hace referencia el siguiente enunciado?
Nuestras acciones nacen de la motivación dirigida hacia el objetivo de cubrir ciertas necesidades, las cuales pueden ser ordenadas según la importancia que tienen para nuestro bienestar.
Dacher Keltner - Teoría de la bondad humana
Kristin Neff - Teoría de la Autocompasión
Carl Rogers - Teoría centrada en la persona
Abraham Maslow - Teoría de las necesidades
¿Qué son las emociones morales?
Son aquellas en las que predomina la valencia del placer o bienestar tienen una duración temporal y movilizan escasos recursos para su afrontamiento; además, permiten cultivar las fortalezas y virtudes personales, aspectos necesarios y que conducen a la felicidad.
Es el conjunto de razones por las que las personas se comportan de las formas en que lo hacen.
Son impulsos biológicos que nos motivan a ayudar a los demás y a comportarnos de manera altruista.
Son aquellas que nos produce una sensación poco agradable o un sentimiento negativo, pero que contribuye a nuestra supervivencia y seguridad.
Viktor Frankl señala que la “Logoterapia” es esa psicoterapia que se centra en:
En la interpretación de los sueños y el inconsciente
El sentido de la vida, así como en la búsqueda de ese sentido por el hombre
En la modificación del comportamiento a través de el condicionamiento
En la identificación y cambio de pensamientos distorsionados y creencias irracionales
Cuál es el enfoque central de la teoría de Carl Rogers?
El desarrollo de la personalidad está determinado por factores biológicos y ambientales
La persona es el agente principal de su propio cambio y crecimiento
La terapia se centra en la reestructuración cognitiva y el comportamiento
El objetivo principal es la adaptación del individuo a las normas sociales
¿Cuáles son las condiciones necesarias para la facilitación del cambio según Carl Rogers?
Interpretación y confrontación por parte del terapeuta
Refuerzo positivo y técnicas de modificación de conducta
Empatía, aceptación incondicional y congruencia
Establecimiento de metas y expectativas claras por parte del terapeuta
Cómo define Raymond Cattell a la personalidad?
La personalidad es un conjunto de elementos que nos permiten comprender y anticipar las acciones de las personas en situaciones específicas.
La personalidad es una característica temporal que cambia constantemente con el comportamiento.
La personalidad es una serie de acciones predecibles en todas las situaciones posibles.
La personalidad es una tendencia pasajera que depende del contexto inmediato.
Según Cattell, ¿cómo se agrupan los rasgos de personalidad en su metodología del análisis factorial?
Rasgos temperamentales, rasgos adaptativos y rasgos emocionales.
Rasgos temperamentales, rasgos aptitudinales y rasgos dinámicos.
Rasgos intelectuales, rasgos de conducta y rasgos sociales.
Rasgos de personalidad estables, rasgos de personalidad inestables y rasgos de personalidad situacionales
Cual de los siguientes factores básicos de la personalidad definido por Cattell se refiere a la capacidad de asumir riesgos y actuar bajo presión?
Sensibilidad
Dominancia
Atrevimiento
Impulsividad
En base a la Teoría propuesta por Brents Roberts “Desarrollo de Sistema de rasgos” cuál es la etapa crítica de la vida para el desarrollo de la personalidad y que cambios se producen
La edad adulta temprana es la fase crítica de la vida para el desarrollo de la personalidad. Es cuando se producen la mayoría de los cambios sistemáticos en la personalidad.
No existe una fase crítica para el desarrollo de la personalidad, la persona desde que nace viene con una serie de capacidades y potenciales los cuales tiene que seguir cultivando a través de la adquisición de nuevas destrezas; por el contrario, cuando el individuo descuida el potencial innato existen cambios significativos, hay una tendencia a que se vuelva un ser rígido, defensivo, coartado y a menudo se siente amenazado y ansioso.
El individuo no nace con una personalidad determinada, sino con cierta dotación que condicionará, en parte, el desarrollo posterior. Por lo que la etapa critica de este desarrollo será la niñez y adolescencia.
La adolescencia es una etapa crítica en el desarrollo de la personalidad. Los adolescentes buscan su identidad y autonomía. Las influencias de los compañeros y las experiencias escolares son particularmente importantes. En esta etapa, los jóvenes pueden experimentar con diferentes roles y comportamientos.
Cómo define Gordon Allport la personalidad?
La personalidad es la organización dinámica dentro del individuo de aquellos sistemas psicofísicos que determinan su conducta y pensamiento característicos.
La personalidad es una serie de características relativamente estables que pueden variar según el contexto.
La personalidad es la organización dinámica de los rasgos que predicen la conducta en la mayoría de las situaciones.
La personalidad es una estructura de rasgos temporales y características que cambian constantemente con la experiencia.
Considera la siguiente descripción de una persona y selecciona cuál de los rasgos mencionados corresponde a un rasgo cardinal, un rasgo central y un rasgo secundario según la teoría de Gordon Allport.
Ana es conocida por su compasión extrema, al punto de que es referida por muchos como "la samaritana" debido a su dedicación a ayudar a los demás, lo cual define su vida y su identidad. Además, es muy organizada en su trabajo y siempre cumple con sus tareas a tiempo. Generalmente es una persona muy callada, pero si en el transporte público un hombre la toca ofensivamente, ella le gritaría y lo insultaría.
Rasgo cardinal: organizada; Rasgo central: compasión; Rasgo secundario: reacción ante el acoso.
Rasgo cardinal: compasión; Rasgo central: reacción ante el acoso; Rasgo secundario: organizada.
Rasgo cardinal: compasión; Rasgo central: organizada; Rasgo secundario: reacción ante el acoso.
Rasgo cardinal: reacción ante el acoso; Rasgo central: compasión; Rasgo secundario: organizada
Según Raymond Cattell, ¿cuál es la principal diferencia entre los ergios y los metaergios?
Los ergios son motivaciones innatas hacia metas específicas, mientras que los metaergios son patrones de comportamiento aprendidos.
Los ergios son impulsos innatos hacia metas generales, mientras que los metaergios son emociones automáticas activadas por situaciones específicas.
Los ergios son reactividades innatas hacia una meta, mientras que los metaergios son rasgos dinámicos moldeados por el ambiente.
Los ergios son sentimientos profundos hacia aspectos personales, mientras que los metaergios son expresiones específicas de actitudes.
Texto de la pregunta: La teoría de la personalidad propuesta por Eysenck está basada en un enfoque biopsicosocial, donde los factores genéticos y ambientales determinan la conducta. Es así como se proponen 3 dimensiones: neuroticismo, extraversión y psicoticismo. Dentro de las bases biológicas de la extraversión se encuentra la Teoría de la Activación Cortical, donde la introversión hace referencia a:
Baja excitación cortical
Alta excitación cortical
Potenciales excitatorios débiles
Potenciales excitatorios fuertes
Antes de hablar plenamente del conductismo, se revisó algunos antecedentes históricos quepermitan asumir una perspectiva completa, a fin de entender cómo y por qué ocurrió este accidente de la historia. ¿Cuáles fueron las raíces del conductismo?
El asociacionismo de los filósofos y la escuela de psicología estadounidense junto a la teoría darwiniana de la evolución.
La teoría asociacionista y en los experimentos de Pavlov.
La filosofía clásica de la Grecia, los estudios de la percepción, y en la psicología de Wilhelm Wundt.
La corriente positivista y el evolucionismo de Charles Darwin.
Después de adquirir una respuesta condicionada a un estímulo específico, los organismos tienden a responder de manera similar a estímulos que se asemejan al estímulo condicionado original.
Principio de extinción
Principio de discriminación
Principio de generalización
Principio de Adquisición
En relación al condicionamiento operante, a qué se refiere la eliminación de un estímulo agradable después de un comportamiento no deseado
Castigo positivo
Reforzamiento negativo
Castigo negativo
Extinción
Qué experimento llevó a cabo John B. Watson para demostrar la adquisición de respuestas emocionales condicionadas, y cuál fue el resultado principal?
El experimento del “Pequeño Albert”, donde un niño desarrolló miedo a una rata blanca a través del condicionamiento clásico.
El experimento del “Pequeño Peter”, donde se mostró que los miedos condicionados podían ser eliminados mediante el emparejamiento sistemático del estímulo temido con un estímulo positivo.
El experimento de la “Caja Problema” donde se observó que las acciones que llevaban a una recompensa se volvían más frecuentes, formulando la Ley del Efecto.
El experimento del “Malvavisco”, cuyo objetivo principal era estudiar la capacidad de los niños para retrasar la gratificación y examinar cómo esta habilidad podría predecir su éxito futuro.
Qué procesos fundamentales del sistema nervioso central utilizó Pávlov para explicar la base del temperamento y la personalidad?
Estímulo-respuesta
Excitación e inhibición
Reflejos condicionados y no condicionados
Refuerzo positivo y negativo
Según Emilio R. Iñesta, el comportamiento consistente debe tener una coherencia y estabilidad entre las acciones y respuestas de una persona a lo largo del tiempo y en diferentes contextos. ¿Cuáles son los factores que determinan esta coherencia y estabilidad comportamental?
Coherencia temporal, coherencia contextual y objetividad.
Coherencia temporal, coherencia organizacional y predictibilidad.
Coherencia temporal, coherencia situacional y predictibilidad.
Coherencia temporal, coherencia situacional y diferencias cuantitativas.
Según Emilio R. Iñesta cómo se define a la personalidad?
Es un estilo interactivo que se forma del propio devenir del individuo y que implica la ocurrencia singular, consistente y predecible de la conducta. Es la actividad misma del individuo.
Es la capacidad o competencia y motivo que destacan a una persona de otros individuos en distintos estados momentáneos de su vida.
Es la manera consistente de un individuo para interactuar con situaciones las tendencias individuales de interacción.
Son las características internas de un individuo que influyen en su comportamiento; confluyen factores biológicos, cognitivos, emocionales, psicológicos y experienciales.
Thorndike indica que, al aprender a resolver un problema como escapar de una caja tirando de un lazo de alambre, un animal inicialmente realiza una variedad de acciones instintivas o previamente aprendidas hasta que da con la correcta. En intentos posteriores, la respuesta correcta ocurre más fácilmente y las respuestas incorrectas desaparecen hasta que, finalmente, el animal sin dudarlo y sin problemas realiza sólo la acción requerida ¿Cómo describió Thorndike este proceso de resolución de problemas/aprendizaje en animales?
Insight
Ensayo y error
Introspección
Condicionamiento operante
Según la teoría de Lewin, cómo influyen los grupos y las interacciones personales en la toma de decisiones y comportamientos individuales?
Las decisiones individuales son determinadas exclusivamente por factores genéticos y no por interacciones sociales.
Solo la interacción consigo mismo es importante para la toma de decisiones, excluyendo la influencia de otros.
Los grupos y las interacciones personales actúan como fuerzas dentro de la mente, influenciando las decisiones y cambios en las actitudes según la teoría de Lewin.
Lewin sugirió que las acciones y decisiones individuales no están influenciadas por el entorno social.
Según la teoría de las trazas de Koffka, ¿Cómo se forman y funcionan las trazas de memoria en el cerebro?
Las trazas de memoria se forman solo cuando un estímulo está presente y desaparecen completamente cuando el estímulo cesa.
Las trazas de memoria se forman únicamente a través de experiencias repetitivas y no afectan las experiencias futuras.
Las trazas de memoria se forman con cada suceso experimentado, dejando una actividad específica en el cerebro que persiste incluso cuando el estímulo ya no está presente, interactuando con futuras experiencias relacionadas.
Las trazas de memoria no juegan ningún papel en la interacción de nuevas experiencias y solo se activan cuando se experimenta el mismo estímulo nuevamente.
Dentro de la teoría de la Gestalt y con relación al ciclo de contacto o ciclo de la experiencia propuesto por Joseph Zinker, ¿qué sucede cuando el ciclo se interrumpe o bloquea?
No tiene ningún efecto
Emergen mecanismos de defensa de carácter psicótico que alteran las secuencias de la persona.
Emergen mecanismos de carácter neurótico que imposibilitan el proceso terapéutico.
Emergen mecanismos de carácter neurótico que alteran las secuencias de la persona.
Dentro de la teoría de la Gestalt, para Kholer ¿Qué característica distingue al insight en el proceso de resolución de problemas?
Ocurre de manera gradual a través de prueba y error.
Es un proceso lineal y secuencial.
Involucra una comprensión súbita y clara de la solución.
Se basa en la acumulación de conocimientos previos sin reestructuración.
Cuál es el principio de "transposición" según la teoría de la Gestalt?
La capacidad de resolver un problema sin necesidad de reestructurar mentalmente los elementos.
El fenómeno por el cual un organismo transfiere una solución aprendida en un contexto a una situación diferente pero estructuralmente similar.
El proceso gradual de aprendizaje mediante ensayo y error.
La percepción de objetos y situaciones en sus partes componentes más que en su totalidad.
Qué concepto enfatiza que todo sucede en el presente, y que tanto el futuro como el pasado se relacionan únicamente con la realidad del ahora?
El aquí y ahora
La terapia centrada en la persona
La autorrealización
El eterno retorno
Cuál de los siguientes es uno de los 7 mecanismos de evitación según Fritz Perls en la Terapia Gestalt?
Regresión
Confluencia
Represión
Identificación
El fenómeno Phi es una ilusión óptica en que el ojo humano es capaz de percibir el movimiento a partir de información fraccionada. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente cómo se percibe este fenómeno?
La ilusión se percibe cuando se presentan imágenes estáticas en rápida sucesión, haciendo que el cerebro interprete un movimiento continuo debido a la persistencia retiniana.
La ilusión ocurre cuando el ojo humano ve una imagen durante un periodo prolongado, creando la percepción de movimiento.
El fenómeno Phi se percibe solo en condiciones de baja luminosidad donde el ojo no puede captar detalles finos.
La ilusión óptica se percibe cuando hay un solo objeto en movimiento y no se ven imágenes estáticas.
Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) según la Teoría Sociocultural de Lev Vygotsky?
La ZDP se refiere a las habilidades que un niño puede realizar independientemente sin ayuda.
La ZDP abarca las tareas que un niño puede realizar con ayuda de un adulto o de un compañero más capaz.
La ZDP se refiere a las habilidades innatas con las que nace un niño.
La ZDP se refiere al conocimiento acumulado de un niño después de la instrucción formal.
Según la teoría de Julian B. Rotter, ¿cómo se define el "locus de control"?
La medida en que una persona cree que puede influir o no en los eventos y resultados de su vida.
La cantidad de refuerzo necesario para cambiar el comportamiento de una persona.
La intensidad de las emociones experimentadas en respuesta a un estímulo.
La relación entre los pensamientos conscientes y las acciones inconscientes.
A cuál de estos procesos del aprendizaje según la Teoría de Bandura le pertenece la siguiente información?
“Ocurre por medio de las representaciones en la imaginación (como las imágenes de lugares o personas que son familiares) y mediante la codificación verbal, con el fin de imitar o repetir la conducta más tarde”.
Proceso de atención
Proceso de retención
Proceso de reproducción motora
Procesos motivacionales
Cuál de los siguientes enunciados NO pertenece a las fases del aprendizaje según la teoría de Robert Gagné?
Fase de retroalimentación
Fase de adquisición
Fase de retención
Fase de repetición
En el famoso experimento del malvavisco de Walter Mischel, ¿cuál fue el factor principal que predijo la capacidad de los niños para resistir la tentación de comer el malvavisco?
capacidad de demorar la gratificación instantánea
La cantidad de malvaviscos ofrecidos inicialmente
La presencia de adultos observadores
La edad de los niños
Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el concepto de "alternativismo constructivo" en la teoría de George Kelly?
Las personas están motivadas principalmente por la búsqueda de placer y la evitación del dolor, similar a la teoría de Freud.
Los individuos desarrollan constructos personales que son verdades absolutas y no están sujetos a cambio.
Las personas actúan como científicos, formulando hipótesis sobre el mundo y revisándolas en función de sus experiencias, reconociendo que sus creencias son tentativas y revisables.
El comportamiento humano está completamente determinado por factores biológicos y genéticos que no pueden ser alterados por la experiencia.
Cuál de los siguientes enunciados pertenece a los dominios del aprendizaje según la siguiente definición según la teoría de Robert Gagné:
Se sustentan e intervienen en las actividades motoras; su aprendizaje requiere de práctica o entrenamiento del sistema muscular humano.
Información verbal
Destrezas motoras
Destrezas intelectuales
Actitudes
Bandura considera que la personalidad está conformada de tres elementos importantes:
La interacción del ambiente, el comportamiento y los procesos psicológicos individuales.
Atención, retención y reproducción
El éxito de la ejecución, la experiencia vicaria y la persuasión verbal.
Actitudes, destrezas motoras e información verbal.
