Free Printable Problemas com números racionais

1.

Qual é o objetivo principal mencionado no material de aprendizagem?

a)

Resolver problemas utilizando números inteiros.

b)

Resolver problemas utilizando números racionais.

c)

Resolver problemas utilizando números irracionais.

d)

Resolver problemas utilizando números complexos.

2.

Quais operações são mencionadas no material de aprendizagem para resolver problemas com números racionais?

a)

Adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação.

b)

Adição, subtração, multiplicação, divisão, radiciação.

c)

Adição, subtração, multiplicação, divisão, logaritmação.

d)

Adição, subtração, multiplicação, divisão, fatoração.

3.

Qual é a importância de estar preparado para a Prova Paraná mencionada no material?

a)

O conteúdo desta aula aborda os descritores que serão avaliados.

b)

O conteúdo desta aula não será avaliado.

c)

O conteúdo desta aula é irrelevante para a Prova Paraná.

d)

O conteúdo desta aula será avaliado em outra prova.

4.

Qual é a mensagem matemática que a imagem nos remete?

a)

Que a soma das partes forma um inteiro.

b)

Que a multiplicação das partes forma um inteiro.

c)

Que a divisão das partes forma um inteiro.

d)

Que a subtração das partes forma um inteiro.

5.

Qual é o inteiro de $\frac{7}{15}$ ?

a)

$\frac{15}{15}$

b)

$\frac{7}{15}$

c)

$\frac{8}{15}$

d)

$\frac{1}{15}$

6.

Quanto falta para o inteiro se temos $\frac{7}{15}$ ?

a)

$\frac{8}{15}$

b)

$\frac{7}{15}$

c)

$\frac{15}{15}$

d)

$\frac{1}{15}$

7.

Em uma sala de aula, foi perguntado sobre o jogo de videogame preferido dos alunos. Cada aluno votou em apenas um jogo. Qual fração dos alunos prefere o Jogo A?

a)

$\frac{1}{4}$

b)

$\frac{1}{6}$

c)

$\frac{3}{8}$

d)

$\frac{1}{2}$

8.

Qual fração dos alunos prefere o Jogo B?

a)

$\frac{1}{4}$

b)

$\frac{1}{6}$

c)

$\frac{3}{8}$

d)

$\frac{1}{2}$

9.

Qual fração dos alunos prefere o Jogo C?

a)

$\frac{1}{4}$

b)

$\frac{1}{6}$

c)

$\frac{3}{8}$

d)

$\frac{1}{2}$

10.

Qual fração representa o total de alunos que preferem um dos três jogos citados?

a)

$3/8$

b)

$1/6$

c)

$1/4$

d)

$13/24$

11.

Qual fração representa o total de alunos que preferem um dos três jogos citados?

a)

$\frac{19}{24}$

b)

$\frac{18}{24}$

c)

$\frac{20}{24}$

d)

$\frac{17}{24}$

12.

Qual fração representa os alunos que não preferem nenhum dos três jogos?

a)

$\frac{5}{24}$

b)

$\frac{19}{24}$

c)

$\frac{24}{24}$

d)

$\frac{1}{24}$

13.

Júlio gastou ⅓ de seu salário em aluguel e ¼ com alimentação. Após pagar as despesas com alimentação e aluguel, qual fração sobrou do salário de Júlio?

a)

$\frac{1}{12}$

b)

$\frac{7}{7}$

c)

$\frac{7}{12}$

d)

$\frac{5}{12}$

14.

Júlio gastou 1/3 de seu salário em aluguel e 1/4 com alimentação. Qual foi o total de gastos de Júlio?

a)

1/2

b)

5/12

c)

7/12

d)

3/4

15.

Qual é o M.M.C. de 3 e 4?

a)

6

b)

9

c)

12

d)

15

16.

Após pagar as despesas com alimentação e aluguel, quanto do salário de Júlio sobrou?

a)

1/2

b)

3/12

c)

5/12

d)

7/12

17.

Qual é uma fração equivalente a 1/3?

a)

$\frac{2}{6}$

b)

$\frac{3}{9}$

c)

$\frac{4}{12}$

18.

Qual é uma fração equivalente a 1/4?

a)

$\frac{2}{8}$

b)

$\frac{3}{12}$

c)

$\frac{4}{16}$

19.

Qual é o denominador comum das frações 1/3 e 1/4?

a)

6

b)

9

c)

15

20.

Qual é o valor da divisão 8 ÷ 2/8?

a)

$8 \div \frac{2}{8}$

b)

A) 32

c)

B) 16

d)

C) 4

e)

D) 1

21.

Qual é o valor da divisão 8 ÷ 1/8?

a)

$8 \div \frac{1}{8}$

b)

A) 8

c)

B) 64

d)

C) 1

e)

D) 16

22.

O que foi resolvido nesta aula?

a)

Problemas utilizando números irracionais.

b)

Problemas utilizando números racionais.

c)

Problemas utilizando números inteiros.

d)

Problemas utilizando números complexos.

Problemas com números racionais

Total questions: 1

Worksheet time: 13mins

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