wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quis Litnum

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Capaian Rapor Pendidikan tingkat kabupaten/kota dalam numerasi dengan level di atas kompetensi minimum artinya peserta didik dapat

a)

  mengaplikasikan konsep matematika untuk konteks beragam

b)

mengintegrasi informasi lintas teks dan evaluasi isi dan reflektif pada isi teks

c)

     menginterpretasi dan menyimpulkan hal yang eksplisit dari isi teks

d)

   bernalar untuk menyelesaikan masalah kompleks dan non-rutin

2.

Langkah yang tepat dalam upaya mendukung satuan pendidikan dalam PBD penguatan literasi dan numerasi adalah

a)

  temukan akar masalah - pelajari inspirasi benahi - refleksi - rekomendasi benah

b)

refleksi akar masalah - pelajari rekomendasi benahi - temukan inspirasi benahi - refleksi

c)

  refleksi rekomendasi benahi - pelajari akar masalah - refleksi - temukan inspirasi benahi

d)

refleksi - refleksi akar masalah - pelajari rekomendasi benahi - temukasn inspirasi benahi

3.

Berikut ini adalah alasan pentingnya meningkatkan kecakapan literasi secara berkelanjutan, kecuali:

a)

Literasi membaca hanya relevan di tingkat awal pendidikan

b)

Literasi membaca adalah fondasi bagi kemampuan akademik dan keberhasilan di masa depan

c)

a)     Proses pembelajaran membaca yang berkelanjutan membantu peserta didik memperoleh keterampilan yang diperlukan untuk belajar secara mandiri dan memahami konten yang kompleks

d)

Peserta didik dapat mengembangkan pemahaman yang lebih mendalam tentang dunia di sekitar mereka dan menjadi pembaca yang kritis dan reflektif

4.

  Apa yang dimaksud dengan numerasi?

a)

Kemampuan menghafal rumus matematika yang dipelajari secara terus menerus

b)

Kemampuan berbicara dalam bahasa numerik

c)

Kemampuan berhitung

d)

Kemampuan berpikir menggunakan pengetahuan matematika yang dimilikinya untuk menyelesaikan masalah sehari-hari


5.

Apa saja bentuk dukungan pemerintah daerah dalam meningkatkan kecakapan literasi dan numerasi peserta didik?

a)

Merencanakan program literasi dan numerasi berdasarkan data

b)

  Menyediakan sistem monitoring dan evaluasi yang dapat mengukur efektivitas kebijakan pemulihan pembelajaran melalui program literasi dan numerasi

c)

  Memastikan perspektif inklusi sosial dan gender digunakan di seluruh kebijakan, sistem, strategi, dan praktik penguatan literasi dan numerasi

d)

Semua jawaban benar

6.

  Apa karakteristik utama buku bacaan bermutu menurut Peraturan Kepala BSKAP Nomor 30 tahun 2022?

a)

Harga buku mengikuti standar pemerintah  

b)

Buku sesuai dengan tingkat kemampuan

baca anak (sesuai perjenjangan Pusbuk)

c)

Diterbitkan oleh penerbit mitra

d)

Isi buku sesuai dengan muatan kurikulum

nasional

7.

Berdasarkan kaidah penjenjangan buku, pembaca yang sudah mampu membaca teks secara lancar berbentuk paragraf- paragraf dalam satu wacana, masuk pada jenjang

a)

Pembaca awal

b)

   Pembaca dini

c)

Pembaca semenjana

d)

Pembaca madya

8.

Manakah pernyataan di bawah ini yang tidak berkaitan dengan pembelajaran yang menguatkan literasi?

a)

Menonton video dengan dipandu guru

b)

Membaca nyaring buku cerita.

c)

Membaca berpasangan dengan teman.

d)

Pembelajaran membaca 15 menit tanpa pengawasan

9.

Manakah pernyataan yang tepat di bawah ini

a)

Program membaca disekolah bisa menggunakan buku apa saja

b)

Peserta didik yang membaca dengan lancar belum tentu dapat memahami isi bacaan

c)

Meningkatkan kecakapan literasi peserta didik cukup dengan kegiatan membaca 15 menit

d)

Kecakapan lietrasi di kelas A harus dimulai dengan kegiatan membaca

10.

Kecakapan literasi belajar membaca dengan fasih terdapat pada :

a)

Fase Fondasi

b)

Fase A

c)

Fase B

d)

Fase C

11.

Manakah pernyataan yang benar di bawah ini

a)

Dibutuhkan mata pelajaran khusus untuk belajar numerasi

b)

Peserta didik yang sudah dapat berhitung memiliki kecakapan numerasi yang baik

c)

Numerasi berkaitan dengan masalah kontekstual yang dipecahkan dengan kemampuan matematika

d)

Peserta didik yang sudah dapat mengerjakan soal cerita sudah tentu memiliki kecakapan numerasi yang baik

12.

Fitur yang dapat digunakan untuk melatih kecakapan literasi dan numerasi peserta didik di PMM adalah

a)

Pelatihan mandiri

b)

Asesmen murid

c)

Bukti Karya

d)

Komunitas belajar

13.

Area lingkungan kaya teks yang terletak dibagian depan atau belakang kelas disebut

a)

Perpustakaan

b)

Pojok baca

c)

Sudut baca

d)

Taman baca

14.

Rak yang berisi buku yang bertema umum dan dapat dibaca oleh warga sekolah (peserta didik,guru, orang tua berkumpul ) diletakkan di ...

a)

Pojok baca

b)

perpustakaan

c)

sudut baca

d)

Lingkungan sekolah

15.

Alat alat yang dapat disiapkan oleh sekolah untuk mendorong aktivitas numerasi adalah

a)

Meteran

b)

Timbangan

c)

Dadu

d)

Semua benar