Font size
WorksheetsBABAK PENYISIHAN COC
Total questions: 40
Worksheet time: 20mins
Tujuan utama dari SDGs adalah untuk.....
Meningkatkan jumlah penduduk dunia
Meningkatkan pertumbuhan ekonomi tanpa memperhatikan lingkungan
Mengakhiri kemiskinan, melindungi planet ini, dan memastikan semua orang menikmati perdamaian dan kemakmuran
Meningkatkan penggunaan bahan bakar fosil
Ada berapa jumlah tujuan dalam SDGs?
10
15
17
20
Apa tujuan SDGs nomer 1?
Pendidikan yang berkualitas
Tanpa kemiskinan
Kehidupan di bawah air
Kemitraan untuk mencapai tujuan
Dibawah ini merupakan tujuan dari SDGs bagi bangsa bangsa, kecuali.....
Peningkatan kesejahteraan masyarakat
Pemberdayaan dan ketimpangan
Perlindungan lingkungan dan biodiversitas
Peningkatan kualitas hidup dan kesejahteraan masyarakat
SDGs memiliki 17 tujuan. Tujuan pokok SDGs dalam memberantas kemiskinan dan kelaparan ada di poin.....
1 dan 2
3 dan 4
1 dan 3
4 dan 6
Tujuan SDGs nomor 2 adalah mengakhiri kelaparan. Salah satu upaya yang dapat dilakukan oleh siswa untuk mewujudkan tujuan SDGs nomer 2 adalah dibawah ini, kecuali.....
Mendukung donasi makanan
Mengurangi pemborosan makanan
Mendorong pertanian sekolah
Menggunakan kantong plastic
Tujuan SDGs nomor 5 menekankan pada.....
Kesetaraan gender
Pendidikan bermutu
Energi bersih dan terjangkau
Kemitraan untuk mencapai tujuan
Pada tujuan nomor berapa saja SDGs yang berisi tentang Kesehatan?
1,2,3,4
2,3,4,5
2,3,5,6
1,2,5,6
Dibawah ini merupakan contoh penyediaan air bersih yang baik, kecuali.....
Penampungan air hujan
Sumur galian
Perpipaan
Waduk
Tujuan SDGs nomor 14 adalah menjaga ekosistem laut, poin utama dalam bagian ini adalah perlindungan dan pengelolaan ekosistem laut, serta pemanfaatan sumber daya laut secara berkelanjutan. Dalam mewujudkan tujuan SDGs nomor 14, upaya yang dapat kita lakukan adalah…..
Memakan makanan dari laut
Tidak membuang sampah di laut
Membudidayakan hewan hewan laut
Merusak terumbu karang dan dijual sebagai hiasan
Perhatikan gambar berikut!
Gambar disamping merupakan tujuan dari SDGs nomor 7, yaitu.....
Energi bersih dan terjangkau
Akses air bersih dan sanitasi
Infrastruktur, inovasi, dan industri
Pekerjaan yang layak dan pertumbuhan ekonomi
Tujuan utama dari SDGs nomor 6 adalah.....
Menjamin air bersih dan sanitasi untuk semua
Menyediakan pendidikan berkualitas
Mengatasi perubahan iklim
Memperbaiki infrastruktur
SDGs nomor 13 memiliki tujuan untuk…..
Mengambil tindakan segera untuk memerangi perubahan iklim dan dampaknya
Menyediakan pekerjaan layak untuk semua
Meningkatkan produksi pangan
Melindungi kehidupan di laut
Perhatikan gambar berikut!
Gambar disamping merupakan tujuan dari SDGs nomor 10, yaitu.....
Mengakhiri kelaparan
Mengurangi ketimpangan
Pendidikan yang berkualitas
Kota dan komunitas yang berkelanjutan
Dibawah ini yang merupakan prinsip dari SDGs adalah.....
No one left behind
Integration
Universal
Semua benar
Dibawah ini termasuk dalam prioritas target SDGs di Indonesia, kecuali.....
Pilar pembangunan sosial
Pilar pembangunan ekonomi
Pilar pembangunan Pendidikan
Pilar pembangunan hukum dan tata Kelola
Dibawah ini yang termasuk tujuan SGDs dalam bidang Kesehatan, kecuali.....
Nol kelaparan
Menjaga ekosistem darat
Air bersih dan sanitasi
Kesehatan yang baik
Pada tahun berapa SDGs mulai berlaku?
2016
2015
2017
2014
Dibawah ini yang merupakan symbol dari tujuan SDGs "perdamaian, keadilan dan kelembagaan yang kuat" adalah.....
Dibawah ini yang merupakan symbol dari tujuan SDGs "konsumsi dan produksi yang bertanggungjawab" adalah.....
Apa yang dimaksud dengan Pelajar Pancasila?
Pelajar yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila
Pelajar yang mampu menghafalkan nilai-nilai Pancasila
Pelajar yang mampu mempelajari tentang sejarah Pancasila
Pelajar yang mencintai silai-sila Pancasila
Ada berapa karakteristik/sikap yang harus dimiliki oleh Pelajar Pancasila?
7
6
5
4
Karakter/Sikap apa saja yang harus dimiliki oleh Pelajar Pancasila?
Berakhlak Mulia, Cinta Tanah Air, Gotong Royong, Berpikir Kritis dan Kreatif
Beriman, Bertaqwa kepada Tuhan YME, Berakhlak Mulia, Berkebinekaan Global, Gotong Royong, Mandiri, Kreatif dan Bernalar Kritis
Beriman, bertaqwa kepada tuhan YME, dan berakhlak mulia
Bertaqwa Kepada Tuhan YME, Mandiri, Pekerja Keras, Berkebinekaan Global dan bernalar kritis
Contoh dari implementasi karater Bertaqwa Kepada Tuhan YME adalah.....
Apabila diberikan tugas selalu mengerjakan/menyelesaikan secara mandiri dan bertanggungjawab
Melaksanakan Ibadah sesuai kepercayaan masing-masing
Memiliki Sikap yang jujur pada Setiap tanggungjawab yang diemban
Memiliki Sikap takut berbohong karena takut akan mendapatkan karma
Contoh perwujudan dari karakter/sikap dari Berkebhinekaan Global adalah.....
Menciptakan hal yang baru dan memudahkan pekerjaan manusia, contohnya penemuan jaringan Internet
Menghargai budaya dari luar/budaya asing yang masuk di indonesia tanpa menghilangkan budaya dari Indonesia
Menolak budaya apapun yang bukan bersal dari Negara Indonesia
Bekerja keras dalam menyelesaikan pekerjaan rumah
Karakter berikut yang bukan merupakan Profil Pelajar Pancasila adalah.....
Berpikir Kritis
Kebhinekaan Lokal
Mandiri
Beriman dan bertakwa
Pengembangan Profil Pelajar Pancasila salah satunya dilaksanakan melalui kegiatan Penegakan Adab Siswa. Hal tersebut termasuk dalam Pengembangan.....
Pembelajaran
Pembiasaan dan Keteladanan
Manajemen Sekolah
Kegiatan kesiswaan
Salah satu langkah pembiasaan karakter bernalar kritis dalam kehidupan sehari-hari adalah.....
Menguasai bahasa asing untuk mempelajari ilmu pengetahuan
Pembinaan bakat minat pada kegiatan ekstrakurikuler (sains, olahraga, seni, bahasa)
Melaksanakan kerja bakti (bakti sosial)
Tidak menyebarluaskan informasi sebelum memastikan kebenaran informasi tersebut
Pelajar Pancasila adalah Pelajar Indonesia yang beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia. Ia memahami dan menerapkan ajaran agama dan kepercayaan nya sebagai berikut..... (Jawaban lebih dari satu)
akhlak bernegara
akhlak berteman
akhlak berdagang dan bekerjasama
akhlak beragama dan akhlak pribadi
akhlak kepada manusia dan akhlak kepada alam
Menemukan hal baru yang bermanfaat bagi masyarakat adalah contoh dari karakter.....
Mandiri
Kreatif
Gotong royong
Kebhinekaan global
Beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia meliputi 5 hal yaitu.....
Akhlak beragama, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak kepada alam, akhlak berfikir
Akhlak beragama, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak kepada alam, akhlak mandiri
Akhlak beragama, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak kepada alam, akhlak gotong royong
Akhlak beragama, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak kepada alam, akhlak bernegara
Mampu beradaptasi tanpa melupakan budaya bangsa dan identitasnya, menghargai berbagai budaya, mampu berkomunikasi dan mengenal keunikan masing-masing budaya,mampu memanfaatkan pengalaman kebhinekaan untuk agar menghargari dan menghormati budaya lain merupakan cerminan dari.....
gotong royong
kebinekaan global
mandiri
kreatif
Contoh perwujudan dari karakter/sikap dari Berkebinekaan Global adalah, kecuali.....
Menghormati Perbedaan Budaya
Berkomunikasi dengan Toleransi dan Empati:
Bersikap Terbuka Terhadap Pemikiran Baru
Mengisolasi Diri dari Budaya Lain
Contoh Implementasi karakter/sikap Gotong royong dilingkungan masyarakat adalah.....
Mencari Tahu tentang permasalahan yang ada di lingkungan masyarakat tanpa diberikan amanat dari pemerintah
Melaksanakan Sholat Jumat berjama'ah
Membantu membersihkan sampah yang berserakan di pinggir jalan secara bersama-sama dengan penduduk warga desa
Penerapan nilai karakter Profil Pelajar Pancasila Mandiri ditujukkan pada nomor.....
1
3
2
4
Kegiatan berikut merupakan perwujudan sila ke.....
1. Ketuhanan yang Maha Esa
3. Persatuan Indonesia
5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab
Contoh tema proyek bhineka tunggal ika yaitu.....
Pelestarian dan Pengembangan Kuliner Tradisional
Festival Budaya Nusantara
Kampanye Zero Waste
Simulasi pemilihan ketua kelas atau organisasi sekolah.
Kegiatan berikut merupakan perwujudan sila ke?
Kemanusiaan yang adil dan beradab
Ketuhanan yang Maha Esa
Persatuan Indonesia
Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan
Mira sangat senang merawat tanaman yang ada di sekitar rumah. Setiap hari Mira menyiram tanaman dan setiap hari Minggu Mira memberi pupuk organik. Kegiatan Mira sesuai dengan pengamalan Pancasila sila ke- ......
Ketiga
Kedua
Kesatu
Kelima
Keempat
Andi menerima pesan berantai melalui grup WA. Andi tidak lantas mempercayai pesan itu begitu saja. Dia melakukan pemikiran yang mendalam serta mencari informasi akurat mengenai pesan berantai tersebut. Hasilnya ia mengetahui bahwa pesan berantai itu adalah Hoax. Sikap Andi ini terjadi sebab Edo memiliki sikap.....
Kreatif
Mandiri
Bergotong royong
Bernalar Kritis
