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Historia de la filosofía del Perú

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

En el periodo neoescolástico, Bartolomé de las Casas sostiene que

a)

debemos evangelizar por la fuerza.

b)

la guerra contra la indios es justa.

c)

la guerra posibilitará la evangelización

d)

el indio es humano y racional.

e)

los indios carecían de gobierno y sociedades.

2.

De acuerdo con Ginés de Sepúlveda, es correcto afirmar que

a)

la evangelización debe ser pacífica.

b)

el indio es humano y racional.

c)

la guerra contra el indio es justa.

d)

el indio no es bárbaro ni salvaje.

e)

el indio posee de autogobierno.

3.

Durante el periodo de la Ilustración, señale el enunciado incorrecto.

a)

se difundieron nuevas ideas científicas y políticas.

b)

se realizó una crítica al virreinato español.

c)

se cuestionó el monopolio comercial.

d)

se promovió la doctrina escolástica.

e)

algunos buscaron reformar el virreinato.

4.

Durante el periodo ilustrado, Juan Pablo Vizcardo y Guzmán sostuvo que

a)

debemos mejorar algunos aspectos del virreinato.

b)

es necesario mantener el monopolio comercial.

c)

los criollos deben poner fin al virreinato.

d)

la ideas del liberalismo político son erróneas.

e)

debemos luchar para mantener el orden colonial.

5.

Durante el periodo romántico, los conservadores defienden

a)

la soberanía popular.

b)

la voluntad popular

c)

la principio de libertad.

d)

el retorno al virreinato.

e)

la soberanía de la inteligencia.

6.

Durante el periodo romántico, el liberal Benito Laso, sostiene que los conservadores utilizan tres herramientas para mantenerse en el poder, excepto

a)

el uso de la fuerza.

b)

la ignorancia del pueblo.

c)

las revueltas sociales.

d)

la corrupción moral.

7.

De acuerdo con el positivismo universitario, Manuel Vicente Villarán propone una educación

a)

ética.

b)

elitista.

c)

para el trabajo.

d)

religiosa.

e)

política.

8.

Manuel Gonzales Prada, desde una perspectiva positivista, considera que el tema del indio es una problemática

a)

educativa.

b)

jurídica.

c)

socio-económica.

d)

racial.

e)

religiosa.

9.

Para resolver la problemática nacional, Alejandro Deústua, propone una educación

a)

elitista y económica.

b)

popular y económica.

c)

elitista y moral.

d)

religiosa y moral.

e)

política y económica

10.

Dentro de las diversas formas de vida, Mariano Iberico opta por una forma de vida

a)

ética y estética.

b)

ética y política.

c)

metafísica y religiosa.

d)

política y anarquista.

e)

científica y práctica.