wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kuis Teks Deskripsi

Total questions: 50

Worksheet time: 2hrs 40mins

Name
Class
Date
1.

Apa tujuan utama dari teks deskripsi?

a)

Menjelaskan proses terjadinya sesuatu.

b)

Menceritakan kejadian berdasarkan urutan waktu.

c)

Melukiskan gambaran tentang objek secara detail.

d)

Mengajak pembaca untuk melakukan sesuatu.

2.

Salah satu tujuan penulisan teks deskripsi adalah untuk membuat pembaca...

a)

Melihat gambar objek yang dideskripsikan.

b)

Menciptakan gambaran seolah-olah melihat, mendengar, atau merasakan objek.

c)

Memahami urutan kejadian dalam cerita.

d)

Menghafal ciri-ciri objek.

3.

Struktur pertama dalam teks deskripsi adalah...

a)
  • Penutup

b)
  • Deskripsi

c)
  • Identifikasi

d)
  • Kesimpulan

4.

Apa langkah pertama dalam menyusun teks deskripsi?

a)

Memilih Objek

b)

Menyusun Kerangka

c)

Mengumpulkan Informasi

d)

Menentukan Sudut Pandang

5.

Fungsi kata hubung dalam teks deskripsi adalah untuk...

a)

Penggunaan kosakata serapan dari bahasa asing.

b)

Menghiasi kalimat dengan kata-kata indah.

c)

Menghubungkan berbagai aspek objek yang dideskripsikan.

d)

Menyusun deskripsi secara kronologis

6.

Kata kerja dalam teks deskripsi berfungsi untuk...

a)
  • Menggambarkan tindakan atau pergerakan objek.

b)
  • Menghiasi kalimat dengan kata-kata puitis

c)
  • Menghubungkan kalimat dan membuat deskripsi mengalir.

d)
  • Menggambarkan objek secara detail.

7.

Apa yang dimaksud dengan koherensi dalam teks deskripsi?

a)

Keterkaitan dan ketertiban antarkalimat.

b)
  • Kelogisan dan keselarasan gagasan dalam teks.

c)
  • Penggunaan kata-kata yang membangkitkan imajinasi.

d)
  • Penggunaan kosakata serapan dari bahasa asing.

8.

Apa yang dimaksud dengan kohesi dalam teks deskripsi?

a)

Keterkaitan dan ketertiban antarkalimat.

b)

Kelogisan dan keselarasan gagasan dalam teks.

c)

Penggunaan kata-kata yang membangkitkan imajinasi.

d)

Penggunaan kosakata serapan dari bahasa asing.

9.

Apa yang dimaksud dengan sudut pandang orang pertama dalam teks deskripsi?

a)

Membuat deskripsi lebih abstrak

b)

Memberikan perspektif objektif

c)

Menggambarkan objek secara umum

d)

Membawa pembaca menjadi bagian cerita

10.

Apa yang dimaksud dengan kata sifat dalam teks deskripsi?

a)

Kata yang menggambarkan hubungan antar objek

b)

Kata yang menghubungkan kalimat

c)

Kata yang menggambarkan tindakan

d)

Kata yang menggambarkan objek secara detail

11.

Apa yang dimaksud dengan identifikasi dalam struktur teks deskripsi?

a)

Kesimpulan atau kesan dari objek

b)

Perkenalan objek yang akan dideskripsikan

c)

Uraian detail mengenai objek

d)

Kesimpulan dari deskripsi

12.

Apa yang dimaksud dengan penutup dalam struktur teks deskripsi?

a)

Uraian detail mengenai objek

b)

Kesimpulan atau kesan dari objek

c)

Kesimpulan dari deskripsi

d)

Perkenalan objek yang akan dideskripsikan

13.

Apa yang dimaksud dengan kata kerja dalam teks deskripsi?

a)

Kata yang menggambarkan tindakan

b)

Kata yang menghubungkan kalimat

c)

Kata yang menggambarkan objek secara detail

d)

Kata yang menggambarkan hubungan antar objek

14.

Apa yang dimaksud dengan imajinasi dalam teks deskripsi?

a)

Penggunaan kata-kata yang membangkitkan imajinasi pembaca

b)

Kemampuan untuk menggambar objek

c)

Penggunaan kata-kata yang kaku

d)

Penggunaan kata-kata yang tepat

15.

Apa yang dimaksud dengan evaluasi teks deskripsi?

a)

Mengevaluasi panjang pendeknya teks

b)

Mengevaluasi aspek-aspek tertentu dalam teks

c)

Mengevaluasi kebenaran fakta dalam teks

d)

Mengevaluasi keindahan teks

16.

Apa yang dimaksud dengan kosakata serapan dalam teks deskripsi?

a)

Kata-kata yang berasal dari bahasa Inggris

b)

Kata-kata yang berasal dari bahasa Indonesia

c)

Kata-kata yang berasal dari bahasa daerah

d)

Kata-kata yang berasal dari bahasa asing

17.

Teks Deskripsi visual yang tepat pada infografik disamping yaitu....

a)

Sebuah keluarga sedang menikmati camping di tengah alam terbuka. Mereka berada di dekat sebuah danau yang tenang, dikelilingi oleh hutan pinus yang menjulang tinggi. Di depan mereka, ada sebuah tenda besar berwarna merah yang terlihat kokoh dan nyaman. Di sekitarnya, terlihat beberapa peralatan camping seperti kursi lipat, meja kecil dengan perlengkapan makan, dan lampu lentera yang tergantung di sebuah tiang.

b)

Sebuah keluarga berkemah di tepi danau yang dikelilingi hutan pinus. Di depan tenda hijau, ayah sedang menyalakan api unggun sementara ibu menyiapkan makanan. Anak-anak berlarian riang, bermain dengan anjing peliharaan. Langit senja berwarna jingga dan ungu, menambah kehangatan suasana yang penuh kebahagiaan dan kebersamaan.

c)

Sekelompok teman kantor sedang berkemah di tengah hutan pinus. sekitar mereka, ada beberapa tenda berwarna cerah dan sebuah api unggun yang menyala hangat. Beberapa orang duduk di kursi lipat, sambil menikmati minuman dan bercengkerama. Di sisi lain, ada yang sedang memanggang marshmallow dan bercanda tawa. Langit malam dipenuhi bintang-bintang, menciptakan suasana santai dan akrab.

d)

Sebuah keluarga berkemah di tepi Danau Ranu Kumbolo, dikelilingi perbukitan hijau dan langit biru cerah. Tenda mereka membelakangi danau yang tenang. Ayah dan ibu menyiapkan makanan dan minuman dibelakang tenda. Anak-anak bercanda-tawa dan bernyanyi di tepi danau, menikmati udara segar. Suasana sejuk dan damai, dengan kabut tipis yang melayang di atas air, menambah keindahan Ranu Kumbolo yang memukau.

18.

Kelas IX sangat bersih, tidak ada sampah berserakan atau coretan-coretan . Mereka kompak membersihkan kelasnya bersama-sama. Setiap hari mereka bergantian membersihkan kelas. Tidak heran kalau kelas mereka menjadi kelas terbersih tahun ini.

Kalimat perincian pada teks deskripsi di atas terdapat pada kalimat....

a)

a. Pertama

b)

b. Kedua

c)

c. Ketiga

d)

d. Keempat

19.

Bacalah teks berikut ini!

Sabun pepaya sangat ramah lingkungan dan mudah dibuat. Selain itu juga terbukti bermanfaat bagi tubuh karena dapat membantu mencerahkan kulit. Sabun ini juga dapat mengurangi munculnya bintik- bintik hitam atau bekas luka. Informasi tersurat yang terdapat dalam kutipan teks tersebut adalah ....

a)

A. Sabun pepaya sulit untuk dibuat.

b)


B. Pepaya dapat ditemukan di mana-mana.

c)

C. Pepaya dapat dibuat menjadi masker wajah.

d)


D. Sabun pepaya bermanfaat bagi tubuh karena dapat membantu mencerahkan kulit.

20.

Perhatikan kalimat-kalimat berikut ini!

Uji protein menggunakan reagen biuret yang mengandung NaOH dan CuSO, encer. Reagen biuret akan bereaksi dengan ikatan peptida prolin pada sampel. Adanya protein sampel ditunjukkan perubahan sampel menjadi warna ungu. Pembentukan warna disebabkan karena adanya kompleks ion Cu' dengan ikatan peptida protein.

Kata penghubung yang digunakan pada kalimat-kalimat tersebut adalah ...



a)

A. Adanya, warna

b)

B. Karena, dengan

c)

C. Menjadi, menggunakan

d)

D. Yang, ikatan

21.

Akbar memulai wirausaha setelah di PHK. Kalimat di samping menggunakan konjungsi “setelah” maksudnya?

a)

a. Menunjukkan waktu

b)

b. Sebab akibat

c)

c. Pilihan

d)

d. Menunjukkan keterangan

22.

“Kami sudah melarang mereka berburu di hutan, tetapi mereka tetap nekat. Oleh karena itu, biar mereka rasakan sendiri akibatnya”.

Konjungsi antarkalimat diatas menunjukkan jenis konjungsi....

a)

a. Konjungsi yang Menyatakan Akibat

b)

b. Konjungsi yang Menyatakan konsekuensi

c)

c. Konjungsi yang Menyatakan pertentangan

d)

d. Konjungsi yang Menyatakan waktu

23.

“Kami akan memulai perjalanan ini dengan berjalan ini dengan berjalan kaki, sesudah itu, kami akan beristirahat di rumah penduduk”.

Konjungsi antarkalimat diatas menunjukkan jenis konjungsi....

a)

a. Konjungsi yang Menyatakan pertentangan

b)

b. Konjungsi yang Menyatakan keadaan sebenarnya

c)

c. Konjungsi yang Menyatakan Akibat

d)

d. Konjungsi yang Menyatakan Lanjutan dari Peristiwa

24.

Latte adalah kombinasi espresso dengan susu yang dihangatkan dengan uap air (dikukus). Perbandingan komposisi dalam latte, lebih banyak kandungan susu dari pada espresso. Oleh karena rasa kopi lebih ringan, di Eropa latte dianggap sebagai sesuatu yang hanya diperuntukkan bagi anak-anak, atau pengopi yang masih sangat belia.

Gagasan utama paragraf tersebut adalah....

a)

Latte merupakan kombinasi susu dan espresso

b)

Latte merupakan kopi untuk anak-anak

c)

Latte berasal dari Eropa dan mulai dikenal di Indonesia

d)

Kandungan espresso dalam latte lebih rendah dari susu

25.

Contoh kalimat yang menggunakan majas untuk melukiskan objek secara konkret adalah ...

a)

Angin pantai dengan lembut mengelus wajahku

b)

Terumbu karang berwarna-warni. Ada terumbu karang merah, kuning, hijau dan biru

c)

Ibuku orang yang sangat baik. Dia berusaha menolong semua orang. Dia ramah dan tutur katanya lembut kepada siapa saja

d)

Adikku sangat lucu. Setiap tingkah lakunya membuat semua orang tertawa

26.

Cermati kalimat berikut!

(1) Warna batunya merah menyala seperti api, bila terkena sinar matahari akan menyilaukan mata.

(2) Ayah memiliki batu akik yang sangat ia sukai.

(3) Batu akik ini sungguh ajaib karena seakan menyala saat lampu mati.

(4) Tidak salah jika ayah sangat suka dengan batu akik itu.

Urutan kalimat di atas agar menjadi paragraf deskripsi yang padu adalah …

a)

(1)-(4)-(2)-(3)

b)

(1)-(3)-(2)-(4)

c)

(2)-(1)-(3)-(4)

d)

(2)-(3)-(4)-(1)

27.

Berikut adalah contoh kata hasil adaptasi dari bahasa asing adalah…

a)

maksimal

b)

nyeri

c)

pangling

d)

begah

28.

Baik Hati pun pergi ke sebidang tanah tandus itu sambal membawa bibit semangka dan kuda pincang yang menjadi bagiannya. Meski mendapat warisan yang kurang menguntungkan, Baik Hati tidak putus asa. Ia langsung menanami lahan tandus itu dengan bibit semangka.

Kuda pincang yang ia tambatkan di pohon membuang kotoran sembarangan. Namun, Baik Hati tidak marah. Ia malah mengumpulkan kotoran itu dan menjadikannya pupuk.

Sudut pandang pada kutipan cerita pendek tersebut adalah ... .

a)

Sudut pandang orang ketiga pengamat.

b)

Sudut pandang orang pertama pelaku sampingan.

c)

Sudut pandang orang kedua serba tahu.

d)

Sudut pandang orang pertama pelaku utama.

29.
Teks deskripsi dapat ditemukan dalam...
a)

Buku panduan

b)

Buku harian

c)

Semua jawaban benar

d)

Jurnal

30.
Kalimat deskripsi yang baik harus...
a)

Menggunakan kata-kata yang konkret dan spesifik

b)

Menggunakan kalimat yang panjang

c)

Menggunakan kata-kata yang abstrak

d)

Menggunakan kalimat yang singkat dan jelas

31.
Kata sifat dalam teks deskripsi bertujuan untuk...
a)

Mempersingkat kalimat

b)

Memberi detail dan kejelasan

c)

Menyampaikan pendapat pribadi

d)

Menghubungkan ide-ide

e)

Menyampaikan perasaan

32.

Pernyataan berikut yang menunjukkan penggunaan kata sifat dalam teks deskripsi adalah...

a)

Banyak orang berjalan-jalan di taman.

b)

Bunga-bunga di taman itu sangat indah

c)

Setiap pagi, petugas kebersihan membersihkan taman.

d)

Banyak permainan untuk anak-anak di taman itu

33.

Merti Dusun, Merti Desa, atau bisa disebut Merti Tani, berasal dari kata “merti” yang berarti “bersih-bersih” dan “dusun” yang berarti desa, atau sebuah tempat di daerah tertentu. Merti Dusun dimaknai sebagai bersih desa, atau biasa dirangkai dalam sedekah bumi sebagai wahana membersihkan desa dari dosa sekaligus ungkapan rasa syukur pada Tuhan atas nikmat yang diberikan.

Objek yang dideskripsikan dalam bacaan tersebut adalah ....

a)

merti dusun

b)

kerja bakti

c)

rasa syukur

d)

nikmat Tuhan

34.

Terlihat orang dengan berbagai penampilan mondar-mandir lantas duduk, lalu berdiri dalam diam. Wajah-wajah gundah dan lelah membuatku tambah lemas. Kapan ini semua berakhir?

Makna kata gundah dalam bacaan tersebut adalah ...

a)

tiruan bunyi angin ribut

b)

sedih; bimbang; gelisah

c)

bergema; bersuara

d)

mengumpat; memfitnah

35.

Bagi orang Minangkabau, garis keturunan erat sekali hubungannya dengan adatnya. Perempuan dewasa atau ibu memiliki kedudukan yang tinggi dan menjadi lambang kehormatan keluarga. Ibu juga memiliki peran ... dalam mengambil keputusan dalam keluarga.

Kata yang tepat untuk melengkapi bacaan tersebut adalah ....

a)

budaya

b)

semboyan

c)

krusial

d)

marga

36.

Garis keturunan dan kelompok-kelompok masyarakat yang menjadi inti dari sistem kekerabatan matrilineal di Minangkabau ini adalah paruik, yang secara harfiah artinya perut. Maksudnya, rahim ibu-lah yang menghubungkan mereka dalam tali persaudaraan.

Koherensi yang menunjukkan pengulangan makna dalam bacaan tersebut ditunjukkan oleh adanya kata ...

a)

paruik, perut, dan rahim

b)

paruik dan rahim

c)

perut dan rahim

d)

paruik dan perut

37.

(1) Bagi orang Minangkabau, garis keturunan erat sekali hubungannya dengan adatnya, khususnya berkaitan dengan perempuan. (2) Menjaga budaya tradisional penting bagi bangsa Indonesia demi persatuan dan kesatuan. (3) Perempuan dewasa atau ibu memiliki kedudukan yang tinggi dan menjadi lambang kehormatan keluarga. (4) Ibu juga memiliki peran penting dalam mengambil keputusan dalam keluarga.

Paragraf tersebut tidak memiliki koherensi (kepaduan makna) karena adanya ....

a)

kalimat (1)

b)

kalimat (2)

c)

kalimat (3)

d)

kalimat (4)

38.

(1) Saat mempelajari sensus penduduk, aku dan teman-teman di kelas berlatih mengisi formulir sesuai data. (2) Banyak kolom yang harus kami isi termasuk nama ayah dan nama ibu. (3) Salah satu temanku heran, mengapa nama belakangku sama dengan nama belakang ibuku, bukan ayahku. (4) Aku ingat ada teman sekelas di sekolah dasar yang baru pindah dari sekolah lain. (5) Namanya panjang, termasuk nama keluarga dan gelar kebangsawanan. (6) Aku berpikir alangkah repotnya mengisikan nama sepanjang itu di formulir.

Paragraf tersebut dapat menjadi paragraf yang memiliki kohesi (hubungan yang erat) dengan menghilangkan kalimat ....

a)

(1), (2), dan (3)

b)

(2), (3), dan (4)

c)

(3), (4), dan (5)

d)

(4), (5), dan (6)

39.

Siang ini aku menyingkirkan sarang laba-laba di pojok langit-langit dengan sapu lidi super panjang. (1) ... , Pakde sendiri yang selalu melakukannya. (2) ... , sejak Pakde sakit strok (3) ... harus duduk di kursi roda, sarang laba-laba menjadi tanggung jawabku.

Konjungsi yang paling pas untuk mengisi bagian rumpang tersebut adalah ....

a)

biasanya, tetapi, dan

b)

biasanya, namun , dan

c)

seharusnya, namun, atau

d)

lazimnya, tetapi, atau

40.

Berikut ini merupakan kalimat yang menunjukkan pembaca seakan dapat dilihat adalah ….

a)

Ibuku tidak pernah memarahiku. Jika ada sikapku yang kurang berkenan, belaiu selalu mengurku dengan penuh kasih sayang

b)

Si Telon kucing kesayanganku. Matanya coklat keemasan dan selalu bersinar terang di kegelapan. Bulunya memiliki tiga warna, hitan, putih dan orange.

c)

Gemuruh debur ombak menghantam batu karang nan gagah. Suara kicau elang putih terbang menari di atas pantai. Semilir angin terasa hangat menyentuh kulit.

d)

Dimas kakakku yang sangat ku kagimu. Dia selalu menajdi juara di sekolah. Tak hanya itu, banyak kejuaraan olahraga yang telah diikuti dan selalu medapat juara.

41.

Dalam struktur teks deskripsi, simpulan atau kesan penulis terhadap objek yang dideskripsikan terdapat pada bagian....

a)

identifikasi

b)

gambaran umum

c)

deskripsi bagian

d)

penutup

42.

Bagaimana cara mengidentifikasi teks deskripsi dalam sebuah bacaan?

a)

Menggunakan alat bantu pembaca teks

b)

Mencari paragraf yang tidak relevan dengan topik bacaan

c)

Perhatikan paragraf atau bagian yang memberikan informasi detail tentang suatu objek, tempat, atau kejadian.

d)

Mengabaikan informasi detail dalam bacaan

43.

Pernyataan secara konkret (nyata;seakan-akan pembaca merasakan pengalaman panca indera dari suatu objek) yang sesuai dengan gambar yaitu....

a)

kita harus banyak-banyak minum teh hijau supaya sehat

b)

rumput hijau menjadi pakan ternak terbaik

c)

bukit teh yang sangat luas dengan tiupan angin yang lembut membuat hati tenang

d)

hari Minggu kita akan pergi ke kebun teh

44.

Bagas sangatlah manja. Hampir tiap malam, Bagas tidur di ujung kakiku. Sebelum kuelus-elus dia akan selalu menggangguku. Kalau waktunya makan dia berputar-putar di depanku sambil mengibas-ngibaskan telinganya yang panjang. Mulutnya berkomat-kamit seperti orang sedang berdoa. Kemanjaannya membuat aku selalu rindu.

Berdasarkan teks di atas, aspek yang dideskripsikan berkenaan dengan ….

a)

A. Lingkungan tokoh

b)

B. Sifat tokoh

c)

C. Fisik tokoh

d)

D. Kehidupan tokoh

45.

Apa yang dimaksud dengan kosakata serapan Bahasa asing dan Bahasa daerah dalam teks deskripsi?

a)

Penggambaran objek dengan kata-kata

b)

Penggunaan kata-kata dari bahasa asing dan daerah

c)

Penggambaran objek dengan suara

d)

Penggambaran objek dengan gambar

46.

Apa yang dimaksud dengan deskripsi visual dalam penulisan?

a)

Penggambaran objek dengan kata-kata

b)

Penggambaran objek dengan gambar

c)

Penggambaran objek dengan suara

d)

Penggambaran objek dengan gerakan

47.

ide pokok yang kalimat utamanya terletak di awal paragraf disebut paragraf...

a)

campuran

b)

induktif

c)

ineratif

d)

deduktif

48.

Penggalan Teks: "Anak-anak sekolah harus diajari untuk menjaga kebersihan lingkungan. Dengan menjaga kebersihan, mereka akan tumbuh menjadi individu yang peduli terhadap lingkungan sekitarnya. Selain itu, kebiasaan menjaga kebersihan akan membuat mereka lebih sehat dan terhindar dari penyakit."

Ide pokok dari penggalan teks di atas adalah...

a)

Anak-anak sekolah harus menjaga kebersihan.

b)

Menjaga kebersihan dapat membuat anak-anak lebih sehat.

c)

Anak-anak harus diajari untuk menjaga kebersihan lingkungan.

d)

Menjaga kebersihan akan membuat lingkungan lebih baik.

49.

Penggalan Teks: " Kendaraan listrik lebih ramah lingkungan karena tidak mengeluarkan emisi gas buang. Selain itu, biaya operasional kendaraan listrik juga lebih rendah dibandingkan dengan kendaraan berbahan bakar fosil. Oleh karena itu, kendaraan listrik menjadi pilihan yang semakin populer di masyarakat." Ide pokok dari penggalan teks di atas adalah...

a)

Kendaraan listrik lebih ramah lingkungan.

b)

Biaya operasional kendaraan listrik lebih rendah.

c)

Banyak orang beralih menggunakan kendaraan listrik.

d)

Kendaraan listrik menjadi pilihan yang semakin populer.

50.

Hari minggu kemarin, aku dan keluargaku pergi ke pantai kenjeran. kami tiba pada senja hari dan disambut oleh deburan ombak yang berisik, namun hari ini deburan ombak tidak terlalu besar. langit juga terlihat cerah membiru seolah menyambutku dengan ucapan selamat datang. aku dan adikku senang bermain pasir di pinggir pantai. Setelah itu kami foto bersama papa dan mama. liburan kali ini keluargaku memakai dresscode putih dan biru. Ini adalah liburan keduaku bergi ke pantai kenjeran

Infografik yang sesuai dengan teks deskripsi diatas adalah....

a)

b)

c)

d)