WorksheetsSumatif Pendidikan Pancasila Kelas 5 Bab 1
Total questions: 20
Worksheet time: 12mins
Perhatikan gambar berikut! Perilaku anak-anak pada gambar di atas mencerminkan nilai-nilai Pancasila yaitu . . .
nilai ketuhanan
nilai musyawarah mufakat
nilai keadilan
nilai kemanusiaan
Siswa-siswi SDN 01 Bungku mengikuti upacara bendera pada hari Senin dengan tertib. Mereka menunjukkan perilaku yang sesuai dengan Pancasila sila ke. . .
dua
tiga
empat
lima
Pada waktu istirahat sekolah, sebagian siswa pergi ke kantin. Mereka mengantri dengan tertib untuk membeli makanan. Namun, ada seorang siswa yang menerobos antrian. Perilaku siswa tersebut bertentangan dengan Pancasila sila ke. . .
2
3
4
5
Perhatikanlah gambar berikut ini! Risky menunjukkan perilaku seperti pada gambar di atas. Dia selalu menjadikan nilai-nilai Pancasila sebagai pedoman dalam berprilaku. Bagi Rizky, Pancasila merupakan . . .
identitas bangsa
pandangan hidup
hukum yang mengikat
ideologi bangsa
Pancasila merupakan gagasan dan hasil pemikiran yang berisi nilai-nilai luhur Pancasila untuk mencapai tujuan dan cita-cita bangsa. Pernyatan tersebut menunjukkan Pancasila sebagai . . . .
ideologi bangsa
identitas bangsa
jati diri bangsa
pandangan hidup
Warga negara asing mengenal masyarakat Indonesia sebagai masyarakat yang ramah, sopan, dan suka bertegur sapa. Perilaku baik tersebut sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Peran Pancasila pada peristiwa tersebut yaitu sebagai. . .
identitas bangsa
pandangan hidup
hukum yang mengikat
ideologi bangsa
"Mompokofali" merupakan salah satu tradisi bergotong royong masyarakat adat di Bungku. "Mompokofali" dilaksanakan oleh masyarakat dengan rasa . . . .
terpaksa dan senang
senang dan bersyukur
sukarela dan pamrih
ikhlas dan sukarela
Manfaat yang dirasakan oleh masyarakat dari kegiatan pada gambar di atas yaitu. . .
meningkatkan rasa indivualis
memudarkan rasa solidaritas
menambah pekerjaan dan tanggung jawab
menghemat waktu dan tenaga
Perhatikanlah gambar berikut! Masyarakat pada gambar di atas bekerja sama untuk mencapai tujuan dan kepentingan bersama. Hak setiap orang akan terpenuhi. Hal ini sesuai dengan Pancasila sila ke. . . .
pertama
kedua
empat
lima
Nelayan Kelurahan Matano bergotong-royong menangkap ikan di laut. Semua nelayan bersatu dan bekerja bersama-sama untuk mencapai tujuan bersama. Peristiwa ini mencerminkan . .
nilai spiritual
nilai kesatuan
nilai keadilan
nilai kemanusiaan
Perhatikanlah gambar berikut! Berikut ini pernyatan yang sesuai dengan gambar di atas yaitu. . .
perbedaan menjadi penghambat gotong royong
gotong royong hanya dilakukan oleh satu suku
keanekaragaman bukan penghalang gotong royong
pekerjaan lama selesai jika ada perbedaan ras
Perhatikan pernyataan berikut!
1. Gotong royong merupakan nilai luhur bangsa
2. Gotong royong hanya dapat dilakukan di desa
3. Gotong royong menciptakan ketentraman hidup
4. Gotong royong merupakan budaya negara tetangga
Pernyataan di atas yang benar terkait gotong royong yaitu nomor . . .
(a)
Perilaku berikut yang tidak seharusnya dilakukan dalam kehidupan bermasyarakat yaitu . . .
berbuat aniaya
menepati janji
rendah hati
berjiwa besar
BPUPKI adalah singkatan dari...
Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia
Badan Pembantu Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia
Badan Penyelidik Usaha-usaha Perjuangan Kemerdekaan Indonesia
Badan Pembantu Usaha-usaha Perjuangan Kemerdekaan Indonesia
Rumusan Pancasila yang final dan sah secara hukum tercantum dalam ...
(a)
Sifat yang patut kita teladani dari Ir. Soekarno adalah...
Pemalas
Nasionalisme
Egois
Pemarah
Perilaku yang mencerminkan sifat keteladanan Mohammad Hatta adalah...
Sederhana dan disiplin
Sombong dan angkuh
Tegas dan kasar
Pemberani dan tidak bertanggung jawab
Pada tanggal berapa Pancasila disahkan sebagai dasar negara?
1 Juni 1945
17 Agustus 1945
18 Agustus 1945
28 Oktober 1945
Pada sidang BPUPKI, siapa yang mengajukan gagasan tentang dasar negara bernama "Pancasila"?
Soekarno
Mohammad Hatta
Soepomo
Muhammad Yamin
Pancasila sebagai Dasar Negara Indonesia dirumuskan secara gotong-royong dan musyawarah oleh para tokoh pendiri bangsa. Mereka disebut . . . .
(a)
