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Revisão para a parcial de Português

Total questions: 20

Worksheet time: 3600secs

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1.

O telefone tocou.
— Alô? Quem fala?
— Como? Com quem deseja falar?
— Quero falar com o sr. Samuel Cardoso.
— É ele mesmo. Quem fala, por obséquio?
— Não se lembra mais da minha voz, seu Samuel?
Faça um esforço.
— Lamento muito, minha senhora, mas não me lembro. Pode dizer-me de quem se trata?

(ANDRADE, C. D. Contos de aprendiz. Rio de Janeiro: José Olympio, 1958.)

Pela insistência em manter o contato entre o emissor e o receptor, predomina no texto a função

a)

metalinguística.  

            

                       

             

b)

fática. 

c)

referencial. 

d)

conativa.

2.

A biosfera, que reúne todos os ambientes onde se desenvolvem os seres vivos, se divide em unidades menores chamadas ecossistemas, que podem ser uma tem múltiplos mecanismos que regulam o número de organismos dentro dele, controlando sua reprodução, crescimento e migrações.

DUARTE, M. O guia dos curiosos. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.

 

Predomina no texto a função da linguagem

a)

emotiva, porque o autor expressa seu sentimento em relação à ecologia.

b)

poética, porque o texto chama a atenção para os recursos de linguagem.

c)

conativa, porque o texto procura orientar comportamentos do leitor.

d)

referencial, porque o texto trata de noções e informações conceituais.

3.

Anatomia

 

Qual a matéria do poema?

A fúria do tempo com suas unhas e algemas?

Qual a semente do poema?

A fornalha da lama com os seus divinos dilemas?

Qual a paisagem do poema?

A selva da língua com suas feras e fonemas?

Qual o destino do poema?

O poço da página com suas pedras e gemas?

Qual o sentido do poema?

O sol da semântica com suas sombras pequenas?

Qual a pátria do poema?

O caos da vida e a vida apenas?

 

CAETANO, A. Disponível em: www.antoniomiranda.com.br. Acesso em: 27 set. 2013 (fragmento).

 

Além da função poética, predomina no poema a função metalinguística, evidenciada

a)

pelo uso de repetidas perguntas retóricas.

b)

pelos usos que se fazem das figuras de linguagem.

c)

pelo fato de o poema falar de si mesmo como linguagem.

d)

pela prevalência do sentido poético como inquietação existencial.

4.

De acordo com as intenções comunicativas e os recursos linguísticos que se destacam, determinadas funções são atribuídas à linguagem. A função que predomina nesse texto é a conativa, uma vez que ele

a)

privilegia o texto verbal, de base informativa, em detrimento do texto não verbal.

b)

atua sobre o interlocutor, procurando convencê-lo a realizar sua escolha de maneira consciente.

c)

usa a imagem como único recurso para interagir com o público a que se destina.

d)

evidencia as emoções do enunciador ao usar a imagem de uma criança.

5.

Portanto, é imprescindível que todos os segmentos sociais se unam em prol do combate ___ intolerância religiosa no Brasil. Assim, cumpre ao governo efetivar de maneira mais plena ___ leis existentes. Ademais, cabe ___ escolas e ___ famílias educarem ____crianças, dando o exemplo e por meio do diálogo, para que, desde cedo, aprendam que têm o direito de seguir suas escolhas, mas que devem ser tolerantes e respeitar ____crenças do outro.

Assinale a opção que completa corretamente, na ordem, as lacunas.

a)

à, às, às, às, às, as

b)

a, às, às, às, as, às

c)

à, as, às, às, as, as

d)

a, as, as, às, às, às

6.

Em qual manchete sobre as Olimpíadas de Paris 2024 está faltando o acento grave (`), configurando um erro?

a)

“O surfe na Olimpíada de 2024 será realizado em Teahupo'o, na Polinésia Francesa, a milhares de quilômetros de Paris.”

b)

“Futebol feminino esteve em todas as edições olímpicas.”

c)

“A seleção feminina se classificou ao chegar a final da Copa América no ano passado.”

d)

"França adquire protótipo de arma a laser para Jogos Olímpicos de Paris.”

7.

Marque a opção que completa corretamente os espaços da campanha, na ordem de cima para baixo.

a)

A, A, A

b)

À, À, À

c)

A, À, A

d)

A, A, À

8.

O Flamengo começou a partida no ataque, enquanto o Botafogo procurava fazer uma forte marcação no meio campo e tentar lançamentos para Victor Simões, isolado entre os zagueiros rubro-negros. Mesmo com mais posse de bola, o time dirigido por Cuca tinha grande dificuldade de chegar à área alvinegra por causa do bloqueio montado pelo Botafogo na frente da sua área.

No entanto, na primeira chance rubro-negra, saiu o gol. Após cruzamento da direita de Ibson, a zaga alvinegra rebateu a bola de cabeça para o meio da área. Kléberson apareceu na jogada e cabeceou por cima do goleiro Renan. Ronaldo Angelim apareceu nas costas da defesa e empurrou para o fundo da rede quase que em cima da linha: Flamengo 1 a 0.

Disponível em: http://momentodofutebol.blogspot.com (adaptado).

 

O texto, que narra uma parte do jogo final do Campeonato Carioca de futebol, realizado em 2009, contém vários conectivos, sendo que

 




a)

após é conectivo de causa, já que apresenta o motivo de a zaga alvinegra ter rebatido a bola de cabeça.

b)

mesmo traz ideia de concessão, já que “com  mais posse de bola”, ter dificuldade não é algo naturalmente esperado.

c)

no entanto tem significado de tempo, porque ordena os fatos observados no jogo em ordem cronológica de ocorrência.

d)

por causa de indica consequência, porque as tentativas de ataque do Flamengo motivaram o Botafogo a fazer um bloqueio.

9.

Leia um trecho do conto “A opinião em Palácio”, de Carlos Drummond de Andrade.

 

“O Rei fartou-se de reinar sozinho e decidiu partilhar o poder com a Opinião Pública.
― Chamem a Opinião Pública ― ordenou aos serviçais.
Eles percorreram as praças da cidade e não a encontraram. Havia muito que a Opinião

Pública deixara de frequentar lugares públicos. Recolhera-se ao Beco sem Saída, onde, furtivamente, abria só um olho, isso mesmo lá de vez em quando.”

 

Os termos grifados se referem, respectivamente,

 

a)

aos lugares públicos e à cidade.            

                        

b)

aos serviçais e à cidade. 

c)

aos serviçais e à Opinião Pública.

d)

ao rei e à Opinião Pública.

10.

Sobre o processo de formação de palavras, é correto afirmar que na palavra

a)

“desigualdade” ocorre composição por justaposição.

b)

"cajuína" ocorre derivação prefixal.

c)

"emagrecer" ocorre derivação parassintética.

d)

"guarda-chuva" ocorre composição por aglutinação.

11.

A palavras "desculpa" e "culpado" foram formadas, respectivamente, por

a)

composição por aglutinação e composição por justaposição.

b)

derivação sufixal e derivação prefixal.

c)

composição por justaposição e composição por aglutinação.

d)

derivação prefixal e derivação sufixal.

12.

Em qual das opções as duas palavras foram formadas por derivação parassintética?

a)

insolação e infelizmente

b)

envelhecer e abençoado

c)

antissocial e florescer

d)

girassol e cafezal

13.

Hospital confirma causa da morte de Silvio Santos

Em nota, o hospital diz que Silvio morreu às 4h50, em decorrência de broncopneumonia após infecção por Influenza (H1N1).

Ele estava internado desde o início do mês.

A infecção inicial que evoluiu para uma broncopneumonia e causou a morte do apresentador foi agravada, possivelmente, pela idade avançada. “Extremos de idade (neonatos, lactentes e idosos longevos) são caracterizados por uma condição de relativa imunodeficiência (imaturidade do sistema imunológico nos muito novos e a senescência dele nos idosos), o que os predispõem ao maior risco de infecções e da manifestação mais grave delas”, afirmou à CNN o médico Gustavo Prado, pneumologista do Hospital Alemão Oswaldo Cruz.

https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/hospital-confirma-causa-da-morte-de-silvio-santos/

Quanto ao gênero, esse texto é classificado como

a)

nota médica.

b)

artigo de opinião.

c)

notícia.

d)

certidão de óbito.

14.

Esse texto é predominantemente

a)

narrativo, pois conta uma história.

b)

descritivo, pois descreve uma cena.

c)

injuntivo, pois orienta uma ação.

d)

argumentativo, pois defende um posicionamento.

15.

ESSAS MENINAS

                Carlos Drummond de Andrade

       As alegres meninas que passam na rua, com suas pastas escolares, às vezes com seus namorados. As alegres meninas que estão sempre rindo, comentando o besouro que entrou na classe e pousou no vestido da professora; essas meninas; essas coisas sem importância.

         O uniforme as despersonaliza, mas o riso de cada uma as diferencia. Riem alto, riem musical, riem desafinado, riem sem motivo; riem.

         Hoje de manhã estavam sérias, era como se nunca mais voltassem a rir e falar coisas sem importância. Faltava uma delas. O jornal dera notícia do crime. O corpo da menina encontrado naquelas condições, em lugar ermo. A selvageria de um tempo que não deixa mais rir.

         As alegres meninas, agora sérias, tornaram-se adultas de uma hora para outra; essas mulheres.

Quanto ao gênero, esse texto é classificado como um(a)

                    

                             

a)

notícia.

b)

editorial.

c)

conto.

d)

artigo de opinião.

16.

No trecho “Os fenícios também eram dedicados à atividade comercial, porque ficavam num lugar estratégico […]”, os conectivos grifados poderiam ser substituídos correta e respectivamente por:

a)

entretanto e portanto.

b)

ainda e pois.

c)

embora e portanto.

d)

além disso e no entanto.

17.

Na tirinha, "Portanto" estabelece uma ideia de

a)

concessão.

b)

adversidade.

c)

explicação.

d)

conclusão.

18.

“Não me aguardem, porque não poderei chegar a tempo.” Nesse período, a conjunção em destaque estabelece uma relação de

a)

adição.

b)

adversidade.

c)

explicação.

d)

conclusão.

19.

Marque a opção que traz conectivos que poderiam substituir “além disso” na tirinha, estabelecendo o mesmo sentido.

   

 

a)

também, ademais.

b)

no entanto, assim.

c)

também, portanto.

d)

ademais, porém.

20.

Assinale a opção que apresenta as lacunas da tirinha preenchidas corretamente.

a)

"Graças à Deus, chegou a primavera."

"Graças à Deus, cheguei à primavera. "

b)

"Graças a Deus, chegou a primavera."

"Graças a Deus, cheguei a primavera. "

c)

"Graças a Deus, chegou à primavera."

"Graças a Deus, cheguei à primavera. "

d)

"Graças a Deus, chegou a primavera."

"Graças a Deus, cheguei à primavera. "