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PRUEBA DE CONOCIMIENTO- Redacción y Ortografía

Total questions: 56

Worksheet time: 1hrs 6mins

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1.

¿Para qué se usa la puntuación?

a)

Los signos de puntuación sirven para señalar las pausas y la entonación de la

lengua oral.

b)

Los signos de puntuación sirven para organizar y distribuir la información en el

texto escrito.

c)

El uso de la puntuación está sometido a reglas, pero no son tan estrictas como las

de la acentuación o la ortografía de las letras.

d)

Todas las anteriores.

2.

¿Para qué sirve la coma?

a)

Para hacer pausas cortas.

b)

Para hacer listados, aclaraciones entre otros usos.

c)

Para hacer listados, aclaraciones y pausas cortas. 

3.

La siguiente oración ¿debe llevar coma de inciso?: Compramos, los elementos requeridos, para el funcionamiento del proyecto. 

a)

No, porque se separa el verbo de manera inadecuada de su complemento.

b)

Sí, porque se trata de una aclaración.

4.

La siguiente oración ¿tiene mal ubicadas las comas?: La reunión, celebrada el 8 de mayo, fue muy productiva.

a)

Sí, porque no hay ninguna aclaración.

b)

No, porque contiene un inciso. 

c)

Sí, porque se separa el sujeto del predicado.

5.

El enunciado: Juan, es el jefe:

a)

Está mal puntuado porque entre sujeto y predicado no se puede colocar una

coma.

b)

En esta oración, la presencia de la coma nos indica que Juan es un vocativo.

6.

En el enunciado: La directora del programa, y su asistente administrativo, dieron la bienvenida a todos los asistentes al evento.

a)

No debe llevar coma.

b)

Tiene una coma de inciso.

7.

En el enunciado: Es una universidad con muchas ventajas: es pública, con un hermoso campus, con acreditación de alta calidad y, con un amplio rango de programas académicos. 

a)

No debe ir coma después de la palabra "y", porque es un listado. 

b)

Se debe quitar la coma en la palabra pública.

c)

Se debe quitar la palabra: "con", porque está muy repetida.

d)

No debe llevar coma en la palabra campus.

8.

Al enunciado: Llegaron casi todos los invitados menos los representantes de colegios públicos.

a)

No le falta nada. 

b)

Le hace falta una coma antes de la palabra "menos".

c)

Le falta una coma en la palabra "llegaron".

d)

Le falta una coma en la palabra "llegaron" y otra en la palabra "menos."

9.

La mejor opción para indicar la manera en que se deben firmar los documentos es:

a)

Los documentos, deben firmarse, como se muestra en el ejemplo.

b)

Los documentos deben firmarse, como se muestra en el ejemplo.

c)

Los documentos deben firmarse como se muestra en el ejemplo.

10.

En la oración: Estaban presentes Juan Medina; vicepresidente, Lili Bedoya, directora operativa; Dana Ospina; directora de publicidad.

a)

Están mal utilizados los punto y coma, se debe usar coma de insiso.

b)

Se deben agregar más puntos seguidos.

c)

Se usa bien el punto y coma para separar listados.

11.

Un sinónimo de viejo podría ser:

a)

epifanía

b)

longevo

c)

remoto

d)

ninguna de las anteriores

12.

¿Cuál de las siguientes palabras NO es sinónimo de casa?

a)

hogar

b)

domicilio

c)

castillo

d)

vivienda

13.

¿Cuál sería el antónimo de hablar?

a)

expresar

b)

comentar

c)

callar

d)

comunicar

14.

Trabajé todo el día en el retrato. Doña Elisa posaba frente a mí en silencio, cosa que agradecí, pero a medida que

avanzaba, “escrutar” su impenetrable rostro resultaba cada vez más difícil.

El término escrutar, subrayado en el texto, podría

ser reemplazado por:

a)

mirar

b)

penetrar

c)

examinar

d)

dibujar

15.

La siguiente oración es concisa: "Ella quería entrar adentro"

a)

Falso

b)

Verdadero

16.

la producción de mercancías  en  toda su extensión, a todo lo largo y a todo lo ancho. Tan sólo entonces son convertidos todos los productos  en mercancías... la mercancía como la forma necesaria del producto, y por consiguiente la alienación del producto como la forma necesaria de su apropiación, implican una división del trabajo social totalmente desarrollada, mientras por otra parte es tan sólo sobre la base de la producción capitalista, y por ende también de la división capitalista del trabajo directo dentro del taller, que todos los productos asumen necesariamente la forma de mercancía, y todos los productores son por consiguiente necesariamente productores de mercancía. Es por lo tanto sólo con la llegada de la producción capitalista que el valor de uso resulta por primera vez mediado de manera general por el valor de cambio.

¿Qué característica NO contiene el fragmento anterior?

a)

conciso

b)

claridad

c)

precisión

d)

adecuación

17.

Encontraron el cadáver sin vida.

La oración anterior NO es:

a)

concisa

b)

clara

c)

redundante

d)

precisa

18.

Un sinónimo de grácil es:

a)

afable

b)

obsesivo

c)

emprendedor

d)

delicado

19.

Un sinónimo de circunloquio podría ser

a)

concisión

b)

chismoso

c)

hablador

d)

eufemismo

20.

Un antónimo de discreto podría ser

a)

insensato

b)

mesurado

c)

prudente

d)

velado

21.

Escriba una oración precisa

4 lines
22.

Escriba una oración concisa

4 lines
23.

Escriba un párrafo argumentando su posición sobre la legalización de la marihuana, teniendo en cuenta los elementos de estilo: claridad, precisión y concisión.

4 lines
24.

Completa correctamente:

¿A qué hora ____________ ayer?

a)

venistes

b)

vinistes

c)

viniste

d)

vinistes

25.

Completa correctamente:

Alberto ________ triunfado en el certamen.

a)

Ah

b)

a

c)

ha

d)

Aa

26.

Escoge la opción correctamente redactada.

a)

Sigueme hablando lo que te pasó.

b)

Sigue contándome lo que pasó.

c)

Sigueme contando lo que pasó.

d)

Sigueme diciendo .lo que pasó

27.

Escoge la opción correctamente redactada.

a)

En la fiesta habemos toda clase de sorpresas

b)

En la fiesta habían toda clase de sorpresas

c)

En la fiesta hubieron toda clase de sorpresas

d)

En la fiesta hubo toda clase de sorpresas

28.

Escoge la opción correctamente redactada.

a)

En el examen hubo todo tipo de preguntas

b)

En el examen hubieron toda clase de preguntas.

c)

En el examen habían todo tipo de preguntas

d)

En el examen habemos todo tipo de preguntas.

29.

Escoge la opción correctamente redactada.

a)

No comentes nada, por que hubieron personas que no lo entenderían

b)

No comentes nada, por que habemos personas que no lo entenderían.

c)

No comentes nada, por que hubimos personas que no lo entenderían.

d)

No comentes nada, por que hay personas que no lo entenderían

30.

Elige la opción que presenta un enunciado con error de concordancia.

a)

el discurso de el líder sindical fue muy aplaudido

b)

la planeación de muchos eventos no se tenían contempladas.

c)

la organización de diversos eventos no estaba prevista

d)

los jugadores del equipo campeón fueron bien recibidos

31.

Elige la opción que presenta un enunciado con error de concordancia.

a)

todo el enjambre se dispersaron por el lugar

b)

todo el enjambre se abalanzó contra mí

c)

todo el enjambre se lanzó contra mí

d)

todo el enjambre se dispersó por el lugar

32.

Elige la opción que presenta un enunciado con error de concordancia.

a)

Lucy, Ana y Olga llegarán en la tarde.

b)

Mis tíos y sus hijos vendrán el fin de semana .

c)

El director, el maestro y la secretaría estará presente

d)

Juan, Alicia y Rubén comerán juntos

33.

Anota correctamente "que" o "de que"

Estamos convencidos (a)   está diciendo la verdad.

34.

Anota correctamente "que" o "de que"

Me dijo (a)   vendría a las diez de la mañana.

35.

Identifica el enunciado en el cual existe un error sintáctico que provoca distintas interpretaciones..

a)

El alumno solicitó al maestro su calificación.

b)

El alumno pidió una oportunidad al maestro.

c)

El alumno reclamó un error al maestro que nunca existió.

d)

El alumno pidió permiso para salir unos momentos.

Anterior

36.

Consiste en expresar por escrito ideas, sentimientos, hechos o conceptos para transmitir un mensaje, armado con la unión de palabras y oraciones, que luego se encadenan para intentar que el lector comprenda el mensaje.

a)

Ortografía

b)

Redacción

c)

Comunicación

37.

Es el conjunto de normas que regulan la escritura de una lengua y, por lo tanto, es la forma correcta de escribir respetando esas pautas.

a)

Ortografía

b)

Redacción

c)

Comunicación

38.

Partir del conocimiento de las normas de redacción dará formalidad a todo escrito sin importar el tema o extensión.

a)

Falso

b)

Verdadero

39.

Dejar de lado las reglas básicas de redacción y ortografía, genera un escrito sin forma, sin cohesión o intención clara, teniendo como efecto que la comprensión sea distinta para cada persona.

a)

Verdadero

b)

Falso

40.

No se escriben con minúscula inicial los días de la semana, los meses y las estaciones del año, excepto si se refieren a festividades o fechas históricas.

a)

Verdadero

b)

Falso

41.

Los cargos y títulos deben escribirse con minúscula, vayan o no acompañados del nombre propio.

a)

Verdadero

b)

Falso

42.

Son ejemplos de preposiciones:

a)

a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en

b)

entre, hacia, hasta, para, por, según sin, sobre

c)

cuando, hacia, donde, para, quien, desde, como, así

43.

La Real Academia Española lo define como un elemento que pone en conexión diferentes partes de un texto o diferentes textos.  

a)

Oración

b)

Conectores textuales

c)

Párrafo

44.

Es una unidad sintáctica con sentido completo que está conformada por predicado y sujeto, este último puede ser expreso o implícito.

a)

Oración 

b)

Conectores textuales

c)

Párrafo

45.

Es el fragmento de un texto y está formado por un conjunto de oraciones principales, que presentan la idea central del texto, y oraciones secundarias o subordinadas, que consisten en fundamentar y ampliar lo enunciado en la oración principal.

a)

Oración

b)

Conectores textuales

c)

Párrafo

46.

La estructura o conformación básica de un escrito, tiene dos fases:

a)

La interna y la externa              

b)

La inicial y la final             

c)

La directa y la indirecta

47.

Las principales cualidades de un buen escrito son:  

a)

Claridad, Concisión, Sencillez y naturalidad

b)

Claridad y sencillez

c)

Coherencia, Cohesión y Sencillez

48.

La estructura de un escrito se compone de:

a)

Introducción, desarrollo y conclusión

b)

Introducción, cuerpo y desenlace

c)

Inicio, desenlace y fin

49.

Son esenciales para darle fluidez y claridad a tus ideas, por ello, la importancia de usarlos adecuadamente.

a)

Los puntos suspensivos

b)

Los signos de puntuación

c)

Los dos puntos

50.

Es una “obra relativamente libre en su estructura, en la que el autor expone razonadamente ideas y opiniones sin que, sin embargo, se utilice plenamente una metodología científica.”

a)

El cuento

b)

Un poema

c)

El ensayo

51.

Fue creado por la American Psychological Association (Asociación Psicológica Estadounidense) para estandarizar la citación de fuentes y referencias bibliográficas.

a)

El formato APZA

b)

El formato APPA

c)

El formato APA

52.

En este proceso de aprendizaje se puede necesitar orientación y práctica para generar ideas, organizar la información y evaluar si dicha información encaja en el conjunto.

a)

Planificación del escrito

b)

Finalización del escrito

c)

Desarrollo del escrito

53.

Es la construcción de un sistema de razones válidas que el estudiante va a expresar y comunicar, a través de la estructuración de sus ideas en oraciones completas, donde haya concordancia entre los sujetos, los tiempos verbales y los modos.

a)

La escritura

b)

La argumentación

c)

La redacción

54.

Proceso mediante el que un mensaje emitido por un individuo, llamado emisor, es comprendido por otro llamado receptor o destinatario, que es la persona o entidad a quien va dirigido el mensaje, gracias a la existencia de un código común.

a)

Redacción

b)

Comunicación

c)

Ensayo

55.

El acto comunicativo puede ser:

a)

Verbal y no verbal

b)

Oral o escrito

c)

Verbal o descriptivo

56.

Son términos que responden a conceptos propios de la Lingüística textual, surgida en las últimas décadas del siglo XX.

a)

Texto y escrito

b)

Escrito y discurso

c)

Texto, contexto y discurso