wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

K11- NAUE

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Văn hoá ứng xử học đường là gì?

a)

Toàn bộ những sáng tạo, phát minh, những giá trị vật chất, tinh thần do con người sáng tạo ra trong lịch sử

b)

Tập hợp các quy tắc, chuẩn mực và thái độ mà con người sử dụng trong giao tiếp, tương tác với nhau

c)

Tập hợp các chuẩn mực, quy tắc, và hành vi được chấp nhận và thực hành trong môi trường học đường

2.

Văn hoá ứng xử là gì?

a)

Toàn bộ những sáng tạo, phát minh, những giá trị vật chất, tinh thần do con người sáng tạo ra trong lịch sử

b)

Tập hợp các chuẩn mực, quy tắc, và hành vi được chấp nhận và thực hành trong môi trường học đường

c)

Tập hợp các quy tắc, chuẩn mực và thái độ mà con người sử dụng trong giao tiếp, tương tác với nhau

3.

Văn hoá là gì?

a)

Toàn bộ những sáng tạo, phát minh, những giá trị vật chất, tinh thần do con người sáng tạo ra trong lịch sử

b)

Tập hợp các chuẩn mực, quy tắc, và hành vi được chấp nhận và thực hành trong môi trường học đường

c)

Tập hợp các quy tắc, chuẩn mực và thái độ mà con người sử dụng trong giao tiếp, tương tác với nhau

4.

Mục tiêu của văn hóa ứng xử học đường là gì?

a)

Tạo ra môi trường học tập an toàn và thân thiện.

b)

Xây dựng một cộng đồng học tập dựa trên sự tôn trọng, hỗ trợ lẫn nhau, và hướng tới phát triển cá nhân và tập thể

c)

Phát triển cá nhân và tập thể

5.

Những biểu hiện nào sau đây thuộc Văn hóa ứng xử?

a)

Cách giao tiếp với thầy cô, bạn bè, và nhân viên trường học.

b)

Cách ứng xử trên mạng xã hội

c)

Cách ứng xử trong các tình huống khó khăn, căng thẳng

d)

Tất cả các biểu hiện

6.

Phát biểu nào sau đây không thuộc lợi ích của việc duy trì Văn hóa ứng xử học đường?

a)

Tạo môi trường học tập lành mạnh, tích cực.

b)

Xây dựng các mối quan hệ tốt đẹp, bền vững trong nhà trường.

c)

Tạo sự phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong giáo dục

7.

Mục tiêu nào sau đây là chủ yếu nhất của Văn hóa ứng xử học đường?

a)

Tăng cường thành tích học tập của học sinh, sinh viên

b)

Tạo ra môi trường học tập an toàn và thân thiện

c)

Phát triển kỹ năng thể thao cho học sinh

d)

Cải thiện cơ sở vật chất của trường học

8.

Lợi ích chính của việc duy trì văn hóa ứng xử học đường là gì?

a)

Giảm thiểu xung đột và tạo môi trường học tập tích cực

b)

Tăng cường sự phân công nhiệm vụ giữa học sinh và giáo viên

c)

Đưa ra các quy định về học phí và đóng góp của học sinh

d)

Tạo điều kiện cho học sinh tham gia nhiều hoạt động ngoại khóa

9.

Điều nào sau đây không phải là một phần của văn hóa ứng xử học đường?

a)

Đề cao sự tôn trọng và sự lịch sự

b)

Khuyến khích học sinh, sinh viên giải quyết xung đột một cách xây dựng và tích cực

c)

Tăng cường sự tham gia của phụ huynh vào quản lý trường học

d)

Phát triển kỹ năng học tập và nghiên cứu độc lập

10.

Hành vi nào sau đây thể hiện văn hóa ứng xử tích cực trong môi trường học đường?

a)

Lắng nghe và tôn trọng ý kiến của bạn bè, thầy cô gáo và đội ngũ công nhân viên trong nhà trường

b)

Tham gia vào các hoạt động trong nhà trường mà không quan tâm đến sự tương tác, phối hợp của thầy cô , bạn bè

c)

Coi nhẹ quy định của trường học để tạo sự thoải mái cho bản thân

d)

Trì hoãn việc hoàn thành nhiệm vụ được giao trong trường học để làm việc cá nhân

11.

Một trong những nguyên tắc cơ bản của văn hóa ứng xử học đường là gì?

a)

Thực hiện các nhiệm vụ học tập mà không cần sự hỗ trợ, phối hợp, tương tác

b)

Tôn trọng và lắng nghe ý kiến của người khác

c)

Tạo sự phân biệt giữa các nhóm học sinh khác nhau

d)

Đặt ra yêu cầu học tập cao nhất mà không xem xét khả năng của bản thân

12.

...................... là những kỹ năng cá nhân, xã hội và liên quan đến tư duy, không thuộc chuyên môn kỹ thuật nhưng rất cần thiết trong công việc và cuộc sống hàng ngày

a)

Kỹ năng chuyên môn

b)

Kỹ năng mềm

c)

Kỹ năng giao tiếp xã hội

d)

Kỹ năng tư duy

13.

................. là cách một người hành động, phản ứng, hoặc đối đáp trong các tình huống giao tiếp xã hội hoặc trong các mối quan hệ với người khác

a)

Giao tiếp

b)

Trao đổi

c)

Ứng xử

d)

Tương tác

14.

................. là quá trình mà hai hoặc nhiều người, hoặc các đối tượng, tác động lẫn nhau trong một tình huống cụ thể.

a)

Giao tiếp

b)

Trao đổi

c)

Ứng xử

d)

Tương tác

15.

Các nền tảng và dịch vụ trực tuyến cho phép người dùng tạo ra và chia sẻ nội dung, kết nối với nhau và tham gia vào các hoạt động trực tuyến được gọi là

a)

Mạng xã hội

b)

Mạng internet

c)

Cộng đồng mạng

16.

Cách truyền đạt thông tin và cảm xúc mà không sử dụng từ ngữ là ...................

a)

Giao tiếp

b)

Giao tiếp hình thể

c)

Giao tiếp phi ngôn từ

17.

Văn hóa ứng xử là nền tảng giúp sinh viên phát triển các .......................... như giao tiếp, giải quyết xung đột, và làm việc nhóm

a)

kỹ năng thích nghi xã hội

b)

kỹ năng tương tác xã hội

c)

kỹ năng chuyên môn

d)

kỹ năng mềm

18.

Văn hóa ứng xử không chỉ là biểu hiện của những hành vi, thái độ trong giao tiếp hàng ngày mà còn là thước đo của sự trưởng thành và .................. cá nhân

a)

thành công

b)

trách nhiệm

c)

nghĩa vụ

d)

nhiệm vụ

19.

Đối với sinh viên, ......................... đóng vai trò cực kỳ quan trọng trong việc xây dựng một cộng đồng học đường văn minh, đoàn kết

a)

văn hóa ứng xử

b)

văn hóa

c)

ứng xử

d)

văn hoá giao tiếp

20.

Sự phát triển của ........................ và các nền tảng giao tiếp trực tuyến có thể làm giảm khả năng giao tiếp trực tiếp của sinh viên, dẫn đến việc họ không quen với các quy tắc ứng xử trong các tình huống mặt đối mặt

a)

zalo

b)

facebook

c)

mạng xã hội

d)

mạng internet