wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PENDIDIKAN PANCASILA

Total questions: 200

Worksheet time: 4hrs 33mins

Name
Class
Date
1.

Westerling memandang dirinya sebagai "Ratu Adil" yang diramalkan akan membebaskan Indonesia dari tirani. Westerning bekerjasama dengan Sultan Hamid II berusaha mempertahankan negara Federasi bentukan Belanda, kudeta terhadap NKRI ini dikenal dengan pemberontakan...

a)

Pemerintah Revolusioner Republik Indonesia

b)

Angkatan Perang Ratu Adil

c)

Pemberontakan Darul Islam/Tentara Islam Indonesia

d)

Pemberontakan Republik Maluku Selatan

2.

1. Perhatikan pernyataan berikut ini

kebangsaan Indonesia

2. ketuhanan yang maha esa

3. musyawarah

4. mufakat atau demokrasi

5. kesejateraan sosial

6. internasionalisme atau perikemanusiaan

7. Ketuhanan yang berkebudayaan

Lima asas dasar Negara yang dikemukakan oleh Ir. Soekarno adalah . . .

a)

1, 2, 3, 4, dan 5

b)

1, 3, 5, 6, dan 7

c)

1, 4, 5, 6, dan 7

d)

2, 4, 5, 6, dan 7

3.

Budi dikenal sebagai pribadi yang memiliki disiplin tinggi. Kedisiplinan Budi tampak dari kepatuhan Budi terhadap peraturan yang berlaku di lingkungan tempat ia berada. Pada saat di sekolah, Budi menaati tata tertib sekolah dan pada saat di jalan raya Budi mematuhi peraturan lalu lintas. Kepatuhan Budi tersebut mencerminkan bentuk penerapan pancasila sebagai . . .

a)

sumber nilai

b)

dasar Negara

c)

idiologi Negara

d)

pandangan hidup bangsa

4.

Pokok persoalan utama yang di bahas dalam sidang kedua BPUPKI . . .

a)

dasar negara

b)

kepala negara

c)

bentuk pemerintahan

d)

rancangan hukum dasar

5.

Beberapa sikap tokoh bangsa Indonesia dalam proses perumusan UUD NRI tahun 1945 yang dapat kita teladani adalah . . .

a)

menghargai pendapat sendiri

b)

mengutamakan kepentingan golongan

c)

mendahulukan kepentingan bangsa dan negara

d)

memiliki semangat kedaerahan

6.

Perhatikan pernyataan berikut

1. UUD NRI 1945

2. UU/PERPU

3. Peraturan Pemerintah

4. PERPRES

5. Ketetapan MPR

6. PERDA

Urutan sistematika UUDN RI 1945 secara benar adalah . . .

a)

1, 2, 3, 4, 5 dan 6

b)

2, 3, 4, 5, 6 dan 1

c)

3, 4, 5, 6, 2 dan 1

d)

1, 5, 2, 3, 4 dan 6

7.

Sistimatika UUD NRI 1945 yang sudah diamandemen

1.Pembukaan

2.batang tubuh

3.penjelasan

4.pasal-pasal

Pernyataan sistimatika UUD NRI 1945 yang sudah diamndemen yang benar adalah ... .

a)

1 dan 3

b)

1 dan 4

c)

2 dan 3

d)

2 dan 4

8.

Perhatikan pernyataan berikut

1. Menuruti nasehat orang tua

2. Mematuhi rambu-rambu lalu lintas

3. Minta maaf jika melakukan kesalahan

4. Membayar pajak pada waktunya

5. Berpakaian secara sopan

6. Membuang sampah pada tempatnya

ari pernyataan tersebut diatas, maka contoh perbuatan yang sesuai dengan norma hukum ditunjukan nomor . . .

a)

3,5,dan 6

b)

1,2 dan 4

c)

2,4 dan 6

d)

1,2 dan 5

9.

Salah satu akibat yang di timbulkan jika seorang siswa tidak mau mematuhi peraturan sekolah adalah …

a)

terganggunya ketertiban dilingkungan sekolah

b)

terciptanya suasana gaduh dalam kelas

c)

tidak dapat belajar dengan tertib dan tenang

d)

timbulnya keresahan guru dan orang tua

10.

Nilai – nilai luhur yang terkandung dalam sila ke lima pancasila adalah...

a)

suka bekerja keras dan menabung

b)

mengedepankan nilai-nilai kemanusiaan

c)

tidak memaksa kehendak pada kepada orang lain

d)

membantu sesama yang membutuhkan bantuan

11.

Berikut yang termasuk salah satu fungsi DPR sebagai lembaga pembuat Undang - Undang menurut UUD NRI tahun 1945 adalah . .

a)

legislatif

b)

yudikatif

c)

eksekutif

d)

federatif

12.

Presiden memegang jabatan selama lima tahun dan seudahnya dapat dipilih kembali pada jabatan yang sama ...

a)

satu kali jabatan

b)

dua kali jabatan

c)

tiga kali masa jabatan

d)

empat kali masa jabatan

13.

Perhatikan pernyataan berikut ini

1. Membentuk Undang-Undang

2. Memberikan persetujuan peraturan pemerintah penganti Undang-Undang

3. Menetapkan APBN bersama presiden

Pernyataan – pernyataan tersebut merupakan tugas dan wewenang ....

a)

Mahkamah Agung

b)

Mahkamah Konstitusi

c)

Komisi Yudisial

d)

Dewan Perwakilan Rakyat

14.

Kesepakatan yang dibuat oleh para pemuda di jalan kebangsaan timur pasca menyerahnya Jepang pada sekutu mendorong lahirnya peristiwa....

a)

Konfrensi Meja Bundar

b)

Rengas Dengkok

c)

Konfrensi Asia Afrika

d)

Dekrit Presiden

15.

Kegiatan yang dapat mengancam keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah ....

a)

menjujung tinggi eksistensi daerah lewat gerakan sparatis

b)

mengadakan kegiatan pertukaran pelajar dengan berbagai Negara

c)

melakukan diplomasi dengan berbagai negara di Dunia

d)

bergabung menjadi anggota laskar organisasi masyarakat

16.

Keberagaman masyarakat di Indonesia merupakan sebuah tantangan, untuk mengantisipasi supaya tidak terjadi benturan antar sesama umat maka diperlukan komitmen yang tercantum dalam Tri kerukunan antara lain ...

a)

kerukunan antar umat beragama

b)

pentingnya nilai keberagaman

c)

peningkatan kesadaran keberagaman

d)

keberagaman budaya

17.

Proklamasi kemerdekaan mengandung makna sebagai titik kulminasi perjuangan bangsa Indonesia artinya ...

a)

sebagai titik akhir perjuangan bangsa Indonesia

b)

sebagai titik puncak perjuangan bangsa Indonesia

c)

sebagai akhir segala bentuk penjajah di Indonesia

d)

sebagai awal bangsa Indonesia memiliki kedaulatan sendiri

18.

Kendati ditulis oleh seorang sastrawan budha para pendiri bangsa yang beragama lain tetap menggunakan semboyan Bhinneka Tunggal Ika karena.....

a)

mewakili keadaan Indonesia dimasa kini dan masa mendatang

b)

nilai dan maknanya sesuai dengan maksud dan tujuan pendirian bangsa

c)

nilai dan maknanya sesuai dengan apa yang digariskan oleh badan PBB

d)

sejalan dengan visi dan misi negara lain

19.

Salah satu contoh sikap seorang pelajar dalam mengisi kemerdekaan adalah....

a)

belajar untuk mendapatkan hasil yang optimal

b)

belajar dengan memanfaatkan lingkungan sekitar

c)

selalu rajin menolong sesama teman yang membutuhkan

d)

berdoa terus menerus sampai sukses dapat diraih

20.

Isi Sumpah pemuda

1. Kami putra dan putri indonesia mengaku bertumpah darah satu tanah Indonesia

2. Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbagsa satu bangsa Indonesia

3. Kami putra dan putri Indonesia menjunjung bahasa persatuan bahasa Indonesia

Dari isi sumpah pemuda diatas apa bukti kesetiaan warga Negara terhadap bangsa Indonesia

a)

mewujudkan rasa persatuan dan kesatuan

b)

berbahasa Indonesia yang baik dan benar

c)

melesatarikan budaya Indonesia

d)

menggalang persatuan dan kesatuan

21.

Perhatikan Pernyataan berikut !

1) Menyiram tanaman setiap pagi

2) Memberi santunan pada anak yatim

3) Menjenguk teman yang sedang sakit

4)Memberi makan kucing setiap hari

yang termasuk perilaku cinta terhadap sesama….

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

1 dan 4

22.

Dari ke enam tokoh di atas manakah yang merupakan tokoh yang berperan dalam usulan perumusan sila-sila Pancasila…..

a)

1, 2, dan 5

b)

2,5, dan 6

c)

4,5, dan 6

d)

1, 4, dan 5

23.

Di bawah ini merupakan nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila, kecuali….

a)

Semangat persatuan dan kesatuan

b)

Takwa kepada Tuahn yang Maha Esa

c)

Disiplin yang tinggi

d)

Pamrih dan suka putus asa

24.

1) Tolong menolong dengan tetangga

2) Mematuhi tata tertib sekolah

3) Merapikan tempat tidur setelah bangun

4) Menghormati guru

Dari pernyataan diatas yang merupakan contoh norma di lingkungan sekolah adalah . . .

a)

1 dan 2

b)

2 dan 4

c)

1 dan 3

d)

2 dan 3

25.

Kegiatan yang memerlukan musyawarah adalah . . . .

a)

Pemilihan ketua kelas

b)

Menjaga kerukunan

c)

Mengerjakan soal ujian

d)

Memberikan sumbangan

26.

Sikap yang menganggap sukunya adalah yang paling tinggi dan paling baik di sebut . . . .

a)

Sukuisme

b)

Pahlawan

c)

Patriotisme

d)

Pancasilaisme

27.

Suku Dayak berasal dari provinsi . . . .

a)

Jawa Barat

b)

Jawa tengah

c)

Kalimantan Barat

d)

Papua

28.

Istilah Pancasila pertama kali dapat ditemukan dalam kitab . . . .

a)

Kitab prapanca

b)

Kitab Sutasoma

29.

Saman adalah tarian dari daerah . . . .

a)

Sulawesi Utara

b)

Aceh

30.

Kicir-kicir adalah lagu dari daerah . . . .

a)

Jawa Barat

b)

DKI Jakarta

31.

Menentukan tujuan rekreasi saat hari libur merupakan kegiatan musyawarah di lingkungan . . . .

a)

Rumah

b)

Sekolah

c)

Negara

d)

Masyarakat

32.

Contoh dari hak anak di rumah adalah . . . .

a)

Mendapatkan pembelajaran

b)

Mengerjakan PR

c)

Menjaga peralatan sekolah

d)

Mendapatkan makan dan minum

33.

Menjenguk orang sakit adalah pencerminan sila ke

a)

1

b)

2

c)

3

d)

5

34.

Contoh kegiatan :

a.     Mengganggu orang yang sedang melakukan ibadah

b.    Bermain dengan semua orang tanpa memandang suku

c.     Tidak mau mempelajari seni dari daerah lain

d.    Mengejek orang berkulit hitam

e.     Mengajak orang untuk bekerja bakti

f.     Menghargai perbedaan adat istiadat di masyarakat

Kegiatan menjaga kebhinekaan adalah . . . .

4 lines
35.

Sebagai ketua kelas, Rendi ditugaskan oleh Bu Ani untuk memimpin musyawarah kelas untuk membahas mengenai jenis kesenian yang akan ditampilkan oleh siswa kelas IV pada kegiatan pentas seni. Akan tetapi, Rendi langsung memutuskan sendiri jenis kesenian yang akan ditampilkan oleh kelasnya tanpa bermusyawarah terlebih dahulu. Kemukakan pendapatmu mengenai sikap yang dilakukan oleh Rendi! Kemudian bagaimana solusi yang dapat diambil dalam memecahkan masalah tersebut!

4 lines
36.

Lembaga apa yang berperan penting dalam pembuatan rumusan dasar negara Indonesia ...

a)

BPUPKI dan PPKI

b)

ASEAN

c)

Tiga Serangkai

d)

PETA

37.

BPUPK dibentuk pada 29 April 1945, yang dipilih untuk menjadi ketuanya adalah ....

a)

dr. K.R.T Radjiman Wedyodiningrat

b)

Soekarno

c)

Moh. Hatta

d)

Muh. Yamin

38.

Perhatikan gambar!

Pada pelaksanaan sidang pertama BPUPKI tanggal 29 Mei 1945, tokoh tersebut mendapat kesempatan pertama berbicara untuk menyampaikan buah pikirannya tentang dasar negara.

Siapakah nama tokoh yang dimaksud?

a)

Ir. Soekarno

b)

dr. Radjiman Wedyodiningrat

c)

Mr. Muhammad Yamin

d)

Prof. Dr. Mr. Soepomo

39.

Tiga tokoh Indonesia yang mengusulkan dasar negara pada waktu sidang BPUPKI adalah . . . .

a)

Moh. Hatta, Moh. Yamin dan Supomo

b)

Moh. Hatta, Moh yamin, dan Sukarno

c)

Sukarno, Supomo, dan Moh. Yamin

d)

Moh. Yamin, Sukarno, dan Subarjo

40.

Rumusan Pancasila :

1. Persatuan

2. Kekeluargaan

3. Keseimbangan lahir dan batin

4. Musyawarah

5. Keadilan rakyat

Rumusan di atas diusulkan oleh...

a)

Soekarno

b)

Soepomo

c)

Muh. Yamin

d)

Moh. Hatta

41.

Rumusan Pancasila :

1. Persatuan

2. Kekeluargaan

3. Keseimbangan lahir dan batin

4. Musyawarah

5. Keadilan rakyat

Rumusan di atas diusulkan oleh...

a)

Soekarno

b)

Soepomo

c)

Muh. Yamin

d)

Moh. Hatta

42.

Istilah Pancasila diperkenalkan pertama kali oleh ...

a)

Moh. Yamin

b)

Mr. Soepomo

c)

Ir. Soekarno

d)

Moh. Hatta

43.

Dokumen penting dan bersejarah yang dihasilkan oleh panitia sembilan pada tanggal 22 Juni 1945 yaitu...

a)

Piagam penghargaan

b)

Piagam Jakarta

c)

UUD 1945

d)

Pancasila

44.

Perhatikanlah para tokoh berikut ini:

1.Soekarno

2.K.H. Wahid Hasyim

3.Abdul Kahar Muzakkir

4.Soepomo

5.Agus Salim

6.Sukiman W

Para tokoh berikut yang BUKAN termasuk dalam panitia sembilan ditunjukkan oleh nomor..

a)

2 & 4

b)

5 & 6

c)

3 & 6

d)

4 & 6

45.

Perhatikan peristiwa berikut :

1. Ir. Soekarno dan Moh. Hatta dipilih sebagai Presiden dan Wakil Presiden Indonesia.

2. Panitia Sembilan menghasilkan Piagam Jakarta

3. Ir. Soekarno mengusulkan lima dasar negara

4. Jepang mengumumkan pembentukan BPUPK (Dokuritsu Junbi Cosakai)

Urutan yang benar sesuai waktu terjadinya peristiwa-peristiwa penting diatas adalah...

a)

1, 2, 3, dan 4

b)

2, 3, 4, dan 1

c)

3, 4, 1 dan 2

d)

4, 3, 2 dan 1

46.

Piagam Jakarta berisi rancangan dasar negara. Kemudia dimatangkan lagi dan diubah salah satu sila yang ada. Pada sila keberapakah yang mengalami perubahan tersebut ?

a)

Kesatu

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

47.

Gambar simbol sila ke-5 Pancasila adalah . . . .

a)
b)
c)
d)
48.

Rumusan Pancasila yang dipakai sampai saat ini tercantum dalam ...

a)

Ketetapan MPR

b)

Batang Tubuh UUD 1945

c)

Keputusan Presiden

d)

Pembukaan UUD 1945

49.

Makna dari simbol Pancasila pada gambar adalah . . . .

a)

persatuan yang kokoh

b)

kesejahteraan seluruh rakyat

c)

musyawarah untuk mengambil keputusan

d)

percaya dan taqwa kepada Tuhan

50.

Pernyataan mengenai pohon tersebut yang berkaitan dengan sila ketiga Pancasila adalah . . . .

a)

akarnya yang menjalar melambangkan luas wilayah Indonesia

b)

daunnya dapat diolah menjadi pakaian atau kebutuhan sandang masyarakat Indonesia

c)

menghasilkan buah yang dapat diolah menjadi makanan pokok masyarakat Indonesia

d)

batang yang kuat dan daun yang lebat dapat dijadikan tempat berteduh oleh berbagai macam suku bangsa

51.

Berikut ini kegiatan yang termasuk pengamalan sila kesatu adalah ...

a)

Tidak membeda-bedakan suku

b)

Berdoa sebelum dan sesudah belajar

c)

Menolong teman yang terjatuh

d)

Musyawarah pemilihan ketua kelas

52.

Saat naik kereta api, Ibnu memberikan tempat duduknya pada seorang ibu yang sedang menggendong anaknya. Sikap Ibnu sesuai dengan nilai Pancasila sila ke ....

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

53.

Banyaknya suku bangsa, bahasa, dan budaya yang ada di Indonesia, kita harus tetap saling menghormati agar tercipta kerukunan. Hal ini tercantum dalam sila...

a)

Ketuhanan yang maha esa

b)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

c)

Persatuan Indonesia

54.

Gambar tersebut merupakan contoh sikap yang menunjukan sila ke . . . Pancasila

a)

Sila ke-4

b)

Sila ke-2

c)

Sila ke-5

d)

Sila ke-1

55.

Suka bekerja keras dan mengembangkan sikap hemat merupakan nilai yangterkandung dalam sila ....

a)

kedua Pancasila

b)

ketiga Pancasila

c)

keempat Pancasila

d)

Kelima Pancasila

56.

1. Perilaku anak-anak pada gambar di atas mencerminkan nilai-nilai Pancasila yaitu . . .

a)

A. nilai ketuhanan

b)

B. nilai musyawarah mufakat

c)

C. nilai keadilan

d)

D. nilai kemanusiaan

57.

2. Siswa-siswi SD Sukamaju mengikuti upacara bendera pada hari senin dengan tertib. Mereka menunjukkan perilaku yang sesuai dengan Pancasila sila ke. . .

a)

A. dua

b)

B. tiga

c)

C. empat

d)

D. lima

58.

3. Pada waktu istirahat sekolah, sebagian siswa pergi ke kantin. Mereka mengantri dengan tertib untuk membeli makanan. Namun, ada seorang siswa yang menerobos antrian. Perilaku siswa tersebut bertentangan dengan Pancasila sila ke. . .

a)

A. 2

b)

B. 3

c)

C. 4

d)

D. 5

59.

4. Perhatikanlah gambar berikut ini!  

Risky menunjukkan perilaku seperti pada gambar di atas. Dia selalu menjadikan nilai-nilai Pancasila sebagai pedoman dalam berprilaku. Bagi Rizky, Pancasila merupakan . . .

a)

A. identitas bangsa

b)

B. pandangan hidup

c)

C. hukum yang mengikat

d)

D. ideologi bangsa

60.

5. Pancasila is a concept and idea that contains the noble values of Pancasila to achieve the goals and aspirations of the nation. This statement shows Pancasila as. . .

a)

A. the nation's ideology

b)

B. the nation's identity

c)

C. the nation's essence

d)

D. a way of life

61.

6. Warga negara asing mengenal masyarakat Indonesia sebagai masyarakat yang ramah, sopan, dan suka bertegur sapa. Perilaku baik tersebut sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Peran Pancasila pada peristiwa tersebut yaitu sebagai. . .

a)

B. pandangan hidup

b)

C. hukum yang mengikat

c)

D. ideologi bangsa

d)

A. identitas bangsa

62.

7.  Perhatikan pernyataan berikut!

1. Individualis dan adil

2. Mengutamakan golongan tertentu

3. Cinta tanah air dan rela berkorban

4. Saling menyayangi sesama manusia

Nilai-nilai di atas yang dapat dijadikan pedoman dalam menjalani kehidupan sehari-hari yaitu nomor. . .

a)

A. 1 dan 2

b)

B. 2 dan 3

c)

C. 3 dan 4

d)

D. 1 dan 4

63.

8.  Tempat pendidikan utama dan pertama yang memegang peranan penting dalam pembiasana perilaku sesuai Pancasila yaitu . . .

a)

A. lingkungan sekolah

b)

B. lingkungan rumah

c)

C. lingkungan masyarakat

d)

D. lingkungan negara tetangga

64.

9. Ngayah is one of the traditional community work practices in Bali. Ngayah is carried out by the community with a sense of...

a)

A. necessity and joy

b)

B. joy and gratitude

c)

C. voluntary and reward

d)

D. sincerity and voluntary

65.

10.  Perhatikan gambar berikut!

Manfaat yang dirasakan oleh masyarakat dari kegiatan pada gambar di atas yaitu. . .

a)

A. meningkatkan rasa indivualis

b)

B. memudarkan rasa solidaritas

c)

C. menambah pekerjaan dan tanggung jawab

d)

D. menghemat waktu dan tenaga

66.

11.  Perhatikanlah gambar berikut!

Masyarakat pada gambar di atas bekerja sama untuk mencapai tujuan dan kepentingan bersama. Rasa keadilan mereka akan terpenuhi. Hal ini sesuai dengan Pancasila sila ke. . . .

a)

A. pertama

b)

B. kedua

c)

C. empat

d)

D. lima

67.

12.  Petani desa Wanagiri bergotong royong memanen padi. Semua petani bersatu dan bekerja bersama-sama untuk mencapai tujuan bersama. Peristiwa ini mencerminkan . .

a)

A. nilai spiritual

b)

B. nilai kesatuan

c)

C. nilai keadilan

d)

D. nilai kemanusiaan

68.

13.  Perhatikanlah gambar berikut!

Berikut ini pernyatan yang paling sesuai dengan gambar di atas adalah. . .

a)

A. perbedaan menjadi penghambat gotong royong

b)

B. gotong royong hanya dilakukan oleh satu suku

c)

C. keanekaragaman bukan penghalang gotong royong

d)

D. pekerjaan lama selesai jika ada perbedaan ras

69.

14. Perhatikan pernyataan berikut!

1. Gotong royong merupakan nilai luhur bangsa

2. Gotong royong hanya dapat dilakukan di desa

3. Gotong royong menciptakan ketentraman hidup

4. Gotong royong merupakan budaya negara sahabat

Pernyataan di atas yang benar terkait gotong royong yaitu. . .

a)

A. 1 dan 4

b)

B. 2 dan 4

c)

C. 1 dan 3

d)

D. 2 dan 3

70.

15.  Perhatikan pernyataan berikut!

1)       Memerlukan bantuan orang lain dalam memenuhi kebutuhannya

2)       Dapat hidup sendiri pada berbagai situasi

3)       Suka berkumpul dan mengobrol bersama

4)       Berkompetisi bersama-sama dalam mencapai tujuan bersama

Kita harus mengutamakan gotong royong karena kita merupakan makhluk sosial. Pernyataan yang menunjukkan makna makhluk sosial yaitu nomor. . .

a)

A. satu

b)

B. dua

c)

C. tiga

d)

D. empat

71.

16.  Bekerja sama memberikan banyak manfaat bagi manusia. Namun, terdapat beberapa kegiatan yang tidak boleh dikerjakan secara gotong royong. Kegiatn yang dimaksud yaitu. . .

a)

A. menyelesaikan PR

b)

B. menghias kelas

c)

C. memindahkan meja guru

d)

D. mengerjakan soal ulangan

72.

17.  Indonesia memiliki banyak keberagaman. Berikut ini bukan merupakan keberagaman bangsa Indonesia yaitu. . .

a)

A. bahasa persatuan

b)

B. suku bangsa

c)

C. warna kulit

d)

D. lagu daerah

73.

18.  Perhatikanlah gambar berikut ini!

Perilaku Tono pada gambar di atas termasuk perilaku. . .

a)

A. terpuji

b)

B. tercela

c)

C. ramah

d)

D. dermawan

74.

19.  Perilaku berikut yang tidak seharusnya dilakukan dalam kehidupan bermasyarakat yaitu . . .

a)

A. berbuat aniaya

b)

B. menepati janji

c)

C. rendah hati

d)

D. berjiwa besar

75.

20.  Kampung Salak ditempati oleh penduduk pendatang dari berbagai daerah. Ada dari daerah Bali, Jawa, Kalimantan, Sulawesi hingga Papua. Mereka berasal dari suku yang berbeda-beda. Agar tercipta keharmonisan, maka mereka harus menunjung tinggi sikap. . .

a)

A. prasangka

b)

B. toleransi

c)

C. mandiri

d)

D. tidak acuh

76.

Berikut ini merupakan kriteria pemimpin yang baik, kecuali . . .

a)

bijaksana

b)

adil

c)

bertanggung jawab

d)

pesimis

77.

Salah satu nilai kepemimpinan adalah empati.

Empati mewakili nilai Pancasila sila ke . . .

a)

satu

b)

dua

c)

tiga

d)

empat

78.

Nilai kepemimpinan yang mewakili sila ke 3 Pancasila adalah . . .

a)

toleransi

b)

rela berkorban

c)

tanggung jawab

d)

adil

79.

Di bawah terik matahari, barisan semut berjalan rapi menuju sarang. Sudah puluhan kali barisan ini berjalan bolak-balik dibawah komando sang pemimpin. Setiap semut membawa bulir makanan di atas badannya. Tidak lebih dari satu bulir dapat dibawa semut, hingga tak cukup sekali atau dua kali mereka bolak-balik menuju sarang.


Nilai-nilai yang terkandung dalam teks di atas adalah . . .

a)

adil dan rela berkorban

b)

optimis dan empati

c)

adil dan empati

d)

rela berkorban dan toleransi

80.

Sehari setelah pengumuman kelulusan, semua siswa kelas 6 mengadakan musyawarah yang dipimpin oleh Ali sebagai ketua kelas untuk membahas penggunaan sisa uang infak kelas mereka. Dalam musyawarah tersebut, teman-teman Ali sangat aktif mengutarakan pendapat mereka hingga akhirnya didapatkan hasil mufakat bahwa uang infak tersebut akan digunakan untuk membeli rak buku untuk perpustakaan sekolah. Namun, Ahmad marah dan keluar dari ruangan musyawarah karena hasil tersebut tidak sesuai dengan pendapatnya.


Menurutmu, apakah sikap Ahmad benar?

Jika kamu menjadi Ahmad, bagaimanakah sikapmu dalam musyawarah tersebut?

4 lines
81.

Menjaga lingkungan merupakan kewajiban kita di . . .

a)

rumah

b)

sekoah

c)

masyarakat

d)

di mana pun berada

82.

Kegiatan pada gambar di atas termasuk kewajiban di . . .

a)

lingkungan sekolah

b)

lingkungan rumah

c)

lingkungan masyarakat

d)

lingkungan pedesaan

83.

1.Membantu orang tua

2.Mendapatkan makanan dan minuman bergizi

3.Mendapatkan kasih sayang

4.Menjaga adik

5.Merapikan tempat tidur sendiri

6.Mendapatkan fasilitas yang dibutuhkan


Yang termasuk kewajiban anak di rumah adalah nomor . . .

a)

1, 2 dan 3

b)

1, 4 dan 5

c)

2, 3 dan 6

d)

2, 4 dan 6

84.

Yang termasuk ketentuan dalam UUD 1945 di bidang hukum adalah . . .

a)

Pasal 28 : Berserikat dan berkumpul membentuk organisasi, serikat, partai, lembaga, dan sebagainya dengan tujuan yang sesuai dengan undang-undang

b)

Pasal 30 ayat 1 : Ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan negara

c)

Pasal 31 ayat 1 : Mendapatkan pendidikan dan pengembangan ilmu dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa

d)

Pasal 27 ayat 1 : Memiliki kedudukan yang sama dalam hukum dan mendapat perlindungan hukum

85.

Pasal 28 : Berserikat dan berkumpul membentuk organisasi, serikat, partai, lembaga dan sebagainya dengan tujuan yang sesuai dengan Undang-Undang.


Pasal di atas termasuk ketentuan dalam UUD 1945 di bidang . . .

a)

Hukum

b)

Ekonomi

c)

Sosial dan Budaya

d)

Pertahanan dan Keamanan

86.

Bunyi UUD 1945 pasal 27 ayat (2) adalah . . .

a)

Negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agamanya masing-masing dan untuk beribadat menurut agamanya dan kepercayaannya itu

b)

Negara berdasar atas Ketuhanan Yang Maha Esa

c)

Tiap-tiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi kemanusiaan

d)

Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya pembelaan negara

87.

Kewajiban yang kita lakukan saat teman presentasi di depan kelas adalah . . .

a)

Mengerjakan tugas

b)

Memperhatikan yang disampaikan

c)

Meminta perhatian

d)

Menyapu kelas

88.

1.Mendapatkan pendidikan

2.Belajar dengan tekun


Pernyataan berikut ini yang benar adalah . . .

a)

No. 1 dan no. 2 sama-sama merupakan kewajiban siswa di sekolah

b)

No. 1 dan no. 2 sama-sama merupakan hak siswa di sekolah

c)

No. 1 merupakan hak siswa di sekolah dan no. 2 merupakan kewajiban siswa di sekolah

d)

No. 1 merupakan kewajiban siswa di sekolah dan no. 2 merupakan hak siswa di sekolah

89.

Tuliskan masing-masing 1 contoh kewajiban menjaga lingkungan di rumah, sekolah, dan masyarakat !

4 lines
90.

Setiap warga negara berhak mendapatkan pendidikan. Namun, masih ada anak Indonesia yang putus sekolah karena alasan ekonomi, misalnya orang tua merasa tidak mampu menyekolahkan anaknya.


Jika hal seperti itu terjadi, apa yang sebaiknya dilakukan warga negara untuk memperoleh haknya?

Bagaimana sebaiknya pemerintah menangani masalah tersebut? Jelaskan pendapatmu !

4 lines
91.

Semboyan bangsa Indonesia adalah . . .

a)

Bhineka Tunggal Ika

b)

Bersekutu Bertambah Mutu

c)

Amanat Hati Nurani Rakyat

d)

Tanah untuk Damai

92.

Arti dari Bhineka Tunggal Ika adalah . . .

a)

Selalu menuruti arahan Tuhan Yang Maha Esa

b)

Berbeda-beda tetapi tetap satu jua

c)

Bersatu menjadi kuat

d)

Kehormatan, negara dan rakyat

93.

Perjuangan bangsa Indonesia pada masa lalu sering mengalami kegagalan.

Hal ini disebabkan oleh . . .

a)

perjuangan saat itu masih bersifat kedaerahan

b)

penjajah saat itu sangat kuat

c)

rakyat Indonesia saat itu tidak berpendidikan

d)

belum ada tentara saat itu

94.

Ahmad merupakan ketua kelas 6. Ia diberikan tanggung jawab oleh ibu guru untuk menjaga ketenangan di dalam kelas saat beliau sedang tidak ada di kelas. Namun, Ali dan Alif dengan tidak sengaja membuat keributan di kelas. Hal ini membuat Zainab, Khadijah dan teman-teman lainnya yang sedang belajar menjadi terganggu.


Jika kamu menjadi Ahmad, usaha apa yang akan kamu lakukan untuk melaksanakan tanggung jawab yang diberikan ibu guru kepadamu?

Kaitkan dengan upaya menjaga persatuan dan kesatuan di dalam kelas!

4 lines
95.

Tuliskan 3 contoh bentuk persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia dalam menghadapi Pandemik Covid-19 saat ini !

4 lines
96.

1. Perilaku anak-anak pada gambar di atas mencerminkan nilai-nilai Pancasila yaitu . . .

a)

A. nilai ketuhanan

b)

B. nilai musyawarah mufakat

c)

C. nilai keadilan

d)

D. nilai kemanusiaan

97.

2. Siswa-siswi SD Sukamaju mengikuti upacara bendera pada hari senin dengan tertib. Mereka menunjukkan perilaku yang sesuai dengan Pancasila sila ke. . .

a)

A. dua

b)

B. tiga

c)

C. empat

d)

D. lima

98.

3. Pada waktu istirahat sekolah, sebagian siswa pergi ke kantin. Mereka mengantri dengan tertib untuk membeli makanan. Namun, ada seorang siswa yang menerobos antrian. Perilaku siswa tersebut bertentangan dengan Pancasila sila ke. . .

a)

A. 2

b)

B. 3

c)

C. 4

d)

D. 5

99.

4. Perhatikanlah gambar berikut ini!  

Risky menunjukkan perilaku seperti pada gambar di atas. Dia selalu menjadikan nilai-nilai Pancasila sebagai pedoman dalam berprilaku. Bagi Rizky, Pancasila merupakan . . .

a)

A. identitas bangsa

b)

B. pandangan hidup

c)

C. hukum yang mengikat

d)

D. ideologi bangsa

100.

5. Pancasila is a concept and idea that contains the noble values of Pancasila to achieve the goals and aspirations of the nation. This statement shows Pancasila as. . .

a)

A. the nation's ideology

b)

B. the nation's identity

c)

C. the nation's essence

d)

D. a way of life

101.

6. Warga negara asing mengenal masyarakat Indonesia sebagai masyarakat yang ramah, sopan, dan suka bertegur sapa. Perilaku baik tersebut sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Peran Pancasila pada peristiwa tersebut yaitu sebagai. . .

a)

B. pandangan hidup

b)

C. hukum yang mengikat

c)

D. ideologi bangsa

d)

A. identitas bangsa

102.

7.  Perhatikan pernyataan berikut!

1. Individualis dan adil

2. Mengutamakan golongan tertentu

3. Cinta tanah air dan rela berkorban

4. Saling menyayangi sesama manusia

Nilai-nilai di atas yang dapat dijadikan pedoman dalam menjalani kehidupan sehari-hari yaitu nomor. . .

a)

A. 1 dan 2

b)

B. 2 dan 3

c)

C. 3 dan 4

d)

D. 1 dan 4

103.

8.  Tempat pendidikan utama dan pertama yang memegang peranan penting dalam pembiasana perilaku sesuai Pancasila yaitu . . .

a)

A. lingkungan sekolah

b)

B. lingkungan rumah

c)

C. lingkungan masyarakat

d)

D. lingkungan negara tetangga

104.

9. Ngayah is one of the traditional community work practices in Bali. Ngayah is carried out by the community with a sense of...

a)

A. necessity and joy

b)

B. joy and gratitude

c)

C. voluntary and reward

d)

D. sincerity and voluntary

105.

10.  Perhatikan gambar berikut!

Manfaat yang dirasakan oleh masyarakat dari kegiatan pada gambar di atas yaitu. . .

a)

A. meningkatkan rasa indivualis

b)

B. memudarkan rasa solidaritas

c)

C. menambah pekerjaan dan tanggung jawab

d)

D. menghemat waktu dan tenaga

106.

11.  Perhatikanlah gambar berikut!

Masyarakat pada gambar di atas bekerja sama untuk mencapai tujuan dan kepentingan bersama. Rasa keadilan mereka akan terpenuhi. Hal ini sesuai dengan Pancasila sila ke. . . .

a)

A. pertama

b)

B. kedua

c)

C. empat

d)

D. lima

107.

12.  Petani desa Wanagiri bergotong royong memanen padi. Semua petani bersatu dan bekerja bersama-sama untuk mencapai tujuan bersama. Peristiwa ini mencerminkan . .

a)

A. nilai spiritual

b)

B. nilai kesatuan

c)

C. nilai keadilan

d)

D. nilai kemanusiaan

108.

13.  Perhatikanlah gambar berikut!

Berikut ini pernyatan yang paling sesuai dengan gambar di atas adalah. . .

a)

A. perbedaan menjadi penghambat gotong royong

b)

B. gotong royong hanya dilakukan oleh satu suku

c)

C. keanekaragaman bukan penghalang gotong royong

d)

D. pekerjaan lama selesai jika ada perbedaan ras

109.

14. Perhatikan pernyataan berikut!

1. Gotong royong merupakan nilai luhur bangsa

2. Gotong royong hanya dapat dilakukan di desa

3. Gotong royong menciptakan ketentraman hidup

4. Gotong royong merupakan budaya negara sahabat

Pernyataan di atas yang benar terkait gotong royong yaitu. . .

a)

A. 1 dan 4

b)

B. 2 dan 4

c)

C. 1 dan 3

d)

D. 2 dan 3

110.

15.  Perhatikan pernyataan berikut!

1)       Memerlukan bantuan orang lain dalam memenuhi kebutuhannya

2)       Dapat hidup sendiri pada berbagai situasi

3)       Suka berkumpul dan mengobrol bersama

4)       Berkompetisi bersama-sama dalam mencapai tujuan bersama

Kita harus mengutamakan gotong royong karena kita merupakan makhluk sosial. Pernyataan yang menunjukkan makna makhluk sosial yaitu nomor. . .

a)

A. satu

b)

B. dua

c)

C. tiga

d)

D. empat

111.

16.  Bekerja sama memberikan banyak manfaat bagi manusia. Namun, terdapat beberapa kegiatan yang tidak boleh dikerjakan secara gotong royong. Kegiatn yang dimaksud yaitu. . .

a)

A. menyelesaikan PR

b)

B. menghias kelas

c)

C. memindahkan meja guru

d)

D. mengerjakan soal ulangan

112.

17.  Indonesia memiliki banyak keberagaman. Berikut ini bukan merupakan keberagaman bangsa Indonesia yaitu. . .

a)

A. bahasa persatuan

b)

B. suku bangsa

c)

C. warna kulit

d)

D. lagu daerah

113.

18.  Perhatikanlah gambar berikut ini!

Perilaku Tono pada gambar di atas termasuk perilaku. . .

a)

A. terpuji

b)

B. tercela

c)

C. ramah

d)

D. dermawan

114.

19.  Perilaku berikut yang tidak seharusnya dilakukan dalam kehidupan bermasyarakat yaitu . . .

a)

A. berbuat aniaya

b)

B. menepati janji

c)

C. rendah hati

d)

D. berjiwa besar

115.

20.  Kampung Salak ditempati oleh penduduk pendatang dari berbagai daerah. Ada dari daerah Bali, Jawa, Kalimantan, Sulawesi hingga Papua. Mereka berasal dari suku yang berbeda-beda. Agar tercipta keharmonisan, maka mereka harus menunjung tinggi sikap. . .

a)

A. prasangka

b)

B. toleransi

c)

C. mandiri

d)

D. tidak acuh

116.

Berikut ini yang merupakanperubahan Keputusan Mendikbudristek RI Nomor 56/M/2022 tentang pedoman penerapan kurikulum dalam rangka pemulihan pembelajaran adalah ....

a)

260/M/2022

b)

261/M/2022

c)

262/M/2022

d)

263/M/2022

117.

Berikut ini yang bukan merupakan keunggulan dari kurikulum merdeka adalah ....

a)

Lebih merdeka

b)

Materi lebih luas dan terperinci

c)

Lebih relevan dan interaktif

d)

Lebih sederhana dan mendalam

118.

Berikut yang tidak termasuk prinsip pembelajaran yang berpihak pada murid adalah?

a)

Mempertimbangkan kebutuhan capaian belajar murid saat ini

b)

Membangun kapasitas belajar murid menjadi pembelajar sepanjang hayat.

c)

Mendukung perkembangan kognitif dan karakter murid.

d)

Mengusahakan seluruh materi selesai diajarkan dalam satu tahun ajaran.

119.

Yang menjadi dasar dalam merumuskan Tujuan Pembelajaran pada kurikulum merdeka adalah ....

a)

Capaian Pembelajaran

b)

Kompetensi Dasar

c)

Standar Kompetensi

d)

Modul Ajar

120.

Capaian pembelajaran merupakan kompetensi yang disusun oleh satuan pendidikan sebagai dasar rancangan pembelajaran yang harus dilalui murid ....

a)

benar

b)

salah

121.

Berikut ini yang merupakan urutan penyusunan perangkat ajar dalam kurikulum merdeka adalah ....

a)

Modul Ajar, TP, ATP, CP

b)

CP, ATP, TP, Modul Ajar

c)

CP, TP, ATP, Modul Ajar

d)

CP, Modul Ajar, TP, ATP

122.

Alur Tujuan Pembelajaran merupakan kompetensi pada capaian pembelajaran yang disusun dalam ....

a)

1 tahun ajaran

b)

1 fase

c)

1 semester

d)

tergantung kebutuhan

123.

Dimensi-dimensi dalam profil pelajar pancasila dibangun sejak ....

a)

Mulai dari SMP hingga SMA/SMK

b)

Dasar di SD saja

c)

Fase fondasi di PAUD hingga lulus SMA/SMK

d)

SD hingga SMA/SMK

124.

Guru harus mempertimbangkan kemampuan dan kebutuhan peserta didik sebelum melaksanakan pembelajaran. Pembelajaran berdiferensiasi sangat tepat untuk memenuhi kebutuhan peserta didik dalam pembelajaran. Berikut ini yang didiferensiasikan dalam pembelajaran adalah ....

(Jawaban lebih dari 1)

a)

Capaian Pembelajaran

b)

konten

c)

proses

d)

Kompetensi Dasar

e)

produk

125.

Jumlah Jam Pelajaran (JP) Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) untuk kelas 2 dalam setahun adalah (a)  

​ ​

126.

Menurut standar penilaian, nilai sikap muncul pada mata pelajaran ....

a)

Agama dan PKn

b)

Agama dan budi pekerti

c)

Pancasila dan kewarganegaraan

d)

Semua mata pelajaran

127.

Dalam Kurikulum Merdeka terdapat program yang memberikan pembelajaran kontekstual dan mengasah kemampuan berpikir murid. Program ini mempunyai 6 tema yang dapat dipilih oleh Sekolah Dasar untuk dieksplorasi. Program tersebut adalah ....

a)

Intrakurikuler

b)

Projek penguatan profil pelajar Pancasila

c)

Ekstrakurikuler

d)

Semua benar

128.

Berikut ini yang merupakan Profil Pelajar Pancasila (P3) pada kurikulum merdeka adalah ....

​ ​​ (Jawaban lebih dari 1)

a)

kreatif

b)

Beriman dan bertakwa pada Tuhan Esa dan berakhlak mulia

c)

inovatif

d)

bernalar kritis

e)

individualis

129.

Untuk mengukur kompetensi peserta didik, di awal semester perlu dilakukan ....

​ ​

a)

Asesmen sumatif

b)

Asesmen diagnostik

c)

Asesmen formatif

d)

Asesmen tengah semester

130.

Berikut ini yang merupakan tema Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila untuk jenjang SD pada Kurikulum Merdeka adalah ....

(Jawaban lebih dari 1)

​ ​

a)

kearifan lokal

b)

suara demokrasi

c)

kewirausahaan

d)

gaya hidup berkelanjutan

e)

kebekerjaan

131.

Kita dalam mengikuti pelatihan mandiri di Platform Merdeka Mengajar (PMM). Banyak topik pada PMM yang dapat kita pelajari secara mandiri. Berikut ini yang merupakan topik pelatihan mandiri dalam PMM adalah ....

(Jawaban lebih dari 1)

​ ​

a)

Kurikulum Merdeka

b)

Penguatan Pendidikan Karakter

c)

Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila SD/ Paket A

d)

disiplin positif

e)

Kriteria Ketuntasan Minimal SD/ Paket A

132.

Bagaimana perubahan peran Guru dalam sebuah kelas yang menerapkan pembelajaran berdiferensiasi?

​

a)

Guru adalah sumber belajar utama dan murid mengikuti apa yang telah ditetapkan

b)

Guru bukan sumber belajar utama sehingga murid bisa belajar dari siapa saja dan di mana saja

c)

Guru menjadi mediator antar murid agar terjadi transfer pengetahuan di kelas

d)

Guru menjadi motivastor yang mengamati murid dari jauh selama proses belajar

133.

Pak Ahmad ingin mengajak peserta didiknya untuk terlibat dalam proses pembelajaran, khususnya pada tahap perencanaan. Salah satu langkah yang bisa dilakukan oleh Pak Ahmad adalah ....

​

a)

Mengajak murid untuk menyepakati target dan tujuan belajar

b)

Mengajak murid berdiskusi terkait cara belajar dan strategi belajar yang diinginkan saat belajar

c)

A dan B adalah jawaban salah

d)

A dan B adalah jawaban benar

134.

Sebelum tahun ajaran baru dimulai, Pak Seno menggali informasi mengenai kebutuhan dan kemampuan murid untuk merancang pembelajaran yang akan dilakukan. Hal yang dilakukan Pak Seno merupakan contoh penerapan prinsip umum pembelajaran paradigma baru, yaitu ....

​

a)

Mempertimbangkan kebutuhan capaian pembelajaran murid saat ini

b)

Membangun kapasitas belajar murid menjadi pembelajar sepanjang hayat

c)

Mendukung perkembangan kognitif dan karakter murid

d)

Menyesuaikan konteks kehidupan pribadi murid

135.

​ ​ Canva Pendidikan bisa digunakan untuk membuat Perangkat Ajar dan Media Pembelajaran, seperti ....

(Jawaban lebih dari 1)

a)

membuat modul ajar

b)

merekap nilai asesmen secara otomatis

c)

membuat LKPD

d)

membuat video pembelajaran

136.

1.        Rumah yang sehat adalah rumah yang . . . .

a)

Kaya

b)

Besar

c)

Bersih

d)

Mewah

137.

2.        Setiap rumah memiliki ruangan. Ruangan yang biasanya terletak di depan adalah . . .

a)

Kamar mandi

b)

Dapur

c)

Ruang keluarga

d)

Ruang tamu

138.

  1. 3 Berikut ini benda yang biasanya ada di ruang tamu yaitu . . .

a)

Meja dan kursi

b)

Sabun dan shampo

c)

Bumbu dan Panci

d)

Bantal dan guling

139.

4      Kewajiban menjaga kebersihan dan kenyamanan rumah dilakukan oleh . . . .

a)

Ayah dan Ibu

b)

Seluruh anggota keluarga

c)

Ibu saja

d)

Kakak dan Adik

140.

5.      Kerjasama yang dilakukan oleh anggota keluarga membuat pekerjaan terasa . . .  .

a)

Ringan

b)

Lama

c)

Berat

d)

Jenuh

141.

6   Salah satu tugas Ayah dalam keluarga yaitu. . .

a)

Membantu Ibu

b)

Mengerjakan PR

c)

Mencari Nafkah

d)

Mencuci baju

142.

7.      Contoh Batasan rumah adalah . .  . .

a)

Laut

b)

Tembok

c)

Sungai

d)

Danau

143.

  1. 8. Panduan yang digunakan untuk menentukan arah adalah . . .

a)

Peta

b)

Denah

c)

Kompas

d)

Mata angin

144.

  1. 9      Petunjuk dari letak suatu objek adalah fungsi . . . .

a)

Kompas

b)

Denah

c)

Mata angin

d)

Peta

145.

10      Bagian rumah yang biasanya digunakan untuk makan bersama keluarga adalah . . . .

a)

Ruang keluarga

b)

Ruang tamu

c)

Dapur

d)

Kamar mandi

146.

11.        Salah satu fungsi dari ruang tamu adalah . . . .

a)

Tempat tidur

b)

Tempat makan

c)

Tempat bersantai

d)

Tempat mandi

147.

12.        Peralatan yang biasanya ada di dapur adalah . . . .

a)

Alat tulis

b)

Alat musik

c)

Alat masak

d)

Alat olahraga

148.

1. Bangsa Indonesia dikenal sebagai masyarakat yang beragam.

Keberagaman yang dimiliki adalah ....

a)

A. Keragaman bangsa

b)

B. Keragaman budaya

c)

B. Keragaman budaya

d)

D. Keragaman Pancasila

149.

2. Sikap yang harus kita tunjukkan untuk memahami

keberagaman adalah ....

a)

A. Sombong

b)

B. Acuh tak acuh

c)

C. Toleransi

d)

D. Saling melukai

150.

3. Kita harus menerima perbedaan agar kita tetap ....

a)

A. Terpecah

b)

B. Berhamburan

c)

C. Berpencar

d)

D. Bersatu

151.

4. Sikap menghargai terhadap keberagaman harus dijunjung tinggi dan berada di atas kepentingan ....

a)

A. Semua golongan

b)

B. Pribadi

c)

C. Umum

d)

D. Partai politik

152.

5. Sikap saling menghormati antarsuku dan budaya harus dijunjung tinggi karena dapat ....

a)

A. Melestarikan budaya sebagai kepribadian bangsa

b)

B. Merubah jati diri bangsa Indonesia dimata dunia

c)

C. Menghilangkan kekuatan bangsa Indonesia

d)

D. Memecah bangsa Indonesia menjadi beberapa negara

153.

6. Kita harus mempertahankan budaya bangsa agar tetap kukuh dengan didasari rasa ....

a)

A. Kesadaran yang rendah dari orang lain dan dipaksa

b)

B. Kesadaran dari orang lain karena adanya unsur paksaan

c)

C. Kesadaran diri sendiri tanpa adanya unsur paksaan

d)

D. Tanggung jawab yang rendah karena mengikuti teman

154.

7. Mengenakan pakaian adat dari daerah masing-masing merupakan keragaman yang menunjukkan adanya perbedaan ....

a)

a. suku

b)

b. kegemaran

c)

c. jenis kelamin

d)

d. agama

155.

  1. 8.Tarian khas dari daerah Doni adalah tari manasai, Tarian khas dari daerah rima adalah tari baksa kembang. Perbedaan tersebut patut kita ....

a)

a. abaikan

b)

b. permalukan

c)

c. banggakan

d)

d. tinggalkan

156.

9. Yona berasal dari Kapuas bersuku dayak, sedangkan Andi berasal dari Medan bersuku Batak. Meskipun berbeda daerah asal dan suku, sikap mereka sebaiknya ....

a)

a. tetap rukun

b)

b. bertengkar

c)

c. bermusuhan

d)

d. saling mengejek

157.

10. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika sebagai semangat bangsa kita untuk tetap ....

a)

A. Terjajah

b)

B. Bercerai-berai

c)

C. Bersatu

d)

D. Kaya raya

158.

Hidup aman di negara Singapura adalah . . . warga negara.

a)

Tanggung jawab

b)

Kewajiban

c)

Aturan

d)

Hak

159.

Pada setiap negara di ASEAN pasti terdapat sekolah yang bertujuan untuk mencerdaskan warga negaranya, berikut ini yang bukan merupakan kewajiban seorang murid adalah….

a)
b)
c)
d)
160.

Contoh kewajiban seorang pelajar yang berkaitan dengan tingkah laku seperti ….

a)

Belajar dengan giat

b)

Memakai seragam sesuai jadwal

c)

Bersikap sopan kepada semua guru

d)

Rajin bertanya kepada guru di kelas

161.

sikap yang harus kita lakukan dalam rangka menjaga persatuan dan kesatuan bangsa adalah...

a)

menciptakan kerukunan

b)

selalu bertengkar

c)

saling berselisih dalam berpendapat

d)

sukap cuek pada sesama

162.

contoh sikap jujur dalam kehidupan sehari-hari

a)

menyontek saat ulangan

b)

berkata sesuai dengan perbuatan

c)

tidak meminta maaf saat salah

d)

mengambil uang teman

163.

Sikap saling menghargai akan menciptakan suasana ....

a)

disiplin

b)

konflik

c)

rukun

d)

perbedaan

164.

Berikut sikap yang sesuai dengan sila Pancasila di sekolah adalah ....

a)

menaati perintah guru

b)

datang terlambat ke sekolah

c)

mengejek teman yang berbeda agama

d)

menyelesaikan masalah dengan perkelahian

165.

Ketika pembelajaran akan dimulai, Deni dan teman-temannya selalu melaksanakan kegiatan doa bersama menurut kepercayaan dan agamanya masing-masing. Sikap yang dilakukan Deni dan teman-temannya termasuk dalam penerapan nilai Pancasila sila . . .

a)

pertama

b)

kedua

c)

ketiga

d)

keempat

166.

Kehidupan demokrasi dapat dilihat dalam bentuk .....

a)

masyarakat

b)

musyawarah

c)

kelurahan

d)

perkelahian

167.

Kita mengajak teman kita bermain bola voli tetapi ia tidak bersedia karena ia lebih suka bermain sepak bola. sikap kita adalah ...

a)

marah

b)

sedih

c)

menghargai

d)

menasihati

168.

Berikut ini yang merupkan kunci dari persatuan dan kesatuan yang ada dalam masyarakat Indonesia yang beragam, kecuali sikap ....

a)

saling mengejek

b)

saling mmenghargai

c)

saling membantu

d)

saling menyayangi

169.

sikap kita terhadap negara-negara maju adalah . . . .

a)

mengikuti tren mode tersebut

b)

menutup diri dari pengaruh budaya negara tersebut

c)

meniru budaya belajar dan bekerja cerdas di negara tersebut

d)

ingin menjadi penduduk di negara tersebut

170.

Salah satu cara menjaga kerukunan di kelas, yaitu ....

a)

Mengatakan teman sekelas bodoh.

b)

Saling menghargai kemampuan masing-masing.

c)

Menolak bekerja sama karena berbeda.

d)

Menertawai perbedaan fisik teman.

171.

Andi sedang ikut ibunya membeli buah di sebiah kios di tepi jalan. Tak jauh dari tempat mereka membeli buah, ada seorang kakek yang kesulitan menyeberang jalan. Sebagai anak yang baik, Andi menolong kakek tersebut untuk menyeberang jalan. Perilaku yang dilakukan Andi merupakan wujud pelaksanaan Pancasila khususnya sila yang berbunyi .....

a)

Ketuhanan yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan dan Perwakilan

172.

Lambang Sila "Kemanusiaan yang adil dan beradab" adalah..

a)
b)
c)
d)
173.

Pancasila sebagai pembina persatuan dan kesatuan artinya ....

a)

Pancasila sudah ada sejak dulu

b)

Sila-silanya merupakan satu kesatuan

c)

Pancasila tidak ada duanya di dunia

d)

Dengan Pancasila Indonesia dapat bersatu

174.

Bersikap adil menghormati hak-hak orang lain, dan suka memberi pertolongan merupakan

penerapan sila dengan lambang...

a)
b)
c)
d)
175.

setiap tanggal 1 Juni selalu diperingati sebagai Hari ....

a)

Lahirnya Pancasila

b)

Kebangkitan Nasional

c)

Kesaktian Pancasila

d)

Pendidikan Nasional

176.

Berapa helai bulu pada masing-masing sayap Burung Garuda?

a)

45

b)

19

c)

8

d)

17

177.

bulu pada ekor burung garuda melambangkan ... kemerdekaan

a)

Tanggal

b)

Bulan

c)

Tahun

d)

Jam

178.

Kapan pembentukan BPUPK dilaksnakan...

a)

28 Mei 1945

b)

28 April 1945

c)

29 April 1945

d)

29 Mei 1945

e)

1 Juni 1945

179.

Tanggal berapakah sidang pertama BPUPK yang membahas tentang dasar negara Merdeka?

a)

01 April 1945

b)

16 Agustus 1945

c)

14 Agustus 1945

d)

29 Mei 1945

e)

10 Juli 1945

180.

BPUPKI adalah singkatan dari ....

a)

Badan Persiapan Usaha-usaha Penyelidik Kemerdekaan Indonesia

b)

Badan Penyelidik Usaha-usaha Persatuan Kemerdekaan Indonesia

c)

Badan Persatuan Usaha-usaha Penyelidik Kemerdekaan Indonesia

d)

Badan Persiapan Usaha-usaha Persatuan Kemerdekaan Indonesia

e)

Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia

181.

"(1) Ketuhanan Yang Maha Esa. (2) Kebangsaan persatuan Indonesia. (3) Rasa kemanusiaan yang adil dan beradab. (4) Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan. (5) Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia."

Ini adalah konsep Indonesia merdeka yang disampaikan oleh?

a)

Mohammad Yamin

b)

Soekarno

c)

Oto Iskandar Dinata

d)

Soepomo

e)

Maramis

182.

Berikut adalah beberapa tokoh yang ada di Panitia Sembilan, kecuali...

a)

Achmad Subarjo

b)

KH. Wachid Hasjim

c)

Sutardjo

d)

Maramis

e)

Abi Kusno Tjokrosujoso

183.

Bangsa Indonesia memiliki pandangan hidup, dasar dan ideologi negara yaitu..

a)

Burung Garuda

b)

Pancasila

c)

UUD NRI 1945

d)

Bendera Merah Putih

e)

Bhineka Tunggal Ika

184.

Istilah pancasila sebagai dasar dasar negara lahir dalam sidang BPUPK I yang di sampaikan oleh Ir. Soekarno pada tanggal..

a)

30 mei 1945

b)

28 mei 1945

c)

31 mei 1945

d)

1 juni 1945

e)

29 mei 1945

185.

Piagam Jakarta yang disepakati pada tanggal 22 juni 1945 didasari atas..

a)

Kepentingan golongan kebangsaan

b)

Musyawarah dan mufakat

c)

Kepentingan pribumi

d)

Kebijakan Ir.Soekarno

e)

Tekanan dari pemerintah berkuasa yaitu jepang

186.

(1) Ir.Soekarno, (2) Moh. Yamin, (3) Soeroso, (4) Soepomo, (5) Moh.Hatta.

Berdasarkan data tersebut yang mengusulkan rumusan dasar negara pada sidang BPUPK pertama adalah ….

a)

(1),(2) dan (3)

b)

(1),(3) dan (5)

c)

(1),(3) dan (4)

d)

(1),(2) dan (4)

e)

Semua benar

187.

BPUPK dibubarkan pada tanggal ...

a)

6 Agustus 1945

b)

9 agustus 1945

c)

14 Agustus 1945

d)

7 Agustus 1945

e)

22 Juni 1945

188.

Para pendiri negara menyepakati Undang-Undang Dasar 1945 pada tanggal ...

a)

1 Juni 1945

b)

17 Agustus 1945

c)

19 Agustus 1945

d)

22 Juni 1945

e)

18 Agustus 1945

189.

Bunyi sila pertama Piagam Jakarta berbeda dengan Pancasila Bagaimana bunyinya..

a)

Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya

b)

Ketuhanan dengan mewajibkan rakyat Indonesia menjadi pemeluk agama Islam

c)

Ketuhanan dengan menjalankan ajaran sesuai kepercayaan masing-masing

d)

Ketuhanan dengan kewajiban rakyat Indonesia memiliki 5 agama

e)

Ketuhanan Yang Maha Esa

190.

Pancasila terdiri dari dua kata dari Sanskerta, Pañca berarti ... dan Sila berarti ....

a)

Lima, Aturan

b)

Lima, Rukun

c)

Lima, Asas

d)

Lima, Ketentuan

e)

Lima, Kaidah

191.

Alasan pokok terjadinya perubahan sila Ketuhanan dengan menjalankan syari'at Islam bagi pemeluknya oleh para pendiri bangsa menjadi Ketuhanan Yang Maha Esa adalah ...

a)

Karena tekanan yang kuat dari pemeluk agama yang mayoritas

b)

Kalimat tersebut terlalu panjang

c)

Menguntungkan warga negara asing

d)

Terlalu menekan pemeluk agama lain

e)

Tidak menjamin terwujudnya persatuan dan kesatuan bangsa

192.

Pada tanggal 18 Agustus 1945, PPKI melakukan sidang untuk menghapus tujuh kata dalam piagam Jakarta. Alasannya karena beberapa pihak keberatan dengan tujuh kata tersebut, tokoh-tokoh tersebut dalam panitia Sembilan telah mengusulkan pemisahan agama dan negara. Siapa salah satu tokoh penting dibalik penghapusan tujuh kata tersebut…

a)

Ki Bagus Hadikusomo

b)

H. Agus salim

c)

M. Hatta

d)

K.H.A Wachid Hasjim

e)

K.H Abdul Kahar Moedzakir

193.

(1) Ir.Soekarno, (2) K.H. Wachid Hasjim, (3) Soetarjo, (4) Maramis, (5) Abikusno Tjokrosujoso

Berdasarkan data tersebut yang termasuk panitia Delapan adalah ….

a)

(1),(2) dan (3)

b)

(1),(2) dan (4)

c)

(1),(3) dan (5)

d)

(2),(3) dan (5)

e)

(2),(3) dan (4)

194.

Panitia delapan berhasil membuat sembilan pokok pikiran yang diusulkan para anggota BPUPK, Berikut ini yang bukan merupakan usulan tersebut adalah...

a)

Usulan yang meminta Indonesia merdeka selekas-lekasnya

b)

Usulan yang meminta mengenai warga negara

c)

Usulan yang meminta mengenai keuangan

d)

Usulan yang meminta mengenai soal unifikasi atau federasi

e)

Usulan yang meminta mengenai sistem internasional

195.

Tanggal berapakah Jepang menyerah pada Sekutu..

a)

17 Agustus 1945

b)

16 Agustus 1945

c)

15 Agustus 1945

d)

14 Agustus 1945

e)

13 Agustus 1945

196.

Jumlah seluruh anggota BPUPK pada sidang pertama adalah...

a)

13 Orang

b)

9 Orang

c)

16 Orang

d)

63 Orang

e)

62 Orang

197.

Ir. Soekarno menyampaikan pidato tentang dasar negara pada tanggal..

a)

1 Juni 1945

b)

29 Mei 1945

c)

30 Mei 1945

d)

17 Juli 1945

e)

10 Juli 1945

198.

1) Indonesia memiliki keragaman suku bangsa, budaya, dan agama. Sikap kita terhadap keragaman tersebut sebaiknya....

a)

a. menjauhi teman dari suku lain

b)

b. merendahkan budaya dari daerah lain

c)

c. merasa malu dengan keragaman yang dimiliki bangsa Indonesia

d)

d. mensyukuri dan bangga terhadap keragaman yang dimiliki bangsa Indonesia

199.

1) Indonesia memiliki keragaman suku bangsa, budaya, dan agama. Sikap kita terhadap keragaman tersebut sebaiknya....

a)

a. menjauhi teman dari suku lain

b)

b. merendahkan budaya dari daerah lain

c)

c. merasa malu dengan keragaman yang dimiliki bangsa Indonesia

d)

d. mensyukuri dan bangga terhadap keragaman yang dimiliki bangsa Indonesia

200.

3) Bahasa daerah digunakan oleh sekelompok masyarakat di suatu daerah. Kegunaan bahasa daerah bagi masyarakat adalah.....

a)

a. menarik simpati dari masyarakat daerah lain

b)

b. pemersatu bangsa Indonesia dengan bangsa lain

c)

c. alat transaksi untuk melakukan kegiatan jual beli barang

d)

d. alat komunikasi masyarakat dalam pergaulan sehari-hari

Similar Resources on Wayground

PTS PJOK SEMESTER GENAP

201 questions

PTS PJOK SEMESTER GENAP

quiz

Worksheet

•

6th Grade

soal pas matematika semester 1 kelas 6

204 questions

soal pas matematika semester 1 kelas 6

quiz

Worksheet

•

6th Grade

pai mapsi

200 questions

pai mapsi

quiz

Worksheet

•

6th Grade

BAHASA DAERAH BUGIS KELAS 6

205 questions

BAHASA DAERAH BUGIS KELAS 6

quiz

Worksheet

•

6th Grade