ความคิดเห็นที่แตกต่างกันระหว่างบุคคล

สถานการณ์ที่ไม่มีทางแก้ไขได้

เหตุการณ์ในอดีตที่เกิดขึ้นโดยบังเอิญ

ข้อสงสัย ข้อขัดข้อง คำถาม หรือ ข้อที่ควรถาม

นักเรียนสามารถเข้าใจและประยุกต์ใช้ความรู้ในการแก้ปัญหาจริงได้

ผู้บริโภคไม่รับประทานผักและผลไม้เป็นประจำ

นักเรียนทำงานวิจัยและนำเสนอผลการศึกษาค้นคว้าได้อย่างมั่นใจ

นักเรียนสามารถจัดการกับปัญหาที่ซับซ้อนได้ด้วยความคิดสร้างสรรค์

ผู้ศึกษาค้นคว้ามีความรู้ความสามารถในเรื่องที่ศึกษาค้นคว้า

เป็นเรื่องที่ผู้ศึกษาค้นคว้ามีทุนค่าใช้จ่ายเพียงพอ

มีแหล่งการเรียนรู้สำหรับการศึกษาค้นคว้าเพียงพอ

เป็นเรื่องที่ผู้ศึกษาค้นคว้ามีความรู้สึกว่ามีความคิดที่มีระบบ ขั้นตอน และวิธีการที่ซับซ้อน เพื่อหาแนวทางในการแก้ปัญหา

สนามกีฬา

ร้านกาแฟ

สนามกีฬา

ห้องสมุด

เป็นคำถามที่ใช้ความคิดทั่วไป

เป็นคำถามที่หาได้ตามพันทิป

เป็นคำถามที่เห็นได้บ่อย

เป็นคำถามที่คนส่วนใหญ่ชอบถาม

เพราะจะทำให้สับสนได้

เพราะจะทำให้สมมติฐานมีความซ้ำซาก

เพราะจะทำให้ผู้อ่านเบื่อ

เพราะจะทำให้เกิดปัญหาตามมาทีหลังได้

ใช้ตรวจสอบผลการศึกษา

ช่วยให้เข้าใจเรื่องที่ศึกษาค้นคว้าได้ชัดเจน

ถูกทุกข้อ

จำกัดขอบเขตการศึกษาค้นคว้าให้ดำเนินไปตามวัตถุประสงค์

ศึกษาจากพาดหัวข่าวในโลกโซเชียล

ศึกษาจากเอกสาร ตำรา บทความวิชาการ และผลงานวิจัย

ศึกษาจากเพื่อนคนรู้จัก และคนที่ไว้ใจ

จากตำนานพื้นบ้าน เรื่องเล่าจากคนเฒ่าคนแก่

คำถามให้วิเคราะห์

คำถามให้ประยุกต์

คำถามให้อธิบาย

คำถามทบทวนความจำ

เพื่อกำหนดเป้าหมาย

เพื่อต้องการเปลี่ยนโลก

เพื่อขับเคลื่อนสิ่งที่ต้องการทำ

เพื่อความโด่งดังหากแก้ปัญหาที่กำหนดได้

นักเรียนห้อง IEP นักเรียนต้องพูดภาษาอังกฤษคล่องทุกคนแน่นอน

คนในประเทศไทยชอบกินอาหารรสเผ็ดฉะนั้นก็จะชอบอาหารรสเผ็ดของทุกประเทศ

ต้นพืชที่ปลูกในบริเวณที่ได้รับแสงแดดเท่ากันจะมีการเติบโตที่เหมือนกัน

ทุกคนที่เรียนวิทย์จะเก่งคณิต

เพื่อทำให้มนุษย์ฉลาดขึ้น

เพื่อคำนึงถึงสิ่งที่จะเกิดขึ้น

เพื่อวิเคราะห์ว่าสิ่งใดเป็นปัญหาหรือไม่

เพื่อสร้างปัญหาและนำไปแก้ไข

เพื่อศึกษาค้นคว้า ตั้งปัญหา ที่ผู้ศึกษามีความสนใจ

การตั้งปัญหาที่ผู้ศึกษาต้องให้ความพยายามอย่างมากและลงทุนเยอะ

เพื่อสร้างปัญหาที่ผู้ศึกษามีความสามารถสอดคล้องกัน

การตั้งปัญหาที่ผู้ศึกษามีทุนทรัพย์ เพียงพอในการแก้ไขปัญหานั้น

การตั้งคำถามระดับสูงเน้นการถามเกี่ยวกับความรู้พื้นฐานที่มีอยู่แล้ว

การตั้งคำถามระดับสูงต้องใช้การวิเคราะห์และวิจารณ์มากกว่า

การตั้งคำถามระดับพื้นฐานเน้นการคิดค้นสิ่งใหม่ๆ

การตั้งคำถามระดับพื้นฐานต้องใช้ความคิดสร้างสรรค์ในการตอบ

นักเรียนที่เจริญเติบโต

นักเรียนที่ดื่มนม

นักเรียนที่ไม่ได้ดื่มนม

นักเรียนทุกคน

ใช้กำหนดเป้าหมายการวิจัย

เป็นคำตอบสุดท้ายของการวิจัย

ช่วยในการเก็บรวบรวมข้อมูล

ใช้ในการตรวจสอบความถูกต้องของผลการศึกษา

ยิ่งใช้งบโฆษณามาก ยอดขายสินค้าจะลดลง

แสงแดดไม่ส่งผลต่อการเจริญเติบโตของพืช

งบประมาณที่ใช้ในการโฆษณามีผลโดยตรงต่อยอดขาย

ถ้าเราตั้งใจเรียนหนังสือมากๆ เราจะเป็นคนที่ประสบความสำเร็จในชีวิตเทียบเท่านักการเมือง

วันวิสาขบูชาตรงกับวันใด

ผิวสัมผัสของกระดาษเป็นอย่างไร

สัตว์เลือดเย็นกับสัตว์เลือดอุ่นต่างกันอย่างไร

คำใดเขียนผิด อนุญาต หรือ อนุญาติ

เป็นการคาดเดา คำตอบของประเด็นปัญหาอย่าง สมเหตุสมผลไว้ล่วงหน้า ซึ่งคำตอบที่ คาดเดาไว้นี้จะถูกต้องหรือไม่ก็ได้

เป็นเรื่องที่ผู้ศึกษาค้นคว้ามีความสนใจอย่าง แท้จริง และมีประโยชน์ต่อคนในสังคมโลก เพราะ ต้องใช้ความพากเพียร อดทน ตั้งใจศึกษาค้นคว้า จึงจะสําเร็จได้

ไม่มีข้อใดถูกต้อง

เป็นคำตอบสรุปของผลการศึกษาที่ผู้ศึกษาค้นคว้าคาดคะเน หรือพยากรณ์ ไว้ล่วงหน้า ก่อนการเก็บรวบรวมข้อมูล