NEW
Font size
Worksheetsประวัติศาสตร์ ม.3
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
อะไรเป็นหัวใจสำคัญของการศึกษาประวัติศาสตร์
วิธีการทางประวัติศาสตร์
ขั้นตอนทางประวัติศาสตร์
หลักฐานทางประวัติศาสตร์
เหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์
กฎหมายที่รัชกาลที่ 1 โปรดเกล้า ฯ ให้ชำระขึ้นเรียกว่าอะไร
กฎหมายอาญา
กฎหมายรัฐธรรมนูญ
กฎหมายตราสามดวง
กฎหมาย พระมนูธรรมศาสตร์
อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิจัดเป็นหลักฐานประเภทใด
หลักฐานชั้นต้น
หลักฐานชั้นรอง
หลักฐานปฐมภูมิ
หลักฐานที่เป็นลายลักษณ์อักษร
งานเขียนทางประวัติศาสตร์ที่บันทึกเรื่องราวเกี่ยวกับพระมหากษัตริย์ จัดเป็นหลักฐานประเภทใด
ตำนาน
จดหมายเหตุ
จดหมายส่วนตัว
พระราชพงศาวดาร
การศึกษาประวัติศาสตร์สามารถนำกระบวนการทางวิทยาศาสตร์มาใช้ในการศึกษาได้หรือไม่
ได้ เพราะเป็นการศึกษาในรูปแบบเดียวกันแต่ศึกษาคนละเรื่อง
ได้ เพราะจะทำให้การศึกษาเป็นระบบ และมีขั้นตอนที่เหมาะสม
ไม่ได้ เพราะเป็นการศึกษาคนละเรื่อง และวิธีการสรุปผลต่างกัน
ไม่ได้ เพราะกระบวนการทางประวัติศาสตร์มีความซับซ้อนกว่า
ข้อใดเป็นวิธีการทางประวัติศาสตร์ที่แตกต่างจากวิธีการทางวิทยาศาสตร์
การกำหนดเรื่องที่จะศึกษา
การตีความเพื่อตอบปัญหา
การค้นหา และรวบรวมจากหลักฐานต่าง ๆ
ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประเมินคุณค่าของหลักฐาน
ในการศึกษาประวัติศาสตร์ หลักฐานในข้อใดสามารถเชื่อถือได้มากที่สุด
ตำนาน
คำบอกเล่า
จดหมายเหตุ
ข้อคิดเห็นของนักประวัติศาสตร์
ข้อใดเป็นวิธีการทางประวัติศาสตร์เพื่อให้ได้ข้อเท็จจริง
การรวบรวมหลักฐานและการสรุป
การค้นคว้า และการวิเคราะห์
การวิเคราะห์ และการตีความ
การสรุป และเชื่อมโยง
การรวบรวมหลักฐานตามวิธีการทางประวัติศาสตร์ มีลักษณะอย่างไร
สืบค้นจากหลายข้อมูล และหลายวิธี
สืบค้นจากแหล่งที่น่าเชื่อถือเพียงแหล่งเดียว
สืบค้นจากบุคคลที่มีความเกี่ยวข้องโดยตรงเท่านั้น
สืบค้นจากอินเทอร์เน็ตเพื่อให้ได้ข้อมูลที่ทันสมัย
“เมื่อปี 2475 เกิดเหตุการณ์อะไรขึ้น” สมชายค้นหาหนังสือที่ห้องสมุด และอินเทอร์เน็ต การกระทำของสมชายอยู่ในขั้นตอนใดของวิธีการทางประวัติศาสตร์
การกำหนดปัญหา
การตีความหลักฐาน
การรวบรวมหลักฐาน
การเรียบเรียงและนำเสนอ
ถ้าวิธีการทางวิทยาศาสตร์ คือ การสรุปผลการทดลองเป็นข้อความรู้ แล้ววิธีการทางประวัติศาสตร์คืออะไร
การนำเสนอ
การกำหนดปัญหา
การตีความหลักฐาน
การรวบรวมหลักฐาน
“วัฒนธรรมมีความสำคัญอย่างไร” อยู่ในขั้นตอนใดของวิธีการทางประวัติศาสตร์
การตีความ
การกำหนดปัญหา
การรวบรวมหลักฐาน
การตรวจสอบและประเมินคุณค่าของหลักฐาน
“จารึกวัดพระเชตุพนวิมลมังคลาราม” จัดเป็นหลักฐานประเภทใด
หลักฐานชั้นรอง
หลักฐานที่ถูกบันทึกไว้
หลักฐานที่เป็นลายลักษณ์อักษร
หลักฐานที่ไม่เป็นลายลักษณ์อักษร
การสรุปข้อเท็จจริงเพื่ออธิบายประเด็นที่ศึกษามีลักษณะอย่างไร
สรุปข้อมูลจากหลักฐานที่หลากหลาย
สรุปจากข้อมูลที่ได้จากการสัมภาษณ์เท่านั้น
สรุปจากความคิดเห็นของบุคคลที่น่าเชื่อถือที่สุด
สรุปโดยเพิ่มเติมความคิดเห็นของตนเองตามความเหมาะสม
ทวีปใดที่มีขนาดเล็กที่สุด
ทวีปเอเชีย
ทวีปแอฟริกา
ทวีปออสเตรเลีย
ทวีปอเมริกาเหนือ
ชนเผ่าพื้นเมืองของออสเตรเลียเรียกว่าอะไร
มูเลตโต
เมสติโซ
อินเดียน
แอบอริจินี
ข้อใดไม่ใช่ปัญหาหลังจากที่แอฟริกาได้รับเอกราชแล้ว
ไม่มีผู้นำในการปกครอง
ไม่มีเสถียรภาพทางการเมือง
มีความขัดแย้งระหว่างเผ่าพันธุ์
ประชาชนมีความรู้ในระบอบประชาธิปไตย
ข้อใดหมายถึงแหล่งอารยธรรมในทวีปยุโรป
อารยธรรมอียิปต์
อารยธรรมลุ่มน้ำไนล์
อารยธรรมเมโสโปเตเมีย
อารยธรรมกรีก และอารยธรรมโรมัน
ในคริสต์ศตวรรษที่ 20 ประเทศมหาอำนาจยุโรปเกิดความขัดแย้งกัน มีสาเหตุจากอะไร
ลัทธิชาตินิยม
ปัญหาการเมืองการปกครอง
แย่งดินแดนอาณานิคมต่าง ๆ ทั่วโลก
ถูกทุกข้อ
ชนพื้นเมืองดั้งเดิมในทวีปอเมริกาเหนือ คือชนกลุ่มใด
เมสติโซ
มูเลตโต
เอสกิโม
อินเดียน
อาณาจักรใดที่มีความรู้เรื่อง ดาราศาสตร์ และคำนวณปฏิทินที่ถูกต้อง
อาณาจักรมายา
พวกอินเดียน
ชาวเม็กซิโก
ชาวสเปน
ข้อใดเป็นลักษณะเด่นของเศรษฐกิจอเมริกาใต้
มีการรวมกลุ่มทางเศรษฐกิจที่มีจำนวนสมาชิกมากที่สุดในโลก
มีภูมิอากาศเหมาะสมปลูกได้ทั้งพืชเมืองร้อนและหนาว
อุตสาหกรรมที่สำคัญ ได้แก่ การทำนมโค
ส่งออกสัตว์ป่าไ จำหน่ายยังต่างประเทศ
ข้อใดเป็นสาเหตุที่ทำให้เกิดสงครามโลกครั้งที่ 1
เศรษฐกิจตกต่ำทั่วโลก
ความขัดแย้งในทวีปยุโรป
ชาติมหาอำนาจแทรกแซง
ความแตกต่างทางสังคมและวัฒนธรรม
ข้อใดไม่ใช่ผลทางสังคมของสงครามโลกครั้งที่ 1
เกิดปัญหาชนพลัดถิ่น
ปัญหาผู้บาดเจ็บทุพพลภาพ
ปัญหาคนหวาดกลัวสงคราม
ฝ่ายที่แพ้สงครามต้องจ่ายค่าปฏิกรรมสงคราม
ข้อใดต่อไปนี้สัมพันธ์กับสงครามเย็น
สงครามศาสนา
สงครามตัวแทน
สงครามกลางเมือง
สงครามแบ่งแยกดินแดน
หลังสงครามโลกครั้งที่ 1 ได้เผชิญกับวิกฤตการณ์สำคัญในเรื่องใด
เศรษฐกิจตกต่ำอย่างรุนแรง
การเรียกร้องเอกราชของเยอรมนี
การสะสมอาวุธในดินอดนอาณานิคม
การแบ่งแยกดินแดนของออสเตรียฮังการี
ข้อใดหมายถึงองค์การที่ใช้แก้ปัญหากรณีพิพาทระหว่างประเทศโดยสันติวิธีเพื่อดำรงรักษาสันติภาพอย่างถาวร
องค์การสันนิบาตชาติ
องค์สหประชาชาติ
องค์การสนธิสัญญาวอร์ซอ
องค์การสนธิสัญญาแอตแลนติกเหนือ
ประเทศใดที่เป็นผู้ริเริ่มตั้งองค์การสันนิบาตชาติ
อังกฤษ
ฝรั่งเศส
เยอรมนี
สหรัฐอเมริกา
องค์การใดที่จัดตั้งเพื่อความร่วมมือด้านนโยบายน้ำมัน และช่วยเหลือด้านเศรษฐกิจระหว่างภาคีสมาชิก
อียู
นาโต
โอเปก
แกรตต์
ใครทึ่บุกเบิกเสร้นทางเดินเรือจากทวีปยุโรปไปยังทวีปเอเชียได้สำเร็จ
เจมส์ คุก
วัสโก ดา กามา
คริสโตเฟอร์ โคลัมบัส
เฟอร์ดินันด์ มาเจลลัน
