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WorksheetsTreinando Prova Paraná 2° Edição - Português.
Total questions: 16
Worksheet time: 3hrs 40mins
(D06 - identificar o tema de um texto).
O assunto principal desse texto é:
Os parques Nacionais, como o Abel Tasman, na Costa da Nova Zelândia.
As opções de atividades que o guia de viagem da Nova Zelândia traz.
As características do povo da Nova Zelândia, como sua cordialidade.
Os shows sobre a cultura Maori, povo nativo da Nova Zelândia.
Os esportes radicais mais praticados na Nova Zelândia.
No texto, no trecho: “A ideia surgiu, segundo ele, após uma inquietação ao presenciar, diariamente, a sua comunidade se deteriorar com os diversos problemas sociais, [...]. ‘Vejo jovens e adolescentes sendo arrastados por eles, até hoje.’”, a palavra destacada retoma
problemas sociais.
jovens
adolescentes
arrastasdos
RELACIONE COLISÃO
INOFENSIVO
ENFURECIDO
PANCADA
ABRIGO
RELACIONE ÁGIL
ARCAICO
LIGEIRO
DESÍGNIO
REFLEXIVO
D03 - Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.
Após ler a tirinha da Turma do Cabeça Oca, de Christie Queiroz,
responda:
na frase “Tenta livrar sua pele e me entrega de bandeja!”, a expressão destacada tem o sentido de:
Afirmar que foi entregue um objeto usando uma bandeja.
Denunciar o colega.
Indicar a preparação de um prato para um jantar elegante.
Mostrar que o personagem confessa ser o culpado.
D3 – Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.
Leia o texto abaixo:
Todo ponto de vista é a vista de um ponto
Ler significa reler e compreender, interpretar. Cada um lê com os olhos que tem. E interpreta a partir de onde os pés pisam. Todo ponto de vista é um ponto. Para entender como alguém lê, é necessário saber como são seus olhos e qual é sua visão de mundo. Isso faz da leitura sempre uma releitura. A cabeça pensa a partir de onde os pés pisam. Para compreender, é essencial conhecer o lugar social de quem olha. Vale dizer: como alguém vive, com quem convive, que experiências tem, em que trabalha, que desejos alimenta, como assume os dramas da vida e da morte e que esperanças o animam. Isso faz da compreensão sempre uma interpretação.
BOFF, Leonardo. A águia e a galinha. 4ª ed. RJ: Sextante, 1999
A expressão “com os olhos que tem” (L .1), no texto, tem o sentido de
enfatizar a leitura.
priorizar a leitura.
incentivar a leitura.
individualizar a leitura.
D03 - Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.
Leia o trecho a seguir:
"Depois de tanto trabalho, ele finalmente colheu os frutos de seu esforço."
Na frase acima, a expressão destacada tem o sentido de:
Ele começou a plantar árvores frutíferas.
Ele recebeu os benefícios de seu trabalho.
Ele comprou frutas no mercado.
Ele começou a trabalhar na colheita.
D5 – Interpretar texto com o auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, fotos, etc.).
Pela resposta do Garfield, as coisas que acontecem no mundo são
assustadoras. .
corriqueiras.
curiosas.
naturais
D5 - Interpretar texto com o auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.)
O texto tem a finalidade de
informar sobre um acontecimento de caráter jornalístico.
informar sobre a dificuldade de vagas de emprego para deficientes.
despertar a sensibilidade artística e a criatividade.
chamar a atenção para um problema social.
Descritor: D12 - Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.
(LEM0853I7) Esse texto foi escrito para
dar uma dica.
divertir o leitor.
informar o leitor.
fazer um convite.
"Repleto de boas intenções, Extraordinário equilibra bem as mensagens edificantes intrínsecas com o carisma de um bom elenco e uma direção cuidadosa, que dosa com competência e sensibilidade os inevitáveis momentos emocionais de sua trajetória. Bom filme, com boas chances de arrancar uma lágrima do espectador." O trecho acima refere-se ao gênero textual
Sinopse
Artigo de opinião
Carta do leitor
Resenha crítica
Combine o texto ao gênero ao qual pertence
charge
tirinha
HQ
cartaz de campanha
folder de campanha
É bem provável que você já tenha visto na televisão imagens de uma cantora alegre, com bananas equilibradas na cabeça, sapatos de plataforma bem altos, dançando e entoando a música “O que é que a baiana tem”. Essa artista é Carmen Miranda!
Nesse trecho, a palavra em destaque pode ser substituída sem perder o sentido por
executando.
cantando.
interpretando.
celebrando.
D1 – Localizar informações explicitas em um texto.
(SAEMI - PE). Leia o texto abaixo.
Nesse texto, no alto da árvore, a mamãe passarinho
está:
A) brincando com seu filhote.
B) dando aula de voo ao filhote.
C) ensinando os perigos da mata.
D) mostrando como fazer um avião.
D17 - Reconhecer o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações.
Na charge, os pontos de exclamação são usados para
indicar:
A) Surpresa
B) Admiração
C) Irritação
D) Espanto
D18 - Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma
determinada palavra ou expressão.
Nesse texto, a palavra “Previna-se” indica:
A) Elogio
B) Protesto
C) Orientação
D) Ordem
