NEW
Font size
WorksheetsLatihan Soal SJT P3K 2024 Rajin Belajar 3
Total questions: 35
Worksheet time: 18mins
Peserta didik Sekolah Dasar saat ini menghendaki kebebasan belajar, menyukai hal baru yang praktis serta rentang perhatian pendek. Untuk membantu peserta didik supaya dapat belajar sesuai dengan karakteristik tersebut maka hal yang tepat dilakukan guru adalah...
Proses pembelajaran guru dilakukan dengan mengemas materi pembelajaran ke dalam topik-topik kecil
Guru berupaya untuk mengganti buku cetak dengan buku elektronik
Menambah materi pembelajaran berupa bacaan agar peserta didik dapat membaca materi
Model pembelajaran yang satu-satunya dilakukan oleh guru ketika peserta didik belajar adalah belajar penemuan
Seorang guru menjumpai kebiasaan belajar yang kurang tepat yang dilakukan oleh salah seorang siswanya sehingga kesulitan dalam mengikuti pelajaran. Langkah awal yang tepat untuk mengatasi kesulitan belajar demikian yaitu....
unjukkan akibat atau dampak kebiasaan belajar yang salah terhadap prestasi belajar
Berikan kesempatan kepada siswa untuk mendiskusikan aspirasinya secara rasional
Ciptakan iklim sosial yang sehat antara guru dengan siswa dan antar siswa didalam kelas
Berikan kesempatan memperoleh pengalaman yang menyenangkan atau memperoleh sukses dalam belajar meskipun prestasinya minimal
Seorang siswa bercerita kepada gurunya, kalau dia merasa tertipu oleh temannya yang akan membantu dia dalam belajar matematika dalam menghadapi ujian tengah semester. namun pada hari yang sudah disepakati ternayata temannya tersebut tidak dapat datang karena ada urusan mendadak. siswa tersebut merasa kecewa sehingga pada saat ujian tidak bisa mengerjakan dan nilainya menjadi jelek. jika seandainya anda mendengar cerita tersebut, apa yang anda lakukan ?
memberitahukan pada salah satu pihak bahwa temannya tidak membantu karena perihal yang penting. terlebih untuk urusan belajar adalah tanggungjawab diri masing-masing
Memanggil keduanya, serta memberikan nasihat-nasihat agar keduanya bersahabat dan saling membantu
memberitahukan pada salah satu pihak bahwa, karena tidak jadi membantu temannya, temannya mendapat nilai yang jelek serta menolongnya meminta maaf
memfasilitasi pertemuan pada salah satu pihak, bahwa karena tidak jadi membantu, temannya tersebut mendapat nilai jelek serta mendorongnya untuk meminta maaf
memfasilitasi pertemuan diantara keduanya utuk membangun saling kesepahaman mengenai masalah tersebut dan jalan penyelesaiannya
Sebagai seorang ketua kelompok kerja guru, ketika membagi tugas kelompok saya akan
membagi tugas berdasarkan pengalaman yang dimiliki teman-teman
membagi tugas dengan sama rata untuk semua teman
memberikan kebebasan pada anggota untuk memilih bagian mana yang sanggup untuk dikerjakan
mengerjakan tugas yang sulit terlebih dahulu bersama-sama, baru membagi kelompok sesuai dengan strategi saya sebagai ketua agar pekerjaan selesai
membagi tugas dengan memperhatikan minat dan kompetensi setiap anggota sehingga dapat melaksanakan tugas dengan baik
Para siswa berasal dari berbagai latar belakang yang berbeda mencakup budaya, nilai-nilai, tingkat ekonomi, maupun tingkat pendidikan orang tua. terhadap berbagai perbedaan itu sikap guru sebaiknya
mengelompokkan siswa sesuai dengan kondisi serta latar belakang yang sama
menampilkan sikap yang wajar terhadap perbedaan-perbedaan pemikiran, sikap dan perilaku anak didiknya
berpandangan bahwa segala perbedaan siswa merupakan fakta yang tidak dapat dihindari
mengurangi perbedaan-perbedaan itu dan mengutamakan keseragaman
peka terhadap perbedaan dan berperan menumbuhkan sikap saling menghargai antara siswa satu dengan lainnya
Seorang peserta didik memprotes nilai akhir semester yang diberikan guru karena menurutnya nilai yang diberikan guru terlalu rendah, sementara temannya memiliki nilai yang lebih tinggi. tanggapan guru terhadap peserta didik tersebut adalah
menunjukkan rekap data nilai peserta didik dan menjelaskan letak perbedaan nilai yang tercapai dengan milik temannya
menjawab protes peserta didik dan menunjukan rekap nilainya sambil menunjukkan kekecewaan protes siswa
menunjukkan rekap data nilai sambil menyatakan nilai yang diperoleh siswa sambil menyatakan nilai yang diperoleh merupakan usaha peserta didik yang bersangkutan
menegaskan kepada peserta didik bahwa penilaian adalah prerogatif dari guru
menunjukkan bukti penilaian agar siswa tersebut faham
Apabila ada rekan kerja yang menghadapi kesulitan, tindakan anda adalah
menemani rekan kerja dalam menghadapi kesulitan
langsung membantu reka kerja yang mendapat kesulitan dalam penyelesaian tugas kantor
menyapa dan menanyakan keadaan rekan sejawat tersebut
menanyakan padanya apakah membutuhkan bantuan
percaya bahwa rekan kerja tersebut dapat melewati permasalahan yang dihadapi
Pada suatu hari, anda datang terlambat ke sekolah pada jam pertama selama 15 menit. apa yang anda lakukan ?
meminta guru piket mengintruksikan peserta didik membawa materi terlebih dahulu dan meminta maaf kepada peserta didik setelah hadir di kelas
meminta maaf dan berjanji dalam diri akan berangkat lebih pagi dari rumah
meminta guru piket menggantika masuk ke kelas karena terlambat datang
menghubungi ketua kelas untuk belajar mandiri
merasa biasa saja karema ada kalanya kemacetan tidak bisa diprediksi
Ketika mengajar di kelas dengan menggunakan metode permainan, banyak anak di kelas menjadi antusias dan menyukai kegiatan pembelajaran anda. namun saat anda melakukan penilaian ada sebagian kecil yang mendapatkan nilai baik dan ada yang tidak baik. hal ini dikarenakan pada saat pembelajaran mereka menunjukan sikap tidak suka dan pasif, yang anda lakukan adalah
mendekato siswa tersebut dan memberikan motivasi
memberikan ice breaking sesekali agar semua siswa bersemangat dan fokus
menegur beberapa siswa tersebut dan meminta mereka untuk aktif
mengadakan pembelajaran berdiferensiasi merancang pembelajaran sesuai gaya belajar merdeka
Mengganti metode lain agar semua siswa mendapat nilai yang baik
Tahun ajaran baru sudah berlangsung selama 2 bulan, namun buku paket yang seharusnya dibagikan secara kolektif pada semua peserta didik belum datang. hal ini membuat para peserta didik merasa kesulitan be;ajar. bagaimana anda menyikapi hal tersebut ?
melaporkan kepada kepala sekolah tantang kondisi yang ada dan meminta solusi agar proses belajar mengajar dapat berlangsung
membuat rangkuman materi pembelajaran dan soal-soal latihan yang selanjutnya dibagikan kepada peserta didik agar dapat tetap belajar
meminta peserta didik untuk melakukan belajar kelompok untuk materi yang sudah diterangkan
meminta peserta didik untuk meminjam buku paket dari kaka kelas agar dapat belajar
meminta maaf pada peserta didik karena keterlambatan buku paket dan meminta untuk bersabar
Anda memperhatikan bahwa beberapa siswa sering terlibat dalam konflik verbal selama pelajaran. Bagaimana Anda akan menangani situasi ini untuk menciptakan iklim kelas yang positif?
Mengabaikan konflik tersebut dan melanjutkan pelajaran seperti biasa.
Menegur siswa yang terlibat konflik di depan kelas.
Menghentikan pelajaran sementara untuk mendiskusikan pentingnya kerjasama dan saling menghormati.
Memindahkan siswa yang sering terlibat konflik ke tempat duduk yang terpisah.
Anda melihat bahwa beberapa siswa tampak kurang termotivasi dan tidak antusias dalam mengikuti pelajaran. Bagaimana Anda akan menciptakan iklim kelas yang positif dan memotivasi siswa?
Memberikan lebih banyak tugas agar siswa tetap sibuk.
Mengajak siswa untuk berbicara secara terbuka tentang apa yang mereka rasakan dan harapkan dari pelajaran.
Memberikan penghargaan kepada siswa yang menunjukkan perilaku positif dan antusiasme.
Memanggil orang tua siswa untuk membahas kurangnya motivasi anak mereka.
Selama pelajaran, Anda memperhatikan bahwa hanya beberapa siswa yang aktif berpartisipasi sementara yang lain tampak pasif. Apa yang akan Anda lakukan untuk meningkatkan keterlibatan seluruh siswa?
Mengadakan sesi bertanya dan guru menjawab apa saja yang ditanyakan murid selama proses belajar.
Menggunakan metode pembelajaran kooperatif di mana siswa bekerja dalam kelompok kecil.
Menggunakan teknologi seperti aplikasi interaktif untuk melibatkan siswa.
Memberikan lebih banyak tugas individu untuk meningkatkan fokus siswa.
Anda merancang proyek kelompok untuk pelajaran berikutnya. Bagaimana Anda memastikan setiap siswa terlibat aktif dalam proyek tersebut?
Membiarkan siswa memilih anggota kelompok mereka sendiri.
Menetapkan peran dan tanggung jawab yang jelas untuk setiap anggota kelompok.
Menilai proyek berdasarkan hasil akhir tanpa perlu mempertimbangkan proses kerja sama.
Memberikan lebih banyak waktu bagi siswa untuk mengerjakan proyek di luar jam pelajaran.
Anda memiliki siswa dengan berbagai tingkat kemampuan dalam satu kelas. Bagaimana Anda akan merancang pembelajaran agar sesuai dengan kebutuhan semua siswa?
Menggunakan satu metode pengajaran yang sama untuk semua siswa.
Mengajar siswa yang lebih cepat secara terpisah dari yang lain.
Memberikan materi tambahan kepada siswa yang lebih cepat untuk mereka kerjakan sendiri.
Membedakan tugas berdasarkan tingkat kemampuan siswa.
Dalam sebuah pelajaran, Anda memperhatikan bahwa beberapa siswa cepat memahami materi sementara yang lain membutuhkan lebih banyak waktu. Apa yang akan Anda lakukan untuk memastikan semua siswa belajar dengan efektif?
Melanjutkan pelajaran sesuai rencana tanpa perubahan.
Memberikan penjelasan ulang hanya kepada siswa yang lambat dan kurang bisa mengikuti pembelajaran.
Membagi kelas menjadi kelompok berdasarkan kemampuan dan memberikan tugas yang berbeda
Membagi murid berdasarkan gaya belajar : visual, audio, kinestetik dan membuat materi berdasarkan gaya belajar tersebut
Anda ingin mengetahui perkembangan belajar siswa secara berkesinambungan selama satu semester. Apa yang akan Anda lakukan?
Mengadakan serangkaian asesmen sepanjang semester.
Melakukan satu ujian berbasis kinerja di akhir semester.
Memberikan murid kebebasan melakukan proyek untuk menunjukan kompetensi mereka di akhir semester
Memberikan tugas akhir yang menentukan seluruh nilai.
Anda telah memberikan asesmen formatif kepada siswa, tetapi hasilnya menunjukkan banyak yang belum memahami materi. Apa yang akan Anda lakukan?
Melanjutkan ke materi berikutnya karena waktu terbatas, nanti dibahas kesulitannya sewaktu-waktu.
Mengulang materi dengan pendekatan yang berbeda.
Memberikan lebih banyak tugas rumah tentang materi tersebut.
Menyediakan sesi tambahan di luar jam pelajaran bagi murid yang merasa butuh
Anda memiliki siswa dengan latar belakang yang sangat beragam. Bagaimana Anda akan menyesuaikan pendekatan pengajaran Anda?
Menyesuaikan metode pengajaran berdasarkan latar belakang
Fokus pada materi ajar, karena latar belakang tidak begitu mempengaruhi pembelajaran.
Mengadakan diskusi kelompok untuk saling berbagi pengalaman.
Menggunakan satu pendekatan yang sama untuk semua siswa.
Siswa-siswa sering kali kesulitan dalam mengikuti pelajaran karena preferensi belajarnya adalah melalui observasi dan diskusi, sementara Anda lebih sering menggunakan ceramah. Bagaimana Anda akan menanganinya?
Menyarankan siswa tersebut untuk beradaptasi dengan gaya mengajar Anda.
Memberikan siswa tersebut materi tambahan untuk dipelajari sendiri.
Mengabaikan kesulitan siswa tersebut dan fokus pada kelas secara keseluruhan.
Menyesuaikan metode mengajar dengan preferensi belajar siswa.
Anda memperhatikan bahwa beberapa siswa lebih aktif dan belajar lebih baik saat bergerak. Bagaimana Anda akan menyesuaikan pembelajaran?
Menyertakan aktivitas fisik seperti permainan atau simulasi dikaitkan dengan pembelajaran
Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bergerak saat istirahat.
Membuat banyak ice breaking yang membuat murid aktif bergerak selama proses belajar
Meminta siswa untuk tetap duduk diam selama pelajaran.
Anda mengajar di kelas yang memiliki siswa dengan kebutuhan belajar yang beragam. Bagaimana Anda akan menyesuaikan kurikulum?
Menggunakan kurikulum yang sudah disediakan pemerintah, dan menerapkannya persis yang diinginkan.
Meminta siswa untuk menyesuaikan diri dengan kurikulum yang ada.
Menyesuaikan materi dan aktivitas pembelajaran sesuai dengan kebutuhan dan konteks siswa.
Mengabaikan perbedaan kebutuhan dan mengajar sesuai rencana awal.
Anda adalah seorang guru yang cukup terkenal di daerah anda, suatu ketika ada kerusakan komputer di sekolah anda padahal komputer tersebut harus segera di selesaikan karena akan di gunakan untuk simulasi ANBK 2023. solusi apa yang harus anda lakukan.
Memperbaiki sebisanya
membiarkan karena bukan tugas dan wewenang saya
memanggil ahli komputer untuk memperbaikinya
memanggil teman satu kantor untuk memperbaikinya agar menghemat baiaya
menggagalkan ANBK karena komputer rusak
Guru pada era zaman sekarang harus terus mengikuti perubahan, baik dalam tata cara mengajar atau berkomunikasi lisan maupun tulis. sikap anda ketika hidup di era modern seperti ini adalah.
saya akan membeli komputer untuk menunjang pekerjaan saya
saya siap membaca buku tentang abad 21 sehingga saya tidak tertinggal
saya meminta orang tuaa saya melengkapi buku bacaan terbaru, alat komputer yang canggih.
berusaha mempelajari ketrampilan di bidang teknolagi informasi karena saya yakin ketrampilan itu memiliki dampak besar terhadap kehdupan saya
mempelajari perkembangan zaman melalui kanal youtube dan media masa
Anda di percaya sebagai guru yang bisa di ajak berbicara oleh kepala sekolah, suatu ketika kepala sekolah memberikan pertanyaan dan meminta pendapat tentang adanya guru masih sering telat berangkat ke sekolah, sikap anda.
menyarankan untuk di mutasi saja karna akan merambat guru lainya
memberikan teguran oleh kepala sekolah jika berulang kembali makaberikan sangsi yang tegas
memberikan saran untuk mengobrol berdua dengan guru tersebut siapa tau ada masalah yang menjadikannya berangkat selalu telat
melaporkan ke dinas pendidikan bahwa ada guru yang malas dan sering telat
anda tidak memberikan pendapat karena guru tersebut adalah sahabat anda
anda adalah seorang ASN yang patuh terhadap peraturan yang berlaku, suatu ketika ada peraturan memakai baju adat setiap hari kamis akan tetapi anda tidak memiliki baju tersebut. apa yang anda lakukan pada saat itu tidak memiliki uang.
membeli baju adat dengan uang sekolah
mengkonfirmasi kepada kepala sekolah agar tidak usah memakai baju adat
tidak ada, berati tidak perlu memaksa
meminjam baju tersebut kepada saudara yang memiliki karena belum punya
memakai seragam biasa karna tidak punya
pada hari rabu anda menengok siswa yang sedang sakit di rumahnya, akan tetapi pada saat sampai dirumahnya anda di sajikan makanan yang dilarang oleh agama anda. apa yang anda lakukan.
tetap memakanya untuk menghormati orang tua tersebut
tidak memakanya dan memberikan penjelasan dengan baik
tidak memakanya dan menyarankan orang lain tidak memakanya karena agama anda melarangnya
sebagai bentuk toleransi beragama maka saya nikmati hidangan tersebut
saya akan menghormatinya dengan memakan sedikit saja
hal pertama yang anda lakukan ketika di berikan tugas oleh kepala sekolah dan tugas tersebut anda baru mengenalnya
mengamati pekerjaan tersebut sampai bisa
meminta bantuan teman yang sedang mengerjakan tugas yang sama
mempelajari cara mengerjakan dengan bantuan buku serta pengalaman orang lain
mencari tahu apa yang harus di kerjakan
meminta guru lain untuk mengerjakan karena anda tidak bisa
ketika anda melihat ada guru baru yang datang ke sekolahan anda, hal pertama yang anda lakukan adalah
mengakrabkan diri agar tidak canggung
bertanya surat tugas guru tersebut untuk memastikan kevalidan data
cuek saja karena saya guru senior
mempelajari gerak gerik guru tersebut
memberikan tugas anda kepada guru tersebut
anda berhalangan hadir di acara rapat sekolah karena suatu hal padahal anda sudah berjanji sebelumnya kepada kepala sekolah dan guru , alhasil anda di cap sebagai guru yang ingkar janji oleh teman - teman guru anda
biarkan saja karena baru sekali
saya menyesali tindakan saya
meminta maaf kepada kepala sekolah dan guru
mengakui kesalahan dan meminta maaf serta tidak akan mengecewakan kembali.
memberikan alasan dan penjelasan kepada semuanya
apa pandangan anda tentang terlambat masuk jam sekolah
biasa dilakukan oleh ASN
menyalahi aturan
sangat menggangu pekerjaan
bisa di maklumi
tidak bermanfaat
ketika jam istiraht di sekolah tiba ada pedagang makanan masuk ke kantor untuk menawarkan jajananya, pedagang tersebut sudah tua dan kelelahan di tambah lagi daganganya masih banyak, melihat kondisi tersebut maka apa yang akan anda lakukan.
membelinya sebagai rasa hormat
merasa kasian
membelinya jika jajan tersebut anda suka
tidak akan membeli karena tidak punya uang
menyuruh pedagang tersebut pergi
