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CIENCIAS FISICA

Total questions: 55

Worksheet time: 2hrs 50mins

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1.

1. ¿Qué es la Física?

a)

a) es la ciencia que estudia la composición de la materia

b)

b) es la ciencia que se encarga del estudio de los fenómenos fpisicos que ocurren en la naturaleza, así como la naturaleza de su origen.

c)

c) es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio

d)

d) es aquella ciencia que estudia a los seres vivos y su entorno

2.

2. Energía eólica, mareomotríz, nuclear, eléctrica, etc, son:

a)

a) tipos de energía

b)

b) manifestaciones de una reacción

c)

c) manifestación de la electricidad

d)

d) tipos de materia

3.

3. la trayectoria es la linea que describe un cuerpo en movimiento. por ejemplo:

a)

a) las veredas que tomas para acortar camino de regreso a casa

b)

b) el balon cuando cae a la porteria

c)

c) el camino que recorres de tu casa a la escuela

d)

d) los caminos cortos

4.

4.¿Qué representa la linea recta en la segunda imagen?

a)

a) desplazamiento

b)

b) trayectoria

c)

c) distancia

d)

d) movimiento

5.

5. Se define como el promedio de la energía de los movimientos de una partícula individual por grado de libertad.

a)

a) escala

b)

b) frio

c)

c) calor

d)

d) temperatura

6.

6. el plano carteciano es la unión de dos rectas que se intersectan en un punto medio llamado origen, formado por:

a)

a) eje de las ordenadas "Y" y abscisas "X"

b)

b) eje de las "X" horizontal y eje de las "Y" vertical

c)

c) eje x en vertical eje y en horizontal

d)

d) coordenadas

7.

ubica la siguientes coordenadas (8,7) (-3,.6) (2,4) (0,-9) y une los puntos

8.

8. las letras de la imagen representan:

a)

a)

d= desplazamiento

v= velocidad

t= temperatura

b)

b) escalas de medición

c)

c)

d= distancia

v= velocidad

t=tiempo

d)

d) la aceleración

9.

9. es el resultado de convertir 13 km/hr a m/s

4 lines
10.

10. qué tipo de magnitd está representando la imagen

a)

a) fuerza

b)

b) intensidad

c)

c) debilidad

d)

d) rapidez

11.

11. describe en mas de 10 renglones para qué te sirve conocer temas de física en tu vida cotidiana.

4 lines
12.

¿CUÁL DE LOS SIGUIENTES INSTRUMENTOS DE MEDIDA, NOS SIRVE PARA MEDIR LA TEMPERATURA?

a)

FLEXÓMETRO

b)

RELOJ

c)

BALANZA

d)

TERMÓMETRO

13.

ES LA CIENCIA DE LOS SERES VIVOS.

a)

QUÍMICA

b)

BIOLOGÍA

c)

FÍSICA

d)

GEOGRAFÍA

14.

EL TIEMPO ES UNA MAGNITUD:

a)

FUNDAMENTAL

b)

DERIVADA

c)

VECTORIAL

d)

MIXTA

15.

SEGÚN EL SISTEMA INTERNACIONAL CUÁL SERÁ LA UNIDAD DE MEDIDA DE LA LONGITUD

a)

KILOMETRO Km

b)

MILÍMETRO mm

c)

CENTÍMETRO cm

d)

METRO m

16.

EL GRADO KELVIN ºK ES LA UNIDAD DE MEDIDA DE LA MAGNITUD:

a)

VELOCIDAD

b)

ACELERACIÓN

c)

TEMPERATURA

d)

CANTIDAD DE SUSTANCIA

17.

MAGNITUD ES:

a)

MEDIR UN CUERPO

b)

COMPARAR UN CUERPO

c)

RELACIONAR UNA MEDIDA

18.
CUANDO NOS REFERIMOS A TODO AQUELLO QUE TIENE MASA Y OCUPA UN LUGAR EN EL ESPACIO,ESTAMOS HABLANDO DE:
a)
PESO
b)
GRAVEDAD
c)
OBJETOS SÓLIDOS
d)
MATERIA
19.

LA VELOCIDAD ES UNA MAGNITUD:

a)

FUNDAMENTAL

b)

ESCALAR

c)

DERIVADA

d)

NINGUNO

20.
CUANDO NOS REFERIMOS A TODO AQUELLO QUE TIENE MASA Y OCUPA UN LUGAR EN EL ESPACIO,ESTAMOS HABLANDO DE:
a)
PESO
b)
GRAVEDAD
c)
OBJETOS SÓLIDOS
d)
MATERIA
21.

¿Qué propiedad de la materia se mide mediante probetas y vasos medidores?

a)

Masa

b)

Volumen

c)

Densidad

d)

Punto de fusión

22.

Es la cantidad de materia en un objeto.

a)

Materia

b)

Masa

23.

Expresar 0,000056 en NOTACION CIENTIFICA.

a)

5,6 x 10-5

b)

56 x 10-5

c)

5,6 x 10-4

d)

5,6 x 105

24.

El planeta tierra está a 150 millones de kilómetros del sol. Este número en notación científica es ...

a)

1,5 × 108 km

b)

0,15 × 1010 km

c)

1,5 × 10-10 km

d)

0,15 × 109 km

25.

0,1256 es igual a:

a)

3,1416

b)

1,256x10-3

c)

1,256x10-2

d)

1,256x10-1

26.

La Notación Científica siempre tiene una potencia de..

a)

8

b)

5

c)

11

d)

10

27.

Escribe en número natural la siguiente expresión:

a)
b)
c)
28.

¿Cual es el objetivo de escribir números en Notación Científica?

a)

Abreviar cantidades relativamente grandes o pequeñas

b)

practicar matemática

c)

practicar potencias

29.

cuando la coma o punto decimal recorre hacia la izquierda, el exponente..........

a)

Aumenta

b)

Disminuye

30.

0,05x103

¿Es un número expresado en Notación Científica?

a)

SI

b)

NO

31.

Ordena los prefijos de mayor a menor

a)

Kilo, Hecto, Deci, Deca, Centi, Milli

b)

Kilo, Hecto, Deca, Deci, Centi, Milli

c)

Kilo, Centi, Deci, Deca, Hecto, Milli

d)

Milli, Hecto, Deca, Deci, Centi, Kilo

32.

¿Porqué los objetos pierden rapidez?

a)

Los objetos tienen incorporada una tendencia a hacerlo

b)

Eventualmente los objetos se detendrán con el tiempo

c)

Hay fuerzas actuando no siempre perceptibles como la fricción, la resistencia del aire o la gravedad, que lo provocan.

d)

Es un misterio ancestral sin resolver

33.

¿Cómo logra el astronauta dirigir los trozos de comida flotantes hacia su boca?

a)

Mediante la intensión de ingerirlo

b)

Hace succión con la boca

c)

La empuja con la cuchara para darle dirección hacia la boca

d)

La corrientes de aire internas en la nave producen el efecto

34.

El ejemplo anterior es muestra de una fuerza...

a)

Grande.

b)

Externa.

c)

Interna.

d)

Magnética.

35.

Las fuerzas interna dentro de un objeto no pueden causar cambios en el movimiento total del objeto.

a)

Cierto.

b)

Falso.

c)

Depende del tamaño de las fuerzas.

d)

No es posible concluir algo al respecto.

36.

La fuerza neta es la suma de las fuerzas que actúan sobre un cuerpo. Según la primera ley de Newton si la fuerza neta sobre el cuerpo es cero, este no presentará aceleración.

De lo anterior se concluye que sobre el cuerpo no actúa fuerza alguna.

a)

Es correcto.

b)

Depende del valor de las fuerzas.

c)

Solo si las fuerzas son insignificantes.

d)

Es falso, lo que dice es que las fuerzas actuantes se anulan entre sí.

37.

La masa es la cantidad de materia o sustancia que tiene un cuerpo. Si tiene más masa, más fácil será modificar su velocidad, es decir, acelerarlo.

a)

Falso, es lo contrario.

b)

Verdadero, así es.

c)

Solo en el espacio es posible.

d)

Depende de la gravedad del lugar en que se encuentra.

38.

Una sonda espacial a la deriva se mueve hacia la derecha con velocidad constante en el espacio profundo interestelar, lejos de cualquier influencia debida a planetas y estrellas, con sus cohetes apagados. Si dos de sus propulsores se encendieran simultáneamente, ejerciendo fuerzas idénticas hacia la derecha y hacia la izquierda en las direcciones mostradas, ¿qué le pasaría al movimiento del cohete?

a)

La sonda espacial continuaría con velocidad constante.

b)

La sonda espacial aumentaría su rapidez.

c)

La sonda espacial disminuiría su rapidez y eventualmente se detendría.

d)

La sonda espacial se detendría inmediatamente.

39.

Un elevador está siendo jalado hacia arriba a una velocidad constante por un cable, como se muestra en el siguiente diagrama. Mientras el elevador se mueve hacia arriba con una velocidad constante, ¿cómo se compara la magnitud de la fuerza hacia arriba ejercida por el cable   con la magnitud de la fuerza hacia abajo   sobre el elevador debida a la gravedad?

a)

Fc es mayor que FgF_c\ es\ mayor\ que\ F_g

b)

Fc es igual que FgF_c\ es\ igual\ que\ F_g

c)

Fc es menor que FgF_c\ es\ menor\ que\ F_g

d)

Fc podrıˊa ser mayor o menor que Fg pero lo relevante es la masa del elevador.F_c\ podría\ ser\ mayor\ o\ menor\ que\ F_g\ pero\ lo\ relevante\ es\ la\ masa\ del\ elevador.

40.

Una sonda espacial a la deriva se mueve hacia la derecha con velocidad constante en el espacio profundo interestelar, lejos de cualquier influencia debida a planetas y estrellas. Si uno de sus propulsores se enciende y se apaga para generar una pequeña cantidad de fuerza en la dirección mostrada, ¿cuál sería la mejor representación de la trayectoria recorrida por la sonda después de que el propulsor se apague?

a)

Trayectoria a

b)

Trayectoria b

c)

Trayectoria c

d)

Trayectoria d

41.

Si un objeto A ejerce una fuerza sobre un objeto B, entonces el objeto B debe ejercer una fuerza de igual magnitud en dirección opuesta sobre el objeto A.

¿De cuál de las leyes de Newton trata este encunciado?

a)

Primera Ley de Newton

b)

Segunda Ley de Newton

c)

Es una combinación de la primera y la tercera ley de Newton

d)

Tercera Ley de Newton

42.

¿Cuál es la fuerza de reacción en el diagrama de la figura?

a)

La fuerza de los pies sobre la pared

b)

La fuerza de la pared sobre los pies

c)

La fuerza de flotación de la nadadora

d)

El peso de la nadadora

43.

Un objeto de 10 kg pende de una cuerda como se muestra en la figura.¿Cuál debe ser la tensión T para que el cuerpo permanezca en reposo?

a)

9.8 ms29.8\ \frac{m}{s^2}

b)

9.8 N

c)

98 N

d)
  • 98 N

44.

¿Cuál debe ser la fuerza de tensión T para que el cuerpo ascienda con una aceleración de 1 m/s²?

a)

98 N

b)

99 N

c)

108 N

d)

88 N

45.

¿Cuál debe ser la fuerza de tensión T para que el cuerpo descienda con una aceleración de 1 m/s²?

a)

88 N

b)

98 N

c)

108 N

d)

97 N

46.

Si la tensión en la cuerda es de 80 N, ¿cuál es su aceleración?

a)

a =17.8 m/s²

b)

a = -1.8 m/s²

c)

a = 1.8 m/s²

d)

a = -28 m/²

47.

Son las unidades básicas de la rapidez

a)

ms\frac{m}{s}

b)

Kmh\frac{Km}{h}

c)

Kms\frac{Km}{s}

d)

sm\frac{s}{m}

48.

Ingeniero Mexicano pionero de la televisión mexicana e inventor del Sistema tricomátrico de campo ( sistema de televisión a color)

a)

Ana Sofia Varela

b)

Luis Ernesto Miramontes

c)

Guillermo Gonzales Camarena

49.

Se licencio en Química y Biología en el Instituto Politécnico Nacional, toda su investigación ha sido sobre la calidad del maíz en proteínas.

a)

Irais Bautista

b)

Evangelina Villegaz Moreno

c)

Xochitl Cruz Lopez

50.

Fundó laboratorios de Nanotecnologia y Nanomedicina de la Universidad Autónoma Metropolitana. Creo una nanoparticula que ayuda a revertir los efectos de las enfermedades en las que las heridas no cicatrizan.

a)

Tessy Ma. Lopez Goerne

b)

Irais Bautista

c)

Manuel Sandoval Vallarta

51.

Científico que de niño puso una lechuga en agua hasta que se pudriera. Ganador del premio nobel en química por ser pionero en establecer la relación entre el agujero de ozono y los compuestos de cloro.

a)

Mario Molina Enriquez

b)

Manuel Sandoval Vallarta

c)

Luis Ernesto Miramontes

52.

Instrumento que sirve para medir la masa:

a)

Reloj

b)

Metro

c)

Termómetro

d)

Balanza

53.

Es el nombre de este instrumento:

a)

Balanza

b)

Probeta

c)

Cinta métrica

54.

Es el nombre de este instrumento:

a)

Balanza

b)

Pluviómetro

c)

Probeta

55.

A la elevación de la temperatura en el cuerpo humano se le llama:

a)

Hipotermia

b)

Congelador

c)

Fiebre

d)

Calor