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História Econômica do Paraná

Total questions: 12

Worksheet time: 18mins

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1.

Qual é o objetivo principal da Trilha de Aprendizagem em História Econômica do Paraná?

a)

Aprofundar os conhecimentos do estudante sobre a história econômica do Paraná.

b)

Aprofundar os conhecimentos do estudante sobre a geografia do Paraná.

c)

Aprofundar os conhecimentos do estudante sobre história política do Paraná.

d)

Aprofundar os conhecimentos do estudante sobre a Arqueologia do Paraná.

2.

Qual é o objetivo da Trilha de Aprendizagem em relação ao estado do Paraná?

a)

Contribuir para a formação do estado, para sua identidade, seu crescimento e desenvolvimento econômico.

b)

Contribuir para a formação do estado, para sua identidade, seu crescimento técnicas agrícolas.

c)

Contribuir para a formação do estado, para sua identidade, suas habilidades culinárias tipicas.

d)

Contribuir para a formação do estado, para sua identidade, seu crescimento e estudar a fauna e a flora.

3.

O que os estudantes deverão desenvolver e apresentar no final do trimestre?

a)

Uma campanha publicitária.

b)

Um portfólio de um produto ou produção

c)

Uma Feira de Propostas e Soluções para a Economia Local.

d)

Uma reflexão sobre a economia do Paraná.

4.

Qual dos conhecimentos iniciou os estudos sobre economia do Paraná?

a)

Formação dos Estados Nacional Brasileiro

b)

Formação das fronteiras internacionais.

c)

Formação do território Paranaense.

d)

Formação das fronteiras interestaduais.

5.

Qual é o objetivo da observação e análise dos fenômenos econômicos do Paraná?

a)

Entender as relações de produção e distribuição.

b)

Entender as relações de produção e estocagem

c)

Entender as relações de produção e transformação.

6.

Quais são os conteúdos sugeridos para compreender as relações de distribuição da produção?

a)

Estrutura digital de controle de produção.

b)

Estrutura física de estocagem da produção.

c)

Estruturas de escoamento da produção.

7.

O Paraná como toda instituição política no território brasileiro, tem a divisão dos Poderes descentralizados. A nível de ESTADO quem são os representantes do POVO paranaense na ALEP (Assembleia Legislativa do Estado do Paraná)?

a)

Governador e Deputados Estaduais.

b)

Prefeito e Deputados Estaduais.

c)

Vereadores e Deputados Estaduais.

d)

Governador e Prefeitos.

8.

Qual das produções mencionada tornou-se um símbolo do Paraná?

a)

Ouro.

b)

Petróleo.

c)

Erva-mate

d)

Turismo.

9.

Quais regiões geográficas ligadas pela rodovias federal BR-376?

a)

Litoral Catarinense, Leste paranaense e Sul matogrossense.

b)

Norte catarinense, Sul paranaense e Leste matogrossense.

c)

Leste matogrossense, Oeste Paranaense e Sul catarinense.

d)

Norte paranaense, Centro catarinense e Noroeste matogrossense.

10.

Quando se originou a terceira área histórico-cultural do Paraná?

a)

Início do século XVII

b)

Início do século XVIII

c)

Década de 1950

d)

Década de 1970

11.

Qual é o objetivo da exibição do documentário 'Os Tropeiros'?

a)

Mostrar a contribuição no desenvolvimento das cidades.

b)

Ensinar sobre liderança e objetivos.

c)

Apresentar a história da colonização do país.

d)

Explicar a geografia do Paraná na visão tropeira.

12.

Além do escoamento por meio rodoviário, atualemnte quais outros meios podemos contar no Paraná?

a)

Tração animal, aeroviário, ferroviário e hidriviário.

b)

Portuário, força humana, hidriviário e aeroviário.

c)

Ferroviário, hidroviário, aeroviário e portuário.

d)

Submarino, portuário, aeroviário e Tuc tuc.