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CAPACIDADES DE COMPETENCIA 28

Total questions: 10

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Grace y Charlotte planean crear juntas un postre delicioso. Describirán cada paso del proceso y tomarán fotos en el camino. Más tarde, crearán un tutorial divertido sobre cómo hacer el postre.

a)

Personaliza entornos virtuales

b)

Crea objetos virtuales en diferentes formatos

c)

Interactúa en entornos virtuales

d)

Gestiona información en entornos virtuales

2.

Arjun y Nora se están uniendo para crear un emocionante proyecto colaborativo! Quieren compartir con estudiantes de otra región cómo experimentan las festividades más importantes en su propia región. ¡Arjun y Nora han planeado una videollamada con estudiantes de la otra región para mostrar los resultados de su proyecto.

a)

Personaliza entornos virtuales

b)

Crea objetos virtuales en varios formatos

c)

Gestiona información en entornos virtuales

d)

Interactúa en entornos virtuales

3.

Sophia, Avery, y Charlotte están planeando una aventura virtual para explorar las causas del cambio climático. Se les ha encomendado por su maestro crear una presentación utilizando información impresa, recursos en línea y siguiendo pautas sobre la selección de fuentes confiables y respetando los derechos de autor. ¿Cómo pueden abordar mejor este emocionante proyecto?

a)

Gestiona información en entornos virtuales

b)

Crea objetos virtuales en varios formatos

c)

Personaliza entornos virtuales

d)

Interactúa en entornos virtuales

4.

El docente propone a los estudiantes Mason, Aiden y Maya crear una presentación multimedia sobre un tema de interés general. Deben incluir imágenes, videos y elementos interactivos para hacerla más atractiva.

a)

Interactúa en entornos virtuales

b)

Crea objetos virtuales en diversos formatos

c)

Personaliza entornos virtuales

d)

Gestiona información de entornos virtuales

5.

William, Sophia y Daniel tienen la tarea de crear un emocionante tutorial en video sobre cómo resolver ecuaciones matemáticas de primer grado. Deben incorporar ayudas visuales y proporcionar explicaciones detalladas para cada paso.

a)

Interactúa en entornos virtuales

b)

Crea objetos virtuales en varios formatos

c)

Personaliza entornos virtuales

d)

Gestiona información en entornos virtuales

6.

William, Benjamin y Noah tienen la tarea de investigar la historia de la literatura en su país. Deben crear una presentación multimedia que incluya imágenes, videos y enlaces a fuentes confiables. Además, necesitan citar adecuadamente las referencias utilizadas.

a)

Gestiona información en entornos virtuales

b)

Crea objetos virtuales en varios formatos

c)

Personaliza entornos virtuales

d)

Interactúa en entornos virtuales

7.

Benjamín desafía a sus compañeros de clase a crear una encuesta en línea sobre los hábitos de estudio. Deben elaborar el cuestionario, recopilar respuestas y mostrar los resultados de una manera visualmente atractiva e interactiva.

a)

Personaliza entornos virtuales

b)

Crea objetos virtuales en varios formatos

c)

Gestiona información en entornos virtuales

d)

Interactúa en entornos virtuales

8.

Aria, Harper y Liam están emocionados de crear un blog sobre la importancia de la conservación del medio ambiente. Quieren incluir imágenes atractivas, videos divertidos y enlaces útiles para concienciar a sus lectores.

a)

Interactúa en entornos virtuales

b)

Crea objetos virtuales en varios formatos

c)

Personaliza entornos virtuales

d)

Gestiona información en entornos virtuales

9.

Abigail, Benjamin, y Michael planean crear un emocionante podcast educativo sobre un tema actual. Investigarán, escribirán y grabarán el podcast para compartirlo con la comunidad educativa

a)

Personaliza entornos virtuales

b)

Crea objetos virtuales en varios formatos

c)

Interactúa en entornos virtuales

d)

Gestiona información en entornos virtuales

10.

Grace, Isla y Benjamin tienen la tarea de crear un emocionante videojuego educativo sobre un tema de su elección. Deben diseñar, programar y presentar el juego como un recurso de enseñanza.

a)

Interactúa en entornos virtuales

b)

Crea objetos virtuales en varios formatos

c)

Personaliza entornos virtuales

d)

Gestiona información en entornos virtuales