WorksheetsKuis Kurikulum Merdeka 2024
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Apa yang menjadi dasar implementasi Kurikulum Merdeka?
Keputusan Kepala BSKAP No.032/H/KR/2024
Permendikbudristek No. 12 Tahun 2024
Permendikbudristek No. 5 Tahun 2022
Permendikbudristek No. 8 Tahun 2024
Apa yang dimaksud dengan asesmen formatif?
Penilaian untuk menilai hasil belajar peserta didik
Penilaian untuk menentukan kenaikan kelas
Penilaian untuk memantau dan memperbaiki proses pembelajaran
Penilaian untuk menilai ketercapaian tujuan pembelajaran
Bagaimana cara menyusun perencanaan pembelajaran yang efektif?
Tidak terikat pada konteks pembelajaran
Fleksibel, jelas, dan sederhana
Fleksibel, jelas, dan rumit
Tidak perlu disesuaikan dengan konteks pembelajaran
Apa yang menjadi prinsip dalam pembelajaran menurut teks di atas?
Individualistik, tidak interaktif, dan membosankan
Interaktif, inspiratif, menyenangkan, dan menantang
Pasif, tidak inspiratif, dan membosankan
Tidak memotivasi peserta didik
Apa yang dimaksud dengan asesmen sumatif?
Penilaian untuk menilai ketercapaian tujuan pembelajaran
Penilaian untuk memantau dan memperbaiki proses pembelajaran
Penilaian untuk menilai hasil belajar peserta didik
Penilaian untuk menentukan kenaikan kelas
Apa yang harus dilakukan oleh pendidik jika peserta didik belum mencapai tujuan pembelajaran?
Memberikan hukuman kepada peserta didik
Menanyakan kepada peserta didik tantangan apa yang mereka hadapi
Memberikan nilai rendah kepada peserta didik
Memberikan tugas tambahan kepada peserta didik
Apa yang menjadi komponen minimal dalam laporan hasil belajar untuk tingkat SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, dan SMK/MAK?
Refleksi orang tua
Perkembangan dan pertumbuhan anak
Identitas peserta didik dan nama satuan pendidikan
Nilai dan deskripsi
Bagaimana mekanisme kenaikan kelas ditentukan oleh satuan pendidikan?
Berdasarkan jumlah ujian yang lulus
Berdasarkan usia peserta didik
Dengan mempertimbangkan laporan kemajuan belajar peserta didik
Secara acak
Apa yang menjadi fokus dalam pembelajaran terdiferensiasi?
Pengelompokkan berdasarkan usia tumbuh kembang peserta didik
Pengelompokkan berdasarkan kesiapan atau capaian belajar peserta didik
Mengarah pada terbentuknya persepsi pengkategorian peserta didik
Mengelompokkan peserta didik berdasarkan gaya belajar
Apa yang menjadi tujuan dari asesmen formatif?
Memberikan umpan balik pada proses pembelajaran
Menyusun rencana pembelajaran
Menentukan nilai akhir peserta didik
Menentukan kenaikan kelas peserta didik
