WorksheetsPertemuan di Hyde Park
Total questions: 14
Worksheet time: 7mins
Tajuk sajak ini ialah
Pertemuan di Hyde Park
Tentang Alam Sekitar
Memelihara Alam Sekitar
Sajak ini ditulis oleh
Dhamawijaya
Abdul Ghafar Ibrahim
Adi Badiozaman Tuah
Berapakah rangkap yang ada di dalam sajak ini?
5
6
4
tiada rangkap
Nyatakan 2 pemikiran yang terdapat dalam sajak ini.
Pemikiran tentang kasih sayang
Pemikiran tentang menjaga alam
Pemikiran tentang kerajinan
Pemikiran tentang amanah
Nyatakan gaya bahasa yang terdapat dalam sajak Pertemuan di Hyde Park kecuali asonansi dan aliterasi.
Gaya bahasa simile
Gaya bahasa metafora
Gaya bahasa anafora
Gaya bahasa epifora
Apakah bentuk rima yang terdapat dalam sajak Pertemuan di Hyde Park
Bebas
Terikat / Tidak Bebas
Apakah pengajaran yang boleh diambil dalam sajak Pertemuan di Hyde Park?
Kita mestilah menguruskan tanah dengan bijaksana agar boleh mendatangkan keuntungan.
Kita perlulah melindungi alam sekitar daripada bencana alam.
Kita hendaklah memastikan alam sekitar terjaga agar tidak berlaku pencemaran.
Kita hendaklah menjaga dan memelihara tanah dengan sebaiknya akan memberi manfaat kepada pemiliknya.
atau bila kemudiannya menemani ayah
menanam anak getah
atau membetulkan barisan tanaman ladanya.
Contoh di atas merupakan permikiran bagi
pemikiran tentang kerajinan
pemikiran tentang kegigihan
pemikiran tentang kasih sayang
pemikiran tentang tanggungjawab
Apakah nilai yang terdapat dalam sajak ini?
Nilai tanggungjawab
Nilai kasih sayang
Nilai amanah
Semua di atas
Yang manakah menunjukkan contoh gaya bahasa simile?
betapa sebelumnya ia adalah tanah hutan dara
Bagaikan membahaskan isu utaman dunia di Sudut Piano
Di situlah ayah sering mengingatkan
menjadi huma bukit milik keluarga
Nilai tanggungjawab terdapat dalam rangkap ke
1
2
3
4
“ Hutan dara “ merupakan gaya bahasa metafora. Berdasarkan perkataan tersebut, yang manakah bersifatkan konkrit dan bersifat abstrak?
hutan - bersifat konkrit , dara - bersifat abstrak
hutan - bersifat abstrak , dara - bersifat konkrit
hutan - besifat abstrak , dara - bersifat konkrit
hutan - bersifat abstrak , dara - bersifat abstrak
Apakah pengajaran yang boleh didapati dalam contoh di bawah?
di situ ayah akan bercerita tentang erti
sebuah tanah
tentang tanggungjawab penjagaan dan
pemeliharaannya
betapa kegunaannya bisa berubah mengikut
ketentuan dan keperluan masa
segalanya kitalah yang menentukan dan tanah
sedia menerima tanpa bicara.
Kita hendaklah bertanggungjawab dalam menjaga tanah dengan baik.
Kita mestilah menguruskan tanah dengan bijaksana agar boleh mendatangkan keuntungan.
Kita hendaklah menjaga dan memelihara tanah dengan sebaiknya agar memberi manfaat kepada pemiliknya.
Kita mestilah menghargai tanah warisan yang memberi keuntungan kepada pemiliknya.
Di situlah ayah sering mengingatkan
erti sebuah amanah
kitalah yang mencorakkan dan membentuk
tanah ini mengikut kesesuaiannya
Contoh di atas menunjukkan nilai
amanah
tanggungjawab
kerajinan
kasih sayang
