Font size
WorksheetsKuis Pendidikan Agama Islam Kelas 11
Total questions: 15
Worksheet time: 19mins
Saat itu Rasulullah Saw. bersama istrinya, Aisyah Ra. lalu beliau minta izin untuk beribadah. Lama sekali sampai menjelang subuh, bahkan menangis tersedu-sedu, karena begitu dalamnya perenungan ayat yang dibaca. Adapun ayat yang dibaca adalah …
Q.S. al-Maidah/5: 109-110
Q.S. an-Nisā’/4: 150-151
Q.S. Ali ‘Imrān/3: 190-191
Q.S. al-Baqarah/2: 190-191
Berdasarkan ayat tersebut, kata yang menunjukkan hukum bacaan Mad Thabi’i adalah ….
ٱلْأَرْضِ
ٱلسَّمَـٰوَٰتِ
خَلْقِ
ٱلَّيْلِ
Perhatikan potongan Q.S. Ali ‘Imrān/3: 191 berikut ini! رَبَّنَا مَا خَلَقْتَ هَـٰذَا بَـٰطِلًۭا. Kata yang tepat untuk melengkapi ayat di atas adalah ….
هَـٰذَا
خَلَقْتَ
بَـٰطِلًۭا
رَبَّنَا
Ayat berikut ini yang menunjukkan semangat mencintai Iptek adalah ….
Q.S. al-Baqarah/2: 190-191
Q.S. Ali ‘Imrān/3: 190-191
Q.S. an-Nisā’/4: 150-151
Q.S. al-Maidah/5: 109-110
Dalam Q.S. Ali ‘Imrān/3: 190, kata yang menunjukkan hukum bacaan Mad Thabi’i adalah ….
خَلْقِ
ٱلسَّمَـٰوَٰتِ
ٱلَّيْلِ
ٱلْأَرْضِ
Ayat berikut ini yang menunjukkan semangat mencintai Iptek adalah ….
Q.S. al-Baqarah/2: 190-191
Q.S. Ali ‘Imrān/3: 190-191
Q.S. an-Nisā’/4: 150-151
Q.S. al-Maidah/5: 109-110
Dalam Q.S. Ali ‘Imrān/3: 190, kata yang menunjukkan hukum bacaan Mad Thabi’i adalah ….
ٱلَّيْلِ
ٱلْأَرْضِ
ٱلسَّمَـٰوَٰتِ
خَلْقِ
Perhatikan potongan Q.S. Ali ‘Imrān/3: 191 berikut ini! رَبَّنَا مَا خَلقْتَ هَـٰذَا بَـٰطِلًۭا. Kata yang tepat untuk melengkapi ayat di atas adalah ….
رَبَّنَا
خَلَقْتَ
بَـٰطِلًۭا
هَـٰذَا
Ayat berikut ini yang menunjukkan semangat mencintai Iptek adalah ….
Q.S. an-Nisā’/4: 150-151
Q.S. al-Maidah/5: 109-110
Q.S. Ali ‘Imrān/3: 190-191
Q.S. al-Baqarah/2: 190-191
Dalam Q.S. Ali ‘Imrān/3: 190, kata yang menunjukkan hukum bacaan Mad Thabi’i adalah ….
ٱلسَّمَـٰوَٰتِ
خَلْقِ
ٱلَّيْلِ
ٱلْأَرْضِ
Manakah yang BUKAN isi kandungan dari Q.S. Al Imran 190-191 di bawah ini
Begitu banyak tanda tanda kebesaran Allah SWT
Penciptaan Alam semesta
Ulil Albab
Ulil Abshar
Berfikir itu ada batasnya. Jika tidak, banyak kekacauan yang terjadi di seputar kehidupan umat manusia di antara dampak negatif adalah
Indahnya dunia yang terus di perbaiki
Semakin banyak perenungan yang di dapatkan
Akal fujirnya menjadi tumpul dan mini martabat yang di dapat
Banyak manusia yang tidak mengakui keberadaan Tuhannya
Cinta dan semangat menuntut ilmu itu terjadi keharusan namun ada faktor lain yang harus di perhatikan bagi penuntut ilmu hal itu adalah
Melakukan seleksi guru dan ilmu yang ingin dipelajari
Kapasitas akal yang naik turun sesuai banyak tidaknya ilmu
Olah batin yang menurun kan semangat lahir/fisik
Jumlah dana yang dibutuhkan dengan dana orang tua
Sebutkan ciri-ciri dari Ulul Albab
(a)
Sebutkan isi kandungan dari Q.S Al Imran 190-191
