WorksheetsPenilaian Literasi Membaca Siswa Indonesia, Growth Mindset, dan Jenjang Pendidikan
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Name
Class
Date
1.
Apa fokus utama dari penelitian yang dilakukan oleh Dyah Ayu Kartika Sari dan Ezra Putranda Setiawan?
a)
Peran teknologi dalam pendidikan
b)
Dampak jenis kelamin dan growth mindset terhadap literasi baca
c)
Pengaruh latar belakang keluarga terhadap kinerja akademik
d)
Efektivitas lingkungan pembelajaran daring
2.
Dalam hasil PISA 2018, berapa banyak siswa Indonesia yang berpartisipasi dalam penilaian tersebut?
a)
10.000
b)
12.098
c)
15.000
d)
8.500
3.
Manakah dari berikut ini yang BUKAN merupakan salah satu variabel independen dalam penelitian?
a)
Jenjang pendidikan siswa
b)
Jenis kelamin
c)
Usia
d)
Growth mindset
4.
Apa yang dimaksud dengan "growth mindset" dalam konteks penelitian ini?
a)
Keyakinan bahwa kecerdasan dapat berubah dengan usaha
b)
Ide bahwa kecerdasan adalah tetap dan tidak dapat diubah
c)
Fokus hanya pada pencapaian akademik
d)
Kemampuan untuk membaca dengan cepat
5.
Menurut penelitian, kelompok siswa mana yang cenderung memiliki literasi baca yang lebih baik?
a)
Siswa perempuan di jenjang pendidikan yang lebih rendah
b)
Siswa laki-laki di jenjang pendidikan yang lebih tinggi dengan growth mindset
c)
Siswa yang tidak suka membaca
d)
Siswa di sekolah kejuruan
6.
Skor rata-rata literasi baca untuk siswa Indonesia dalam PISA 2018 dilaporkan sebagai:
a)
371
b)
415
c)
500
d)
386
7.
Interaksi signifikan apa yang diungkapkan dalam penelitian mengenai literasi baca?
a)
Antara usia dan kecepatan membaca
b)
Antara jenis kelamin dan growth mindset
c)
Antara status sosial ekonomi dan jenis sekolah
d)
Antara pekerjaan rumah dan skor ujian
8.
Mengapa membaca dianggap sebagai kompetensi penting dalam pendidikan?
a)
Ini adalah subjek yang paling mudah diajarkan.
b)
Ini memungkinkan individu untuk mendapatkan informasi dan pengetahuan.
c)
Ini hanya fokus pada keterampilan bahasa.
d)
Ini diwajibkan untuk semua ujian standar.
9.
Persentase siswa Indonesia yang berusia 15-59 yang dilaporkan melek huruf adalah:
a)
85%
b)
90%
c)
96,51%
d)
100%
10.
Penulis penelitian menyarankan bahwa intervensi untuk meningkatkan literasi baca harus mempertimbangkan:
a)
Mengurangi bahan bacaan
b)
Mendorong pola pikir tetap
c)
Mendorong pola pikir berkembang
d)
Meningkatkan tugas rumah
11.
Bagaimana penelitian ini mendefinisikan literasi baca menurut OECD?
a)
Kemampuan untuk menghafal teks
b)
Kapasitas untuk mengevaluasi dan merefleksikan teks
c)
Kecepatan membaca teks
d)
Pengetahuan tentang perangkat sastra
12.
Faktor mana dari berikut ini yang diidentifikasi sebagai penyebab literasi baca siswa?
a)
Waktu layar harian
b)
Growth mindset
c)
Tekanan teman sebaya
d)
Keterlibatan orang tua dalam olahraga
13.
Menurut temuan, gender mana yang menunjukkan skor literasi baca yang sedikit lebih tinggi di jenjang pendidikan yang lebih tinggi?
a)
Siswa perempuan
b)
Siswa laki-laki
c)
Tidak ada perbedaan signifikan
d)
Kedua gender berkinerja sama
14.
Apa pentingnya penilaian PISA?
a)
Ini adalah ujian nasional untuk siswa Indonesia.
b)
Ini mengukur kualitas pendidikan di berbagai negara.
c)
Ini hanya fokus pada keterampilan matematika.
d)
Ini adalah tes literasi untuk anak-anak sekolah dasar.
15.
Apa keterbatasan utama dari penelitian ini?
a)
Menggunakan data kualitatif.
b)
Hanya fokus pada ukuran sampel kecil.
c)
Bergantung pada data sekunder dari PISA.
d)
Tidak mempertimbangkan faktor budaya.
16.
Bagaimana penelitian ini menyarankan untuk meningkatkan literasi baca pada siswa Indonesia?
a)
Dengan mengurangi bahan bacaan
b)
Dengan mempromosikan pola pikir tetap
c)
Dengan memasukkan pola pikir berkembang dalam pengajaran
d)
Dengan meningkatkan jumlah asesmen
17.
Jenjang pendidikan mana yang menunjukkan peningkatan paling signifikan dalam literasi baca terkait dengan growth mindset?
a)
Sekolah dasar
b)
Sekolah menengah pertama
c)
Sekolah menengah atas
d)
Sekolah kejuruan
18.
Penelitian ini menyoroti bahwa literasi baca dapat mempengaruhi mana dari berikut ini?
a)
Keterampilan sosial saja
b)
Kinerja akademik dan percaya diri
c)
Kinerja olahraga
d)
Keterampilan teknologi
19.
Apa hubungan antara literasi baca dan status sosial ekonomi menurut temuan PISA?
a)
Tidak ada hubungan
b)
Korelasi negatif yang kuat
c)
Korelasi positif
d)
Korelasi yang lemah
20.
Strategi mana yang direkomendasikan untuk menumbuhkan pola pikir berkembang di siswa?
a)
Membatasi umpan balik pada tugas
b)
Mendorong hanya pencapaian tinggi
c)
Memberikan umpan balik konstruktif dan tantangan
d)
Hanya fokus pada aktivitas kelompok
100 %
