wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PKN 1

Total questions: 100

Worksheet time: 2hrs 27mins

Name
Class
Date
1.

Keberagaman suku di Indonesia dapat dimaknai dengan . . .

a)

Perpaduan bangsa

b)

Kemajuan bangsa

c)

Kekayaan bangsa

d)

Perdamaian bangsa

2.

Kerukunan dalam keberagaman akan mencerminkan saling pengertian untuk menciptakan ketentraman … .

a)

Di dalam keluarga

b)

Bersama

c)

Lahir batin

d)

Hanya dengan tetangga

3.

Makna semboyan "Bhinneka Tunggal Ika" adalah ....

a)

setiap suku bangsa Indonesia menganut paham kedaerahan

b)

kesatuan bangsa Indonesia mudah terpecah

c)

meskipun bangsa Indonesia terdiri atas berbagai suku bangsa, tetapi pada hakikatnya satu, yaitu bangsa Indonesia

d)

kebudayaan Indonesia merupakan kebudayaan Universal

4.

Keberagaman budaya setiap daerah di Indonesia merupakan ....

a)

Hak milik daerah yang bersangkutan.

b)

Keberagaman yang harus diperdebatkan.

c)

Kekayaa budaya bangsa yang patut dibanggakan

d)

Kekayaan daerah yang harus diunggulkan secara berlebihan.

5.

Sikap terhadap keberagaman kebudayaan di Induonesia adalah ....

a)

menyadari bahwa keberagaman kebudayaan merupakan kekayaan bangsa

b)

menganggap bahwa kebudayaan daerah sendiri lebih unggul

c)

tidak peduli dengan keberagaman yang ada di Indonesia

d)

merendahkan kebudayaan yang dimiliki daerah lain

6.

Semua kita berbeda satu sama lain. Walau berbeda kita tetap mampu bekerja sama. Bekerja sama dalam keberagaman dapat memupuk rasa ....

a)

permusuhan

b)

pertengkaran

c)

persatuan

d)

pertikaian

7.

Indonesia kaya dengan suku dan budayanya. Ada suku Minang, suku Betawi, suku Sunda, atau suku Jawa. Sikap kita pada teman yang berbeda suku adalah ....

a)

menghinanya

b)

menghormatinya

c)

mengabaikannya

d)

memusuhinya

8.

Keberagaman ekonomi dapat terjadi karena adanya perbedaan ....

a)

agama

b)

budaya

c)

pekerjaan

d)

kepercayaan

9.

Sebuah nilai yang menunjukkan adanya perilaku dan sikap kerukunan serta kerja sama dalam masyarakat yang beragam, yaitu hidup ....

a)

gotong royong

b)

gotong - gotongan

c)

gotong kosong

d)

gorong - gorong

10.

Manfaat dari gotong royong adalah ....

a)

menambah beban, waktu, dan biaya

b)

meringankan beban, waktu, dan biaya

c)

meningkatkan rasa persaingan antar sesama

d)

menumbuhkan rasa perselisihan antar warga

11.

Gotong royong merupakan modal terwujudnya suasana masyarakat yang ....

a)

harmonis

b)

rusuh

c)

kacau

d)

penuh ketegangan

12.

Nilai-nilai positif dalam gotong royong antara lain, adalah ....

a)

kebersamaan dan keuntungan

b)

keuntungan dan persatuan

c)

kebersamaan dan persatuan

d)

keuntungan dan balas jasa

13.

bentuk semangat gotong royong yang di lakukan di sekolah adalah ....

a)

bekerja sama membersihkan lingkungan rumah.

b)

bersama-sama melaksanakan tugas piket di ruang kelas.

c)

bersama-sama membantu ibu menyiapkan makanan di dapur.

d)

bekerja sama memelihara tanaman di lingkungan sekitar rumah.

14.

Dibawah ini merupakan alasan dari pentingnya hidup bekerjasama kecuali adalah...

a)

Memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa

b)

Mendorong timbulnya semangat gotong royong dan kekeluargaan

c)

Mengurangi rasa persaudaraan dan kebersamaan

d)

Meningkatkan efektivitas dan efisiensi dalam bekerja

15.

Kerjasama atau yang juga dikenal dengan sebutan gotong royong merupakan perwujudan semangat Pancasila sila ...

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

16.

Hal yang membuat gotong royong berbeda dari bentuk kerja sama lainnya adalah ...

a)

Saling menguntungkan

b)

Dilakukan tanpa pamrih

c)

Dilakukan bersama-sama

d)

Dapat dilakukan di berbagai situasi

17.

Berikut ini merupakan faktor pendorong gotong royong adalah ...

a)

Lebih mementingkan kepentingan diri sendiri daripada kepentingan umum

b)

Rasa percaya diri yang kurang

c)

Sosialisasi yang kurang

d)

Agar dapat bertahan hidup manusia perlu menjaga hubungan baik dengan sesamanya

18.

Di masyarakat terdapat berbagai kergaman dan perbedaan. Namun kita harus tetap hidup.....

a)

egois

b)

mengalahkan yang lain

c)

rukun

d)

acuh tak acuh

19.

Berikut cara menyikapi perbedaan suku bangsa yang ada di Indonesia yaitu .......

a)

bersikap ramah kepada orang yang berbeda suku dengan kita

b)

merasa suku bangsa lebih baik dari suku bangsa lain

c)

merendahkan suku bangsa lain

d)

menolak budaya dari suku lain

20.

setiap daerah di indonesia memiliki keunikan masing-masing. Sikap kite terhadap keunikan dari daerah lain harus......

a)

saling menilai

b)

saling membandingkan

c)

tidak peduli

d)

saling menghargai

21.

Manfaat dari gotong royong adalah ….

a)

menambah beban, waktu, dan biaya

b)

meringankan beban, waktu, dan biaya

c)

meningkatkan rasa persaingan antar sesama

d)

menumbuhkan rasa perselisihan antar warga

22.

Kegiatan atau usaha yang dilakukan oleh beberapa orang untuk mencapai tujuan bersama adalah …

a)

Gotong royong

b)

Kerja sama

c)

Tolong menolong

d)

Kerja bakti

23.

Ikut serta dalam kegiatan kerja bakti, perayaan-perayaan hari besar nasional atau keagamaan, termasuk bentuk-bentuk hubungan kerja sama di lingkungan …

a)

Sekolah

b)

Pergaulan

c)

Masyarakat

d)

Perkotaan

24.

Cara menumbuhkkan semangat kerja sama di lingkungan sekolah adalah …

a)

Tidak masuk sekolah tanpa izin

b)

Berpartisipasi secara aktif menyusun dan melaksanakan aturan sekolah

c)

Menentukan pergaulan yang bersifat positif

d)

Gotong royong membersihkan lingkungan

25.

Salah satu bentuk kerjasama di bidang pertahanan dan keamanan negara dalam kehidupan di lingkungan masyarakat adalah ….

a)

mengikuti kegiatan wajib militer

b)

menjadi anggota siskamling

c)

melaksanakan patroli keamanan sekolah

d)

mendaftarkan diri sebagai militer sukarela

26.

Jika ada kegiatan kerja bakti di lingkungan, tindakan yang sebaiknya kamu lakukan adalah …

a)

tidur di rumah

b)

bermain bersama teman

c)

menonton kerja bakti

d)

ikut membantu

27.

Dalam mengembangkan kerjasama antarumat beragama, kita harus menghindari adanya sikap yang merasa diri sendiri paling benar. Sikap ini disebut sikap ….

a)

individualis

b)

fanatik sempit

c)

eksklusivisme

d)

primordialisme

28.

Setiap manusia selalu membutuhkan suatu kerjasama dalam hidupnya. Hal ini karena manusia adalah ….

a)

Makhluk sosial

b)

Makhluk individu

c)

Butuh orang lain

d)

Makhluk individualis

29.

Berikut bukan manfaat gotong royong adalah....

a)

mempererat hubungan antar masyarakat

b)

memperingan pekerjaan

c)

memperkukuh persatuan dan kesatuan

d)

memperkeruh suasana

30.

salah satu sikap yang menjadi kunci keberhasilan pembangunan nasional adalah....

a)

gotong royong

b)

sukuisme

c)

individualisme

d)

nasionalisme yang rendah

31.

Sebuah nilai yang menunjukkan adanya perilaku dan sikap kerukunan serta kerja sama dalam masyarakat yang beragam, yaitu hidup ....

a)

gotong royong

b)

gotong - gotongan

c)

gotong kosong

d)

gorong - gorong

32.

Di bawah ini yang merupakan unsur-unsur dalam gotong royong adalah ....

a)

persaingan atau kompetisi

b)

berdasarkan profit atau keuntungan

c)

mengharapkan imbalan balas jasa

d)

usaha atau kegiatan kerja bersama

33.

Manfaat dari gotong royong adalah ....

a)

menambah beban, waktu, dan biaya

b)

meringankan beban, waktu, dan biaya

c)

meningkatkan rasa persaingan antar sesama

d)

menumbuhkan rasa perselisihan antar warga

34.

Gotong royong merupakan modal terwujudnya suasana masyarakat yang ....

a)

harmonis

b)

rusuh

c)

kacau

d)

penuh ketegangan

35.

Nilai-nilai positif dalam gotong royong antara lain, adalah ....

a)

kebersamaan dan keuntungan

b)

keuntungan dan persatuan

c)

kebersamaan dan persatuan

d)

keuntungan dan balas jasa

36.

bentuk semangat gotong royong yang di lakukan di sekolah adalah ....

a)

bekerja sama membersihkan lingkungan rumah.

b)

bersama-sama melaksanakan tugas piket di ruang kelas.

c)

bersama-sama membantu ibu menyiapkan makanan di dapur.

d)

bekerja sama memelihara tanaman di lingkungan sekitar rumah.

37.

Gambar di bawah ini yang menunjukkan kegiatan masyarakat bergotong royong membersihkan lingkungan adalah ....

a)
b)
c)
d)
38.

Dibawah ini merupakan alasan dari pentingnya hidup bekerjasama kecuali adalah...

a)

Memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa

b)

Mendorong timbulnya semangat gotong royong dan kekeluargaan

c)

Mengurangi rasa persaudaraan dan kebersamaan

d)

Meningkatkan efektivitas dan efisiensi dalam bekerja

39.

Upaya/ usaha yang dilakukan lebih dari satu orang atau kelompok untuk mencapai suatu tujuan disebut.....

a)

Kerjasama

b)

Musyawarah

c)

Kompromi

d)

Keberagaman

40.

Dalam hidup bermasyarakat manusia sangat membutuhkan bantuan orang lain dalam berbagai hal sehingga manusia disebut mahkluk.....

a)

Sosial

b)

Individu

c)

Konsumtif

d)

Produktif

41.

Salah satu pendorong manusia melakukan kerjasama yaitu untuk mencapai tujuan bersama begitu juga dengan negara Indonesia yang memiliki tujuan negara yang terdapat dalam......

a)

Pembukaan UUD NRI tahun 1945 alinea ke 1

b)

Pembukaan UUD NRI tahun 1945 alinea ke 2

c)

Pembukaan UUD NRI tahun 1945 alinea ke 3

d)

Pembukaan UUD NRI tahun 1945 alinea ke 4

42.

Masyarakat Indonesia memiliki kebiasan yang sangat luhur dalam menentukan atau memutuskan sebuah kebijakan yaitu.......

a)

Voting

b)

Musyawarah mufakat

c)

Keputusan sekolmpok orang

d)

Keputusan suara terbanyak

43.

Kerjasama atau yang juga dikenal dengan sebutan gotong royong merupakan perwujudan semangat Pancasila sila ...

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

44.

Hal yang membuat gotong royong berbeda dari bentuk kerja sama lainnya adalah ...

a)

Saling menguntungkan

b)

Dilakukan tanpa pamrih

c)

Dilakukan bersama-sama

d)

Dapat dilakukan di berbagai situasi

45.

Berikut ini merupakan faktor pendorong gotong royong adalah ...

a)

Lebih mementingkan kepentingan diri sendiri daripada kepentingan umum

b)

Rasa percaya diri yang kurang

c)

Sosialisasi yang kurang

d)

Agar dapat bertahan hidup manusia perlu menjaga hubungan baik dengan sesamanya

46.

Perilaku anak-anak pada gambar di atas mencerminkan nilai-nilai Pancasila yaitu . . .

a)

ketuhanan

b)

musyawarah

c)

keadilan

d)

kemanusiaan

47.

Siswa-siswi SD Sukamaju mengikuti upacara bendera pada hari senin dengan tertib. Mereka menunjukkan perilaku yang sesuai dengan Pancasila sila ke. . .

a)

satu

b)

dua

c)

tiga

d)

empat

48.

Pada waktu istirahat sekolah, sebagian siswa pergi ke kantin. Mereka mengantri dengan tertib untuk membeli makanan. Namun, ada seorang siswa yang menerobos antrian. Perilaku siswa tersebut bertentangan dengan Pancasila sila ke. . .

a)

satu

b)

dua

c)

tiga

d)

empat

49.

Risky menunjukkan perilaku seperti pada gambar di atas. Dia selalu menjadikan nilai-nilai Pancasila sebagai pedoman dalam berprilaku. Bagi Rizky, Pancasila merupakan . . .

a)

identitas bangsa

b)

pandangan hidup

c)


hukum yang mengikat

d)

ideologi bangsa

50.

Pancasila merupakan gagasan dan hasil pemikiran yang berisi nilai-nilai luhur Pancasila untuk mencapai tujuan dan cita-cita bangsa. Pernyatan tersebut menunjukkan Pancasila sebagai. . .

a)

identitas bangsa

b)

pandangan hidup

c)

hukum yang mengikat

d)

ideologi bangsa

51.

Perhatikan pernyataan berikut!

  1. 1. Individualis dan adil 

  2. 2. Mengutamakan golongan tertentu

  3. 3. Cinta tanah air dan rela berkorban 

  4. 4. Saling menyayangi sesama manusia 

Nilai-nilai di atas yang dapat dijadikan pedoman dalam menjalani kehidupan sehari-hari yaitu nomor. . .

a)

1 dan 2

b)


2 dan 3

c)


3 dan 4

d)

1 dan 4

52.

Tempat pendidikan utama dan pertama yang memegang peranan penting dalam pembiasana perilaku sesuai Pancasila yaitu . . .

a)

lingkungan sekolah

b)

lingkungan rumah

c)

lingkungan masyarakat

d)

lingkungan negara tetangga

53.

bergorong royong dalam memperingati hari kemerdekaan dilaksanakan dengan ...

a)

senang hati

b)

susah hati

c)

cemberut

d)

bersedih

54.

Manfaat yang dirasakan oleh masyarakat dari kegiatan pada gambar di atas yaitu. . .

a)

meningkatkan rasa indivualis

b)

memudarkan rasa solidaritas

c)

menambah pekerjaan

d)

menghemat waktu dan tenaga

55.

Masyarakat pada gambar di atas bekerja sama untuk mencapai tujuan dan kepentingan bersama. Rasa keadilan mereka akan terpenuhi. Hal ini sesuai dengan Pancasila sila ke. . . .

a)

1

b)

2

c)

4

d)

5

56.

Petani desa Wanagiri bergotong royong memanen padi. Semua petani bersatu dan bekerja bersama-sama untuk mencapai tujuan bersama. Peristiwa ini mencerminkan . .

a)

spiritual

b)

kesatuan

c)

keadilan

d)

kemanusiaan

57.

Berikut ini pernyatan yang sesuai dengan gambar di atas yaitu. . .

a)

perbedaan menjadi penghambat gotong royong

b)

gotong royong hanya dilakukan oleh satu suku

c)

pekerjaan lama selesai jika ada perbedaan ras

d)

keanekaragaman bukan penghalang gotong royong

58.

Perhatikan pernyataan berikut!

  1. 1. Gotong royong merupakan nilai luhur bangsa

  2. 2. Gotong royong hanya dapat dilakukan di desa

  3. 3. Gotong royong menciptakan ketentraman hidup

  4. 4. Gotong royong merupakan budaya negara sahabat

Pernyataan di atas yang benar terkait gotong royong yaitu. . .

a)

1 dan 4

b)

2 dan 4

c)

1 dan 3

d)

2 dan 3

59.

Perhatikan pernyataan berikut!

  1. 1. Memerlukan bantuan orang lain dalam memenuhi kebutuhannya

  2. 2. Dapat hidup sendiri pada berbagai situasi

  3. 3. Suka berkumpul dan mengobrol bersama

  4. 4. Berkompetisi bersama-sama dalam mencapai tujuan bersama

Kita harus mengutamakan gotong royong karena kita merupakan makhluk sosial. Pernyataan yang menunjukkan makna makhluk sosial yaitu nomor. . .

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

60.

Bekerja sama memberikan banyak manfaat bagi manusia. Namun, terdapat beberapa kegiatan yang tidak boleh dikerjakan secara gotong royong. Kegiatan yang dimaksud yaitu. . .

a)

menyelesaikan PR

b)

menghias kelas

c)

menghias kelas

d)

mengerjakan soal ulangan

61.

Indonesia memiliki banyak keberagaman. Berikut ini bukan merupakan keberagaman bangsa Indonesia yaitu. . .

a)

bahasa persatuan

b)


suku bangsa

c)


warna kulit

d)


lagu daerah

62.

Perilaku Tono pada gambar di atas termasuk perilaku. . .

a)

terpuji

b)


tercela

c)


ramah

d)


dermawan

63.

Perilaku berikut yang tidak seharusnya dilakukan dalam kehidupan bermasyarakat yaitu . . .

a)

berbuat aniaya

b)


menepati janji

c)


rendah hati

d)


berjiwa besar

64.

Kampung Salak ditempati oleh penduduk pendatang dari berbagai daerah. Ada dari daerah Bali, Jawa, Kalimantan, Sulawesi hingga Papua. Mereka berasal dari suku yang berbeda-beda. Agar tercipta keharmonisan, maka mereka harus menunjung tinggi sikap. . .

a)

prasangka

b)


toleransi

c)


mandiri

d)


tidak acuh

65.

berhati hati menggunakan uang agar tidak boros , itu adalah perilaku ....

a)

boros

b)

hemat

c)

pelit

d)

poya poya

66.

Berikut merupakan pernyataan yang benar mengenai bagian dari lambang negara adalah….

a)

Terdapat perisai berupa jantung yang digantung dengan rantai pada badan Garuda

b)

Terdapat sebuah semboyan yang ditulis di bawah pita yang dicengkram Garuda

c)

Perisai berupa jantung yang dililitkan dengan rantai terletak pada badan garuda

d)

Burung garuda yang menengok dengan kepalanya lurus ke sebelah kanan

e)

Burung garuda yang menengok dengan kepalanya lurus ke sebelah kiri

67.

Maksud dari perisai pada lambang negara Burung Garuda adalah…

a)

Kekuatan untuk melawan segala bentuk kekerasan

b)

Kekuatan bangsa Indonesia dalam melawan penjajah

c)

Kemenangan karena telah berhasil mengalahkan penjajah

d)

Senjata yang melambangkan perjuangan diri untuk mencapai tujuan

e)

Ketajaman bangsa Indonesia dalam menghadapi segala tantangan dari luar

68.

Berdasarkan teks dibawah ini, manakah pernyataan yang sesuai?

Mengenalkan Bhineka Tunggal Ika pada Dunia

Perang Dunia II berakhir pada Agustus 1945 Namun, masih banyak negara-negara, seperti Aljazair, Kongo, Maroko, dan Tunisia, masih berjuang untuk mendapatkan kemerdekaannya. Situasi dunia juga semakin memanas karena terbentuknya Blok Barat yang dipimpin Amerika Serikat dan Blok Timur yang dipimpin oleh Uni Soviet.

Melihat situasi dunia yang seperti itu, pada tahun 1954, lima negara mengadakan Konferensi Kolombo, yaitu Sri Lanka (tuan rumah), Myanmar, India, Pakistan, dan Indonesia. Topik pembicaraannya adalah berbagai masalah yang sedang dialami bersama. Dalam pertemuan tersebut, atas usulan Soekarno, Perdana Menteri Indonesia, Ali Sastroamidjodjo mengusulkan sebuah pertemuan serupa untuk negara-negara di kawasan Asia dan Afrika karena mengalami berbagai masalah krusial yang sama. Usulan tersebut pun disambut baik oleh semua peserta.

Rencana tersebut mendapat dukungan dari 18 negara di Asia-Afrika. Mereka menyadari pentingnya sebuah pertemuan bersama untuk membahas berbagai persoalan bersama. Dukungan tersebut membuat Konferensi Asia-Afrika (KAA) pun diselenggarakan pada tanggal 18-24 April 1955 & Merdeka, Bandung, Jawa Barat. Dalam Konferensi Asia-Afrika, negara peserta dan Asia dan Afrika berkomitmen mempererat kerja sama untuk menjaga perdamaian dunia. Komitmen tersebut terdiri dari sepuluh hal penting yang dikenal sebagai Dasasila Bandung, Di dalamnya, terkandung prinsip-prinsip dan Piagam PBB. Pada saat konferensi berlangsung memang ada perbedaan pandangan dan keberagaman dari tiap negara, tetapi tidak menjadi penghalang untuk berjalan dan bergerak bersama. Hal tersebut sejalan dengan tujuan KAA, yaitu mempererat solidaritas negara-negara di Asia dan Afrika, dan semboyan Indonesia, yaitu Bhinneka Tunggal Ika.

Adapun isi dari Dasasila Bandung sebagai berikut.

1.       Menghormati hak-hak dasar manusia dan tujuan-tujuan dan asas-asas yang termuat dalam Piagam PBB

2.      Menghormati kedaulatan dan integritas teritorial semua bangsa. 

3.      Mengakui persamaan derajat suku bangsa, besar maupun kecil.

4.      Tidak melakukan intervensi terhadap persoalan dalam negeri negara lain.

5.      Menghormati hak-hak setiap negara untuk mempertahankan diri

6.      Tidak menggunakan peraturan dari pertahanan kolektif untuk bertindak bagi kepentingan khusus salah satu negara besar

7.      Tidak melakukan ancaman agresi maupun penggunaan kekerasan terhadap integritas maupun kemerdekaan politik suatu negara.

8.      Menyelesaikan segala perselisihan internasional dengan jalan damai.

9.      Memajukan kepentingan bersama dan bekerja sama.

10.   Menghormati hukum dan kewajiban internasional

KAA diprakarsai oleh lima negara, yaitu Indonesia, Myanmar, Sri Lanka, India, dan Pakistan. Di samping itu, negara-negara yang terlibat dalam KAA pertama itu adalah 29 negara. Mulai saat itu. Indonesia menjadi rujukan negara-negara lain dalam pengelolaan keberagaman suku, agama, ras, dan antargolongan. Terlihat bahwa penghayatan, penerapan, dan manfaat dan semboyan Bhinneka Tunggal Ika dapat dialami dan dirasakan banyak negara di dunia.

Sejarah gemilang dari terselenggaranya Konferensi Asia-Afrika mengajak dan mengingatkan kaum muda agar tidak mudah tergoda oleh isu-isu SARA yang memperlemah bangsa. Kita diajak untuk berani melawan tindakan-tindakan intoleran dan kekerasan atas nama apa pun. Keberagaman bukanlah penghalang, tetapi penguat persatuan dan kesatuan bangsa. Hal penting yang harus diperhatikan adalah komitmen menjaga semangat dan semboyan bangsa Indonesia, yaitu Bhinneka Tunggal Ika

a)

setelah perang dunia II, semua negara di dunia dapat menikmati kemerdekaan.

b)

Negara-negara di Asia dan Afrika terpengaruh oleh keberadaan blok barat dan blok timur

c)

Indonesia Ingin terlibat aktif dalam dualisme antara Amerika Serikat dan Uni Soviet

d)

Indonesia tidak mampu mengenalkan semboyan Bhineka Tunggal Ika pada dunia lewat KAA

e)

Ketika menyaksikan tindak kekerasan, kita boleh diam dan tidak mengacuhkannya

69.

Untuk menjadi sebuah bangsa yang besar, kita harus belajar dari sejarah bangsa. Proses terselenggaranya Konferensi Asia-Afrika pertama sungguh menunjukkan semangat dan penghayatan semboyan Tunggal Ika. Pernyataan yang sesuai dengan semangat dan penghayatan tersebut adalah...

a)

Ibu memberikan makanan kepada Andi dan adiknya yang masih balita sama untuk tiap porsinya

b)

Pak Arman membantu tetangganya yang tertimpa bencana karena berasal dari suku yang sama

c)

Dalam pemilihan ketua OSIS, Tuti tidak memilih Laras karena Ayahnya Laras adalah bawahan Ayahnya Tuti di kantor.

d)

Ketika ada dua tetangga yang bertikai karena agama, Anton diam karena tidak ingin terlibat agar suasana tidak semakin kacau.

e)

Tono memberikan pujian kepada kakaknya karena berhasil menampilkan barongsai dengan sangat bagus

70.

Kerja sama pada bangsa Indonesia didasari oleh kesadaran....

a)

perasaan sepenanggungan sebagai individu yang terjajah

b)

membangun negara yang bertakwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa

c)

kemauan untuk mendapatkan pendidikan yang layak dan maju

d)

untuk memajukan setiap daerah yang ada di Indonesia

e)

akan kemandirian secara ekonomi dan budaya

71.

Berikut yang bukan merupakan faktor penghambat kerja sama adalah .... 

a)

mementingkan kepentingan pribadi dibanding kepentingan umum

b)

menjunjung tinggi nilai pluralisme di masyarakat

c)

adanya rasa individualisme yang kuat

d)

terdapat perbedaan pendapat

e)

kurangnya rasa percaya diri

72.

Berikut ini yang bukan merupakan tujuan nasional Indonesia sesuai yang tercantum dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 adalah....

a)

melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia

b)

mencerdaskan kehidupan bangsa

c)

memajukan kesejahteraan umum

d)

ikut serta dalam usaha mewujudkan kemajuan ekonomi

e)

ikut melaksanakan ketertiban dunia

73.

Berikut ini adalah prinsip dalam bekerjasama yaitu....

a)

berorientasi pada hasil

b)

timbul keinginan pribadi

c)

kewajiban untuk menyelesaikan masalah

d)

solidaritas

e)

saling menguntungkan

74.

Tawar menawar merupakan salah satu contoh bentuk kerjasama....

a)

Kooptasi

b)

Koalisi

c)

Join Venture

d)

Bargaining

e)

Kerukunan

75.

Integrasi nasional adalah usaha dan proses mempersatukan perbedaan yang ada pada bangsa Indonesia yang menganut semboyan “Bhinneka Tunggal Ika” yang artinya berbeda-beda, tetapi tetap satu jua, sehingga terciptanya keserasian dan keselarasan secara nasional. Agar kebhinekaan itu tidak menimbulkan disintegrasi bangsa maka diperlukan sikap dan perilaku yaitu ….

a)

membanggakan kebudayaan bangsa Indonesia yang berbeda

b)

menghargai perbedaan sebagai suatu rahmat dari Tuhan YME

c)

mengagungkan bangsa dan negara dan merendahkan bangsa lain

d)

membanggakan suku bangsa yang memiliki keanekaragaman budaya

e)

menghargai kekayaan bangsa Indonesia yang tidak dimiliki bangsa lain

76.

Indonesia adalah negara yang sangat rentan akan terjadinya perpecahan dan konflik. Hal ini disebabkan ......

a)

Adanya pemisahan TNI dan POLRI

b)

Banyaknya partai politik yang ingin berkuasa

c)

Negara Indonesia yang pernah dijajah secara bergantian oleh bangsa Eropa

d)

Adanya otonomi daerah menyebabkan kecemburuan antara daerah karena kemajuan daerah merata

e)

Indonesia adalah negara dengan keberagaman suku, etnik, budaya, agama serta karakteristik dan keunikan disetiap wilayahnya.

77.

Dalam kehidupan sosial politik kerja sama dapat dilihat dalam musyawarah. Di dalam musyawarah, kerjasama yang terjadi adalah kerjasama untuk mencapai kesepakatan. Bagi bangsa Indonesia, musyawarah sangat dijunjung tinggi. Hal ini terlihat dalam sila ke-4  Pancasila. Salah satu wujud kerjasama dalam kehidupan sosial politik adalah....

a)

Rio melaksanakan hasil keputusan musyawarah dengan itikad baik, dan rasa tanggung jawab

b)

Sekelompok pemuda melakukan perbuatan yang merugikan kepentingan  umum

c)

Meskipun masih usia sekolah, Rifky menjaga keamanan lingkungan sekitar

d)

Sekelompok pengendara mematuhi rambu lalu lintas

e)

Hadi selalu datang tepat waktu ke Sekolah

78.

Gotong royong merupakan budaya yang sudah mengakar kuat dalam kehidupan bangsa Indonesia. Gotong royong merupakan perilaku atau tindakan individu untuk melakukan sesuatu secara bersama- sama demi kepentingan bersama atau individu tertentu (semangat kekeluargaan) tanpa mengharap balasan atau tanpa pamrih. Pernyataan berikut yang sesuai dengan makna gotong royong adalah....

a)

Wulan menabung dengan menyisihkan uang jajannya untuk membeli baju yang disukainya

b)

Tono memenangkan pertandingan bola basket karena berlatih secara giat

c)

Nita, Rani, dan Tuti secara berkelompok melaksanakan piket kelas

d)

Alex dan Dimas memiliki cita-cita yang sama, yaitu menjadi guru

e)

Toni melihat sekelompok pemuda yang mengejek temannya

79.

JAKARTA, KOMPAS.com – Koperasi adalah istilah yang barangkali sudah tidak asing lagi. Sejak di bangku SD, sebagian dari kita mungkin sudah diajarkan tentang apa itu koperasi dan fungsinya bagi perekonomian. Lalu, apa yang dimaksud dengan koperasi? Pengertian koperasi Kata koperasi adalah diambil dari bahasa Inggris, yakni cooperation. Jika diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia, artinya kerja sama. Secara sederhana, koperasi adalah gerakan ekonomi rakyat yang kegiatannya berdasarkan asas-asas kekeluargaan. Organisasi ekonomi ini dioperasikan untuk kepentingan dan kesejahteraan bersama. Koperasi adalah badan usaha yang mengorganisir pemanfaatan dan pendayagunaan sumber daya ekonomi para anggotanya atas dasar prinsip-prinsip koperasi dan kaidah usaha ekonomi. Perekonomian disusun sebagai usaha bersama berdasar atas asas kekeluargaan, hal tersebut diatur dalam Konstitusi UUD 1945 pasal .....

a)

29 ayat (1)

b)

30 ayat (2)

c)

32 ayat (2)

d)

33 ayat (1)

e)

37 ayat (1)

80.

Gotong Royong, Budaya Bangsa yang Harus Dilestarikan

Gotong royong merupakan budaya yang sudah mengakar kuat dalam kehidupan bangsa Indonesia. Gotong royong memiliki makna yang luas, tidak hanya sebatas kegiatan kerja bakti secara fisik yang dilakukan warga masyarakat di suatu wilayah. Gotong royong juga tidak hanya berupa tindakan warga yang menyumbang ketika terjadi suatu musibah. Gotong royong artinya masyarakat bahu-membahu dan saling bergandengan tangan. Gotong royong merupakan perilaku atau tindakan individu untuk melakukan sesuatu secara bersama-sama demi kepentingan bersama atau individu tertentu (semangat kekeluargaan) tanpa mengharap balasan atau tanpa pamrih. Budaya gotong royong dalam kehidupan masyarakat Indonesia terbagi ke dalam dua jenis, yaitu gotong royong berupa tolong-menolong dan gotong royong berupa kerja bakti. Budaya gotong royong berupa tolong-menolong, misalnya dilakukan pada kegiatan pertanian, perayaan warga, dan saat terjadi bencana. Adapun budaya gotong royong berupa kerja bakti biasanya dilakukan untuk mengerjakan hal-hal yang berkaitan dengan kepentingan umum. Sementara itu, relasi gotong royong terbagi dalam tiga bidang, yaitu bidang sosial yang berwujud kekeluargaan dalam masyarakat, bidang ekonomi yang berwujud kerja sama masyarakat, dan bidang politik yang berwujud dalam kebiasaan masyarakat untuk melakukan musyawarah saat berusaha menyelesaikan masalah. Gotong royong dapat menciptakan kehidupan bersama dalam bermasyarakat. Hal ini diperkuat dengan sifat masyarakat Indonesia yang terkenal ramah dan mengutamakan kekeluargaan dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, kebanyakan konflik yang terjadi dalam kehidupan masyarakat Indonesia dapat diselesaikan secara gotong royong. Gotong royong yang dilaksanakan dengan baik akan membentuk kehidupan antarwarga yang harmonis. Gotong royong juga dapat memperkuat karakter bangsa Indonesia, memupuk rasa kebersamaan, meningkatkan rasa solidaritas, mempererat tali persaudaraan, meningkatkan toleransi, serta rasa persatuan untuk kehidupan bernegara sehingga kemakmuran akan tercipta. Gotong royong dapat membuat kehidupan masyarakat Indonesia lebih sejahtera Dengan gotong royong, berbagai permasalahan kehidupan dapat dipecahkan bersama secara lebih mudah dan dengan biaya yang relatif murah Oleh karena itu, gotong royong menjadi penting karena banyaknya manfaatnya yang dapat diperoleh. Saat ini, penting untuk mempertahankan dan mensosialisasikan budaya gotong royong melekat kuat di dalam kehidupan masyarakat. Meskipun kegiatan gotong royong yang dilakukan masyarakat Indonesia di masa lalu telah memberikan banyak manfaat, kini agar budaya gotong royong semakin memudar, baik di desa maupun kota. Padahal, melakukan setiap pekerjaan dengan cara bergotong royong dapat meringankan dan mempercepat penyelesaian pekerjaan. Pada zaman sekarang, orang-orang lebih memikirkan kebutuhan mereka sendiri tanpa memperhatikan lingkungan sekitar. Masyarakat cenderung bersikap individualis dan konsumtif. Contohnya, masyarakat lebih suka membeli barang-barang mewah daripada menyisihkan hartanya untuk membantu orang-orang di sekitarnya yang lebih membutuhkan. Jika hal ini terus terjadi, generasi penerus bangsa Indonesia akan tumbuh di lingkungan budaya individualis. Padahal, sebagai makhluk sosial, manusia selalu ingin bergaul dalam masyarakat. Ada kecenderungan dalam diri manusia untuk hidup bersama orang lain. Hal ini karena manusia tidak dapat mencapai tujuannya sendirian. Salah satu contohnya adalah dalam upaya meraih kemerdekaan Indonesia. Kemerdekaan Indonesia dapat diraih salah satunya berkat gotong royong. Tanpa adanya gotong royong, semangat dalam kebersamaan, dan bahu-membahu, bangsa Indonesia akan sulit meraih kemerdekaan. Agar kehidupan bangsa Indonesia lebih terarah pada kemakmuran dan kesejahteraan, semangat gotong royong harus dihidupkan kembali. Persatuan adalah keharusan, maka semangat gotong royong harus tetap hidup karena merupakan jati diri bangsa Indonesia.

manakah diantara pernyataan berikut yang tidak akurat?

a)

Gotong royong merupakan tindakan melakukan sesuatu secara bersama-sama demi kepentingan bersama atau individu tertentu tanpa mengharapkan imbalan.

b)

Budaya gotong royong berupa tolong-menolong, misalnya dilakukan saat masyarakat membangun sarana yang berkaitan dengan kepentingan umum.

c)

Gotong royong dapat memperkuat karakter bangsa Indonesia, meningkatkan rasa solidaritas, dan meningkatkan toleransi serta kemakmuran masyarakat.

d)

Budaya gotong royong di desa kini semakin melemah kuat, sedangkan di kota semakin melemah.

e)

Sikap suka membeli barang-barang mewah daripada menyisihkannya untuk membantu orang-orang di sekitarnya yang lebih membutuhkan merupakan contoh sikap individualistis.

81.

Berikut yang termasuk sikap mengembangkan keberagaman antargolongan adalah....

a)

mementingkan kepentingan golongan sendiri terlebih dahulu

b)

menjauhkan diskriminasi terhadap seluruh golongan

c)

menghargai golongan yang lebih dominan

d)

memahami kepentingan golongan sendiri

e)

mendahulukan ego sendiri dari golongan

82.

sebutkan tiga bagian yang terdapat pada lambang negara....

4 lines
83.

apa yang dimaksud dengan identitas?

4 lines
84.

kebudayaan adalah  segala kegiatan manusia dalam mengolah alam. Di dalam kebudayaan ini, terdapat unsur-unsur universal. sebutkan minimal 3 unsur-unsur tersebut.

4 lines
85.

Apa yang kamu ketahui tentang RAS? Jelaskan!

4 lines
86.

Keanekaragaman dalam masyarakat menjadi tantangan tersendiri, apalagi jika tumbuhnya perasaan kedaerahan dan kesukuan yang berlebihan bisa saja mengancam keutuhan bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Sebuah bentuk usaha untuk meningkatkan perdamaian antar suku, pemeluk agama, serta golongan sosial lainnya bisa dilakukan melalui dialog dan kerja sama dengan prinsip…

a)

Kebersamaan, kesetaraan, toleransi, dan saling menghormati

b)

Kesetaraan, kesejajaran, keadilan, dan mufakat

c)

Musyawarah mufakat, keadilan, dan kemandirian

d)

Kepercayaan, kedamaian, toleransi, dan kesetaraan.

87.

Perhatikanlah pernyataan dibawah ini!

1. Letak strategis wilayah Indonesia.

2. Berasal dari nenek moyang yang berbeda.

3. Kondisi Negara kepulauan.

4. Perbedaan kondisi alam.

5. Perbedaan pendapatan dan mata pencaharian.

6. Keadaan transportasi dan komunikasi

Dari pernyataan diatas mana sajakah faktor yang menyebabkan keanekaragaman bangsa Indonesia…

a)

1,2,3, dan 4

b)

2,3,4, dan 5

c)

1,3,4, dan 6

d)

3,4,5, dan 6

88.

Pada peringatan Hari Kartini, semua siswa kelas 7 akan menggunakan pakaian adat. Melati akan menggunakan pakaian adat tradisional dari Betawi yang khas dengan kebaya dan selendang kepala, sedangkan Husna akan menggunakan pakaian adat dari Makasar, yaitu baju bodo lengkap dengan perhiasannya. Pakaian-pakaian adat yang akan dikenakan oleh siswa kelas 7 merupakan bagian dari…

a)

Ras.

b)

Agama.

c)

Suku bangsa

d)

Budaya

89.

Bunga mempunyai kulit seperti sawo yang matang, tubuh tinggi, mata besar dan berwarna cokelat muda, sedangkan Jelita mempunyai kulit kuning langsat, berambut lurus, mata sipit dan berwarna cokelat tua. Perbedaan dari ciri-ciri fisik antara Bunga dan Jelita tersebut disebut…

a)

Ras.

b)

Budaya.

c)

Golongan.

d)

Suku bangsa.

90.

Negara Indonesia yang beragam suku, bangsa, budaya, agama, ras, dan antar golongan jikalau dikelola dengan baik maka dapat…

a)

Mendorong percepatan pembangunan daerah.

b)

Sumber pendapatan di daerah-daerah

c)

Kekayaan bangsa yang sangat berharga

d)

Modal pokok dalam pembangunan nasional

91.

Semboyan Bhinneka Tunggal Ika memiliki makna, walaupun beragam.…

a)

Suku bangsa, agama, ras dan antar golongan tetapi tetap satu kesatuan

b)

Pemikiran tetapi tetap untuk kemajuan Indonesia

c)

Indonesia negara majemuk, tetapi mampu hidup rukun

d)

Peraturan tetapi tetap menjunjung hukum nasional

92.

Negara Indonesia terdiri dari beberapa wilayah yang sangat luas terbentang dari Sabang sampai Merauke. Indonesia juga mempunyai ribuan pulau yang tersebar dan menjadi tempat tinggalnya penduduk dengan ragam suku bangsa, bahasa, budaya, agama dan adat istiadat. Arti penting dari keberagaman suku, ras, agama dan antar golongan bagi bangsa Indonesia yaitu salah satunya….

a)

Penyebab konflik antar suku, agama, ras dan antar golongan

b)

Penyebab banyaknya aksi demonstrasi memperjuangkan hak masyarakat

c)

Keberagaman bangsa yang sangat berharga untuk mencapai tujuan

d)

Keberagaman merupakan masalah biasa yang tidak perlu dibahas.

93.

Zaenab merupakan pelajar di sekolah favorit, yang mayoritas siswanya berasal dari keluarga yang mampu. Lalu Zaenab terpilih menjadi ketua kelas, padahal Zaenab sendiri adalah siswa yang berasal dari keluarga tidak mampu.

Dari cerita cerita singkat di atas, menggambarkan bahwa di sekolah Zaenab telah menjunjung nilai-nilai toleransi dalam keberagaman, yaitu toleransi antar…

a)

Umat beragama

b)

Suku.

c)

Golongan.

d)

Daerah

94.

Kolaborasi dalam mendepak penjajah untuk mencapai kemerdekaan tanpa dibatasi oleh perbedaan suku bangsa, adat istiadat, agama merupakan bukti nyata kemampuan bangsa Indonesia dalam hal…..

a)

Berkompromi dengan penjajah

b)

Mempersatukan perbedaan yang ada.

c)

Berdialog dengan penjajah

d)

Membentuk organisasi politik

95.

Suatu bentuk kerja sama atau gotong royong dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara bisa dilihat dalam kehidupan….

a)

Sosial politik, ekonomi, pertahanan dan keamanan, serta kehidupan umat beragama.

b)

Sosial politik, ekonomi, pertahanan dan keamanan, serta sistem peradilan

c)

Hukum, ekonomi, keamanan dan pertahanan, juga kehidupan umat beragama

d)

Perdagangan, keamanan dan pertahanan, hukum, juga kehidupan umat beragama

96.

Gotong royong merupakan sebuah kerjasama yang dilakukan oleh sejumlah masyarakat guna menyelesaikan tugas atau pekerjaan. Adapun kelebihan gotong royong dibandingkan denga bentuk kerja sama yang lainnya, yaitu…

a)

Dilakukan tanpa pamrih

b)

Dilakukan dalam berbagai kegiatan

c)

Dilakukan secara bersama-sama.

d)

Hasil yang didapat menguntungkan semua pihak

97.

Di sebuah kampung, terdapat kegiatan yang sering dilakukan setiap hari minggu. Kegiatan tersebut dilakukan secara bersama-sama untuk membersihkan lingkungan sekitar rumah warga, jalan-jalan sepanjang kampung, serta lapangan yang ada di kampung tersebut. Hal tersebut memperlihatkan bentuk gotong royong, yaitu …

a)

Tolong menolong.

b)

Kerja sosial.

c)

Gugur gunung.

d)

Kerja bakti

98.

Perhatikanlah pernyataan dibawah ini!

1. Mempererat persaudaraan dan kebersamaan.

2. Mendorong timbulnya semangat gotong royong dan kekeluargaan.

3. Menumbuhkan rasa persatuan dan kesatuan.

4. Adanya kecenderungan mencapai kesejahteraan.

Ditunjukkan pada pernyataan nomor berapakah yang memiliki arti pentingnya kerjasama…

a)

1,2, dan 3

b)

1,3, dan 4

c)

1,2, dan 4

d)

2,3, dan 4

99.

Negara Indonesia mempunyai banyak pemeluk agama yang harus dilindungi oleh negara dan harus dijaga kerukunannya demi persatuan dan kesatuan. Beikut ini manakah perilaku yang menunjukkan sikap bekerja sama antar umat beragama…

a)

Menghormati umat seagama dan kepercayaannya yang sama

b)

Menghormati umat seagama dan berbeda agama.

c)

Menghormati orang lain yang berbeda agama tetapi masih saudara

d)

Membantu orang lain yang sama-sama memahami agama

100.

Berikut ini contoh pelaksanaan kerjasama atau gotong royong di dalam kehidupan sekolah, yang melibatkan semua warga sekolah dalam kegiatan…

a)

Peningkatan kompetensi guru

b)

Menggali sumber dana pendidikan

c)

Kebersihan lingkungan sekolah

d)

Perkemahan pramuka terpadu.